大班社会教案《小象消防员》含反思.docx

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1、 大班社会教案小象消防员含反思 设计意图： 随着孩子的社会性进展，他们对四周人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故事小象消防员以小象查找工作为线索，唤起孩子对各种职业的原有阅历，和小象一起查找一份适合自己的工作，感受到工作不仅能给自己带来满意，也能为四周的人带去欢乐。活动目标：1体验阅读绘本的兴趣，渴望为他人效劳2理解故事内容，能够叙述小象查找工作的经受3尝试依据特长找工作，了解浅显的消防学问4情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动预备：1材料预备：课件2阅历预备：幼儿已了解一些职业。活动过程：一、过程：导入动物城堡里有很多小动物，他

2、们也像小朋友一样，正在上课呢，让我们一起看看。二、观看课件，叙述故事开头局部，引起兴趣。1播放PPT1是哪些小动物啊？黑板上写着几个字，我念给你们听一下（教师，警察，邮递员等）。2小结：原来花猫教师在给小动物上介绍职业的课，他说：“我们的四周都有一些人，有着各种各样的职业，他们都很优秀。”3这些人是谁呢，请看！播放PPT2，请幼儿说说这些小动物分别是做什么的？4这是谁？（这是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作）他适合上面这几个工作吗？5幼儿争论答复。6播放画面3-6，引导幼儿观看叙述。小象究竟适不适合这些职业呢，我们一来看一下，发生了什么？（幼：小象当清洁工时打喷嚏把叶子都吹飞了，小象当警察

3、跑得太慢，小象当农夫吧蔬菜踩烂，小象当邮递员吧包裹弄得乱七八糟）7幼儿自由猜想，尝试给小象找适宜的工作。师：这些职业都不适合小象，它好难受，你们觉得它可以做什么呢？8播放画面7-10.，幼儿观看叙述。（1）究竟什么职业适合小象呢，让我们来看一下。（2）你看到了什么？发生了什么事u？你从哪里看出来的？（3）着火了，由于天上有黑烟，大家都拎着水桶，很焦急的样子。那波波会怎么做呢？（4）我们来看看他是不是这样做的。（5）火扑灭了吗？你怎么知道的？（6）河马消防员会对波波说什么？（7）小象最终做了什么啊？消防员。小象波波最终成了一名消防员，他最终找到了适合自己的工作，我们来完整的听一遍故事。故事的名字

4、叫小象消防员。三、尝试联系动物特征为小动物查找适合的工作。1小象最终找到了适合自己的工作，可还有许多小动物没有工作呢？2鼓舞幼儿大胆和同伴或教师沟通自己为动物安排工作的理由。猴子邮递员刺猬搬运工狗警察螃蟹理发师，花匠，园林工人，厨师孔雀演员，模特蜘蛛纺织工人，清洁工四、拓展思维，学会敬重不同职业的人1师：每个人都有自己的特长，小朋友想想自己有什么本事，可以帮忙别人？2师：每个职业都有它存在的价值，我们的生活不能缺少任何一种职业，只要你付出了辛勤的劳动，不管你做的是什么工作，都很荣耀，都是最棒的！ 教学反思： 随着幼儿社会性的进展，他们对四周人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。

5、活动的第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有熟悉阅历，引起他们对活动的兴趣。其次个环节重点帮忙幼儿阅读、理解故事内容，先针对故事的第一局部，同时呈现小象屡次求职的经受，让幼儿自由选择内容进展叙述;再连续阅读多页画面，读懂故事情节的进展;最终回忆故事中的角色以及它们的职业，分析争论职业的适宜与否，并回归到日常生活中，思索自己适合做什么样的值日生工作以便为四周的同伴效劳。 小百科：消防员，政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为毁灭火灾及抢救效劳，同时也参加其他救援工作。消防员作为特别的抢救职业，需经过特别的体能、技能及心理素养的训练，保证具备特别的体能、技能及心理素养的要求。 大班社会优秀教案小象消防员含反思这篇文章共4555字。