2023年做好教师演讲稿(九篇).docx

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1、 2023年做好教师演讲稿(九篇)做好教师演讲稿篇一 时间荏苒，如白驹过隙，弹指一挥间，我已经走出了大学校园，在这个九月我马上踏上三尺讲台，成为一名荣耀的人民教师。这个暑假，我就要告辞懵懂的年少时间，告辞单纯的学生时代，走上工作岗位，迎来教师生涯，从事着这太阳底下最光芒的职业。 有人喜爱将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人喜爱将教师比作春蚕，奉献出自己的蚕丝，直至生命的终点；而我更喜爱将教师比作大树，在自我成长的同时也为别人供应了一片绿荫。正如泰戈尔在诗中写的那样：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于它总是谦逊的低垂着它的绿荫”。因此，我带着对大树和绿叶精神的追

2、求，带着对教师的崇敬，带着对教师事业的向往与喜爱，选择了教师这一职业。 既然我们选择了这份职业，我们就要坚持自己的选择，并将这一职业选择当做自己生命的一局部去喜爱。坚持自己的选择，不仅仅是对学生、对家长的负责，更是对自己的选择负责，我们应当喜爱并敬重自己的选择。 面对马上到来的转变，我有忐忑，有期盼，更有决心。 此时的忐忑如同我几年前马上踏入大学校园时那样。而如今我马上面对的是一群刚刚升入初中的学生，他们可能有着犹如我当年一样的疑问。而我现在的疑问是我能不能胜任这份工作，我的学生会不会喜爱我。带着这样的疑问与这份忐忑我期盼着新学期的开头? 开学后，我将以教师的身份进入校园，我期盼着能够快速融入

3、这个校园，期盼能够得到领导和同事的认可，得到学生的宠爱。我知道这并非易事，没有艰辛的付出是不行能实现的。每一个名师的身后都藏着很多勤学苦练，精益求精的故事。培训时四十一中的名师某教师说过她的胜利就是四个字“天道酬勤”。北京的某教师也说过：“别人可以说我笨，但我不能不努力。”是的，我是一名没有任何教学阅历的新教师，但我信任只要我虚心地向那些阅历丰富的教师学习，用心钻研教学，我也能成为名师。我信任，只要我有仔细执着的姿势，虚心的心，勤奋务实的态度，那么胜利只是时间早晚的事。 从今日起，我将以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，坚持自己的选择，争取早日成为一名学生宠爱的名师！ 做好教师演讲稿篇二 倾

4、听心底的声音，除了亲爱的爸爸妈妈外，那一处却隐匿着从小到现在积淀的恩情。那一丝一缕，一点一滴的恩情是不需要回报，是不需要言谢，但是却让我的记忆犹新的，永久无法抹掉的记忆，把他化作最漂亮的声音就是“教师”。 从古到今，教师步入的脚印是神圣而又平凡的，是漂亮而又艰辛的。所以教师的岗位是特别的，是太阳下最光芒的职业。她需要专心去呵护，用年轮去守候，她需要热忱的挥洒和汗水的积存，她需要专心去倾听孩子的心声，用爱心去摩挲孩子们天真的错误，用时间去证明孩子们的潜力，用力量去支撑孩子的制造。 教师仅仅是一个口碑，要做好教师却是一个丰碑，曾有人把教师比作园丁，比作蜡烛，比作指南针，比作阶梯，可见教师要是要有园

5、丁一样的急躁，悄悄的为祖国的花朵浇水，施肥。可见教师要有蜡烛一样的敢于奉献，不奢求回报。可见教师要有像指南针一样有敏锐的洞察力，能够准时精确地为孩子们指出错误，解决难题。可见教师要有雄厚的力量和学问滋润孩子们的成长，支撑他们走向更加宽阔的空间，一步一步将他们推向胜利的大门。师德是无形的，它不仅是心中的一种力气，一种观念。我们需要现在从心底播种，培育。将它的芳香播想我们的世界。 我们要有剧烈的爱国敬业心，剧烈的责任心，在课堂上，我们是传播者。我们要毫不保存的将自己的学问传授给学生，同时应当保证他们能够跟上进度。课堂下，我们是倾听者，感受学生的苦恼，并为他们解难，要捧着一颗心来笔袋半颗草去。 时刻

6、鞭策自己，学会反省。大到国家，小到家庭个人，都是对教育事业有盼望，我们要把自己的工作真正的做到恰到好处。不断改良，不断反省，才会更加进步，更加精彩。时刻学习，提高自己的个人力量，我们的职业是孩子们的灵魂，我们背负着不同于其他行业的神圣使命。只有自己有一桶水，才能给孩子们一杯水。 不断提高自己的思想素养和身体体质，安康的圣体是正常工作的必备条件，良好的思想素养则是我们好好前进的铺路石。 总之，对于我们将来的岗位，那是一个讲台需要我们用急躁，恒心，热忱，激情。让我们以现在为零开头，不断积存，不断转变，改良。努力绘制我们将来完善的蓝图。 让我们一起同心协力，共同努力，一齐去点缀我们美妙的工作岗位。让

7、我们的明天能够骄傲的站在讲台上，胜利的走在讲台下。 做好教师演讲稿篇三 敬重的各位评委，亲爱的教师们： 大家好!今日我演讲的题目是做一个幸福的教师。 有人说：“幸福是吃好，穿好，住好。” 有人说：“幸福是做自己喜爱的事情，和自己喜爱的人在一起。” 当我们面对学生求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真得意的面庞，当我们走上神圣的讲台，听到那稚嫩的问候“教师，您好”时，我说，这一刻我们教师是最幸福的。 其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的表达。教师必需拥有好的心态面对工作和社会，心态打算状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，况且，

8、有了好心态，就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在劳碌之中、制造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。 当一名教师，要想在事业上有所作为，当一名好教师，得到学生的敬重，首先要有爱心，就是真心实意地爱自己的学生，爱学生，是一种发自灵魂的芳香，一种深入骨髓的甜美，相处久了，你就会发觉有一团“幸福云”紧紧裹住你的的心灵。子曰：“人孰无过，过而能改，善莫大焉”。我们要像宽容自己子女的小脾气一样，原谅和接纳他们的缺点，我们教育的本身就是让学生从不懂到懂，从不优秀变到优秀。 对于一个教师来说，最大的职业幸福就是以忘我精神献身于教育工作。“爱岗”，是对教师的工作岗位布满喜爱之情;“

9、敬业”是对所从事的教育事业具有剧烈的责任感。只有爱岗敬业，才能树立坚决的事业心，喜爱教育，安心从教，才能不为金钱所惑，不为名利地位所动，全身心地投入到自己所爱的事业之中。 严谨治学是做一个幸福教师的源泉，在教学中，我们要养成一丝不苟地对待每一堂课、每一次练习、每一位学生的习惯养成。只有在课前，了解学生，深入钻研教材，探究教育教学规律，课堂上才能游刃有余。调动同学们的学习热忱，活泼课堂气氛，提高了兴趣，没了枯燥的灌输式说教，使同学们在轻松中学到学问，欢乐之情、幸福之感布满课堂之上。当我们理解记忆的方法和过程、人的力量有差异等状况之后，就不会为学生记不住和“后进生”的存在而生气了，每个和孩子都有他

10、闪光的一面，当你发觉他们在自己的细心呵护下伸展枝叶，健壮成长时，你会收到他们由衷的信任，那么我们就幸福并欢乐着。 既然选择了教师，就应当做一名幸福的教师。只有我们幸福，才能带给孩子更多的欢乐和幸福!对我们来说，教育不仅是无私奉献，更是一种享受。为了我们自己，为了我们的孩子，我们应当做一名幸福的教师! 做好教师演讲稿篇四 幼儿园教师演讲稿：做最优秀的员工 class=“做最优秀的员工拒绝平凡，选择卓越 这是一个共性张扬和私人权利的时代，不要听从、谋求自我实现天经地义。然而，圆满的是许多人没有意识到共性解放、自我实现与主动性、敬业、忠诚决不是对立的，而是相辅相成、缺一不行的。许多人面对工作时，经常

11、报以批判、埋怨的态度，他们对自己的工作没有丝毫的热忱，在生活的无奈和无尽的埋怨中，平凡的生活着。他们视自己的工作，是在出卖劳动力，视老板的治理为盘剥、愚弄下属，他们对自己的生活现状极为不满，却把责任全部归于命运的不公。而我，也在不自觉中，成为了“他们”中的一员。 在工作中，我们往往都持有这样一种心态：我仅仅做一些，我情愿做的事，我从不追求做事情作的尽善尽美。当我们的工作消失失误时，会找出各种的借口去保卫自己的“缺陷”，对此，我经常认为，是自己的本性如此，对自己的要求不高。上班迟到了，会有“路上堵车”、“家务事太多的借口”；考试不及格，会有“出题太偏”、“监考太严”、做生意赔了本儿会有借口，工作

12、落了后也会有借口，只要细心去找，借口总会消失，长此以往有害而无益。 然而，当我读过了没有任何借口一书后，我认为低俗的工作开头变的有意思起来。我发觉，自己越是专注于自己的工作，我学到的东西和完成的东西也就越多。原来，我们每个人都可以拒绝平凡，选择卓越，就从眼前做起，从身边的小事做起。我们每个人都可以使自己的生活好转起来，只要我们在工作中，勇于拼搏、追求完善、学会把握，而不必幻想等到遥远的将来的某一天，找到抱负的工作再去行动。 扪心自问：我会在工作中和生活中追求卓越吗？读过这本书后，我会坚决的答复是：是！或许，我还有这样、那样的借口，可以为自己去开脱，但是我始终坚信： 卓越就是比别人更为执着！ 卓

13、越就是比别人更敢于冒险！ 卓越就是比别人富于幻想！ 卓越就是比别人有更高的期望！ 我是公司的一员，必当抛开任何借口，投入自己的忠诚和责任，把身心彻底融入公司，尽职尽责，一荣俱荣一损俱损，到处为公司着想，理解领导的压力，拒绝平凡的生活，追求卓越的工作，做自己想做的梦，做最优秀的员工。 做好教师演讲稿篇五 敬重的各位领导，各位教师： 大家好我演讲的题目是做个幸福的师。 幸福是当下人们争论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢?幸福在哪里呢? 30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今日，随着祖国的富强富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的

14、职业。然而，依据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。 每天的讲讲解教，让我们的喉咙提早年轻;每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。 作为教师的幸福感在疲乏的身躯和不堪的重负中慢慢迷失了 失落撩人回忆。 20xx年，我毕业后，便回家乡任教了，当时19岁。19岁，自己的生命还未完全成熟，马上开头培育另一群生命了。 还曾记得，我被安排到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当

15、中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。知道了这样的状况时，我也最终明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位教师，同时也是每一个孩子的妈妈。于是，我想方设法地带着他们享受童年的欢乐。春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有淘气的孩子采了野花插在我的头上，说：“教师真像一个花仙子”，逗乐了全部的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空处处荡漾着孩子们的欢声笑语我庆幸自己成为了一名教师，一名农村

16、女教师，有幸给山村留守儿童的生活增加了一抹颜色。同时，我也收获着幸福，过教师节了，孩子们亲自做贺卡送给我，上面写满了他们对我的美妙祝愿;不知何时，不知是谁静静地把一包苹果放在了教室的门口这样的事情讲也讲不完。 而如今，经过十年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。 突然间，我感受到了幸福原来就在这里。幸福写在学生仔细的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感谢的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。 最终与大家共享一篇寓言故事： 小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊?妈妈说：幸福就在你的尾巴上。 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么

17、努力还是咬不到，小猪非常懊恼：妈妈，为什么我总抓不住幸福呢?妈妈笑着说：孩子，只要你往前走，幸福就会始终跟着你的 同行们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。由于，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育抱负才能真正体验到教育的幸福。 做好教师演讲稿篇六 做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像沉醉在温暖的春风、浓浓的花香之中；做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓舞的眼神，就能拨动那一个个奇妙的心弦，带给孩子们无限的欢乐；做了一名教师，使我拥有很多颗纯真的童心，赐予我真诚无私的爱和关心，“教师

18、，我喜爱您，真的”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师” 做一名好教师，就应当拥有一颗永久不老的童心，在孩子面前绽开一片想像的天地，翻开学问的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应当有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与很多颗稚嫩的童心一起跳动，直到永久，优秀幼儿教师演讲稿：做一名好教师。 做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授学问，而无视对孩子人格的培训培育，不能只关怀孩子的学习结果，而不关怀孩子的根本素养是否向好的方向进展。从另一个角度来说，培育孩子的素养不能离开学问的传授，离开了丰富、安康、有用的学问，要形成良好的素养是

19、根本不行能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。 做一名好教师，要依据孩子的身心进展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面赐予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进展表扬，对不良行为提出批判，并依据孩子的共性指导孩子的进展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严峻，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗健壮成长。 做一名好教师，自己要时时、到处、事事严格要求自己，言行全都表里全都，堪为孩子的表率和

20、楷模，以自己的榜样行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美妙东西，能使他们体验到教师对他们的爱。 做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对将来的信息社会，教师应首先转变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到素养教育的轨道上来正确指导孩子进展方向，因材施教促进孩子安康进展，培育他们德智体美劳各方面的素养和才能。 做了一名教师，或许我永久也没有万众瞩目、鲜花分散的时刻；或许我会永久平凡而清贫，但是我却每天被孩子们分散在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢乐，面对很多张纯真的笑脸，面对一双双纯净无邪、布满信

21、任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，由于我拥有了孩子们的爱，我是富有的，由于我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心赐予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，由于我信任，我的付出不会白费，今日的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活赐予我的最丰厚的馈赠，幼教之友优秀幼儿教师演讲稿：做一名好教师。 在两天的新教师培训中，马兰霞教师的一句话始终激荡在我心中，她告知我们在走上教师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进展宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情！激荡之后冷静的问问我的心，立刻

22、就要真正的成为一名幼儿教师了，自己毕竟预备好了吗？有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多少预备去应对将来遇到的各种困难，有多少耐力克制日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热忱周旋于幼儿园，家长和孩子这简单的人际关系网呢？我有多少信念去做一个好教师，能同时得到外界的认可和孩子的宠爱呢？问题问出来，却没有确定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再上岗之前对自己进展重塑。 我是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在鼓励着自己，那就是对幼教事业的喜爱。由于喜爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，由于喜爱，所以对幼教工作拥有极大的热忱，也由于喜爱，对幼儿教育的事业布满

23、了信念！ 幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中，我要用纲要的精神和要求指导我的工作，注意培育孩子们的多种力量，培育孩子们优秀安康的心理品质，要让他们在教师的循循善诱中，在幼儿园快欢乐乐的安康成长。首先，要保持积极向上、安康、欢乐的工作心态。想想我们成天是在和欢乐的天使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热忱的效劳来回报广阔家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。最终，要不断培育自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项特别细腻、琐碎的工作，假如在工作中马虎大意，掉以轻心

24、是特别危急的事情，是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则，假如没有了职责和抱负，生命就会变得毫无意义。记得中心电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿教师，只要你专心地去做每一件事，心中的幻想就会在这里实现。 这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓，也是对自己以后工作提出的要求，我将以此监视自己，在幼儿教育的道路上坚决执著的走下去，即使青丝变白发，心中的爱也不会转变！ 做好教师演讲稿篇七 敬重的各位教师们： 随着社会的进展，幼儿园教育也随即跟着进展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙教师的我们应当怎么做，

25、才能成为一名优秀的幼儿教师呢? 首先要喜爱自己的工作，只有喜爱才能积极主动快乐的工作，依据岗位职责认仔细真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、急躁的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长 作为一名幼儿教师和其他的教师还有区分，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,喜爱幼儿、敬重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培育祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心安康欢乐成长,不仅需要为幼儿创立优越的物质环境以满意幼儿生理

26、需求,同时在创立物质环境的同时也决不能无视精神环境的创立,以满意幼儿的心理需求,促进幼儿心身安康和谐进展。作为幼儿教师,我们必需懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与敬重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真实地感受到我们对他们的关注、理解、欣赏和支持。“ 作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有急躁。孩子的理解思维力量和承受力量是有限的。许多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能承受才能养成良好的习惯。比方：见到教师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，承受的。只有每天讲，每天说，这样才能取得好的效果。 幼儿教师

27、应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特别的工作性质打算了，幼儿教师必需时时到处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子消失问题的可能性对幼儿园来说或许是几非常之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照看还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要公平地观赏对待每个孩子，还要为他们供应均等的进展时机，留意培育他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子安康欢乐地成长。 幼儿教育是一项特别细腻、琐碎的工作

28、。假如在工作中马虎大意，掉以轻心是特别危急的事情，会危及幼儿的生命安全的幼儿教师的观看肯定要细心，每个幼儿都有他独特的共性与性格，教师要依据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜爱教师随时表扬他，他才能掌握自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓舞他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要教师随时提示，他们才能管好自己，做自己该做的事。 幼儿教师的教育始终有一颗求知心：不满意于现状，不断学习，准时更新学问，利用一切时间、时机充实自己、进展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力 教师不但要有过硬的科学文化学问，较强的业务素养。专业技能技巧更为重要，教师在给

29、幼儿传授学问的时候要好玩味性，让孩子在边玩边学的状况下，轻轻松松的理解与承受。 一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、急躁和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和娴熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于实践,敢于创新,擅长思索的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求! 做一名孩子真正喜爱而又敬重的好教师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。 大家好： 今日我演讲的题目是学会自我调整，做一名幸福欢快的教师。 一位心理学家曾说，教育是心灵对心灵的召唤，是用心灵来浇灌心灵。教师不仅需要学问、技能往影响学生，还要通过自己的人格与道德的气力、通过自己的言传身教以及自身良

30、好的心情往感染学生，这种区分与其他职业的特别性打算了教师必需具备比凡人更好的心理素养。 然而，不少调查讨论显示：现今教师队伍的心理状况不容乐观，教师是教育的直接实施者，其心理素养直接或间接地影响教育的全过程。叶澜教师在教师角色与教师进展新探一书中这样写道：“没有教师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放;没有教师的主动进展，就很难有学生的主动进展;没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神。只有当教育者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和进展。“换言之，没有教师队伍心理素养的进步，就没有学生素养的进步。 那么，作为教师的我们，该如何进展自我调整，不断进步自己的心里素养水平，从而做一名幸福、欢

31、快的教师呢? 首先我们要正确熟识自我。 古人云：“人贵有自知之明。“天生我材必有用。“教师也是人，既然是人，就有生存和进展的题目，同时难免或多或少地有某种程度的适应题目，假设这些题目不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教育都是有害而无益。 那么，作为教师的我们，该如何进展自我调整，不断进步自己的心里素养水平，从而成为一名幸福、欢快的教师呢? 首先我们要正确熟识自卧冬对自我不能估量过高，以为自己是最完善的也不能对自己估量过低，用自己的短处和别人的优点比，陷进苦痛之中。这两方面都会使人丢失适合自我进展与胜利的时机。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从四周的世界中提取有关自我的

32、真实反应，避开由于自己的主观理解带来误差。 人无完人，每个人难免存在一些缺乏和不完善的地方。要悦纳自卧冬既要确定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中，不断承受新事物，不断进步自我修养，这样才能永保，才会胜利而欢快。 其次喜爱生活，开释压力。 压力是影响心理安康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反响。 从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地开释，来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下，也需要查找开释的途径。心情的宣泄可以从“身“和“心“两方面着手。“心“的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的苦恼向亲朋好友诉说，会使人感

33、到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身“的方面如猛烈的体力劳动、尽情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。 最终也是最重要的一点就是用一颗平和、欢快的心对待一切。 以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特殊的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“由于教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而窃冬只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和进展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。“ 做好教师演

34、讲稿篇八 敬重的各位领导及教师们： 大家下午好！ 首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中赐予我们关爱，在工作中赐予我们无私帮忙的各位领导、教师致以最崇高的敬意！今日能作为青年教师,在这里发言，感到非常的荣幸.但更多的是诚惶诚恐和担心。由于深知自己还有好多工作做得不够完善，还有好多更为优秀的青年教师。 教师这个职业是神圣的，也是清苦的。尽管现在尊师重教，教师地位有了很大的提高，但教师这种职业仍旧有其特别性,看看四周,想想社会,多少教师一生悄悄奉献,燃烧自己照亮别人,学生成了国家栋梁,有的蜚声海外,有的誉满全国,教师们却依旧固守着那份责任.我有幸成为其中的一员,自从踏入教师行业,我就坚决了一种

35、信念.就是要为教育事业奋斗终生。 我们更是幸运的学校为了帮忙我们这些青年教师更好更快地成长起来，给我们制造了学习的好时机。师徒结对，校本教研,科研团队课题讨论等等一系列活动，让我们在教学技能上有了巨大提高。 在教学中，我虚心向老教师请教，多听老教师的课，多争论，多作总结，听好课的同时，做好听课记录，仔细分析总结，查找新的教学思路。在向老教师学习的同时，我更加严格要求自己,积极进取。在学习老教师阅历的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积存，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。另注意教材，教法的讨论，以新课改为契机，不断更新教学理念，以学生为主体，开展敏捷多样的教学模式，激发学生的

36、求知欲望和学习兴趣. 尽管现在不是班主任,但我是一个教师.跟随这个班已多年,了解其班级状况.所以,在班级治理上,我都与班主任共同处理,教育，为其分忧解愁.班上发生任何事情时,学生主动先找到我,我也会义不容辞地去了解状况,实行应对措施.班主任不在时,更是全面地做到班主任的职责.另班级有何活动都积极出谋划策,发挥自己的特长，为班集体出力。另乐于承受领导布置的任务，并积极、专心地去预备，既培育学生，又熬炼自己。 年轻就是资本，压力就是动力，知难而上，方是我们年轻人的本色，我们在担当重任的同时，也赐予了我们自己熬炼的时机。我们青年教师肯定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的盼望，将自己的人生书写得更

37、加辉煌绚烂！ 最终，再次向关心和支持过我的领导教师说声感谢！ 做好教师演讲稿篇九 敬重的各位领导，各位教师，评委们： 大家好!我演讲的题目是做个幸福的教师。 幸福是时下人们争论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢，幸福在哪里呢? 30年前“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今日，随着祖国的富强富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，依据人民网教育频道今年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。 每天的黑板板书，让我们的喉咙提早年轻;每天高高的作业本，让我们的眼

38、睛布满血丝;每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。 想想何时能买得起房子，想想年迈的父母，想想孩子又要上学了，让我们倍感压力。 作为教师的幸福感在疲乏的身躯和不堪的重负中迷失了失落撩人回忆。 回忆起十八岁时满怀热忱参加教师的队伍;回忆起同是新人的我和一年级新生大方的第一堂课;回忆起繁重的教学工作渐渐挤走热忱，倦怠慢慢升起 时间走到20xx年，疲乏的我走进课堂就仿佛走进一个黑暗的世界，看不见孩子们纯真的笑脸，只感受到让我心烦意乱的嘈杂，我开头疑心自己是不是适合连续当教师。记得一次课间休息的时候，多年下来积存的胃病发作了，我按着自己的胃趴在讲台上缓解痛苦。这时，耳边传来一句“教师，给

39、你吃，甜的!”我抬头观察学生黄群把一大块冻米糖放在讲台上，随即跑开了。后来同事曹教师跟我说，是黄群主动从她那儿要来的。没想到他自己没吃，却送给了我。我鼻子突然酸了，一阵触动。要知道黄群是一个智力障碍的孩子，家里母亲过世父亲也是智障，平常也没个人照看他，有时候早饭他到学校的水槽里捡别人扔掉的馒头包子吃。而我，也并不喜爱他，还由于不守纪律不讲卫生批判他，甚至厌恶他。但是这时，我心里只剩下惭愧，作为一个教师，我竟遗忘了“师心明如镜，岂能容纤尘?”黄群和他的冻米糖就像黑暗世界里的一点灯光，让我开头摆脱职业怠倦的黑暗包围。 回忆里，我想起了我的同事们。在这个集体里，青年教师犹如朝阳一般把活力和热忱带进学

40、校;中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在三尺讲台;老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。大家虽然辛苦且清贫，却没有一个人放弃，依旧坚守着讲台，坚守着课堂这个精神家园。每个教师都是一盏灯光，驱走我们自己的黑暗，照亮孩子们的前程。 每个孩子都是一盏灯，每个教师也是一盏灯，校园里没有黑暗。我体会着孩子们的真诚，感受着同事们的勤奋努力，也摆脱了职业倦怠的束缚。 当看到孩子们那一张张纯真的笑脸，一双双渴求学问的眼睛;当课后学生们围着我争论问题;当走在路上学生们热忱地喊一声“陈教师”;当毕业多年的学生送来一个个真诚的问候。感觉自己不仅仅是有这么多得意的学生，更收获了纯真的友情。想想，我还是幸福的! 当看

41、到我们可亲可敬的同行们，把教育当成自己的事业，把教育当成自己的精神追求，把教育当成自己一辈子的事，前仆后继，乐于奉献。这十二年来，同事们带给我了太多太多的感动与不行思议，而这份感动与不行思议我想只有用师魂才能诠释。可以与如此高风气道德的人为伍，想想，我还是幸福的! 突然间，我感受到了幸福原来就在这里!幸福写在学生仔细的作业本上，幸福盛在学生满足的答卷上，幸福堆在家长布满谢意的脸上，幸福绽放在这小小的三尺讲台。教师的幸福是一种精神追求，感受坚持成功的欢乐;教师的幸福是一种职业荣誉，感受授业解惑的欢乐;教师的幸福是一种抱负实现，感受实现人生价值的欢乐! 最终与大家共享一篇寓言故事： 小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊?”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上!” 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪非常懊恼：“妈妈，为什么我总抓不住幸福呢?”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会始终跟着你的” 同行们!让我们一起做那只追求幸福的小猪吧!由于，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育抱负才能真正体验到教育的幸福!