2023学年度小学校长的述职报告.docx

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1、 2023学年度小学校长的述职报告 总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受领导教导，同事相助的极好时机。请同志们批判指正，提出珍贵意见。 一、本年度学校取得主要荣誉。 1、我校取得了全县 “316工程”督导评估第一名的好成绩，属本轮评估唯一优秀学校，荣获Xx省“316”工程督导评估优秀学校。 2、我校先后被县局推举为“Xx省校本研修先进集体”、“Xx省阳光体育示范学校”、“Xx省先进工会”、“Xx市实施素养教育优秀学校”。 3、Xx市德育工作现场会、Xx县“双高

2、双普”发动会在我校胜利召开，市县领导观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展现，赐予很好的评价。 4、20xx年12月初，Xx县教育局组织全县课改试验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。 二、本年度学校主要工作业绩。 1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全掩盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进展了课改年级全开放；Xx三小、Xx附小、Xx小学、Xx九年制学校组织教师观摩了我校崔、郝教师的课堂，颇受启发；崔教师参与了Xx市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁的好评。英语、科学科目的教师们能积极探究新的课堂教学模式，在各位教师的教学案头和课堂中有着深

3、厚的、不同风格的“课改”味，其中，王教师运用英语“四学”模式，被授予Xx县教学能手称号。 2、教学成绩有新提高。六年级五科成绩较为均衡，比比照学校超出7.08分，五年级语数学科有很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得较好的成绩，二、三年级连续保持了令人满足的成绩，一年级起步成绩良好。教师成绩突出。 3、课程建立有新亮点。我校依据学生进展的需要及学校的实际状况，量身定做了四个校本课程。进展好美德课堂，编写了美德课堂的九个校本教材。整理编辑了美德课堂资源库、美德童谣、标准、礼仪、习惯、红色教育读本、出彩中国人、最美Xx人等系列教材，本年度，学校开发了围棋课、书法课、家长讲堂，除书法课缺开一个课

4、时之外，其他校本课程开课率到达100%，校本课程深受学生喜爱。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到上级部门的关注和认可。 4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校园，改造了旗台，全面整改了水路，进展了办公室的全面改造，新建了舞蹈室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了自然气锅炉，进展了整个校园的美化。 5、校本研修标准有效。学校标准常态教研治理，制定了一系列刚性治理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教

5、研活动考勤治理制度，六是校本研修学分认定制度。 本年度安排公开课80人次；各教研组安排主题性学习10次以上；语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。 6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满足度测评中，家长满足度到达96%，更值得确定的是在“最喜爱的教师”调查问卷中超过90%的学生、家长喜爱某一教师的好成绩。取得如此高的满足度得益于四方面缘由：一是教育教学质量让家长放心；二是教师的敬业精神让家长感动；三是教师的自律水平让家长满足；四是多渠道的沟通让家长理解。 三、本人工作状况汇报。 在上级党政领导和县教育局的正确指导下，一年来，本人严格执行中心严格制止利用职务上的便

6、利谋取不正值利益的若干规定，坚固树立为人民群众效劳的思想，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。工作中，严格遵守财务治理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上，学校资金有限，没有小金库问题，没有违纪违法现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正值利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事： 1、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。为此，我坚持从书本、杂志、网络上吸取新学问、新思想、新观念;通过外出开会培训、自我学习等方法，使自己能准时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学力量和指导力量。 2、发挥优势，做科研型

7、校长。在工作中，我尽可能地发挥和展现自身的优势。本年度，本人听课120多节，参与教研会30屡次，为教师做专题沟通10个，撰写论文6篇，在Xx市校长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”专题报告。 3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、治理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事，做重要事、做关键事，做把关事。 4、使自己保持糊涂的头脑。首先是对我自己的言行保持糊涂。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必需把个人的命运与学

8、校命运联系在一起，与学校共荣辱。 四、学校进展中存在问题。 1、任性教师依旧有之。甘于平凡不思进取者有之，固步自封排斥“课改”者有之，忘乎所以拈轻怕重者有之，牢骚埋怨消极怠慢者有之，抱幸运心理频繁出错者有之。 2、三项改革困难重重。教师在两个教学模式运用上很不均衡，新模式没有完全常态化；小组捆绑式评价方面形式主义严峻，操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。 3、课程治理不够严谨。严格的教学规划审定制度没有建立起来，以致消失较多低质量教学规划，特殊是局部非考试科目教学目标模糊，目标达成随便性大，教学验收凭借印象和感觉，缺乏标准和依据。 4、日常治理不够精细。主要表现在：月主题教育的有效性程度低

9、；教室文化及卫生状况欠佳；晨练活动有序化程度不高；两放学秩序较差等突出性问题需要精细治理予以解决。 5、办学条件亟待改善。根据学校标准化建立的要求，学校最急需解决的三大问题是：配足标准化的学生课桌凳，完成微机室的重建，学校中园需要软化。 6、名优教师比重较低。目前，我校在教师培育方面主要凭借教师的意愿，没有详细得力的措施，以致能独当一面，具有示范水平的名优教师比重较小，名优教师团队没有形成，制约着学校的进展。 7、学生作业负担过重。不少教师以学生的“勤”弥补自己的“拙”，备课不充分，上课效率低，以致学生重复性作业、机械性作业过多，低水平教辅资料成为学校的一大隐患，有辱于教师和学校的形象。 8、

10、大型活动组织较少。学校的一切教育活动完全依靠于班级去实施，以校组织的大型全员性活动较少，学生熬炼和才艺展现的时机不够，适当增加大型文艺、体育、才艺展现活动有利于学生的进展。 9、语言文字标准程度低。学生作业封面干净，可大量存在着不标准书写；课堂上教师一般话运用不能形成习惯，学生一般话水平自然较差。努力创立语言文字标准化学校任务相当严峻。 10、主题班队活动随便性大。以德树人仅仅停留在口头上，主题性教育仅仅局限在升旗演讲，班队活动常常性被挤占，缺乏有效设计，收效不佳。 小学校长的述职报告2 时间过得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校治理工作和校长岗位的任

11、职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索。下面，我将一年的工作状况进展如下总结、汇报。 一、以人为本科学治理 我们理解的学校精细化治理就是落实治理责任，将治理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都治理，到处有治理，事事见治理。制度细化，有据可依。治理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化治理“，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施状况，从三个方面谈谈我们的体会。 1、推动

12、精细化治理，制定缜密的规章制度 本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和端详当前教育进展的动向和要求，对学校的进展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建“以科学民主为目标的愉悦型学校治理模式“。 在总的思路下，结合我校自身进展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的标准、教师的鼓励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将治理责任详细化、明确化。 2、推动精细化教育，营造和谐教育的气氛 为了使精细化治理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化治理组织，制定出学校精细化目标治理措施，使学校各科室目标

13、任务分工明确。一是教学常规的精细化治理，这项治理工作由教育主任张健负责，成员由教育主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化治理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化治理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。讨论出台了针对学生的一系列鼓励学生的措施，如：日常行为标准文明班的评比、要求每个学生有座右铭、班内建立鼓励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评比活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的欢乐。常常开展向先进榜样和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤治理精细

14、化。这项工作主要由后勤治理员张建中负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化治理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。 二、领先垂范爱岗敬业 作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育进展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，常常深入课堂教学进展听评课，还和教师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、治理教育教学。 同时对学校中层干部进展明确分工，实行目标治理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管

15、领导汇报前期工作，提出工作中发觉的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进展沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习状况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关怀学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类鼓励机制，通过仔细有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。 三、标准行为健全人格。 养成教育是学校德育工作的根底，学校以日常行为标准

16、教育为抓手，切实加强小学生日常行为标准的宣传贯彻力度，我们严要求，狠治理。结合学校实际状况，学校将行为标准教育作为创文明单位的起点，常抓常新。 在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创立平安、人文、安康和谐校园上，做了许多的工作，取得了比拟大的成果。学校制定的一系列的规章制度，表达了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的治理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。 为了使养成教育工作落到实处，我们围绕公民道德建立实施纲要，以“行为良好，体魄安康、人格健全、生活自主“为

17、目标，大力加强学生日常行为标准的养成教育，制定了具体的日常行为标准考核方案，采纳“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校7个班级进展综合考核，依据贾庵子小学学日常行为标准检查评比记载表的得分汇总最终结果，每周评比一次优胜班级同时颁发流淌红旗，以此来促进学生日常行为标准的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为根本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教育处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作治理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参加的教育情景，让学生在参加中健全人格，在活动中承受教育。 一年来，我们充分利

18、用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾播送站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、抱负教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增加学生社会责任感，帮忙学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进展社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培育学生高尚情操。 小学校长的述职报告3 一、抓自身学习，提升理念，不断提高治理力量，快速融入角色 作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向教科局、督导组领导请教，也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心“标准要求自己，既对自

19、己有“信念“，对工作要“专心“，对治理要“细心“，对同事要“知心“，对班子要“放心“。争取做到“用情“办学、“专心“办学、“用脑“办学。通过学习精确地把握进展形势，积极顺应进展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断熟悉和解决学校改革进展中消失的新状况、新问题，不断提高激发教职工活力的力量、协调各方面关系的力量、处理各种冲突和问题的力量、擅长应对和驾驭简单局面的力量，从而保证了学校的安康持续进展。 同时，坚决落实教科局党委及上级党委指示，在学校支部、全体教师中仔细开展党的群众路线教育实践活动，凡事带头，带头走基层、访群众、学理论、找问题，通过学习，群众意识大大增加，也促

20、进治理工作进一步改良和治理力量提高。 二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的力量和水平还很低，离一名合优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有安排、有催促、有落实。 第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关怀的和谐气氛。在处理详细冲突时出于公心，主持公正。 其次、治理好一所学校靠校长一个的力量是远远不够的，

21、只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作尽量做到发觉人才，利用人才，调动大家的积极性。 第三、通过组织开展乒乓球竞赛、运动会、教师健身操、学生夏令营等活泼教职工的业余生活. 这些看似简洁而平凡的工作举措，一方面，解决了教师“教“与学生“学“的后顾之忧，增加了团队协作的分散力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情开心的良好工作局面;另一方面，进一步融洽了干群关系，让我快速融入田家小学，大大提高了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐进展。我校也被评为“简阳市榜样教职工之家“。 三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教育理念 五育并举，德育为先。报告中明确提出教育要以德树人，

22、我也在治理工作中仔细践行党的这一重要教育方针。 过去的一年，我明确提出德育、教务部门要保证课外活动时间，充分利用课外活动时间进展学生体育、美术、音乐开展社团活动，要求做到教师保证、教材保证、时间保证、学问量(运动量)保证。 过去的一年，借构建“心怀慈孝感恩一生“的校园文化建立示范校的契机，我要求每位教师在学生中渗透“感恩 孝道“教育，德育部门共同形成了开展以诵读经典、课间武术操等形式的国学教育。并加大对德育活动的投入力度，购置了鼓号队器材、服装等;通过过去一年的努力，在教师、学生、家长心中形成了田家小学“感恩 慈孝“的形象标识。我校德育工作也得到教科局、学区领导的好评，被评为“简阳市德育先进单

23、位“。 四、严要求细治理，全面提升教育教学质量 教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规治理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。 (一)严恪己律，做到领先垂范 在上下班治理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天提前到校，不迟到，不早退，坚决执行相关请销假制度，坚持周五放学后回家。我坚持担当统考学科教学，并主动领先上公开课，这些都向同事传达出一个向我看齐的理念。 (二)坚持以研促教，努力提高课堂教学效率 一年来，我校由于特殊注意组织教师学习新课改理念和

24、新课程的教学方法，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改良教学方法，不断提高教育教学质量。详细措施为： 一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、阅历沟通等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。 二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短，通过这种手拉手活动，为教师供应了相互学习和沟通的平台，大家的教学力量得到很好的熬炼和提高，效果特别明显。 三是鼓舞青年教师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。 四是以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深入课堂，学校已经确立了以课题为导向，在学校全面推动“先学后教，以学定教，当堂训练“的教改模式试点

25、，并作为学校2023-2023年的资阳市课改课题申报。信任该项工作的落实将带动中青年教师深入讨论课堂，从而带动教育质量的进一步攀升。 五、高度重视学生安全教育，努力创立平安和谐校园 一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以分管安全的副校长为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位教师签订了安全责任书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全事故上报制度，每周利用升旗时间进展安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，每天每堂课要求进展安全教育。组织应急演练4次。加强了交通安全、食品安全、消防安全、

26、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育。 六、廉洁自律，标准后勤治理，加强效劳功能 过去的一年，我坚持学习财金纪律，奉行廉洁自律，也进一步健全了后勤的治理，通过标准报销程序，票据治理，出差及差旅治理等多项工作促进学校后勤治理工作进一步提升。 七、严格落实教育惠民资金。 八、存在的主要问题 一力量还不够强，还须向同事、领导深入学习 二是对教师关怀还不够，对局部同事的生活中的困难照看不够。 九、下一步重点工作 三是根本配齐并用好功能室 一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了各级领导的确定，但我糊涂地熟悉到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和缺乏，特殊是个人的教学理论水平和治理力量还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改良，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我始终追求的最高境地，我信任，在教科局党委的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮忙下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，我肯定能顺当带着田家小学完成“办精巧校园 、创精品学校“的目标。 以上汇报有许多不妥之处，敬请大家批判指正，感谢大家! 【2023学年度小学校长的述职报告】