2023年中学教务处工作计划（7篇）.docx

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1、 2023年中学教务处工作计划（7篇） 一、指导思想 本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点实施新的义务教育法，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素养教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，进展求和谐的奋斗目标。 二、主要工作目标 扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素养，促进

2、青年教师真正从学习型到创新型，老教师从阅历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正表达出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素养，落实我校训练任务，并对初中生进展体能测试，准时上传。 三、主要工作任务与措施 (一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。 1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。 2、课堂教学纪律检查，全部教师应当提前到岗，必需准

3、时进展课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。 3、课堂教学必需严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意教师个人形象及职业操守! (二)标准教学行为，加强常规教学治理力度。 1、进一步完善教师日常工作治理细则，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学规划的制定是否合理，教学过程能否表达师生互动，教务处将随机抽查教师备课状况，备课状况应与教学规划及上课进度相全都，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令教师停课检查。 2、教师备课状况每月一检查，并准时反应，切实提高教师备课水平及质量要求各年级同学科

4、教师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定规划、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试全都，必需自行命题，不行全部借用资料，学期完毕备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步深厚，提升各学科整体教学水平，教师批改辅导评价学生作业要到位，依据学科特点布置适当作业，并准时批改，了解每一个阶段学生的学习状况，一有特别，任课教师要快速作出反响，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高教师效劳意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。 (三)促进教师专业的进展 1、充分利用新课程培训、新课标、ppt

5、制作学习及其它教研形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业进展的自觉性，青年教师要向有阅历的老教师学习，同时，全体教师也应共同相互学习，共同提高，要求教师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它教师听课不少于15节。教务处将对新进教师进展听课抽查。 2、进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课状况、平常考试成绩及学生问卷调查等形式帮忙教师了解自己，调整自己的教学行为，不断改良完善教育教学方法，提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。 (四)完善教研治理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。 1、努力提高教师参与

6、教研活动，担当教研任务的积极性。本学期每位教师必需写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进展评比，并赐予适当嘉奖，较好作品将交教研室在教研上或网上发表。 3、各教研组要仔细贯彻落实教学规划，各教师要严格按教学规划进展教学，各班班主任要上好安康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理安康教育和身理安康教育，还要注意学生非智力因素的培育，学生人际关系和谐教育及人格安康的教育，努力提高学生综合素养，促进学科教学改革，培育学生的探究创新意识，提倡开放式教学，教师应切实心系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。 (五

7、)抓好初三教育工作 1、指导思想：以坚决提高教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过去，不满意于一般化，同心同结，群策群力，争创辉煌 2、奋斗目标，升学率全区第一。 3、总原则：向态度要质量，保形象;向实干要质量，保目标;向教研要质量，保成绩;向治理要质量，保纪律。 4、详细措施 1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长高开华，副组长黄顺平、杨汉先，成员余行平、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，监视检查各班各方面的工作，精确决策。实行年级主任负责制。 (2)教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学，讨论大

8、纲，讨论教法，深入学生，了解学情，准时解决教学中存在的问题。 (3)德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任协调任课教师负责学生治理。 (4)搞好五种教育：盼望教育、苦乐观教育、抱负和现实教育、学学问长才能的智育教育、一颗红心两种预备的升学与就业观教育。 (5)加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的积极性，增加学生向心力。其次要主动联系任课教师，增加以班主任为核心的任课教师的分散力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联系任课教师，调动学生

9、学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格安康底码。因材施教，分类推动。第四，班主任要亲密关注班级学生动向，深入讨论学生状况，对个别问题做好猜测，进展超前教育。 (6)强化初三“校纪、校规治理”。班主任要教育学生严格遵守学校各项制度，对严峻违反校纪校规的要求要严厉教育,该处分的就处分,削减对其他同学的干扰,毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。 (7)扎实上好新课，初三毕业班要进展月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开头无规划无目的，后来赶进度的错误教学过程。 (8)加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的

10、相结合，对目标生实行面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。 (9)全员参加，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体教师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。 (六)建好教师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。 新学期，新起点，教务处肯定努力做好本质工作，用先进的教育教学理念武装头脑，为教师效劳好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教育、创立和谐校园而不懈奋斗。 2023年中学教务处工作规划 篇2 一、指导思想: 仔细落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立“素养为本。质量第一”的观念。切实推动课程改革不断

11、优化课堂教学、强化教学过程治理、努力深化教学讨论，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。 二、工作目标: 以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。 1、围绕师德、师风建立，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观;进一步宣传实践“诚爱做人，安康生活，静心增实”的二中师生追求目标。 2、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平; 3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风; 4、实行切实可行的措施提高课堂效率; 5、严格按上级要求标准办学行为，力争做到党和政府满足，上级主管部门满足，师生和学生

12、家长满足; 6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率; 7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量; 8、重点做好毕业班教育教学工作，力争中高考稳步前进。 严格治理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。加强和完善校本培训及连续教育工作。强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。严格根据教学进度规划授课,杜绝授课随便现象的发生。仔细落实提高课堂效率十六字方针,注意夯实根底,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的治理,提前做好安排,确保会考成绩再上新高,切实做好培优和补差辅导。 三、工作措施: (一)、加强教师

13、队伍建立。 1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风治理,充分落实学生的主体地位,避开人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要切实转变只教不管、教管分别的观念,以管促教。 2、请教育专家、领导、骨干教师进展专题讲座、示范课等。讲座的内容表达新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和进展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。 3、进一步加强对青年教师教学根本功的检查、培育与提高。有重点地对青年教师进

14、展推门听课,对教案、板书、课堂治理、教学技能技巧等各方面进展检查与指导。准时发觉问题,准时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、大练根本功活动。青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课,多参加教学讨论,多写教学后记或教学叙事。 4、加强教研工作,讨论学生的实际,讨论新形式下教学的根本方向,讨论高考动向,加强对高考试题和考纲的讨论,讨论复习方法。高三教师要切实加强对高考试题、对考试说明的深入讨论,特殊注意对近三年全国及各地高考试题的讨论,亲密关注考试改革的动态,讨论题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要仔

15、细讨论高三复习课的课型及其教学模式,增加高考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目标。 2023年中学教务处工作规划 篇3 一 指导思想 依据学校的办学方针，结合学校的实际状况，以学校升级为契机，仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探究课堂教学和教学治理新思路，狠抓教学常规治理，加强教风学风建立;以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程治理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在地培育出更多的有用技能型劳动者。 二、主要工作及详细措施 (一)教师队伍建立 1

16、.加强师德建立，提倡爱岗敬业奉献精神。 加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改良教师思想政治教育、职业抱负教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理安康教育，关爱学生，严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和安康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥典范的示范和鼓励作用，弘扬高尚师德，提倡爱岗敬业奉献精神。 2.加强师资培训，促进教师业务成长。 加大对专业教师的培育力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的

17、契机，让教师走进试验室，和各专业学生竞赛队一起参与学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。 强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成气氛，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作预备。 3. 探究教学业务督导的改革，形成良好的教学气氛。 教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，准时发觉问题并妥当处理。 教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改良和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比拟学”活动，督查听课、现场测评、学生评

18、教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导治理。 “课内比教学”活动。全体教师必需仔细参与“课内比教学”活动，每位教师必需至少讲一节公开课，每节课必需有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，促进教师业务水平的快速提高。 (二)教学常规治理 1.加强常规教学治理，全面提高教育教学质量。 狠抓教学规划的制定与落实，切实保障教学工作有序进展。 教学规划统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学规划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学规划的同时，要对教学内容进展分析、取舍

19、，确定重点和难点，以增加规划的有用性、针对性和可操作性，力争做到有规划可依，有规划必依，保证课堂教学的有效性。 本学期，教务处将连续抓教学规划的落实状况，实行随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学规划的执行状况。 加强教学过程治理，标准教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。 严格教学纪律。教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。 加强课堂教学质量治理，坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象，制止上课期间学生随便进出。 加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务处准时检查登记

20、，以避开消失作假现象。 加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查教师到岗、授课状况，对教学过程中消失的问题要准时处理并做好记载，提出改良措施;同时查学生的 学习状况，如随机抽查各班课堂纪律状况，记载检查状况，准时反应，并作为学期完毕考核的依据之一。 加强专业课教学的治理，标准专业技能试验实训教学。各相关专业技能教师必需根据实训工程进展实训和考评，严格按专业规划组织学生实训，保证进度和质量。 2.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。 加强学生实践力量和职业技能的培育，安排专业技能过硬、阅历丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能

21、为荣”的良好气氛。 学期初要完善各工程竞赛规划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有规划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。 组织各专业组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内竞赛来提高学生的技能水平，发觉优秀学生，为技能大赛出成绩供应有效保障。 三 周工作安排 预备周(2月17日2月23日) 1. 课程设置、教师任课状况测算、编制四表一志。 2. 落实新任课教师聘任工作。 3. 教师领取教材、备课本和听课本等办公用品，研讨制订教学规划，提前备课。 2023年中学教务处工作规划 篇4 一、指导思想： 本年度教务处工作将

22、仔细贯彻执行国家中长期教育改革和进展规划纲要(20_-2022年)，以学校工作要点为依据，以深化新课程改革为着眼点，以不断提高教育教学质量为目标，充分发挥教务处的职能，以加强学科建立为重点，以教研活动为载体，以师资建立为抓手，以课堂教学为主阵地，全方位、多形式扎实搞好教学、教研、培训三大板块的治理。以优化课堂教学构造、完善课堂教学内容为核心，通过听课、评课等多种校本教研形式，使教师更好的驾驭课堂，进展有效教学，提高我校教育教学质量。 二、工作目标： 1.教学质量目标 (1)中考重点中学上线人数实现300名以上，升学肯定人数和升学率保持全县第一，升学率超县均10%以上。 (2)参与全县会考，30

23、%科项进入全县前5名，90%课项进入全县前15名，没有明显弱科和教学差班。 2.学生的特长得到培育，兴趣组参与人数达全校学生数的80%以上，在社会各类活动中取得突出成绩，获高级别嘉奖。 3、连续创立省市级“五进三不漏”示范校。申报1-2项省市课题，完成县级1-2个课题结题，每组申报一个县级课题，2-4个校级课题。教师在校本教研中，省级以上发表获奖论文达50篇以上。 4、师生无严峻违法违纪大事发生，无一例担心全事故发生。 三、详细工作措施： (一)立足标准，科学治理 1、课程治理：严格执行国家课程规划，开齐开足规定课程;严格执行“减负”的有关规定，严格掌握学生在校时间、作业量。 不断深化课程改革

24、，全体教师要转变观念，改良教法，适应新的教学理念。各学科都应注意学科学问、社会生活和学生阅历的整合，转变课程过于强调学科本位的现象。同时，各科都均应结合本学科特点，进展思想道德教育，环境、安康、安全等教育也应渗透在课堂教学之中。 2、各部门治理： 教务处工作人员要仔细履行职责。主任轮番带值班，坚持每天6：4021：00全天值班，从教师到岗、学生到校、班级纪律、自习辅导、课间活动各方面照实查记，并分工完本钱职工作;准时处理订正工作中存在的问题。坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度，保证常规教学目标的落实。 图书室、微机室、试验室、语音室、调频播送室、电子备课室工作人员要制造性地开展工作;日常治

25、理要制定详细规划，保证按时开放(上课)，并对其工作状况照实记载;要常常保持室内卫生清洁，定期对图书报刊、仪器设备进展清查整理，保证教学所需。图书室要不断增加书籍及音像资料种类，保证每周开放不少于三次。电子备课室要增加效劳意识，在培训指导教师学习把握运用上取得实际效果，使现代教育技术资源更广泛的应用于教学;要努力办好校园网站，在内容编排、消息传送上显出特色;要对教师运用现代教育技术手段帮助教学和网站投稿状况具体记载。 坚持单周教研组活动，双周年级组活动。全体教学人员分别根据教研组和年级组活动编制参与活动，落实组内会议精神。学校主要领导巡回各组，检查指导工作。 教研组和年级组的活动逐周有内容、有结

26、果、有记录，活动不得流于形式。对组员到会和参加活动状况，实行组长和教务处双重检查记载，对缺勤或不完成任务者准时通报并按规定处理。 3.课外活动和特长生培育 广泛开拓其次课堂。各组、各班主任和全部科任教师，要把落实学校素养教育实施方案和教学严密结合起来，充分利用课外业余时间，积极开展形式多样，内容安康，能激发学生兴趣的活动，培育学生“学科学、用科学、爱科学”的深厚兴趣和“动脑想、动手做”的力量，在素养提高和特长进展上多做有益工作。各年级组、教研组要成立多形式的学科兴趣小组，并常常地指导其开展活动。要求：每学期各教研组进行大型活动不少于一次，各任课教师进行的小型活动不少于两次;各年级组、教研组组织

27、的课外兴趣小组不得少于两个。各课外兴趣小组(辅导教师一人或几人)要专项规划和总结。 加强学生阅读习惯培育和力量促进提高。各组充分利用节假日开展读书竞赛活动;各班连续建立小小图书角;语文教研组和各语文教师要积极落实书香溢满园主题读书活动，每学期至少指导班级每名学生读12本有意义(名著)的书(图书至少要完成借阅图书20_人次的任务)。语文组要把读书竞赛活动作为每期的常规活动，并尝试在各班或年级组建学生文学社团，对富有成效的学生赐予嘉奖。县河文学社要仔细办好县河杂志，提高办刊质量。 落实体育教学条例，强化艺术教育工作，实行阳光体育活动。音体美小三门特色教学要上新台阶，艺术类教师每人培育的特长生每班不

28、少于2人。 4、试验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理安康教育课安全教育校本课程治理。 加强试验课的组织，理化生按学校理化生试验治理方法，依据试验名目和进度按有关表格要求，逐一完成并照实记载;且依据新课程要求，强化操作训练，增加试验操作考核。 加强现代信息技术课的讨论和教学。成立信息教研组，仔细进展已立项课题讨论，开展校本讨论，推动信息技术手段在教学中的应用。教学中注意不同年级内容的安排连接;要对其学习、使用、竞赛、考核诸多方面进展探究;要从正面影响学生。各班级要留意教育学生，提高熟悉，保证学生按时上课。同时，微机室要加强设备的维护和治理。 扎实上好综合实践课程，加强对其的研讨和治理。学校、

29、年级和班级都要建立综合实践活动档案，具体记录每次活动主题内容、活动过程、成果和评价结论。担当综合实践课程的教师要在仔细探究、充分了解学生的前提下，制定综合实践活动课程教学方案，帮忙学生确定课题，指导其开展活动，完整记录学生实践活动过程和结果，进展全过程的指导和评价;并在参加和指导的过程中不断进展反思、改良和提高。在职教培训和劳动技能培育方面，注意课本学问和实践力量的整合;并在初三后期进展专项安排，保证每个学生把握一至两门有用技术。 重视心理安康教育活动，保证每期不少于8课时。强化教学力气，由校医、班主任、体育教师、生物课教师、有关领导作为专职或兼职教师，按规划分专题讲授。连续办好“心理询问室”

30、，加强该课题(市级)的讨论，以期取得新的成果。全部课题做到有教材有规划、教案，有作业、有考核、有总结，全部过程资料纳入常规考核。 5、严格学籍治理制度。实行学籍月查制度，严卡转入和转出，对各班学籍变更状况按月通报。开绽开学初“保学控辍”月活动，积极帮忙做好学困生转化工作和特困生解难工作，有效掌握学生流失。治理好特生(优生、学困生、特长生、残疾生、流失生)档案，增加治理工作的针对性。加强学生考勤检查，做到每日一查，对学生到校状况每两周通报一次，对旷课节次较多的学生进展重点帮教。 6、严格考试制度，从严组织中考、末考及初三月考。考试实行年级、班级插坐形式，阅卷统计完全回避，严厉考风，保证成绩评定的

31、客观公正。 重视会考质量，加强薄弱学科的整治工作。各科任教师会考成绩要到达全县前15名，30%以上进入全县前5名。对居全县20名以后的科目要提出改良措施，把上期会考居全县倒数610名者作为重点促进科目对象，对治理提高工作做出重大奉献的教师学校赐予嘉奖，并在期末各类(量化、岗位、绩效等)考核中增加肯定比例的分数。 7、完善教师专业进展档案，从教学工作、教学成绩、教学讨论、学习培训、班级治理、师德表现、奖惩考勤等方面客观评价教师，促进教师综合素养的提高。 (二)狠抓常规，促教风，带学风，提高教师和学生素养 1、严厉课堂教学工作治理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听

32、的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象赐予批判，并记入教师业务档案。 遵循规律，坚持原则。初一年级重视过渡和连接，要着重抓好学生的学习常规、抱负教育，严格训练，把握学习方法，培育良好的学习习惯。初二年级加强根本技能和根本理论的教学，拓宽夯实根底，初三年级加强力量训练和敏捷变通技能训练。各个年级都应留意培育兴趣，加强学法指导，连续深化中学生学习方法指导实践讨论和心理安康教育试验，调动学生的积极性，克制不安康的学习心理障碍。 2、各任课教师在教学过程中要充分发挥主导作用，把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，正确处理教学中的新与旧、讲与练、教与学、学与用的关系，严格

33、把握教学过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。各科教师要仔细学习，多揣摩课程标准和教材内容，把握学科特点，确定有效的教学方法，制定出扎实可行的规划，在搞好常规化教学的同时，学习和采纳新的教学方法和教学阅历，优化课堂构造;要让学生养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。 实施课堂教学三步曲：一是课前5分钟进入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教学过程以学生为中心，教师为主导，正确传授学问，精讲巧练。三是每堂课留10分钟左右时间进展形成性测试(特殊重视后进生)，准时反应、矫正，并布置适当的课后作业及家庭作业，着力表达“教师为主导，学生为主体，训练为主线，力量为目的，思维为核心”的教学

34、思想。 教案(包括活页教案、试验教案)要求目的明确、设想合理、重难点清晰、节次条理清楚，教、学兼备，详略得当。教案检查实行每月定期检查方式，检查人员由校长、主任、组长、教务处工作人员组成，内容上检查备课率、安排的详略度(包括难、重点、节次、教学方法确实定、程序的安排、讲、练、教学反思)、书写质量等。检查结果准时通报，纳入绩效奖惩。 作业布置和批改连续坚持“因才施教、因势利导”原则，作业布置要典型、适当，要照看尖子生，也要留意学困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必评;狠抓抄作业歪风。作业批改率、各科的批改次数以量化考核要求次数为准，检查内容包括质、量、收交率、批改率几个方面;方法上除了

35、按月检查外，每周到办公室随机抽查12科，检查结果通报全校，兑现奖酬。 3、中等生促进和学困生帮教工作做到有规划，有备课练习，有人员落实，有时间保障。中等生促进按学校有关规定，加强对教师日常工作的催促检查。学困生帮教工作要求教师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，准时鼓励;要把帮教一个学困生与培育一个优等生看得同样重要。教务处将有规划地进展分层质量测评，准时通报，准时调整改良。 4、加强对学生的辅导。早读是语文英语教学的一局部，指导教师要充分利用;课余是开拓学生思维，培育力量的好战场，各科任教师要积极参加。对辅导状况教务处逐日检查，结果定期通报，期末汇总记载，并以肯定的积分比例记入期末量化考

36、核中。 6、加强岗位练兵，努力提高技能。上学期安排课堂教学技能竞赛，下学期安排公开课(示范课)汇报教学。鼓舞教师积极撰写教育论文，鼓舞教师参与有关教学方面的竞赛活动。重视教师培训提高工作，制造条件培育名师，力争学年内使12名教师成为市级教学能手。 7、实行行政领导推门听课制度。坚持每周校领导听评一节课制度，增加教学治理的深度和指导的针对性。 8、做好学习及教育状况的调查工作，增加指导工作的针对性。教师要进展常常性的学情调查，不断改良教学工作。各年级组每期至少进展两次学情教情调查，调查状况通报全校或反应给有关教师。 (三)积极探究，深入教研，不断提高教学质量 1、积极探究，以全新的教学观念指导新

37、课程改革与教学，用好新教材。组织全体教师连续学习课改理论，抓好典型引路，发挥骨干的示范作用。围绕课改热点开展专题讨论，连续开发校本课程教材。汇编课改试验文本成果。要求全体教师：(1)每学期至少阅读一本与课改有关的书刊，写读书笔记不少于8000字。(2)每学期写教学反思不少于8篇。(3)每学期完成12个“教学个案”分析，撰写校本教研论文一篇。 2、深入教研，强化集体备课意识。发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的力量。备课必需针对学生实际，以学法指导为中心，分层教学，开发非智力因素，变被动承受为主动探究，提高学生的创新意识、学习效率和实践力量。积极开展“学科整合”教学

38、的实践性讨论，注意学法指导，让学生得法于课内，受益于课外。充分运用现代教学媒体开展组合式教学，加大课堂教学的容量与密度。 3、教研组长和备课组长要增加责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校新课程试验教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“准时看，课上听，随时查”，发觉问题准时指正，积极开展新课程、新教材的讨论与试验。 教研组以听评课、学习理论、课题讨论为主。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、练习、测评统一。 教研组要按教务处要求，组织好组内的优质课、公开课教学，积极开展一人一文活动，完成每学期教研专题。做好备课组指导工作和课外活动安排工作。要把听、评课

39、工作作为每次活动重点内容之一。听评课活动要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建立性意见。听课评课中，没有发觉问题和解决问题的视为无作为，以促进教研活动的创新。 各组要制造性的开展工作，要积极组织教师参与各级教改、赛讲、技能竞赛等活动，可以和周边兄弟学校开展教研沟通活动;在活动开展方面，求新求活，形成特色。 5、各年级组长要做好职权范围内的督查工作，注意学情教情调查，增加对年级教学的指导性;改良和落实后进生转化承包工作，定期对每项工作进展检查。要督导班级开好班会，组织成立家长委员会，协调召开家长会。 各年级要抓好试验总结工作。每月至少专题学习培训1次，争论讨论沟通1次，总结1次。要重视教

40、法、学法和成效的统一，要准时宣传推广新的阅历，并做好有关档案资料整理工作。 (四)、充分发挥班主任主观能动性，促进班务治理 1、班主任要加强班级治理，加强纪律教育和学风整顿，担负对学生全面的教育责任。要搞好各类调查、统计和分析，组织学生积极参与各类社会活动，促进良好班风的形成。班主任每月考核评比，严格根据班主任考核及津贴发放方法规定，检查评比，兑现绩效。 2、各班主任要仔细落实学校德育系列化方案和素养教育方案，留意“主题班会”的落实，并在班务札记上表达。要针对不怜悯况，重点抓好养成教育，要大力加强团队建立和班委建立，努力形成良好班风。 3、班主任要指导学生完成学习任务，努力提高学生成绩;要以“

41、爱”为主线，做好学困生的转化工作和中等生的促进工作;要深入学生，勤于家访，多方面了解学生状况，融洽师生关系，激发学生学习热忱。 4、各班主任(科任教师)要坚持正面教育，积极诱导，杜绝体罚和变相体罚现象，不准随便让学生停课停学，掌握学生流失。 5、班主任要强化安全意识教育，要月月讲、周周讲、每天讲，要重视校内活动的安全，还要重视校外活动的安全，要重视吃的安全、住的安全，还要重视行的安全。6、各班实施学校学生综合性评价方案。班主任要有新的理念和方法，全面评价学生;重视学生日常行为标准的考核，指导学生对自己成长记录袋材料的积存整理工作，并在班级成立学生综合评价小组。鼓舞撰写班级治理方面的心得、体会、

42、评议，并对教务处班主任治理方面提出建议。 7、各班主任要有大局意识，坚决听从安排，要积极参与或组织学生参与学校安排的各项活动，圆满完成工作任务。重大活动，教务处将依据成绩赋分，记入班级当月考核中。 (五)、加强毕业班的教学和复课工作 上一学年，我校在高中升学考试中重点中学录用302人，升学率57%，连续2022年居全县第一。本期要仔细总结阅历、实行更有效措施，再创佳绩，在明年升学考试中，重点中学上线人数实现300名以上，在升学肯定人数和升学率上实现“十二连贯”。为此要求： 1、加强对中考讨论。在2022年中考胜利阅历的根底上，多加讨论，吃透教材和考试说明各考点的要求，力争使质量有较大幅度提升。

43、 2、年级组及各班要对整个阶段周密规划、扎实安排，明确目标，实行得力措施。早着手落实中等生促进，使升学有望的学生一个都不落下。 3、各班要组成以班主任为核心的复课小组，强化薄弱学科，定期召开复课小组会议，准时解决复课中消失的问题，同时，加强学生治理，保证良好的教学秩序。 各班要全面抓，重点促，克制片面现象，要重视中等生的促进提高，防止班内两极分化，要努力使各层次的学生都有进步。 4、毕业年级实行集体备课制、自习坐班制，统考科目月考制、学年全程治理制。要严密组织月考，对考试成绩进步大的学生要适度进展物质和精神上的鼓舞。 5、教务处将加强毕业班各项检查，主抓年级组和复课小组活动，准时分析有关状况，

44、解决消失的各种问题，并努力做好资料情报的搜集整理工作，竭尽全力搞好效劳。 教务处在适当时候将对初三复课工作进展专项安排。 教务处 2023年中学教务处工作规划 篇5 2022年，我校以实施_区根底教育学校综合治理质量工程为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推动素养教育;仔细学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学讨论，营造和谐气氛;强化质量意识，加强教学治理，向治理要质量，在治理中出成绩;维护教学纪律的严厉性和教学治理的权威性，自觉领先垂范，提高效劳意识，为教学效劳，为教师效劳，为学生效劳。 一、目标任务 坚持以实施_区根底教育学校综合治理质量工程为重

45、点，以学校的工作规划为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作;着力实施有效教学治理;增加效劳意识，提高创新力量，在效劳中加强治理力度，在治理中提升效劳水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素养，为实现学校提出的“抓标准，求和谐，谋进展，实现学生成才，教师成长，学校胜利，办人民满足的教育”工作目标而努力奋斗。 二、主要工作目标： 1、优化日常教学常规治理，形成教学治理、检查、指导的一贯性、标准化，制度化。 2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学讨论，提高课堂教学效率; 3.开展教学观摩、骨干教师示范、

46、公开课的沟通活动，提升教师队伍素养。 4.坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增加教科研工作的实效性。 5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客论坛。 6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。 7.充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。 8.校本教研逐步加强，全面建立“教师进展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题讨论平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台;构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。 9.组织课改成果评比活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发觉和提炼课程改革的胜利阅历。10.抓好毕业班的教学治理，严