大班家长育儿心得体会（5篇）.docx

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1、 大班家长育儿心得体会（通用5篇） 一、培育幼儿完成任务的根本力量，增加对社会的适应力 幼儿期的孩子，往往被认为是无忧无虑，孰不知在他们的内心世界，尤其是学前后期的一局部孩子，由于完成任务力量差，不同程度受着自卑的干扰。我曾经对我班学生进展调查，在家长问卷中有48%的孩子存在着轻视自己的倾向，同时，我留意到有39%的孩子极少或从来不敢在外人面前大胆表现自己。调查说明，这与独生子女是“小皇帝”、“小太阳”，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活的亲密关系。由于幼儿园采纳以嬉戏为主，保教衙一的教学方式，幼儿还感受不到因缺乏完成任务的根本力量产生的困扰。而到了小学一年级，环境、教师的转变，特殊是小学以授课

2、为主的教学形式才使这些无完成任务的根本力量的孩子产生了危机感。主要从以下几方面进展培育。 1、在自信中培育幼儿完成任务的根本力量 要让幼儿社会性力量得到充分进展，首先教师要敬重、信任幼儿，充分培育、熬炼其力量，使之在自信中进展自身的根本力量。幼儿无论每学做一件事情，教师要让他们感到自己行，特殊对于大多数力量平平或进展稍落后的孩子来说，获得胜利的时机较少，这就需要教师依据孩子的实际状况，对力量弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得胜利，体验自己力气和成就，在胜利的喜悦中潜移默化地培育幼儿完成任务的根本力量。例如我班有张咏兰小朋友，父母离婚，她成了双亲自中的皮球，没有亲人关怀的她在每次

3、美工活动中，总显得无所适从，特别笨拙。假如我袖手旁观，置之不理，就会让她感到自己无能，渐渐丢失自信。相反，我在她旁边进展了急躁指导，使她渐渐把握了正确的技巧，我对她获得的点滴胜利准时进展了评价，让她感受到了胜利的喜悦。在以后的每一次活动中她总能仔细对待，从中，她不仅把握了完成任务的根本力量，而且增加了自信。所以教师只要擅长利用种种时机帮忙幼儿获得她这个年龄阶段能够把握的各种力量，如认知力量、动手力量、运动力量及社会交往力量等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的力量，幼儿社会适应力量使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有好处。 2、在公平中培育幼儿完成任务的根本力量 幼儿的兴趣在于

4、嬉戏之中，尤其是自由选择的嬉戏。针对这一点，我设计了各种嬉戏活动，让幼儿以一种和大人公平的地位参加嬉戏。在活动中，我不将自己的意识强加于幼儿，不事告知幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先规划，我引导、鼓舞幼儿多推断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。如在“梅城一条街”活动中，我先组织幼儿争论今日要玩什么，怎么玩，要是临时消失一些问题“我”应当怎么办？商讨以后嬉戏开头，我则以一名 “顾客”的身份参加嬉戏，间或我会制造出一些小混乱让孩子们去处理，而处理问题时，我同样以“顾客”的商议口吻征求孩子们的意见，嬉戏中，孩子们无拘无束，自然逼真，在师生公平的气氛中他们体会到与教师的心更近了，感到自己；

5、慢慢“长大了”，而完成任务的根本力量也自然而然地提高了。 3、在鼓舞中培育幼儿完成任务的力量 幼儿有上进心，表现欲强，盼望得到教师的表扬。教师应正确引导，恰当鼓舞，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，稳固已具有的完成任务的根本力量，克制缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培育其做事力量的强大支力。幼儿有些微进步，我就准时赐予详细的表扬，投以赞许的目光。如林陶小朋友在班上经学帮忙小朋友摆桌椅，在家能叠被子。我以常鼓舞 她，“你的被子叠得真好”，“你的桌椅摆得真整齐”，让她为自己所做的事是对的感到无比骄傲。而假如她某些方面欠缺，我总是鼓舞她连续努力。如我说“这次没做好，下次再试试”，“要是这样做

6、，那么就更好子”。在我不断的鼓舞下，她明白自己什么事情做的对，什么事还须往肯定方向努力才行。可见，在教师不断的鼓舞中孩子会渐渐增加胜利意识感，并情愿去连续探究，学习新本事，为入小学养成了良好的完成任务力量的习惯。 大班育儿心得 篇二 童年对每个人来说都是很美妙的，每次听到宝宝咯咯的笑声时我总会想起我的童年，那时没有上幼儿园，没有什么英语/美术/音乐等培训班，每天的事情就是和小伙伴一起玩，无忧无虑，没有任何压力。所以，现在我也盼望宝宝能在欢乐中成长，在她的童年中有任何的忧虑和压力。 让宝宝在欢乐中成长是我的理念，但也并非任由宝宝成长，不对其进展任何的教育和管制。在幼儿阶段，我不让宝宝学习书本学问

7、，我喜爱带她出去熟悉新事物，在实践中学习学问。为了让宝宝能熟悉动物，我给她买了一本动物书，上面印了十几种动物的图案，宝宝不熟悉字，我就一个一个教宝宝每种动物的名字，教了十几个名字，一些名字比拟短的她都记住了，长的名字总是记不住。 为了让她对动物有更深刻的熟悉，我带她去了重庆动物园，让她亲眼看到书上的动物。当她看到真的熊猫、长颈鹿、猴子、犀牛等动物时特殊感动，一个劲地说：“妈妈，妈妈，我在书上看到过这些动物”，然后我就叫她说动物的名字，她不会的我又再教了她一遍，从那以后，她把这些动物的名字都牢记在心了。还有一些重庆动物园没有的动物，我又带她去了鳄鱼馆，看了鳄鱼、袋鼠、鸟等动物，还去了科幻公园，看

8、了恐龙模型以及关于恐龙的3D电影。幼儿阶段是学习语言的黄金时间，为了让宝宝能学好英语，我特殊邀请我的外籍同事和他的女儿来家中做客，让宝宝和美国的小朋友一起玩耍，一起过生日，体会不同的文化和学习不同的语言。通过这些经受，宝宝学到了很多学问，而且也玩得很快乐。 老人常说“孩子是夸张的”，的确是这样，我始终认为，鼓舞比训斥更能让孩子成长。所以，我在孩子教育方面，根本上都是奉行这一原则。大事小事，只要她肯做，我都会赐予表扬。完成得精彩，就对她的成绩进展确定，并告知她为什么表扬她。假如完成得不如人意，我也先对她的精神进展表扬，再指出需要改良的地方，一般状况，她都会开心的改正。总之，作为父母来说，教育孩子

9、是一生中的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的安康成长，许多时候会谨小慎微，而许多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪慧活泼，好玩得意的举动，常感到作为父母的傲慢和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不愿认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了女儿，生活总是在这两者间徘徊，有欢乐，有生气，但更多的是盼望我信任，只要不过分宠爱，不过分期望，不求全责怪，让女儿在欢乐幸福中安康成长，她肯定会成长为让我们傲慢的人。 大班育儿心得 篇三 今日听了一节美术公开课，教师的技能展现让我久久回味，受益匪浅。下面谈谈个人收获。在漂亮的大海教学中，教师运用美术与音乐相结合的方法，进展制造性教学。一开头的导入

10、活动，教师让幼儿看了一段漂亮的大海视频，激发幼儿对大海的兴趣。教师供应了幼儿寻常接触比拟少的排笔来进展大面积涂色，供应水彩笔表现漂亮的大海，供应彩色纸剪笔进展剪贴画并且运用多媒体教学结合让幼儿倾听音乐，通过感受音乐的变化来想象海底生物间发生的故事。让幼儿通过粘小粘贴进展自主评价。继而通过幼儿的叙述了解什么是连环画，并将自己的作品编成一个小故事相互叙述。信任呈现在我们眼前的将会是孩子们最有创意的一幅作品。 听了这美术活动让我心里那块石头低了好多，也有了肯定的心理预备！在以后的工作中会加强这方面的熬炼，让幼儿在音乐的启迪下大胆的进展美术作品的创作与想象。 大班育儿心得 篇四 说实话，本人也是初为人

11、母在育儿方面并没有太多的阅历，只能说我在教育自己孩子的过程中，我还是依旧不断在学习中，平常喜爱看育儿书籍，不懂就问，常常上育儿论坛争论育儿话题或者请教有阅历的妈妈育儿方法。 以下是本人这五年多来和女儿相处时的一些心得和大家共享共享。 1、以身作则，成为孩子行动的典范。 在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。由于他会透过自己的观看，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。所以作为家长，务必在工作和生活中时时到处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的典范。 2、思想品德教育是根底。 我个人认为孩子首先要学会敬重父母，懂得感恩。每一天我都会给女儿一个拥抱，

12、会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不管是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮助了你，都需要说：感谢！从小就要教育他要有礼貌、诚恳、有爱心、不乱扔垃圾、留意环保节能，时常准时关水龙头和电灯开关、爱护弱势群体等等，这些都是培育他有公德心、怜悯心的关键，做父母的要赐予支持，并加以赞美，让她明白施恩受惠能让人更欢乐。 3、从小事抓起，培育良好的习惯与独立生活潜力。 习惯成自然，我需要我的孩子从身边小事学起，要有意识地跟孩子做一些商定，比方让她独立完成一些力所能及的事，帮助我倒垃圾，递纸巾，拿拖鞋，拿衣服；二岁左右就已经学会自己吃饭，穿裤子穿衣服，早上起来会自己刷牙，洗脸，自己

13、解决大小便，晚上自己洗澡（固然是在天气好的状况下）；她从来不会擅自拿东西吃，什么都会先问问能不能吃，在大人的同意下才能够拿。能吃多少，都需要有限制，而且会告知她为什么要限制他，我从来不反对她吃任何零食，但会告知她，零食都是不安康的食物，不能多吃。象薯条和饼干会简单上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了会坏牙，所以每次不能超过两颗，而且每一天都需要刷牙。从来不挑食，告知他，任何食物都有它的养分所在，就应多吃鱼肉，水果和蔬菜，这样才会长高高。上学时需要自己背书包，和她商定看电视的时间、方式和资料等等，同时要告知他由于看得时间过长眼睛会很累，要休息，不然会近视。其实标准不必过高，但须持之以恒，这样对

14、培育孩子良好的习惯会有很大的帮助。在许多人心目中，往往总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也不会做，也不舍得叫孩子做，这样不仅仅不利于培育孩子长大后的独立生活潜力，还会养成孩子懒散、依靠的坏习惯。（在那里要多插一句，我们在家给他订了两年的幼儿画报我不明白有没有家长听说过，其实帮助也挺大的。他在里面确实也学到不少东西，多从来不教他学字，但他在里面却学了不少的字，固然还有不少的生活小学问，只要多加解释，他就会明白。假如条件允许，家长不防也能够给自己订一套让自己的孩子看看。） 4、家长要认可孩子，鼓舞就应多于批判，让孩子有一个自由的空间 作为孩子最关怀、最了解他的莫过与父母。孩子究竟还是孩子，奇怪贪玩是

15、他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，常常与他沟通，发觉他的闪光点，并加予欣赏并给于专心引导。家长要擅长发觉孩子的闪光点，以前在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们就应坚信自己的孩子是最棒的，不能随任凭便的否认自己的孩子。确定他、鼓舞他、引导他、支持他、赐予他自信，这样才有利与增加孩子对父母的信任感。 5、让他享受无忧无虑的童年 玩，是孩子最喜爱的活动方式，也是我们认为最正确的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让他们获得无尽的乐趣，还能够学到各种学问，透过嬉戏还能够让他们感受胜利的喜悦和失败的苦恼。 我从来没有迫他需要学多少个字，背多少首诗。由

16、于我并不看重他此刻能学多少文化学问，我更关注的是他的身心安康，让他懂得自尊、自强、独立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平常让他能多参与群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平常的沟通和交往中来加强他的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能准时告知教师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对他完整性格的构成是很有帮助的。 6、开拓他的求知欲。 幼儿的奇怪心和求知欲很强，什么都要问个明白探个毕竟，那里摸摸那里碰碰，有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象，我通常都会让他尝试，但会告知他电与火都是危急的，教育他如何拔电源插座，厨房不

17、能任凭进入，由于里面有火，有开水，有刀都是危急的，在没有家长伴随下才能进去。所以他从来不会进入玩耍，除非我允许。 7、首先要敬重孩子、信任孩子 把她当作朋友公平对待，常常换位思索，和她扮演主角交换，我间或是她，她能够变成妈妈或爸爸甚至是教师，和我们对话。间或能够蹲下来和孩子对话，让他感觉到我们是公平的。这样作为家长也会了解孩子更多的内心世界。 8、固定一些时间属于孩子！ 每一天我都会和LG抽一点时间陪他玩嬉戏！每一天晚上临睡前我都会用半个小时的时间和他聊谈天，讲讲故事，或者唱唱儿歌！尽量让他感受一下父母对他的爱。 育儿是一项艰难简单的工程，它不仅仅仅需要财力，更需要精力与急躁，然而在与孩子共同

18、学习中能收获一些欢乐与甜美，同时也能得到一些思考和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，由于那是教师与家长辛苦付出后所收获的果实。固然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，她还是有些马虎大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，不爱睡午觉，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，由于到目前我还未能找到最有效的方法；我们需要不断去探究更好更多的育儿方法，也期望好的育儿方法和好的教师就犹如一艘轻舟，载着孩子们驶向无限宽阔的学问海洋，让孩子们更安康，更优秀！ 大班育儿心得 篇五 光阴似箭，XXX已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，慢慢长成了一个“小大人”。他的进步首先

19、离不开教师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。 由于我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每天我都会抽出一局部时间和他沟通沟通，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今日过的怎么样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，仔细的听他说话，让他感到父母对他的重视和敬重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。 现在电子产品许多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一局部，有些益智嬉戏的确也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机嬉戏的时候，我们会先陪他一起选择一个适合他的小嬉戏，然后给他规定时间，提前告知他可以玩多久，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己把握

20、好时间，有时也会耍赖。 在生活中，我们会经常给他讲一些励志故事或典故，时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培育他的独立性和关怀他人的意识。 还有一点，统一家庭的教育思想很重要，假如父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观看家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的辨别力量。所以，家庭和谐对培育孩子的规章意识和纪律感很有帮忙。所以我们寻常对孩子的教育有意见不统一时，都会采纳背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争吵不休。 我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校教师的辛勤培育，家园共育是最好的方法。我由于工作的便利，常常与孙浩宸的教师沟通，他在园表现好的方面回家进展表扬，缺乏之处要予以订正。我还让他把在园发觉的新奇事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅培育了他的语言组织力量，而且他的语言表达力量也渐渐增加。 孩子的进步我感到很欣慰，但或许还有许多缺乏之处我没有发觉，以上几点是我与大家共同共享沟通的点滴心得，盼望大家给我提出好的建议。 读书破万卷下笔如有神，