2023年中考物理备考计划.docx

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1、 2023年中考物理备考计划 中考物理备考复习规划 物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点： 学问点多、学问面广。 物理概念、物理规律需要理解。 物理试验的方法及操作需要把握。 会应用物理学问分析和解决生活、生产实际问题等。 针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进展高效复习呢?下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。 明确中考物理命题的趋向 纵观近几年中考物理试题，可以发觉中考物理命题切实表达了学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教育功能，题目结合详细问题，创设生活式的物理情境，重在考察同学们对根本概念和根本原理的理解，考察同学们运用物理概念和原理，分析解决

2、生活、生产中实际问题的力量，并特殊注意与试验探究有关内容的考察，开放型试题逐年增加。估计2023年中考，考察同学们科学探究力量的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考察科学探究中的探究方法、设计过程。 采纳三轮复习法，螺旋提升、决胜中考 明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问教师复习目的和规划，在此根底上制定自己的复习方法和规划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即紧扣课本，夯实根底专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考的三轮复习法。复习时制定的规划要对每一轮的时间安排和要完成的任务都有严格、细致的安排。 第一轮：紧扣课本，夯实根底 物理概念、物理规律、物理试验中的技能和方法等根底

3、内容是中考的重点，也是全部中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有根底题失分严峻的现象。第一轮复习就要依据教材，落实根本概念、根本规律、根本方法和根本力量的把握。详细应留意以下几点： 1.对根本概念的理解，复习时应多问几个为什么。如： 该概念的物理意义是什么?即为什么要引入该概念? 该概念的含义是什么? 怎样测量? 计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么? 有没有易混淆的概念?它们之间的区分和联系是什么? 2.对根本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思索： 该规律是怎样建立起来的? 该规律成立的条件或适用范围是什么? 该规律的公式表达式及每个符号的物理意义

4、、单位是什么? 如何应用该规律解决实际问题? 3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。近几年中考物理试题中，考察科学方法的题目所占比例逐年增加，现在已达10%15%。初中物理常见的科学方法有掌握变量法、等效替代法、转换法、类比法等。复习时要通过详细例子来理解和熟悉这些科学方法，如速度、密度、压强等概念的形成中，以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德原理等物理规律的形成中都含有掌握变量法合力、串并联的总电阻等概念的形成中含有等效替代法电流、电阻等概念形成中含有类比法。 总之，第一轮复习肯定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个试验都要仔细思索其中所

5、包含的物理原理和根本规律，要特殊留意发觉自己尚不理解或理解不深的问题，在复习中准时向教师提出，或向同学请教，以到达真正解决问题的目的，真正做到对根本学问和根本技能的理解既全面又深刻。 其次轮：专题复习，优化网络 物理学问点间存在着纵与横的相互联系，某一学问点可能是为另一学问点引桥铺路，而另一学问点又往往是前一学问点的深化与延长。在第一轮复习把握根底学问和根本概念的根底上，其次轮复习时应打破章节的限制，完善并梳理初中物理学问构造，找出学问点之间的内在联系，要使前后学问联系起来，系统稳固学问，形成一个由学问点到学问面、最终到学问网络的综合体，使复习具有系统性。详细可以从以下几点进展专题复习： 1、

6、根据学问点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块，用学问树的形式把每个版块涉及的内容呈现出来，建立相对独立的学问体系。这样将有助于同学们将第一轮复习的零碎学问进展整合，有利于弄清各个学问点的内在联系，建立由点到面的学问网络。 2、根据中考题目类型，可以分为选择、填空、试验探究(包括操作试验)、计算、信息综合等专题，进展特地练习，体会每种题型常见解题方法，使复习纵横交叉，既练习了解题技巧，又能从整体上把握复习重点。另外平常要留意观看思索社会或生活中的热点问题，由于这些热点经常也是中考的热点。如2023年奥运会中涉及的物理学问、嫦娥一号卫星中涉及的物理学问等。 3、通过对某些特别学问点的深挖细

7、究，到达对某一类学问或某一专题的融合、深化。例如电学中的滑动变阻器，是探究欧姆定律、测定小灯泡的电阻、测定小灯泡的电功率、探究影响电磁铁磁性强弱的因素等试验中不行缺少的重要仪器。同学们可以总结滑动变阻器在每个试验中的用途，深化对电学试验的理解。例如全部试验中，滑动变阻器的共同作用是： 爱护电路。 通过转变自身电阻而转变电路中的电流。 而由于每个试验的不同，使滑动变阻器分别具有不同的作用： 探究欧姆定律中电流与电压的关系为了保证两端的电压不变。 探究欧姆定律中电流与电阻的关系转变定值电阻两端电压，从而到达屡次试验探究规律的作用。 测定小灯泡的电阻转变小灯泡两端电压，到达屡次测试取平均值以减小误差

8、的目的。 测定小灯泡的电功率转变小灯泡两端的电压，从而比拟小灯泡亮度与电功率的关系。 探究影响电磁铁磁性强弱的因素转变电路中的电流，讨论电磁铁磁性强弱与电流的关系，还可以掌握电流相等，讨论电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。又如可以通过密度的测量将质量、浮力、二力平衡、杠杆平衡原理等力学学问贯穿起来，还可以将力学中测量仪器的使用归纳和总结。 第三轮：仿真模拟，体验中考 这一轮复习的时间不长，是演习模拟、查漏补缺的阶段，是整个复习过程中不行缺少的最终一环。这一阶段的复习主要是为增加同学们考试的自信念、熟识中考的气氛和时间、调整中考前的心态。不要盲目地大题量训练，要给自己留下思索反应的时间。可以依据实

9、际状况有选择地进展模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思准时发觉问题。在这一轮复习期间，可以将第一、其次轮复习中做过的易错题进展归纳、梳理，建立错题档案集，讨论自己的错题，查找自己思维或学问的漏洞，进展有目的性的训练，到达知彼知己，百战不殆的目的。 2023年中考物理备考规划 2 一、复习的总目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。 (一)、重视教材 新教材中增加了许多小栏目，如活动、信息扫瞄，STS等，这些栏目有的是告知我们学问与技能，如电冰箱的工作循环，液晶等等都是科学世界中消失的，有的熬炼我们的应用力量，在第一轮复习时，要熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，将每一学问点

10、真正弄懂，尝试用它们解决新的问题。 (二)、关注社会生活 物理学问都是来源于生活，最终又要为生活生产效劳，第一轮章节复习先要把每局部的学问把握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用力量。1.补充一些生活常识：如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得；2.通过听教师的举例，做练习，自己的观看，应用学问解决简洁的问题，解释日常生活中的一些现象；3.提高综合运用、分析的力量，有许多情景事例可能涉及到多个物理学问，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4.关注社会热点问题中涉及到的物理学问，如印尼海啸

11、，建立节省型社会，油改气等。这也是有关情感态度和价值观的问题；5.训练答题说理的精确性，提高自己的表述力量，做到一言中的。 (三)、注意试验探究 物理课程标准将科学探究列入教学内容，旨在将学习重心从过分强调学问的传承和积存向学问的探究过程转化，从而培育学生的科学探究力量，实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神，这也是我们课改物理教材的最大特点。 科学探究分为七个要素：提出问题，猜测和假设，制订规划和设计试验，进展试验和收集证据，分析与论证、评估，沟通与合作，教材中几乎全部的规律和一些概念都是通过探究的形式消失的，有的是局部，有的是全部，如串并联电路中电流，电压的关系，电流跟电压、电阻的关系等。

12、复习时，对每个探究试验从这七要素方面去进展，特殊是有些探究是如何用掌握变量法进展的，可以将这一类归类。评估就是争论试验的可行性、误差、错误等。沟通与合作是写出探究报告，改良探究方案等。更重要的是尝摸索究新的物理情景问题，如平常测试中探究篮球自由下落反弹高度与哪些因素有关，考察学生如何掌握变量设计探究过程，或者利用一些给出的试验数据总结规律，而这些结论是课本上没有的。这在近几年其他省市中考题有例子，可以借以训练，来提高自己的力量。 还有一些重要的试验，如测量物质的密度、测导体的电阻，测小灯泡电阻和电功率，对这些试验要多总结它们的各种测量方法，以及数据处理方式等。 (四)、培育创新力量 综合复习了

13、力、热、声、光、电各局部学问，要尝试应用这些学问和探究力量解决一些创新实践问题，例如给出一个新的物理情景或问题，自己提出方案进展设计探究。 总之，复习时要注意课堂，注意根底，切不行以为自己知道就不听，少听，要多总结，多归纳，将四本书的学问浓缩在自己脑中，就肯定会做到信手拈来。 二、详细做法：四轮递进复习。 第一轮：章节式复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的学问点，试验，思维方法，根本应用等，一个不漏地和学生一起回忆一遍。目的是让学生经受一次再熟悉，再记忆，到达根底上的稳固。对于新课标中要求的根底学问，根本现象，要有全面细致的了解。复习根底学问，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产生的

14、背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。在这个过程中，教师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，简单使局部学生产生学习上因放松而疲惫现象。因此，在课程设计上既要照看到根底薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到根底好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。在此过程中注意教给学生整理，归类等复习方法。这一轮复习时间也许是7个星期左右。 其次轮：板块式复习。当学习过的学问增多时，就很简单将一些相近的概念记错、记混。因此，在普遍复习的根底上，我们可把所学学问进一步分成板块进展复习。这个阶段所要到达的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将学问转化成力量，从而提高自己的素

15、养。初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。复习时就需要我们把前后学问联系起来，使前后所学的学问相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织学问网络，自己总结，强化学科学问的横向联系去帮忙记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、进展思维，提高分析问题和综合应用的力量。我们还可以把多个学问点链接在某一详细的事例或大事上来，从而到达帮忙记忆和理解、熬炼分析问题和解决问题的力量的目的。如：我们日常生活中常常见到的白炽灯，就牵涉到很多物理学问，为什么灯泡内要抽成真空或充入氮氩等气体？灯泡的灯丝为什么要用钨丝制成？灯泡的哪些局部是导体？哪些局部是绝缘体？为什么功率小的灯泡的灯丝

16、细？等等。 对根本概念和规律有全面的熟悉，活化所学的根本概念和规律。在这轮复习中，教师要引导学生关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活阅历中的物理事实，对此进展全面透彻的分析。同时注意一题多变，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求学生养成从不同角度对问题进展深入思索的习惯。这一轮复习时间也许是2个星期左右。 第三轮：针对性专题复习。针对广东省近两年课改区中考命题的特点，有针对性地对学生进展专题复习。分别设置了作图专题、试验专题、计算专题、问答专题、探究说明专题等。目的是让学生面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。同时，教师在这个阶段留意学生的状态变化，适时地

17、对学生进展应考技巧、策略、心理上的辅导，帮忙学生在学问上、力量上、技巧上、心理上作好充分的应考预备，使走进考场的每一个学生都胸有成竹。这一轮复习时间也许是2个星期左右。 第四轮：综合式复习。这过程是强化训练与反应领悟阶段，模拟试题进展强化训练，试题讲评、总结、归纳、延长，学生反应、领悟、升华，实实在在地弄懂弄透，提升解题力量，时间大约2个星期。这个时候是考察学生学问点的把握程度。学生会在解题的过程中对各个学问点会自然而然的重新重组，加强解题的敏捷性，提高解题力量。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不行缺少的最终一环。这一阶段的复习主要是为增加考生自主学习的力量、猎取信息的力量、实

18、际操作的力量、正确决策的力量、应用所学学问解决实际问题的力量、洞察力量及制造力量。因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下思索的时间，考生应依据实际状况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思准时发觉问题，插漏补缺。特殊留意以下三个方面： 1解题格式要标准、语言表达要精确。比方：计算题要写出计算公式；简答题要简明扼要回答下列问题，或加以简洁的解释、举例； 2训练综合题的分析方法和解题技巧。必要时可以在读题时画出草图，便于理解题意和解答； 3关注社会热点，如最新科技进展、时事新闻等，留意观看生活，联系实际。如：环境污染问题，水资源问题，能源问题。 在复习过程中，留意深入挖掘教

19、材中的内容，让学生保持深厚的复习兴趣，自觉地钻研、提高和进展，从而到达良好的复习效果。 此外，试题的评讲，有利于学生适应考题，适当给学生一点刺激，如一两个星期内进展一次简洁的小测试，赐予学生考试的信念，有利于学生考试应试力量，陪养良好的心理素养。复习阶段要有条不紊的进展。不能过急过快。 2023年中考物理备考规划 3 一、时间安排 初中物理主要靠背，公式熟记，把已知条件往里带就可以了，固然也有些难题，不过经过分析后都可以化为最简的状态，也就是套公式。 1、记住公式，做到提到书中一章的标题，能自然反映出本章全部的公式。这样可以帮住你做到心中有数，为你的解题建立信念。 2、敏捷运用，作到不死学物理

20、（我认为要从概念入手）。这样可以帮忙你快速找到突破口。可以多看一些有关物理的小学问，生活中的物理现象。 3、多练，作到根底打扎实，综合题分章节练习，不要求难，要做一些经典的物理中考压轴题，切记不要眼高手低或遇难畏缩，要有恒心有毅力，若实在不会要学会去寻求教师的帮忙。 暑假：提前预习 历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的就是多项选择题和试验探究题了。而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用，但很大一局部同学由于不重视根底，对许多概念理解的模棱两可，所以在做选择的时候就会由于不觉，无法做出正确推断，更不要提设计试验了。 秋季：根底学问深入 进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程，

21、在其次遍学习根本概念的同时，同学们可以开头练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。通过做题的形式，加强对所学学问的理解和应用。 寒假：第一轮复习 第一轮复习的关键在于以往学问的回忆和重新熟悉，特殊是声、光、热等模块的内容。大家要利用寒假整块的时间将这一局部的学问重新梳理一遍，做到不留任何疑点。同时，还要对力学或电学局部的根底进展梳理，很久没接触了、不要遗忘。 春季：其次、三轮复习 其次轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各学问模块中考常考的题型解题方法和留意事项归纳总结。一模考试前重点突破力学、电学压轴题，仔细预备一模考试。 一模考试后，依据自己一模考试结果，分析自己

22、的缺乏，开头第三轮复习。第三轮复习以查漏补缺为主，将初三其次学期以来所做过的全部试卷、作业等当中的错题仔细讨论（平常留意整理），做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。 二、根本对策 （1）正确熟悉五月份备考的主要特点和主要任务（参考上面所提到的内容） （2）调好“五种”状态： 思想状态：思想上要高度重视，排解干扰，全情投入；坚韧拼搏，坚守阵地； 学习状态：目标清楚，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时高效，主次清楚； 心理状态不骄不躁，平和冷静。紧急中有放松，压力下会调控； 身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体熬炼，准时消退疲惫，准时给大脑补氧； 生活状态：饮食卫生，养分均衡。保证睡眠

23、时间，提高睡眠质量。不加班节点，调好生物钟，用好课余零碎时间。 （3）订好“四个”规划： 自主复习规划；自主纠错反思规划；自主调整放松规划；自主练习提升规划。 （4）落实“四件”事情： 每天有详细的重点复习内容；每天列出常考易错的学问清单；每天落实一次根底练习；每周保证有一次套题训练。 （5）做到“四个”结合： 根底回忆与力量提升结合；复习与练习相结合；练习与练后反思相结合；专注复习与调整放松相结合 最终一个月如何看课本 课本是学习的根底，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。刚入学时，我们可以按部就班根据课本挨次学习，先易后难，循序渐进。但是到了现在，离考试没有几天了，学习课本的方法就不一样

24、了。 这里讲的课本，不单单是指的教材，它包括以下几种： 课本、讲力量的参考书、按学问点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按学问点分类的参考书两种。 现阶段，学习课本要坚持几个原则： 不能单纯只看教材，也不能只看详细的参考书，要两者结合起来看才有效果。 以记忆学问点为主，并不是记忆全部的学问点，而是记忆那些欠缺的局部，争取一次到位，由于没有足够的时间让你去重复记忆。 三、对症下药 复习物理要依据自己初二的学习状况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习特别重要，第一学期还要学习一些新课，其次学期开头复习。 对于初二物理成绩较好的学生来说，可以依据教材，把已

25、经学过的一些零碎学问点利用暑假做稳固复习。比方力学和电学局部是重要考点。有力量的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些学问点没有把握。 对于根底较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。在假期依据自己的学习状况做一些练习题，或者从以前的错题中吸取阅历，以求到达不留漏洞和提前预热的效果，以饱满的信念迎接新学期的到来。 2023年中考物理备考规划 4 一、指导思想 20xx年中考物理备考工作根据上级会议精神，结合我校九年级学生实质状况，以新课程理念为指导，面对全体学生，夯实学生根底，立足中等学生，着力培育优等生

26、，充分发挥集体力气，把握好中考命题思路及热点分布，细心组织、准时按质完成复习备考任务。 二、现状解析 20xx届所教九年级两个班共108人，从上学期历次测试和期末考试中所反映出的问题有： （1）这两个班级在物理学科上平均分、及格率上看都较差。 （2）学生个人根底较为薄弱，并且学生学习积极性不高。 （3）从学生内在缘由解析：大多数学生学习动力缺乏，学习目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，甚至局部学生有厌倦学习的心情。 （4）及格率低，低分率较高。中基层学生所占比率相当大，优秀生比率较小，学生不能够够把握好物理根本学问，更缺少综合性的思想力量，同时学生的计算力量比拟薄弱，因此提高中等

27、生，培育优秀生是整过复习过程中的核心。 三、备考工作措施和要求 1、团结协作、发挥集体才智。明确职责，加强合作，通过实实在在的合作到达提高效能的目的。物理科目采纳独立讨论、集体谈论、相互沟通、扬长避短、因人而异、共同提高。 2、明确中考物理命题趋向。通过近几年我地区考物理试题分析，发觉中考物理命题题目结合具体问题，创立生活式的物理情境，重在观看同学们对根本看法和根根源理的理解，观看同学们运用物理看法和原理，解决生活、生产中所遇到的实际问题，并特殊侧重与试验讨论有关内容的观看，开放型试题逐年增加。估计20xx年中考观看学生科学讨论力量的题目仍将是物理试题的一大特色。 3、科学拟定方案。稳步扎实复

28、习，明确中考物理命题的特色和趋向，在中考复习前应询问教师复习目的和方案，在此根底上拟定自己的复习方法和方案。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实根底专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时拟定的方案要对每一轮的时间安排和要完成的任务都有严格、仔细的安排。 四、备考日程安排 第一阶段2月28日3月6日)本阶段完成全部新课的授课工作。其次阶段（3月7日4月30日)共计35课时。本阶段以20xx年中考调研物理学科为根底，进展第一轮复习，梳理教材，成立学问构造，带着学生共同学习八年级全部物理学问，以及物理试验和规律中的技术和方法等根底内容，第一轮复习就要依照教材，落实根

29、本看法、根本规律、根本方法和根本力量的把握。 第三阶段（5月初五月底）共计18课时。本阶段以专题复习为主，以打破难点、解决重点学问，落实其次轮复习，在学生全面把握根底学问上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成力量，特殊是培育学生的解析、解决问题随机应变的力量，到达贯穿交融的要求。物理学问点间存在着“纵”与“横”的相互联系，某一学问点可能是为另一学问点的引桥铺路，而另一学问点又常常是前一学问点的深入与延长。在第一轮复习把握根底学问和根本看法的根底上，其次轮复习时应打破章节的限制，梳理初中物理学问构造，找出学问点之间的内在联系，要使前后学问联系起来，系统结实学问，形成一个由学问点到学问

30、面、最终到学问网络的综合体，使复习拥有系统性。本阶段的加强练习以套题练习为主，兼顾教师自选例题作为必要的补充。 第四阶段六月初6月18日)本阶段以模拟试题、综合练习、为主，进展第三轮复习。以适应性练习及检查反响指导为重点，以模拟练习作为检测复习收效及学生对“双基”的把握状况。有目的、有针对性地开展个别指导工作，做到定对象、准时间、定任务，使不同层次的学生都有必定的提高。落实第三轮复习，经过训练、模拟测试，使学生能熟识题型，把握解题方法。教师主要以近三年的中考试题作随堂讲练，用收集到的信息题作适宜的补充，深入实质做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进展整合梳理，这一阶段复习的时间不长

31、，是整个复习过程中不能缺少的最终一环。为加强同学们考试的自信念、熟识中考的气氛和时间、调整中考前的心态，不要盲目地做题训练，要给学生自己留下思虑反响的时间。同时，要依照实质状况有选择地进展模拟训练，以提高解题速度和正确率，并经过练、讲评、反思准时发觉问题，培育学生以优秀的学习心理状态和应试心态迎接20xx年中考。 2023年中考物理备考规划 5 一、 指导思想 仔细系统地讨论和整理八、九年级新课标教材学问和力量要求，以义务教育物理课程标准、中考说明和最近几年中考题型为根本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想方法激发学生仔细复习和学好物理的热忱根底上，落实“双基”，提升运用学问的力量，力争在今年的

32、中考中取得良好成绩。 二、学生现状分析 本届学生物理根底比拟薄弱，从两年新课学习中屡次检测状况来看，多数学生的历次考试成绩不太抱负，多数学生始终没有把握一套适合自己学习物理的方法，也没有良好的学习习惯，久而久之，有的学生已经失去了学习物理的兴趣，课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。因此，本次总复习应以激发兴趣为起点，从根底入手，逐步提高，培育学生理论联系力量，学会综合运用所学学问。 三、复习目标： 激发兴趣，夯实双基，激活思维，严谨态度。 兴趣是最好的教师”，没有兴趣，努力学习只不过是一句空话，要想提高复习的效率，首先得想方法激发学生的学习兴趣。“双基”是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考

33、试如何变化，扎实的双基依旧是应对中考的必要条件。近几年物理试题讲究立意，从过去的直叙式转变成情景呈现，对考生思维的敏捷性提出了更高的要求，因此，在复习中要注意激活学生的思维。学生考试的成败，除了受根底学问，根本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素，如学生在认知水平相当的状况下，能不能仔细细致地审题，能不能完整严格地答题，个体上有肯定的差异，因此，严谨的学习态度的培育应贯穿于整个复习过程之中。 四、复习策略： 20xx年3月初完毕新课，3月初进入复习。采纳三轮递进复习策略。 第一轮： “双基”稳固和提高 1、完成学问体系的建构，提醒学问的内在联系。 2、面对全体学生，重点是让根底差的学

34、生有所收获，根底好的同学有所提高。 其次轮：分块复习及综合训练 1、通过声、光、热、电、力学局部分块复习与综合训练，培育学生肯定的综合分析力量和应用力量。 2、通过计算、作图、试验与探究等题型，提高学生的力量和方法。 第三轮：模拟冲刺 依据中考说明，多方位、多渠道搜集信息，搜集、编写质量较高的模拟试题，并据学生答题状况，准时查漏补缺。 五、详细做法 第一轮：3月初4月30日，拉网式双基复习。 传统的复习模式是以课本为线索，让学生自己将逐章逐节教材中的学问点、试验、思维方法、根本应用等重温一遍，经受一次再熟悉，再记忆，到达根底上的稳固，或者由教师引导梳理归纳讲授，这种做法从以往的反应中来看效果并

35、不抱负，简单使学生产生疲惫或找不着重点的现象。今年在这轮的复习中转变做法，让学生变被动为主动，以世纪金榜这本资料为模板，仔细研读资料上的“课标解读”、“命题分析”、“复习指导”、“典型例题精析”等，必要时有针对性地翻阅教材，教师针对集中问题点拨，到达用最短时间、最正确效果来梳理“双基”，之后学生完成资料上的训练题，起到进一步稳固检测的作用。在这一轮复习时，加强试验操作复习。 其次轮：5月2日5月31日，分块复习及综合训练。 以中考说明为模板，根据上边的各版块分类、分块复习和训练，提高学生肯定的综合分析力量和应用力量。 第三轮：6月1日6月18日，模拟冲刺。 搜集、编写质量较高的模拟试题，进展综

36、合训练，培育学生综合运用初中物理学问解决问题和应用实践力量。同时留意学生的状态变化，适时地对学生进展应考技巧、策略、心理上的辅导，帮忙学生在学问上、力量上、技巧上、心理上作好充分的应考预备。 五、 复习过程中应处理好以下问题 1、不搞填鸭式教学，不搞题海战术，留意分层教学。努力激发学习兴趣，教给学生复习的方法，让学生不断地在复习中体验到收获的愉悦。 2、仔细钻研领悟课程标准、中考说明和最近几年的中考题，明确物理中考的内容和要求，把握复习方向。 3、重视教材功能的挖掘 。在复习过程中不轻视课本，重视教材内容和教材功能的挖掘。 4、加强方法指导，培育学生的解题和答题力量。 2023年中考物理备考规

37、划 6 初三年级下学期，相当长的教学时间，是在组织学生进展中考备考复习。为利用好这段珍贵的时间，让学生把握住这一次再熟悉、再稳固和再提高的时机，提高复习的效果，特制定本复习规划。 一、复习的目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。 双基是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考试如何变化，扎实的双基依旧是应对中考的必要条件。依据近两年物理试题拟题讲究立意，从过去的直叙式转变成情景呈现的特点，对考生思维的敏捷性提出更高的要求。因此，在复习中要注意激活学生的思维。学生考试的成败，除了受根底学问，根本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。如学生在认知水平相当的状况下，能不能仔细细致地审题，能不

38、能完整严格地答题个体上有肯定的差异。因此，把严谨的学习态度的培育贯穿于整个复习过程之中。 二、详细做法：三轮递进复习。 第一轮：拉网式双基复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的学问点，试验，思维方法，根本应用等，一个不漏地和学生一起回忆一遍。目的是让学生经受一次再熟悉，再记忆，到达根底上的稳固。对于课标中要求的根底学问，根本现象，要有全面细致的了解。复习根底学问，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。在这个过程中，教师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，简单使局部学生产生学习上因放松而疲惫现象。因此，在课程设计上既要照看到根底

39、薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到根底好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。在此过程中注意教给学生整理，归类等复习方法。这一轮复习用三十六个课时。 其次轮：整合式关联复习。以物理学科学问体系为模块，进展相关联学问的整合和综合运用。在这个阶段，通过比拟、类比、分类、归纳整理，让学生全面驾驭物理学问解决问题的力量有一个总的提高。对一些近似现象、概念和规律要加以区分。对于不同的学问体系中的内容，也要依据它们的特点，进展归类整理，如速度、路程和时间，电流、电压和电阻，质量、体积和密度，压强、压力和受力面积，这些量之间关系的熟悉，运用中有什么一样和不同之处呢？密度、电阻、比热容、热值，这些

40、量之间有什么相像之处呢？对根本概念和规律有全面的熟悉，活化所学的根本概念和规律。在这轮复习中，教师要引导学生关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活阅历中的物理事实，对此进展全面透彻的分析。同时注意一题多变，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求学生养成从不同角度对问题进展深入思索的习惯。 第三轮：针对性专题复习。针对海南省近两年课改区中考命题的特点，有针对性地对学生进展专题复习。分别设置了作图专题、试验专题、计算专题、问答专题等。目的是让学生面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。同时，教师在这个阶段留意学生的状态变化，适时地对学生进展应考技巧、策略、心理上的辅

41、导，帮忙学生在学问上、力量上、技巧上、心理上作好充分的应考预备，使走进考场的每一个学生都胸有成竹。 特殊强调的是，复习的过程，同样是学生学问与技能、过程与方法、情感态度和价值观全面和谐进展的过程。教师在这个过程的教学中，切忌为应试而复习，搞填鸭式教学，搞题海战术，把学生再次推入应试教育的泥沼。教会学生复习的方法，让学生不断地在复习中体验到收获的愉悦，应是教师始终不渝的追求。 2023年中考物理备考规划 7 物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点： 学问点多、学问面广，初中物理备考规划。 物理概念、物理规律需要理解。 物理试验的方法及操作需要把握。 会应用物理学问分析和解决生活、生产实

42、际问题等。 针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进展高效复习呢？ 明确中考物理命题的趋向 纵观近几年中考物理试题，可以发觉中考物理命题切实表达了“学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合详细问题，创设生活式的物理情境，重在考察同学们对根本概念和根本原理的理解，考察同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的力量，并特殊注意与试验探究有关内容的考察，开放型试题逐年增加。估计20xx年中考，考察同学们科学探究力量的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考察科学探究中的探究方法、设计过程。 采纳三轮复习法，螺旋提升、决胜中考 明确中考物理命题的

43、特点和趋向后，在中考复习前应询问教师复习目的和规划，在此根底上制定自己的复习方法和规划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实根底专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时制定的规划要对每一轮的时间安排和要完成的任务都有严格、细致的安排。 第一轮：紧扣课本，夯实根底 物理概念、物理规律、物理试验中的技能和方法等根底内容是中考的重点，也是全部中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有根底题失分严峻的现象。第一轮复习就要依据教材，落实根本概念、根本规律、根本方法和根本力量的把握。详细应留意以下几点： 对根本概念的理解，复习时应多问几个为什

44、么，工作规划初中物理备考规划。如： 该概念的物理意义是什么？即“为什么要引入该概念？” 该概念的含义是什么？ 怎样测量？ 计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么？ 有没有易混淆的概念？它们之间的区分和联系是什么？ 2.对根本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思索： 该规律是怎样建立起来的？ 该规律成立的条件或适用范围是什么？ 该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么？ 如何应用该规律解决实际问题？ 3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。近几年中考物理试题中，考察科学方法的题目所占比例逐年增加，现在已达10%15%。初中物理常见的科学方法有“掌握变量法”、“等效 替代

45、法”、“转换法”、“类比法”等。复习时要通过详细例子来理解和熟悉这些科学方法，如速度、密度、压强等概念的形成中，以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德原理等物理规律的形成中都含有“掌握变量法”；串并联-总电阻等概念的形成中含有“等效替代法”；电流、电阻等概念形成中含有“类比法”。 总之，第一轮复习肯定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个试验都要仔细思索其中所包含的物理原理和根本规律，要特殊留意发觉自己尚不理解或理解不深的问题，在复习中准时向教师提出，或向同学请教，以到达真正解决问题的目的，真正做到对根本学问和根本技能的理解既全面又深刻。 其次轮：专题复习，优化网络 物理学问点间存在着“纵”与“横”的相互联系，某一学问点可能是为另一学问点引桥铺路，而另一学问点又往往是前一学问点的深化与延长。在第一轮复习把握根底学问和根本概念的根底上，其次轮复习时应打破章节的限制，完善并梳理初中物理学问构造，找出学问点之间的内在联系，要使前后学问联系起来，系统稳固学问，形成一个由学问点到学问面、最终到学问网络的综合体，使复习具有系统性。详细可以从以下几点进展专题复习： 1、根据学问点可以将初中物理分成力、热、声、