2023学年第一学期高二地理备课组工作总结.docx

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1、 2023学年第一学期高二地理备课组工作总结 (一)讨论新课程，实施新课程。 如何实施新课程，这是摆在全组教师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、构造、内容、实施、评价和治理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的转变上。由于任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念确实立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对很多人来说，不是没有苦痛的。 开学时，我们组织全组教师对新课程教学进展细心安排，使全组教师初步把握新课程的根底理念，理解新教材的根

2、本内涵，教师们通过仔细阅读新教材，发觉新教材的有用性，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例,便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。课堂上，各位教师注意科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”等。 (二)加强教学科研工作。 青年教师充分利用我组的资料优势，在课堂教学中使用多媒体教学，并收到较好的效果。全部协作新课程的教学课件、录像、影片均为本组教师收集和自制。 充分利用每周的集体备课活动时间有规划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内统一备课、统一进度、统一作业、统一教案。全部教师都仔细学习了教育理论和新课程标准，刻苦钻研教材，充分利用教学专业报

3、刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成了全级地理课的教学任务。 (三)加强课堂教学的模式化 教学内容地图化。地图(图像)及各种图幅是实现该教学模式的重要手段，要把地理信息通过图片、图像、音像等多媒体技术依据教学需要突现给学生，学生可以形象、直观、地获得一些难以直接观看、难以用语言表达的地理信息，从而能较快感知熟悉地理现象和地理规律。 教学形式疑问化和开放化。该教学模式通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在教师的诱导下逐步进展探究发觉，让学生感受、理解学问的产生和进展过程。教学过程中，依据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观看、分析，而不

4、把结论直接告知学生，让其自己去思索探究，以自己的思维方式得出结论，教师准时点评小结，指出最正确途径，提醒正确的规律和一般方法。这有利于绽开学生思维，形成勤于思索，勇于探究的习惯，通过案例学习促进学生形成人口观、资源观、环境观的培育及形成可持续进展的观念。 教学过程训练化。教学本身就是通过学问的传授，使学生把握技能，最终到达解决问题的目的。而技能的形成需要一个熟悉、理解、练习、再熟悉、再理解、再练习。最终到达娴熟的过程。本模式以图作为动身点，又以图作为落脚点，整个教学过程就是帮忙学生提高分析、归纳、总结的力量及解决问题的技能过程。 (四)增加了教学评价的内容。 明确指出教学评价以新课程标准为依据

5、，对教师教学检查、对学生学习检查可采纳多种方式，不单只是笔试。恰如其分地安排好地理作业(书面作业、制作模型、写地理小论文、观看月相等)对学生学习评价，不仅要关注课本学习的考察，还考察学生进展活动时的参加度。 在取得一些成绩的同时，我们也面临着一些问题和挑战，这里我们提出几个思索：如何让我组教师更新学问以适应时代的要求?如何让我组教师尽快地转变观念以适应新课程的要求,提高学生的自学力量和探究力量? 2023学年第一学期高二地理备课组工作总结(二) 一、本学期所做的工作 1.支持学校工作，积极完成任务。 刚刚过去的一学期，高二地理备课组圆满地完成了学校和年级组安排、布置的各项任务。全组教师积极支持

6、学校工作，群策群力制定教学规划;仔细按时按质进展集体备课;积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学讨论活动，积极开设公开课，并取得了较好的效果。 2、坚持集体备课，不断钻研教学。 本备课组的成员都仔细钻研大纲和教材，吃透课程标准，细心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学规划。本备课组坚持按时集体备课，争论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的根底上写出讲稿，叙述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的教案，再由各个教师针对班级实际状况确定详细操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学

7、水平。 3、发扬团体合作精神，注意相互沟通探讨。 本备课组的教师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高二地理备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通意见，提出改良教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特别深厚，除都能按时参与组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起争论问题，研讨教法，相互切磋，共同提高。同事们通过争论，不但提高了对很多模糊问题的熟悉与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。 4、注意养成教育，培育学生力量。 本

8、备课组的教师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”逐步引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的力量和发觉问题、解决问题的力量。 二、存在问题 1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的状况。 2、开放性题目学生的解答力量欠缺,学生的自觉性有待提高。 3、学生猎取生活阅历的途径较少，学生分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的力量仍有待提高。 三、今年努力的方向 1、更好更严格地抓好备课组建立，特殊是从备课组成员的思想入手，要不满意于现状，做到精益求精。同时，要仔

9、细讨论在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、多媒体等)改良地理课教学。2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，把握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的根底;3、使备课组内的教研、争论气氛进一步深厚起来，通过争论、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 4、依据我校学生的实际状况，进一步组织编写好各章节的“学案”导学帮助性资料。切实做到“因材施教”，以有效提高课堂教学效果。 5、加强同事之间的团结互助、相互关怀，为全面提高学生素养再作不懈的努力。 总之，本学期我们高二地理备课组的三位教师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的

10、进展。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为我们二中明天的辉煌再做奉献! 2023学年第一学期高二地理备课组工作总结(三) 一、本学期所做的工作 1.仔细制定工作规划 在开学初针对高二的学科特点，制订具体的授课规划。高二本学期要完成必修3全部内容，迎接学业水平测试;同时还要完成海洋地理的学习，复习地球地图，迎接期末五市四区统考，教学任务较重，所以必需要仔细具体地制定时间规划，划分时间段，并掌握好各时间段的用时规划。 现在一个学期完毕了，我们在匆忙之中圆满完成了预定规划。 2.集体备课、钻研教学。 本学期，我们做到仔细钻研课标和教材，吃透课标，细心备课

11、，备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学规划。坚持按时集体备课，争论授课的方法，做到目标、进度、作业、测试的统一，在个人备课的根底上写出导学稿，叙述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的教案，再由各个教师针对班级实际状况确定详细操作环节。 通过集体备课，相互取长补短，自身的教学水平得到不断提高。备课活动时，依据规划有中心发言人主讲并做好记录。组内仔细学习了教育理论和新课程标准，一起讨论学业水平测试说明，比照出与上一届说明的差异，在复习中亲密关注这些变动的地方。刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态， 提高理论水平

12、和修养，高质量的完成了地理课的教学任务。在本备课组形成相互听课、积极研讨的好气氛。 3.积极参与教研活动 积极参与每两周一次的教研组活动，仔细参与每周一次的备课组集体教研活动。备课组活动时，每次都进展重点、难点分析，分析教法、学法，估量学生学习时会消失的困难以及应当实行的相应措施。仔细组织好期中、期终、月考等命题、批阅、分析、讲评等工作。找出学生的薄弱环节，加强补差与提高。备课组除了参与本组活动外，也参与积极校教研活动，还参与了市教研室组织的各种学科活动，如去试验中学和苏州中学听课，向同行取长补短。 4.注意课堂教学，提高课堂效率 在教学环节中特殊重视提高课堂教学效率，课堂教学坚持“教师为主导

13、，学生为主体， 训练为主线，思维为核心，力量为目标”的教学原则，尽力做到五仔细。课堂上，各位教师注意科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学争论教学法”等。 二、期末复习 1.加强集体备课，仔细讨论、制定复习备考规划。 2.留意以课标要求为准，不要随便拔高(参考上一届的期末统考卷) 3.仔细讨论课型、解题方法、拓展延长、总结反思。 4.仔细组织教学活动，观看学生、解题标准示范。 5.重视学生的消化和反思。 6.重视默写，加强催促和检查。 7.严控课外作业，做好课堂限时训练，立足课堂完成。 三、存在问题 1、学生学习的积极性不高，班级两极分化现象严峻。 2、学生答题标准性不够、力量欠缺，自觉性有待提高。 3、学生分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的力量有待提高。 四、今后努力的方向 1.连续抓好备课组建立，不满意于现状，改良地理课教学。 2.学习课改精神，把握更多的信息，为今后的教学工作做预备。 3.通过争论、教研、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 4.为全面提高有效教学再作不懈的努力。 以上就是我们高二地理备课组本学期的工作总结。在工作中还有一些问题，争取在以后的工作中不断地完善，力争使地理备课组的工作再上一个台阶!