2023年中学德育工作计划安排5篇.docx

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1、 2023中学德育工作计划安排5篇 一、指导思想 以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推动德育现代化工程建立，围绕上级工作部署和学校工作规划，以德治为根底，以法制为保障，加强和改良学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特殊是行为标准的养成性教育，仔细探究新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的治理，努力提高全校学生的思想道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作总目标 1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评比“文明标准

2、学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，连续推动中学生行为标准建立，使广阔同学明确道德标准，培育道德行为，增加道德修养，学会道德评价。 2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 4.完成校园文化环境布置，增加育人气氛。 5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、培育学生干部，发挥学生干部在学校治理中的重要作用，在实际治理工作中培

3、育提高学生自我治理的力量。 3、以推动班会课程化，打造精品班会课为主题，进一步推动班会课程化建立。积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。 4、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，在此根底上连续开展创立特色班集体活动。 5、连续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展三爱教育、节水型学校等创立活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、播送、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时协作团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培育学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、制造美的力量。 6、加强家校合

4、作，通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育的合力。 四、详细措施 (一)常规教育常抓不懈。 1、连续抓好行为标准养成教育。 各班利用班会组织学生仔细学习中学生守则、中学生日常行为标准，结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。 通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动

5、，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级治理为一体，共同对常规活动进展治理，值班行政、值班教师和学生会加强常规检查的反应、催促，使常规治理到达精细化。 2、以校园礼仪为重点。 连续开展三爱教育，学八礼四仪、践行社会主义核心价值观及中国梦、港城梦、我的梦征文活动为主题教育实践活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 3、进一步标准学校升降旗制度。 开展内容丰富的爱国主义教育活动，利用重大节日对学生进展爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。 4、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。 通过创立节

6、水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为制造良好的班风校风营造良好的气氛。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所承受的环境教育，从表层开头深入到了内心，再转化为自觉的行为。 5、依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 6、做好学生法制教育。 仔细开展法律学问普及教育，切实提高青少年学生的法律学问知晓率;坚持开展学法守法专题宣传教育，组织开展

7、普法宣传周活动，举办普法学问竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。积极发挥法制副校长教育、治理作用。 (二)以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。 1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展弘扬和培育民族精神活动，通过播送、板报的形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教育平台连续深化爱国主义教育。 2、利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教育影视片。 (三)推动德心融合，助推学生安康成长。 德育与心理安康教育是学校教育的重要组成局部，将德育与心理安

8、康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的安康成长。 1、以心育德，提升学校德育实效。 以积极心理学理论为引领，将心理安康教育与德育有效融合，从心理安康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理安康教育供应一个背景更为宽阔的理论支撑，帮忙学生树立正确的人生观、价值观、世界观。积极利专心理安康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。 2、以德养心，促进学生和谐进展。 在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既敏捷运用传统德育方法，也奇妙借助心理安康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理安康教育为根底，以情感体验为根本途径

9、，最终到达德心共育培育人、进展人的目的。 (四)加强德育队伍建立，营造全员育人气氛。 加强班主任队伍建立，组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会，提高班主任队伍整体水平。 1、定期召开班主任工作例会，反应信息，沟通阅历，逐步推广好方法、好举措。 2、进一步优化班主任的过程治理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，把握学生最新思想动态，准时发觉讨论和解决学生中消失的新状况、新问题，准时总结班主任工作的新面貌、新成果。 3、注意发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。 五、详细安排 九

10、月份 1.全校学生收看开学第一课并写观后感. 2.七年级入学教育. 3.安全教育及安全黑板报评比. 4.各班制订班级工作规划、布置教室. 5.中华魂(践行核心价值观分散中华正能量)读书活动. 十月份 1.交通安全教育. 2.田径运动会. 3.学习中学生守则(20_)、中学生日常行为标准. 4.组建新的学生会组织并正常运行. 十一月份 1.法制安全教育. 2.开展文明礼仪教育活动. 十二月份 1.食品安全教育. 2.感恩教育主题班会. 3.庆祝元旦歌咏竞赛. 一月份 1.学生综合素养评价. 2.班级评比. 3.班级工作总结. 4.期末安全教育. 中学德育工作规划安排2 一、工作依据 20_年全市

11、高中工作要点、县教育局20_年工作要点、县教育局党委20_年工作要点、_县中学师生召唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见、20_年全县学校思想政治工作考核通报、20_年高中(职中)素养教育目标责任书考核扣分记实、_一中德育纲要、_一中20_年工作要点以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。 二、工作对象高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新奇感，布满着对新的学习生活的渴望，布满着梦想，有着迎接的高中生活的思想预备。但从实际状况来看，理性熟悉的成份逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想力量有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真稚嫩的痕

12、迹，区分是非的力量还不强，共性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。 三、工作的根本原则 1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还消失了一些违法犯罪的大事。特殊是有些教师精神空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教育(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持表达德育工作的根底性，从实际动身抓好道德教育;三是坚持注意德育工作的实效性，让学生知法守纪。” 2、喜爱、敬重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的敬重、信任和爱惜结合起来，

13、使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之一就是布满对新的学习生活的渴望，布满梦想与自信，但他们的思想行为仍存在天真稚嫩的痕道。区分是非的力量不强，共性特点还不稳定，易呼唤。 3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，催促学生严格执行。高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实现学年稳固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。 四、工作的主要内容 1、党员双培、双带、双管、双评工作的标准与落实。 2、教师德育工作目标与考核。 3、学生稳固率、思品合格率、违

14、纪率的督查与考核。 4、班级德育工作的目标与考核。 5、签定班级，防止学生损害与安全教育目标责任书 6、“召唤诚信、共铸诚信”的教育活动。 7、观摩班会教育主题： (1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高; (2)重点班争论主题：如何对待父母的要求孝心与品德; (3)一般班争论主题：做学习的仆人“我要学”与“要我学”。 8、安全学问自测与竞赛。 9、校园艺术节文艺汇演、排球竞赛(评比校园星光奖获得者)。 10、心理安康教育询问活动的安排与实施。 11、“文明班”、“文明宿舍”创立活动。 12、问题学生导师制的标准与实施。 13、学生干部的培训与优秀生的培育与推举(党课培训学习)。 14、明确和

15、界定违纪学生的处理程序。 15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。 五、工作实现的主要方法与实施载体。 在施教中常用到的方法 1、说服教育法讲解与报告、谈话、争论、访问、调查。 2、情感陶冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。 3、典范示范法自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。 4、日常行为实践法正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。 5、自我教育法引导学生加强自身修养、组织学生参与各类活动进展自我煅炼，激发学生的愿望，鼓励自制力量，培育自控自管力量，擅长把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来。 中学德育工作规划安排3 一、指导思想 本学期，德育工

16、作以学校工作规划为指南，落实关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见和未成年人根本文明礼仪标准(试行)，以“党的十x大，十x届x中全会精神和中国梦圆梦鼓励”为重点，开展以“文明伴我行做一个有道德的人”为主题活动。一方面进一步完善各项规章制度，落实常规治理;另一方面加强班主任工作，加大对学生“主动学习、自我教育、自我治理”的教育和培育，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，稳固德育工作的成果，全面提高教育质量，为学校的进一步进展而努力。 二、工作目标 1、一个总目标：促进学生和谐进展，为每个学生的安康、欢乐成长奠定丰厚的人生根底。 2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育

17、工、到处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推动“德困生”和“学困生”的教育工作。 3、三个阶段目标：七年级以“适应教育”为支点，以“标准行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;八年级以“进展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我治理，缩小两极分化为重点;九年级以“抱负教育”为支点，以人生抱负教育和考前心理辅导为重点。 三、工作重点 1、加强队伍建立，提高工作水平。 (1)确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工，真正做到“教书育人、治理育人、效劳育人

18、”。 (2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，沟通班主任工作阅历，研讨班级治理方法，引导班主任多采纳赏识教育，敬重、信任、理解、关怀学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常治理工作，班主任工作要做到“抓在微小处，落在实效中”，随时了解把握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进展正面教育;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 (3)连续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各

19、班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建立等方面进展评比，以考核促提高。鼓舞班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和制造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素养评定。 2、开展“洒扫应对”主题教育活动 为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的熟悉和理解，培育未成年人懂礼知节、自理独立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”竞赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展“生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记，利用

20、寒假期间开展“五个一”的关爱行动。 3、积极开展“书香校园”活动。 为了营造浓郁的校园文化气氛，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的根底上，推出“营造书香校园”活动规划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建立，努力营造全校读书气氛，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生共性和谐进展积淀深厚的文化内涵。 4、加强环境创设，活泼校园文化。充分发挥师生的审美力量和才智资源，创设鼓励、安康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建立，营造良好的学习环境。 5、

21、加强养成教育，促进安康成长。以中学生守则和中学生日常行为标准为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培育良好的情操和自我素养与力量的提高。 6、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结

22、合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。 7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进展安全隐患排查，召开安全学问讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增加学生的安全和自我爱护意识，确保校园的整体安全。 8、加强心理辅导，拓宽沟通渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络， 共同关注外来学生和特别学生，加强心理矫正与辅导。设立“家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的沟通时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮忙的学生，要多一些表扬、多一点确定、多一些鼓舞，多一分欣赏，

23、引导他们愿意努力，不断进步。 9、加强德育实践活动。鼓舞学生走出校园，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 总之，本学期政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力帮助下，在全校教职工特殊是年段长、班主任的鼎立协作下，我们肯定要仔细、踏实、创新、勤勉地工作，相互协调，共同协作，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。 中学德育工作规划安排4 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更

24、适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育

25、人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值周领导、值周教师和值周学生的

26、检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动的同学一起进步。 (二)常

27、规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义

28、教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步标准学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶

29、段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感

30、。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 (六)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (七)抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动

31、，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进展全方位的素养教育。 (八)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 (九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 (十

32、)加强心理安康教育，使学生形成健全人格 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 (十一)重视科技教育 科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践力量为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面进展。 (十二)连续抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防

33、宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。 (十三)安全教育 通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园。 中学德育工作规划安排5 一、指导思想 以安全稳定为根底，以提高质量为核心。坚固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改良德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参加，提高实效，开创德育工作新局面。 二、工作理念 1、为每一位学生找到的进展空间。 2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、制造性。 3、授之以知，晓

34、之以理，引之以情，导之以行。 4、让德育回归生活，从身边小事做起。 三、工作目标 1、培育学生具有良好的道德情操和行为习惯。 2、加强法制教育，坚持依法治教。 3、重视校园文化建立，营造和谐安康、积极向上的育人环境。 4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。 四、实施策略 德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进展全面、深入的部署。 1、依据中小学生日常行为标准及学生在校一日常规，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。 定期进行班主任例会，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评比校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评比。 2、抓好班主任队伍建立。 定期进行班主任例会，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评比校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评比。 中学德育工作规划安排