2023年五年级教师年终述职报告.docx

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1、 2023五年级教师年终述职报告 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了五(1)班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法： 一、养和选拔班干部。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格

2、，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲密协作。平常，我积极地和科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 另外，要从学生的实

3、际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确

4、定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 篇二：2023五年级教师年终述职报告 转瞬间，一学期工作马上完毕，本学期，我连续担当五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。 (一)、狠抓根底学问和根本技能 由于我班学生外来子弟较多，学生学问根底水平参差不齐。为了夯实学生根底学问和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方

5、，在书写方面，我大力强调标准性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进展了大力订正。又如，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积存等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文力量。 (二)、敏捷机动处理教学方法 依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教

6、学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓舞学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。 (三)、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我强调上课用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思索。课前进展有效的预习，睡前回忆当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作

7、，我每天要做的就是催促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯，早自习我都坚持下班进展指导和检查，同时在课后开展“读书吧”阅读活动，每天坚持，从不连续。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯根本养成。学生在课后阅读了比拟多的书籍，如鲁迅文集、昆虫记等，也常常和我沟通读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮忙的。 (四)、做好扶优转差工作 学习根底较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又经常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必需保证优生够吃，潜能生能吃。不然，都会有意见的。我经常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，

8、要求必需全面完成的根底上，优生可以自选一些题，使之能够有所为。我还鼓舞优生学生采纳多种形式美化和丰富自己的家庭作业，期末进展作业评比，大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。 (五)、突出章节过关 本期的教学内容，分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的学生进展急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，学生的学习成绩得到稳步提升。 (六)、拓展学问视野 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后，才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列

9、的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。 2、坚持每日一积存。一方面进展各种词汇收集：如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的增多。另一方面坚持每天在“百草园”、“三味屋”中写下一句名言警句，学生每天将它们记录在家庭作业本上，日积月累，丰富学生的学问。 3、开展各种语文嬉戏。如词语转换，如“大海”“学校”，学生可通过“大海上海上学学校”的两次转换来到达目的，在限时竞赛中，比的是学生的反响和机敏

10、，学生在活动中增长了学问，训练了动脑的力量。 4、进行讲演竞赛。班级讲演竞赛中，鼓舞学生大胆上台，提出自己的观点，时间不在长短，关键是勇于参加。 5、开展语文综合实践活动。在主题“家乡的变化”的综合实践活动中，指导学生运用上网、调查采访、查阅图书资料等方法收集整理资料，学生兴致盎然，许多学生做了特别精致的资料夹，有的依据收集的资料写出的赞美家乡的美丽习作，收到了很好的效果。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和常常开展这些学生喜闻乐见的语文活动形式是有直接关系的。 在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文活动得到了增加，为下学期的学习打下了根底

11、。今后我将连续深化课堂改革，不断改良教学方法，争取教学质量得到不断提高。 篇三：2023五年级教师年终述职报告 本学期我担当五年级数学教学工作,时间飞逝,转瞬间一学年马上完毕,现就这学期的教学工作状况总结整理.一学期以来,我依据本班级的数学学习状况,尽量培育他们的数学学习习惯,依据实际状况制定不同目标.我的做法如下: 一、以课堂为核心,提高教学效率 1、仔细备课. 要想在课堂上运用自如,课下必需下足功夫,所以我仔细研读教材,把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用.思索学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决.课下,针对在课堂上消失的问题准时进展反思为什么,毕竟是我的教学方法有问题

12、,还是没有把握住教材的重难点,然后在下节课查缺补漏.此外,在备课本中我表达教师的引导,学生的主动学习过程.再联系以前的教学阅历仔细设计练习. 2、上课. (1)充分利用网络资源,我在教学中积极利用多媒体的动感性,直观性,尽可能的把教学中的重难点,简洁化,然学生对数学布满兴趣,在轻松的课堂中把握学问.每一个学问环节,学生都能学好,学透. (2)创设情境,激发学生思索.在教学中我注意利用学生身边的事和数来创设问题情境,对高年级的孩子来说,动手操作比说教更能吸引他们的留意,让学生动手操作激发学生的学习兴趣,然后放手让学生去探究,在自主探究中猎取学问,获得欢乐. (3)注意评价.在平常的课堂教学中,我

13、采纳一些嘉奖措施对学生进展评价.依据每个学生在课堂上的不同表现,采纳加分的形式对其进展鼓舞,每个学生都渴望被表扬鼓舞,教师不经意的一句鼓舞可能对孩子产生很大的鼓舞作用.所以,在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑. 3、作业批改. 本学期在作业方面进展了多方面的转变,注意了作业的实效性、情感性、沟通沟通性.作业本不仅是检查学生学习内容的把握状况、还是我和学生情感沟通的通道、教师改良教学的镜子.我从不搞题海战术,每次的作业量不大但我要求他们要有质量,通过作业本,我会发觉学生在哪些学问点上把握的不够,需要在下节课上加以强调.同时我也注意作业的评价,对做得好的表扬赞扬,画个大大的笑脸,做得不好的加油鼓

14、舞. 4、积极听课. 二、注意学生习惯的养成 良好的学习习惯,可以使学生轻松快捷地学好学问;不良的学习习惯,不仅增加学生学习的负担,而且有损于学生的身心安康. 假如学生具有良好的学习习惯,那么学习学问就会事半功倍.所以在本学期,我特别注意培育学生的学习习惯.例如,仔细书写、上课仔细听讲、积极回答下列问题、准时总结反思、学会阅读课本等一般习惯养成和特别习惯养成,并在各方面都有了不同程度的提高. 三、积极提高自身修养积极 1、不断充实自己.学如逆水行舟,不进则退,时代在变迁,假如不准时充实自己的大脑,你就会被淘汰.所以,在本学期我仔细阅读一些小学教育报,仔细利用学校为我们供应的丰富的网络教育资源.

15、 2、积极参加学校的专项讨论,打造欢乐高效的数学课堂.通过积极参加学校的优质课教学活动、各种教研活动,学习新的教学方法和教学模式,并运用于自己的课堂. 3、积极参与学校学习活动,提高自己文学修养的同时可以借鉴古代教育大家的教育理念,教育方法,受益颇深. 总体看来,这学期有进步,也存在着许多缺乏,如在教学中,课堂语言不简洁明白等,我努力逐步树立素养教育观念和新课程标准理念,争取更加的优秀、完善,超越自我,挑战自己,完善自我. 四、利用课余时间,对困难生进展个别辅导. 所教的班级中有个别同学存在学习障碍,我常常对他们进展跟踪辅导.通过课堂教学、检测、作业反应等,发觉问题,充分利用空余时间为他们开小灶,作业错了,坚持面批面改,促进他们自我奋进、同时,安排优秀学生当小教师,与根底差的学生结对子,互帮互学,得到提高.一学期下来他们成绩进步不仅很明显,而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转. 本学期工作做得也有缺乏之处,如对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力.在今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的进展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好.