大班班务总结下学期2023年6篇.docx

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1、 大班班务总结下学期2023年6篇 大班班务总结下学期2023年1 回忆这学期的教学历程，我们记忆犹新，这学期是比拟特别的一学期，学校的活动较多，也是大班孩子进展幼小连接活动的关键时候,但幼儿在我们三位教师的协作下，各方面进展很不错，做到忙中有序、忙中有收获!魏教师经过三个月的外出锤炼，在组织幼儿和教育教学方面有了明显的进步;在教育教学中，我们鼓舞孩子独立、自理、自信，使他们在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展;编排的舞蹈教师亲妈妈亲一双小小手获得了领导和大家的全都好评、展现了大一班的风采。现简洁从以下几个方面进展总结： 一、常规工作： 幼儿升入大班，最明显的感觉就是人

2、长高了、嗓门也大了。我们班幼儿大多活泼开朗，与上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们三位教师拧成一股力，形成同一种准则、同一种理念、向着同一种目标去努力。幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，仔细倾听教师、同伴的答复，举手发言;区域活动时，急躁地从事嬉戏活动

3、;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。 同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，面对局部不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进展急躁沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。另外，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、教育教学工作： 本学期是幼儿在园学习生活的最终一学期，也是在园关键的一学期，我们班两个教师能通过观摩、看专业书等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育

4、教学心得，仔细备课、写论文、教学反思、个案分析等，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合，为了使教育活动更有效果，我和魏教师能充分做好课前预备工作，上网查资料、自制教玩具，孩子们对活动投入的极大兴趣使我们信念倍增，小朋友的学习兴趣特别深厚，整体幼儿思维活泼、发言积极，阅读的兴趣也很高，局部孩子已具备了初步阅读的习惯，活动能专注、积极!同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进展了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有根底上得到不同程度上的提高。 在完成正常教育教学工作的同时，有意识的向孩子们介绍一些小学的生活、学习状况，使他们对小学生活有肯定的了解，并希

5、望着自己做个小学生，从思想上做好入学预备，并带幼儿参观了少室路小学，让他们对小学有个直观的熟悉，并在活动中留意常规培育：如活动中不入厕、不喝水、学会整理自己的文具盒、用具、书包等，布置简洁的家庭的作业，培育幼儿的任务意识，还通过值日生形式，让幼儿成为班级的仆人。在书写、阅读和20以内加减运算方面，对孩子们也进展了大量的练习训练，信任小朋友们会很顺当的适应小学的生活、学习。 三、卫生保健工作： 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心安康的进展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加

6、强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。 在活动中指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩

7、子。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊手足口病高发季节，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 四、安全工作： 1、为幼儿供应轻松开心的安全环境。 开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以

8、便教师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 2、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。 3、把安全

9、教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开意外事故的发生。参加幼儿园的“防踩踏”安全疏散演练，使幼儿了解紧急大事的处理、逃命方法。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”的重要性，在肯定程度上也提升了我们整个班风班貌。 4、家园沟通，确保幼儿园外安全。 本学期，我们利用家长园地、校信通、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。 五

10、、家长工作： 1、学期初召开家长会，对幼儿的在园状况做具体的.总结;分析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将实行的措施，盼望得到家长的积极支持。介绍大班各方面的进展目标，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接规划打下根底。 2、这学期重点围绕“幼小连接”，通过主题活动“我上小学了”，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。 3、加强联系：利用家园联系手册、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通。利用早晚接送幼儿的环节，准时向家长反映幼儿在园的表现，同时积极了解幼儿在家的状况。幼儿连续几天没

11、来园的，教师准时进展联系，了解状况。 4、积极利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，积极参加到活动中来。 5、在日常工作中，虚心听取家长的意见和建议，急躁解答家长的问题，并记录、分析、改良工作，到达家园共育的目的和全都性。 六、幼小连接工作： 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过

12、渡。 1、有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。 2、带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的熟悉。 3、尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 4、家园联系，让幼儿自己整理书包，练习保管好自己的文具。养成良好的学习习惯，培育自理力量。布置简洁的家庭作业，如：制作手工、搜集材料等，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同

13、伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的进展和提高。 七、存在问题及努力方向： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，虽然我们工作中有这么多的缺乏，但是家长的宽容

14、和大度给了我们努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做大更好! 在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。 大班班务总结下学期2023年2 在忙劳碌碌中这学期又完毕了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年降临之际，特此来回忆一下工作中的胜利和缺乏。以促使我们在今后的工作中胜利和缺乏，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来表达班级中的特色。 首先，对常规治理常抓不懈，表达班级特色。幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加

15、强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开头让幼儿轮番做，接着是请小朋友自己推选适宜的人，再举手打算，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假设我是小班长，在课堂上我会仔细听讲，并让小朋友做守规章的好孩子”；刘琪说：“假设我是小班长，我会帮教师清扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还熬炼了幼儿的语言表达力量，在教学工作中制造了良好的条件。” 其次，对幼儿学习习惯的培育也是常规治理的一方面，如：坐姿，握笔姿态，看书姿态等准时指导和订正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告知幼儿，幼儿将能准时的去预备好。这样，不仅削减

16、了教师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理力量的培育，有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条，我们会准时表扬，鼓舞大家向这一桌的小朋友学习。 再次，在常规治理中，一些特别的孩子需要教师的关怀，如：xxx同学比拟淘气，行动比拟自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特殊留意他，对他们严格要求，在另一方面也要准时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再有意影响他人，而能积极举手发言了。 第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德教育的最正确良机，从中培育幼儿良好的品

17、德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监视等。” 最终，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中神秘和学习。 我们班还有几个特别的孩子，一个是朝朋松，体制方面特殊弱，很简单感冒，送孩子时特殊不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并准时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。 盼望我们下学期不断进步，能帮忙大班的小朋友顺当过渡到小学去。 大班班务总结下学期2023年3 20xx到20xx年，我担当班主任工作，回忆过去的这一年，我思绪万千，在我的工作当中，许多的同事和家长甚至

18、孩子都曾经帮忙过我，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进展班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切！ 一、严格班级治理，抓紧“养成教育”： 首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级治理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦

19、，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么快乐，假如换成是我，早烦了。”我的答复是：“我喜爱这些得意的孩子们，他们使我年轻了很多”。 其次，要树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点， 二、班级状况分析： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进展教育、培育、训练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针

20、对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活力量等等。 大班班务总结下学期2023年4 随着时间的推移，20xx学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，详细总结如下: 现就这

21、一学期来我们开展的详细工作做以总结。 （一）班组工作幼儿人数：全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右。本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位教师，配班都是刚毕业的年轻教师，比拟有朝气。幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位教师观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省

22、的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。本学期插班新生整体素养较好，能带动影响班级其他幼儿学习。 （二）教师状况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算规律训练嬉戏、音乐钢琴训练。 配班教师：性格开朗，效劳意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加体育活动，帮助幼儿进展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字嬉戏、美术手工、社会与科学，英语嬉戏。 保育教师：工作急躁、细致，积极钻研幼教

23、阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进展，并负责针对班级卫生保健状况进展观看记录。这学期是她们两人轮换负责这项工作。 故而在学期初，开展工作有肯定的难度。但无论是新老教师，都非常团结，刻苦奉献。新教师勤勤恳恳学习，老教师积极发挥“传帮带“作用，努力帮忙新教师提高业务水平。在教师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的状况，结合心理安康教育，对班中幼儿强化常规的培育，促进了幼儿的进展。 （三）教育与保育本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进展教学。同时，更是联系了常规教育开展了话题活动

24、。另外，在教育过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往教师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的仆人。我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子时机，让他们参加其中，提高孩子的积极性。一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观看力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。 班中的保育教师也积极参加到日常教学中来，协作班中的教学教师培育幼儿的良好常规。她们也学着给孩子们示范各种生活常规，帮忙孩子订正不良习惯，提高了孩子的自理生活力量。现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮助的孩子不仅能“自己的事情自己做“，还很愿意帮大人们做事呢！ （四） 教研教学任务A、科学地开展音乐学问的学习

25、，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐观赏各不同风格的乐曲，精确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进展演奏。 B、在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以到达调动幼儿的学习兴趣和营造活泼欢快的课堂气氛的目的，让幼儿在一丝不苟的学习方式中积极开心地把握汉语拼音。 C、科学的开展婴幼儿听读嬉戏识字活动，提高幼儿的口语表达力量。本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读嬉戏识字活动，为了进一步提高幼儿对汉字的兴趣，促进幼儿口语力量的提高，为他们日后语言（包括口语和书语）力量的全面和谐进展奠定良好的根底，我们不是单纯地让孩子熟悉多少个汉字，而是通过为孩子创设优

26、质的汉语汉字环境，更好地全面进展孩子的语言力量，使孩子入学前具有口语表达力量和初步的阅读力量，并通过阅读使孩子早日走上自我教育的道路，从而促使孩子各方面力量协调进展。 D、能积极地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。学会20以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题，尝试运用手指速算的方法进展运算。 （五）家长工作本学期的另一大挑战就是家长工作。由于班中的孩子初次入我园且往往去过几个幼儿园，所以，家长们对幼儿园尤其关怀，甚至更为挑剔。所以，班中的几位教师坚持微笑效劳，定期针对每位幼儿的状况填写家园联系本，依据每周班中状况编定家园栏。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方

27、式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法。在班中教师的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及教师的信任度。尤其在本学期进行了各项大型家园活动如：家长会、开放日、秋游、圣诞游园、新年音乐会等等都受到了家长的全都好评。 （六） 缺乏及努力方向： 本学期，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在有不少缺乏： （1） 班级幼儿的观看记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 （2） 班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼. 大班班务总结下学期2023年5 孩子升上大班在不

28、知不觉间一个学期接近尾声了。悄然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来，我们围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求，仔细贯彻幼儿园学习与进展指南，从我自身、班级实际状况动身，仔细扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的安康成长、养成教育和谐进展为重点，以幼儿的动手操作，大胆探究为己任，以进展幼儿的想象力、语言表达力量、合作精神为导向，最终促使幼儿在原有根底上最大限度地进展为目地。不断地转变观念，与时俱进地积极主动地地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家共享。 一、加强学习，夯实根底，提高素养 幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。我深

29、谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。在每一次的学习中作好学习笔记、写好心得体会，并能学以致用，高度重视思想工作与业务工作的协调运作，把思想政治工作与班级工作的总体规划和奋斗目标同制订，同落实，同总结。在学习中做到了“三个结合”用结合、集中与自学结合、学习与工作结合）“一个提高”（思想觉悟和教书育人的本事）通过学习使我较好地解决了思想上存在的熟悉问题，进一步坚决了献身教育事业的信念，增加了干好本职工作的责任感和使命感，使自己始终以积极乐观的态度、饱满的热忱，积极投身与班务与教学工作中，全心全意为幼儿，家长效劳。 二、事事细心，到处留心，创设温馨的班级环境，培育幼儿良好的常规。 “

30、麻雀虽小，五脏俱全”。班级的治理工作也是如此。这就要求我们教师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、幼儿的一切才智和力气，切实为幼儿营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。 1、营造良好的环境气氛，让教育布满活力。 本学期，我们面对的是爸爸妈妈对孩子过高的期望。由于孩子马上升读小学，家长也开头紧急，这给我们的教育带来了肯定的困难，为此，在开园初，我们以多种方式及教育渠道拓宽了孩子学习的学问面。另一方面，积极与家长沟通，为幼儿供应了丰富的活动材料，设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼

31、儿供应了一个开放、自由、宽松的探究气氛。不但能让孩子在安康积极的环境中习得学问，同时能让孩子安康地成长。 2、健全幼儿活动常规，让活动有序化。 开学初，我和配班教师协同合作，在全面了解幼儿的根底上，依据幼儿的年龄特点，步调全都地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进展了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规章，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。 3、仔细做好两检工作，让活动安全化。 我坚持晨检和午检工作不放松，并把他视为我一天工作中良好的开端。因此，我每天利用早点和下午课前五分钟时间，仔细总结前一天幼儿的活动状况和当天幼儿来园身体状况检查、安全检查，登记，并

32、和配班教师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的安全工作，做到防患于未然。 4、严格根据园内卫生保健制度，做好消毒工作。 重视对幼儿卫生习惯的养成教育和疾病预防教育，做到“四坚持”即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持依据季节特征进展防病教育，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以上。 5、实行值日生轮番制，让生活自理化。 在班级治理中，我非常重视幼儿自理力量的培育，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发整理碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的效劳

33、意识。 6、准时精确地做好了一日观看、家访记录、班务记录。 通过点名册具体了解每天幼儿的到园状况，并坚持接送卡制度，仔细、准时地做好各类记载，加强班级常规治理，在治理中求创新。 三、创新教学方法，提升教学艺术，促进幼儿全面进展。 作为教师，如何使自己的教学有声有色，我进展了思索并为此进展了积极地探究，在直接学习他人阅历与与间接学习书本阅历双重形式的指导下，我大胆进展探究，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口，屏弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，依据幼儿的实际进展水平实行循序渐进的方法，重视幼儿的智力开发，共性培育，促进幼儿最大限度地进展。在活动中反思，在反

34、思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的力量。我依据本班幼儿在户外活动中，力量较薄弱这一缺乏，首先、我积极实行措施，充分利用晨练和下午嬉戏时间，多种形式开展体育熬炼及组织体育嬉戏，让孩子喜爱运动并且享受运动。 四、家园协作，互通信息，实现一体化教育。 在教育过程中我积极制造条件，充分调动家长参加活动的积极性，提高育儿质量。 1、切实做好常规性的家长工作。 除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动安排、育儿重点，卫生保健等常识外，依据局部家长工作性质实行了家长留言和教师带条，有效地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的沟通。 2、组织好家长亲子游活动，拉近家园距离。让家长在活动中中真真实

35、切地体验到孩子的进步和成长的欢乐。 一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 大班班务总结下学期2023年6 在欢乐的成长中，我们顺当完毕了大班第一学期的工作。回忆本学期孩子、教师进入大班的变化，我们感到非常欣慰和骄傲，由于我们教师在不断进步，天真得意的孩子们在安康、欢乐、幸福地成长。再回忆本学期的工作，我们两位教师齐心协作，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，依据幼儿实际进展水平开展各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下： 一、教育教学方面： 本学期，我们班的各项教育教学活动依据幼儿

36、园渗透领域课程中的五个领域为主设计活动，再结合本班幼儿的进展水平、阅历和需要来完成教学目标。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动内容将五大领域有机联系、相互渗透、注意趣味性、活动性，寓教育于生活、嬉戏之中。培育幼儿成为一个有信念、有智能、有责任感并具高尚情感的人。 二、学习习惯和力量进展方面 我们两位教师都能仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。让每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细积极的参与各项活动。每一次的教学活动，我们都让孩子大胆的举手回答下

37、列问题。 当教师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。平常一到星期五的活动时，我们就组织幼儿一起听故事、讲故事、念儿歌，所以我们班幼儿语言表达力量也进步了，还积存了不少故事呢！并且能大胆叙述自己的想法，能正确表达自己的意见，平常不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。 本学期我们还加强了幼儿阅读、写字、背三字经等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。 三、品德行为和情感的

38、进展 我们常常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应当团结、平常发觉一些好的行为、良好的学习生活习惯，我们都准时赐予确定和表扬，鼓舞其他小朋友像他们一样。渐渐地小朋友之间相互帮忙、共同合作学习的气氛也越来越好了。 四、保育工作方面 这学期我们班级两位教师和保育员树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品治理不当而引起的事故。培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿安全事故的发生，同时我们对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、清扫寝室等都能做到细致周到，保证了我们班小朋友能在清洁、洁净的环境中成长。 五、家园合

39、作方面 本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：十月的“亲子郊游活动”；十一月的“家长开放日”等活动。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。本学期还邀请班级家长参与家长委员会，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 六、存在的问题 1、区域自选嬉戏活动虽然开展得比拟多，但是教师干预的也较多，幼儿的主体性发挥不够。 2、在区域嬉戏时由于开设区角过多，没有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿的支持者和引导者。 3、班级的幼儿一日活动常规习惯还可以有所提高，盼望下学期可以做的更好。