大学生开题报告范文(5篇).docx
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1、 大学生开题报告范文(5篇) 一、本课题讨论的背景及目的和意义 (一)讨论背景 我们已经进入一个移动智能终端为代表的智能新时代,互联网、智能手机、公交移动电话、移动终端等设备的消失,使其传播主体无限增多、传播内容海量化、自主化,这种新技术环境也为新传播和营销模式的产生供应根底,这就是O2O传播营销模式的产生于进展。O2O作为电子商务新兴的进展模式,在中国掀起的热潮,将线下线上很好的结合在一起大大的丰富了人们的生活,大大改善了人人的休闲消遣的方式,更加高效便捷的满意了人们的需求。 本文将对国内进展较为胜利的餐饮、零售、医疗、旅游、家装、租赁等进展定性讨论,重点争论O2O模式的网站在实际营销中的作
2、用。由于中国O2O电子商务模式的企业是最近几年才进展起来的,有关于O2O电子商务模式的企业的理论及文献都较少,所以难免造成肯定的片面性。但是,O2O电子商务模式的企业是现今社会的热点现象,极大地影响了人们的生活,具有很大的讨论价值。据最新调查显示,去年国内电商虽然低迷,但电子商务整体的交易规模依旧到达了7万亿元人民币,比前年同比增长了46%.而在这高速增长的背后,电子商务也呈现出了比拟明显的3个趋势。其中,O2O在中间扮演了举足轻重的角色。首先,电子商务逐步由分散化向品牌化、专业化、综合化演化。电子商务由原先的C2C、B2B到B2C再到目前的O2O的演化过程。而各大电商也由初期的淘宝网、阿里巴
3、巴进展到目前的天猫商城、京东商城等专业的B2C商城,并借助移动互联网的进展,加速了线下融合,促进了O2O电子商务模式的进展。其次,平台型电子商务发力,垂直型电商开头向O2O演化。目前,像天猫商城这种以佣金效劳费为主要收入的平台型电商凭借其良好的平台根底及用户口碑快速的扩张其规模,传统的垂直型电商越来越受到平台型电商的挤压,进展空间受到极大的限制。因此,垂直型电商在横向扩张受限的状况下更多的开头依托O2O向纵向进展,通过供应高品质、特有的效劳挖掘线下的商机和潜力。最终,线上和线下融合(O2O)共同进展是电子商务将来的进展趋势。 (二)讨论目的 O2O(Online to Offline)是指把线
4、上的消费者带到现实的商店中去-在线支付线下的商品和效劳,再到线下去享受效劳。人们在线消费的比例远远缺乏线下消费,这是由于大局部都在本地消费了,人们会把钱花在咖啡店、酒吧、健身房、餐厅、加油站、水电工、干洗店和发廊。由于这些物品或是效劳是传统电子商务无法实现的,必需到现在的实体中去消费,本课题主要的讨论目的就是:使O2O电子商务模式的盈利去效力于一般电子商务中90%的空缺,给企业带来肯定的价值参考和借鉴意义,最终效果是转变我们的消费形式,转变生活形态,更便利的满意日常所需。 (三)讨论意义 企业利用O2O电子商务模式,把线下和线上两者结合起来,有利于线上的商品的实体感受,同时增加线下商品的销售渠
5、道,线上线下互赢互利,共同为商家带来盈利;讨论的目的是有利于商家在今后的商业中安康的进展,引导企业在O2O电子商务模式下实现多方面的盈利。 二、本课题所涉及的问题在国内讨论现状及分析 (一)国内讨论现状 中国电子商务讨论中心讯分析师陈寿送说O2O一方面不是说只是线上和线下交换力量,其实代表的是电子商务另外一个表达方式和另外一个品类不同。我们传统电子商务卖的是实物,但我们O2O要卖的就是效劳,我们传统的餐饮,我们的消遣,这些东西都会是我们讨论O2O里面很重要一篇;同时群众点评CEO张涛认为:互联网的本质是带给人们更加便利及快捷的效劳,目前有四大根本形态:门户及搜寻等信息平台解决人与信息的关系,S
6、NS等社交平台解决人与人的关系,电子商务平台解决人与商品的关系,而本地生活消费平台即O2O解决人与效劳的关系。 (二)国外讨论现状 在国外,Groupon掀起了团购热潮,炒红了O2O的概念。另外,Yelp、Four Square、Google、苹果也都特别重视本地效劳。Yelp以餐馆评论起家,自然适合做线上线下的结合;Four Square更是诞生于移动互联网时代,而且几次改版都围绕本地生活信息推举,早已不再是嬉戏一样的签到。可以说Yelp和Four Square存在直接竞争关系,而其竞争核心就是本地生活消费平台。 三、对课题提出的任务要求及实现目标的可行性分析 (一)任务要求: 1、提出问题
7、:虽然目前O2O电子商务模式的企业的进展正如火如荼,但O2O电子商务模式的企业的进展前景却并不明朗,在今后的进展中,O2O电子商务模式的企业是否能够实现盈利,能否削减O2O电子商务模式的企业的诸多隐患,实现企业在竞争中多渠道营销与盈利,都是O2O电子商务模式的企业在今后进展过程中需要克制的问题。 2、分析问题:通过对O2O电子商务模式的企业价值及模式的分析,利用所学电子商务理论的学问,结合他们在网站上的实际运作的模式从不同方面进展探讨,为问题的解答供应新的视角。 3、提出解决方案:运用所学学问分析O2O电子商务模式的企业的营销策略、运营模式。 4、让更多的传统(非电子商务型)企业和传统电子商务
8、型企业看到这篇文章后,有感而发、响应现在O2O电子商务模式的进展趋势。 (二)可行性分析: 在对O2O电子商务模式的企业在实际竞争中的作用的分析中,具备以下几点可行性: 1、理论根底:首先,通过对电子商务课程的深入学习,对O2O电子商务模式的企业运作现状及进展进展讨论分析。其次,还具有能够有效收集所需的各种资料和信息进展分析的力量。 2、资料状况:通过亲身体验收集相关资料和数据,可以保证资料来源的真实性;同时通过查阅书本、图书馆文献资料和期刊,上网收集各种资料,确保资料的完备。最好是亲身体验一次他们的商品和效劳。 3、使用设备:计算机、相关文献资料等。 大学生开题报告范文二 1本课题的目的及讨
9、论意义 讨论目的: 张爱玲与电影有过长期亲切的接触,在小说写作中制造性地化用了电影化技巧,使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。文本以恐惧电影的表现手法为切入口,对张爱玲中短篇小说消失的恐惧电影式镜头进展解析。试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的微小独特之处,并且在此根底上提醒张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。 讨论意义: 本文通过对张爱玲中短篇小说消失的恐惧电影式镜头进展解析,试图在体会张爱玲语言的“现代性”的根底上,尝试性地提出1种独特的审美方式,从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。 2本课题的国内外的讨论现状 国内讨论现状: 国内对张爱玲小说的电影化表现手法的讨论主要从小说的电影画面
10、感、电影造型、电影化技巧等角度切入,考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧: (1)讨论张爱玲小说的电影画面感:犹在镜中论张爱玲小说的电影感(何蓓)等; (2)讨论张爱玲小说的电影造型:论张爱玲小说的电影化造型(何文茜)等; (3)讨论张爱玲小说的电影化技巧:张爱玲小说的电影化技巧(何文茜);张爱玲小说的电影化倾向(申载春);论张爱玲小说的电影手法(张江元);张爱玲小说对电影手法的借鉴(屈雅红)等; (4)讨论张爱玲小说的死亡意识:李祥伟论张爱玲小说中的死亡意识等 国外讨论现状: 海外讨论对张爱玲的讨论可以分为两个阶段“第1阶段1957-1984年夏志清,唐文标等人对她作品的介绍与评述”“第
11、2阶段1985年至今,辐射面涉及北美等地的华文文学的影响讨论分析和评价”。1995年9月后,她在美国辞世后,海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。 3本课题的讨论内容和方法 讨论内容: 张爱玲的小说映照了1个阴阳不分、鬼气森森的世界,恐惧镜头繁复缤纷,在她的作品里以人拟鬼,她笔下的人物均漂浮在凄冷荒芜的宿命轨道上。本文尝试依据恐惧电影的表现手法,从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,对张爱玲小说中消失的恐惧镜头进展讨论、阐释。更近距离地感受张爱玲艺术感觉的微小独特之处,并且在此根底上提醒张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。 讨论方法: 本文采纳比拟讨论的方法,依据恐惧电影的表现手法,在
12、学术界既有讨论资料的根底上,从张爱玲小说、相关的讨论书籍及其评论等动身,分析整理资料,从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,对张爱玲小说当中消失的恐惧镜头进展讨论、阐释。 4本课题的实行方案、进度及预期效果 方案、进度: 20xx年11月20xx年2月初:收集资料。重读作品,确定论文题目,查阅相关资料。 20xx年2月20xx年3月中旬:在教师的指导下,拟定写作提纲和开题报告。 20xx年3月20xx年4月:论文修改。听取教师意见,撰写论文初稿,并交指导教师评审。 20xx年4月:定稿。 预期效果: 本文结合恐惧电影的表现手法,通过分析、比拟、归纳等方法对张爱玲小说中消失的恐惧镜头进展
13、阐释,尝试更近距离地感受张爱玲艺术感觉的微小独特之处,并且在此根底上提醒张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。 大学生开题报告范文三 一、课题名称: 如何指导学生记化学方程式 二、课题组的成员及任务分工 主持人: 担当任务:课题申报、组织、指导开展讨论及结题 成员: 担当任务:实践指导学生记化学方程式的不同方法、收集案例及进展数据统计 成员: 担当任务:实践指导学生记化学方程式的不同方法、收集案例及整理博克专栏 三、课题的选定 近几年来,学生的化学学科成绩呈下降趋势,学习化学的兴趣不高,普遍感到化学难学,要记的东西太多,特殊是记不住化学方程式或不懂如何去记。化学方程式是化学的特别语言,是物质化学
14、性质的表达,记住了化学方程式是学习化学的根本前提,况且,在高考的答题卷上有将近百分之五十是要用化学方程式等化学用语去答题的,因此,如何指导学生记住化学方程式是提高化学学科成绩的根本保证,所以我们将此作为一个课题,目的是想通过讨论和实践,选择最适合学生的方式,让学生能比拟轻松地记住化学方程式,使学生的学习兴趣得到提高,成绩能够有效上升,也能提高课堂教学的效果。 四、本课题将要讨论的问题 1、具体了解学生记不住化学方程式的缘由。 2、从缘由着手去讨论记化学方程式的方法。 3、从学生的角度在教师的指导下采纳何种方法去记最快最有效。微型课题讨论规划及讨论策略 五、预备阶段 1、申报课题,制定讨论规划。
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