我的新老师作文600字.docx

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1、我的新老师作文600字篇一：我的老师作文600字 我的老师作文600字 磁性女老师 江苏省宜兴市洋溪小学四（2）班 王星妹 磁铁有磁性，大家都知道。女老师有磁性没听说过吧！想知道吗？请听我细细道来吧！ 升入四年级，换了新老师，当我第一眼瞧见她时，还以为她是个特别凶的老师。她走进教室，神情肃穆，睁大一双圆圆的眼睛扫视教室的角角落落，那锋利的目光好像要把每个同学的心思看透，使我大气都不敢出。相处了几天后，完全变更了对她的看法，她很温柔、很和善、很宽厚。我暗暗庆幸遇到了这样的老师。 每到她的课，我就盼着她的到来。每到上课前几分钟，她就会夹着教科书满面春风地走进教室。上课前，她总是笑眯眯地和我们聊着，

2、聊自己亲身经验的事，聊昨晚看的书中的故事，每次聊的话题，总能让我们明白一个道理，渐渐地我起先喜爱上这位女老师了。 每天早上她来得最早，下班总是比较晚。听她说；无论是家里还是学校里，她的手边总是放着书，便利随时拿起阅读，随时丰富自己的学问，只有这样，教我们才能得心应手。其实我也明白老师还有一个意思，就是希望我们也像她那样有空就读书。我想：说得多了，听得多了，还经常表扬那些爱看课外书的同学， 自然有人跟着学了，我就是其中一个。 上课时，间或有同学在下面窃窃私语，她不是大声呵斥，而是走过去摸摸他的头轻轻说，不行以这样哦。要是同学们犯错了，她总是一次次地宽恕和赐予改过的机会，同学们都很佩服她。 还有吸

3、住我们的是，只要谁的作业做得好，或者有进步，她（他）的本子上除了等第，还会出现各种图画，如一个翘着的大拇指，一张笑脸，一个成功图标，或者一句密切的话语，即使是一句指责的话，也让我们读了心里甜滋滋的，特别乐意改正。 还有一件令我难忘的事呢。那天，她走到我身边，对我说，让我去出黑板报，可我从来也没有出过黑板报，我愣住了，一时脸上表情有些尴尬，不知道怎么办？她一下子看出了我的心思，又说，你学习这么仔细，字写得那么好，还愁不会出黑板报吗？不怕，熬炼熬炼嘛。听了她的话，我有了信念，出好后还表扬了我。从那以后，我对出黑板报一点儿也不胆怯了，而且现在的我还有肯定的水准呢？ 她，就像磁铁一样吸引着我，吸引着班

4、内每个同学，你知道她是谁吗？就是我们现在的语文老师宋老师。 篇二：我的老师作文600字 我的老师作文600字 老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美妙的记忆，陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最钦佩的人。 她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双光明的眼睛闪耀着自信，坚决的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很亲善。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！ 陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的非常可爱的孩子。 我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她经常

5、在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我焦急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我仔细复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！ 陈老师除了对我好，她对全部的学生都是一样的负责。 那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却始终没有来。同学们都争论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今日可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里忽然争论了起来。老师敲了敲桌子，“宁静，宁静。现在起先自己复习公式了。请打开说101页?”

6、 正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在起先上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照看她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子宁静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动， 这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师，感谢您！ 我曾有许很多多的老师，在我的眼中她们都特别的优秀，可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。 老师是太阳底下

7、最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我仰慕、难忘的老师。她还是邓老师。 邓老师是我的新概念老师，记得我英语成果并不好，在哪儿总是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在学校里我的英语成果总在80分以上，妈妈也起先为我的新概念担忧了。想了许多但都不行，有请家教的，有卖课外辅导书的?但对我来说，都是浮云。这时，妈妈也没了方法。在新概念期中考试的前一天： “嘀铃铃?”妈妈的手机响了，尽然是邓老师，经过一番谈论后，妈妈把我送去了新东方，说要帮我辅导，我纳闷了心想：外面的辅导老师，学生考的再差也没有跟他任何的关系，而这个邓老师却不一样，她很关切学生，哪怕学生再差都会激励他，她也

8、不会泄气！到了新东方，邓老师已早早等在教室门口，妈妈把我送到教室回去了，邓老师一边咳嗽一边细心、耐性的教我。 邓老师用那微小的声音，跟我讲每一课的学问点，虽然她喉咙很疼，但他依旧用它最响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了，她那沧桑的背影。是我非常感动。我下定决心肯定要考到80分以上。 考试的日子到了，我信任我可以，考试起先了，邓老师始终在我这儿，视察着我?考试考完了，邓老师用绚丽的微笑表示了确定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室，起先报成果了，我的心沉甸甸的，心想：假如考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了，邓老师说道：“这次要表扬一位同学，她之前始终考不及格，而这次却考了8

9、5分，她就是章x”我脸一红，拿好卷子细致的看了起来，回家我把这件事告知了妈妈，她说道：这个不是你的功劳，而是邓老师的功劳，你要好好感谢她，没有一个老师向她那么敬业、仔细。 邓老师是一个敬业的老师，她在我眼里，是一个非常优秀的老师，我要感谢她，感谢你，我的邓老师 篇三：我的好老师作文600字 我的好老师作文600字 我的好老师作文600字（一） 老师，您像一支红烛，为后辈献出了全部的光和热，您的品行和精神就是不停地燃烧！老师，我们生活的引路人；老师，我们学习的领航员！ 我的>班主任姓薛，她有对清秀的大眼睛，短短的削发显得她特别干净、利落，椭圆形的脸使得她更加亲善可亲。 她是个敬重学生的老师

10、。记得有一次，我犯了错误，被老师叫去办公室。我的脸红得像个熟透的苹果一样，羞得无地自容，恨不得找给地缝钻进去，心里想：“我可是个班长啊，办公室里那么多老师，怎么看待我？”可是，“师令”如山，我只好硬着头发慢吞吞地走进了老师办公室。果真不出所料，办公室里济济一堂，张老师劳碌地批着作业；王老师悠然地喝着茶；唐老师正探讨着教学遇到的难题?我更加不好意思了，但也只得鼓起>志气，渐渐地走到了薛老师办公桌旁，这是薛老师放下了笔，环顾了下四周，略加思索一番，带我走到办公室外。她与我夸夸其谈，不仅使我相识到了自身错误，还使我知道了很多做人的道理。 薛老师不仅敬重学生，还教学有方。有一次公开课上，老师用她

11、那甜蜜的嗓音，生动的讲解，引人入胜的>故事折服了我们。一只只小手举了起来，像一棵棵挺立的小树苗，在老师的带动下，每个人的回答都堪称精彩，公开课胜利极了！ 一滴水可以折射出太阳的光线，多数滴水灵感的水则汇聚成学问的海洋，灵魂的工程师是从一点一滴起先，专心血和汗水托起明天的太阳。 我的好老师作文600字（二） 在小学阶段，有许很多多的老师给我传授了学问，我非常感谢他们。细致想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任李老师。 李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，非常好玩。他的才华使同学们艳羡，工作非常仔细，很负责任，对同

12、学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的一般话给我们讲课。 有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高兴奋兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立即慌了神。直到中午时，老师才发觉我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应当遗忘重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“没关系，补起来吧，以后要留意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会遗忘了，要留意！” 从那次以后，我几乎不再遗忘作业了。 李老师上课常常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，

13、和同学始终沟通。他很了解我们，始终体谅着我们。上课他始终一本正经地融入到课堂，课外他始终努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，非常的细致。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我仰慕！ 多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文老师，是我最尊敬的班主任！ 我的好老师作文600字（三） 前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她立刻教一年级了，我们五年级的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是好期盼新的班主任是什么样子的，温顺的？慈爱的？还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜爱学习

14、好的，乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能淘气捣蛋了，要好好学习，比起前还要努力才行！ 我心目中的老师：“ 我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任，她性格和顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪自己的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈爱的样子对我们说：“我希望你下次不要这么做好吗？每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师信任你以后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实许多，温柔的对孩子说话比怒气冲天的说话效果好许多，孩子就会自知错误以后不让老师难过！” “想象中的老师肯定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置的很少的作业，每逢下课都陪我们玩嬉戏，聊家常谈心，上课的时候他肯定会很幽默的给我们讲学问，带动大家的主动性，在期中考试或期末考试的时候全部的题目都是老师每节课讲到的学问，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复习的时候我们都开快乐心的学习其他学问，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期盼！” 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页