大学点燃激情燃烧梦想演讲稿.docx
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1、 大学点燃激情燃烧梦想演讲稿大学点燃激情燃烧幻想演讲稿1 敬重的教师,亲爱的同学: 大家好。 长大后,我的职业抱负不是考公务员、做老板,也不是电影明星、运发动,而是能做一名欢乐的教师。 虽然权力、金钱、自由的时间和名声都能使人欢乐,但是,我认为来自内心深处的自由、来自才智的欢乐才是的幸福。 教师是人类灵魂的工程师,面对的是求知勤奋的学生,传授的是人类的才智结晶、文化成果,收获的学问的传播、文明的进步和满天下的学子。幸福欢乐莫大于斯。 古今中外,许多圣贤大哲就是欢乐的教师。两千多年前先师孔夫子最 欢乐的事就是学而不厌、诲人不倦,和弟子们一起讨论学问、开启才智。我们在论语里看不到愁烦,看到的是孔夫
2、子发愤忘食,乐以忘忧,不知老之冉冉将至,看到的是孔夫子“不惑、知天命、耳顺、从心所欲“等欢乐的人生境地。孟子最 欢乐的事也是得天下英才而教育之。 在西方,希腊大哲学家苏格拉底是一名街头教授,也是欢乐的孔夫子式人物,他教育青年,却从不收取学费。亚里士多德在自己开创的学园里边漫步边上课,被成为“逍遥学派“,康德、黑格尔、尼采也是边教学、边思索哲学的教授 在漂亮的校园、在宁静的图书馆、在宽敞的教室,处处都布满学习的气息,文化的气氛,这里没有尘世的嘈杂,没有盗贼罪犯,没有衣食之忧,有的是人类心灵与才智的家园,有的是深刻与崇高,感受到的是价值与意义。 为了能实现这一人生抱负,我会加倍努力学习。让我们一起
3、为自己的抱负而努力奋斗吧! 我的演讲完毕,感谢大家! 大学点燃激情燃烧幻想演讲稿2 同学们: 古往今来,人类生生世世在编织着幻想与希冀。眺望苍穹,星空闪耀着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那幻想是如此真实,又如此遥远,由于那是心中不灭的追求,是浮于现实的繁华与梦想。 穴鸠的现实是“决起而飞,枪榆方而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有幻想眺望天涯的权利。于是幻想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。 收回遐想的思绪,我才发觉幻想就是天涯的星辰,永不熄灭地照亮匆忙的人生;
4、现实就是脚下的土地,踏实而厚重地记录行路的脚印。人,既不能活于华而不实的幻想里,也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中,应是左边种植幻想,右边种植真实,随时采撷,收获盼望。 寻着古人的来路,我听到了杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的召唤,这是忧国忧民的呐喊,是杜甫心中的幻想。收回目光,我听到了鲁迅先生仰视星空的感慨:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。”这是先生“用笔救国”的幻想,他纵然对现实绝望,但没有无望,彷徨中的”呐喊唤起了国人的奋起和努力。 追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的幻想,他用宽阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,
5、用幻想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮,现实的残酷却没有将他的幻想抹杀减弱。后人沿着他幻想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁路德金的幻想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的幻想凝集了全部黑人的正义和力气,现实,最终因他的执著而跪拜在这一宏大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的幻想于偏远支教之中。他们,都是现实中顽强的追梦者! 寻着古往今来的道路,我探头仰视天涯的星空。幻想与现实交轨在人的生命中,让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱幻想,用虚怀若谷的情怀书写现实
6、中人生华美的篇章吧! 大学点燃激情燃烧幻想演讲稿3 敬重的教师、同学们: 大家好! 每个人都有自我的幻想,一只只得意的小动物也不例外。但每个人的梦都不一样,有的人想成为学问渊博的科学家;有的人想成为造福人类的创造家;还有的人想成为一名忠于职守的人民警察我也有一个简洁而一般的幻想,就是当一名人民教师。 我认为,教师是一项神圣而崇高的职业;假如说我们是花朵,教师就是辛勤的园丁;我们是飞鸟,教师就是无边无际的天空;我们是鱼儿,教师就是宽敞的大海从入学的第一天开头,我们每一天都和教师朝夕相处,徜徉在学问的世界里。教师的教导就像雨露一样滋润着我们,让学问的花朵在我们心中绚烂盛开。 我们班的两位教师经过一
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