大学职业规划书大一新生(8篇).docx
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1、 大学职业规划书大一新生(8篇) 我正式踏入了大学的校门,开头了我曾梦寐以求的大学生活。 人活着不应当庸庸碌碌,要有抱负,有士气,有追求幻想的毅力与恒心。大学是人生中最绚烂美妙的年华。为了不虚度光阴,为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而懊悔,为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑,所以,我打算,以冷静的头脑,高度的热忱,为这四年的生活做一个全面的规划。 第一章:摸索中的大一 目标:初步了解职业,提高人际沟通力量。 所谓“工欲善其事,必先利其器”、“适莽苍者,三餐而返,腹犹裹然,适百里者,宿椿粮,适千里者,三月聚粮”。首先,脚踏实地地学习根底课程是必需的,大一的学习是大学四年的根底,要有坚实的
2、根底,才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开头,在这里,我将为我的将来奠下基土,努力学好专业课,勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理:永久都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚硬照旧。 同时要和师哥师姐们进展沟通,询问就业状况,大学不同于中学,只知闷头苦读是不行的,你要学会交际;固然积极参与学校活动,增加沟通技巧也是必需的。 大一应当有最充裕的课余时间,是提升自我各项力量的最正确时期,所以不要在空闲的时候无所事事,去尝试,去探究。 其次章:定向中的大二 目标:提高根本素养。 在这一年里,既要稳抓根底,又要做好由根底课向专业课过渡的预备,并要把一些重要的高年级课程逐一扫瞄,以便向
3、大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试:英语四级和计算机等级考试。在这段时期,我们要做的就是通过猎取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。 在这个时期,我们也应考虑清晰将来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提高自身的根本素养为主,通过参与学生会或社团等组织,熬炼自己的各种力量,同时检验自己的学问技能;可以开头尝试兼职、社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与自己将来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫力量。 大二是充分的(假如我们能安排妥当),然而,有一点是很值得留意的,那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“假如你企图无所不知,那你将一无所知
4、。”一位哲人如是说。是的,生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的梦想。 在大二这段时间里,我们根本上为我们日后的进展定了方向,所以大二是特别重要的。 第三章:冲刺中的大三 目标:提高求职技能,搜集公司信息。 目标虽然如此,但是专业课程还是不能丢的,只要执著于我的选择,我的人生将会与众不同。我想,在大三这一年,在稳固学习的根底上,我们需要的不仅仅是书本学问,走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题,这关系到大四时的求职之路。 固然想要提高自己的竞争实力,我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程;另外,尽力通过英语六级考试甚至更高,以提升自我。我坚信:当我能够说一口流利的英语;当我会写一手美丽的文章
5、时,我也必定能够战胜自卑和胆小,我也必定能更具实力。 大三,是不断完善自己的阶段,是进一步提高的过程,努力开掘自我的潜力。 第四章:扬帆中的大四 目标:工作申请,胜利就业/用心考研 最终,到了大四了,大学生活好像已经到了尾声,这段奏鸣也迎了最终的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已把握了很多,或许未必首屈一指,但也应当有所作为吧,是找工作还是考研?困惑始终缠围着我,就目前聘请形势,就在学问成为社会主宰的那一刻,我明白:考研成为热点,讨论生成为真正的人才,本科生竞争力实在不强(除非出类拔萃,固然这样的人往往会去考研),所以考研这件事必需从大一便始终记在心中,我想用我三年积存的学问、十几年不懈的努
6、力、亲人赐予的鼓励,优雅昂扬的成为讨论生(固然世事难料,或许有时不考研也是另样的机遇)。 到大四了,也是该预备毕业论文的时候了,这是对你大学四年学习的一个检验,依据各方阅历,这个时候是千万不能马虎的,这关系到我们能否胜利毕业的问题。 接着,我得对前三年的预备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的预备是否已充分;然后,开头毕业后工作的申请,积极参与聘请活动,在实践中校验自己的积存和预备;最终,预习或模拟面试。积极利用学校供应的条件,了解就业指导中心供应的用人公司资料信息、强化求职技巧、进展模拟面试。 大四了,也没什么可迟疑的了,我想这时候一切都应当在我们的规划中运行了。 末章
7、: 大学是我最终放下高考的重担,第一次开头追赶自己的抱负、兴趣的地方;是我一生中最终一次有时机系统性地承受教育的土壤;是最终一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。 我愿:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。 大学生的职业生涯规划 篇二 王维有诗云:“人生若晨露,天道邈悠悠”,白居易也说过:“人生百年内,疾速如过隙”。其实我们总在感慨时间易失,却又总是浑浑噩噩任由时间而去,等到白了少年头时,又暗自悲切。正如我们,大学四年,是完善自我,给将来打造一条金色通道还是散散漫漫,虚度光阴?人生的重要阶段,是去奋斗还是去荒废?命运全靠自己把握!因此
8、,依据自身特点对自己的人生制定了目标,做了如下规划: 一、自我评价 先知曾说:“谁熟悉了自己,谁就熟悉了安拉”,对我自身而言,就像草原上一大片中的一株,没什么特殊的优势之处,然而蚌可以培育珍宝,所以我坚信,只要努力就可以获得绚烂。因此,我懂得坚持,懂得付出,也懂得怎样收获。作出选择就要担负肯定的责任,处于冲突中知道隐忍,知道“宰相肚里能撑船”带给自身的好处。踏踏实实干事,少说废话,每天说十句废话,你就铺张了接近两分钟时间,每年你就铺张了半天时间,曾国藩说“天可补,海可填,南山可移。日月既往,不行复追”。 个人优点:热忱,乐观是我的优势,培育自己兴趣是我闲暇的爱好,比方看书,打球,做点小设计等。
9、不仅充实了自己,还熬炼了自身。固然,人无完人,不存在瑕疵的玉不叫美玉, 个人缺点:我的缺点就在于性格较内向,寻常较少参与社会实践,社会实践经受少,缺乏与人沟通的阅历等。 二、社会分析 (1)就业前景 数字媒体专业可从事工业设计、广告动画、电子商务网站设计、电子出版、多媒体及远程教育软件的设计与制作、电视电影的绝技制作、电子嬉戏设计制作、虚拟制造等工作,可效劳于与IT有关的各个方向,例如:在播送电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、治理与维护工作。 (2)从用人单位看 一、对学
10、历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业,均要求毕业生具有硕士、博士学位,且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位,待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位,局部重点中学甚至需求博士毕业生。 二、特殊看重毕业生的专业,必需是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势,故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外,对专业对口程度要求非常严格。 三、看重复合型人才,既留意考察毕业生学习成绩、在校表现,还要求英语四级且现根本倾向于英语六级,计算机力量国家二级以上,取得双学位相对更受欢送。 四、用人单位多要求相关工作阅历丰富的求职者,这是应届本科毕
11、业生所不具备的肯定劣势。 但是数字媒体人才的就业方向很广,其中包括视觉设计、产品设计、广告设计、建筑设计、网络嬉戏、动漫、手机增值、数字电视、数字播送、数字电影和网络媒体等领域。 三、专业分析 随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速进展与融合,传统的播送、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向进展,与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。 (1)本专业的毕业生需要把握信息与通信领域的根底理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业学问和技能,并具有肯定的艺术修养,能综合运用所学学问与技能去分析和解决实际问题。 (2)本专业的主干学科包括:信息与通信工程、
12、计算机科学与技术。本专业除学习数理、英语、计算机等根底课程外,将主要学习如何综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进展数字媒体设计。本专业的主要课程包括:数字信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络嬉戏设计、影视技术根底、摄影与摄像、视频绝技与非线性编辑、虚拟现实、影视艺术导论、艺术设计概论、设计美学、画面构图、数字媒体新技术与艺术观赏等。 (3)本专业注意实践力量培育,安排有多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节,它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。
13、 四、我大学四年的规划 大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好根底课程,特殊是英语和计算机。在大规划下要做小规划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开头就坚决不移地学下去。依据自己的实际状况考虑是否修读双学位或辅修其次专业,并尽早做好资料预备。大一的学习任务相对轻松,可适当参与社团活动,担当肯定的职务,提高自己的组织力量和沟通技巧,为毕业求职面试练好兵。 大二:承前启后。在这一年里,既要稳抓根底,又要做好由根底课向专业课过渡的预备,并要把一些重要的高年级课程逐一扫瞄,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有重量的英语和计算机认证书了,并适中选读其它专业的课程,
14、使自己学问多元化。可参与有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培育自己的吃苦精神和社会责任感。 大三:奋起直追。主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况,请教写求职信、个人简历的阅历,并在假期开头为自己心目中的职业进展实践。预备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大四:扬帆千里。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军聘请活动,多到求
15、职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,要对自己负责,别“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。假如仔细执行我前三年的规划,信任大四就是我收获的季节了。 完毕语 规划当然好,但更重要的,在于其详细实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空,只有实践的目标才是有意义有价值的。然而,现实是未知多变的,定出的目标规划随时都可能遭受问题,要求有糊涂的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着抱负、信念、追求
16、、理想;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人,若要获得胜利,必需拿出士气,付出努力、拼搏、奋斗。胜利,不信任眼泪;胜利,不信任颓废;胜利,不信任幻影。将来,要靠自己去打拼! 大学生职业生涯规划书 篇三 共性特征: 自我评估的结果: 我是一名中专学生,平常生活简朴,性格活泼,动手力量较强,做事仔细、细致、投入,但有时缺乏主动性,简单让外界因素影响到自己的心情,以致影响正常工作。我看重人与人之间的关系,待人友好、易察出他人的需要,并善与给他人实际关心,平日性格随和,严谨细心,富有爱心和责任感,有肯定的进取心和很强的奇怪心,而且对工作比拟热忱,能够吃苦耐劳,喜爱团体工作。不喜
17、爱与人起冲突,不自夸。但是,我做事时优柔寡断,许多时候不能当机立断,另外,我缺乏上台演讲的力量和肯定的口才。 在初中时,我是一个特别内向的人,不喜爱人多的地方,根本上不参与学习以外的任何活动,但挺健谈,所以人际始终很好;到了高中以后,尤其是大学,在外界环境和四周人士的的影响下,我开头慢慢的外向起来,结识了很多好朋友,。并且有了良好的群众根底,现任副班长,有肯定的组织、领导力量,参加筹划多项活动,真正的转变了以前孤僻的性格。 职业测评的结果: 分析:您的性格类型是“ISFJ”(内向+实感+情感+推断 沉静,友善,有责任感和慎重。能坚决不移地担当责任。做事贯彻始终、不辞劳累和精确无误。忠诚,替人着
18、想,细心;往往记着他所重视的人的种种微小事情,关怀别人的感受。努力制造一个有秩序、和谐的工作和家庭环境。 型的人非常务实,忠诚、有奉献精神和怜悯心,理解别人的感受。他们意志糊涂而有责任心,乐于为人所需。喜爱利用大量的事实状况,对于细节则有很强的记力。具有剧烈的职业道德。乐于帮助别人,喜爱实际可行地帮忙他人。他们利用个人热忱与人交往,在困难中与他人和谐相处。不喜爱表达个人情感,但实际上对于大多数的状况和大事都具有剧烈的个人反响。 测平分析:适合的职业有:机械、电气工程师商品规划师中层经理。 自我小结: 现实的我还不够成熟,缺乏社会阅历和生活阅历,自制力量较弱,我知道会对将来的工作带来不利影响,但
19、我信任,当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时,就应充分得用自己的优点,让其把自己带出围障。清晰了解自己后,就实行措施来补救。敢于尝试,把握每次时机,勇于说出自己的想法。只要我在剩下的大学时间里有意识的去改正并提高自我,这些都不是问题。 职业兴趣 自我评估的结果: 共性温柔的我有较强独立思索力量和空间想象力量,喜爱去探究新的事物,享受自然,用自己方式去描述自然。而且自己对于那些固定的工作模式非常厌烦,不喜爱做一些不变的操作性工作。比拟喜爱从事一些比拟有社会价值的工作。另外,自己始终对软件设计非常感兴趣,而且感觉自己在软件方面有肯定的潜力,以后可能会有相比照较大的进展空间。 职业测评的结果: 我的霍
20、兰德代码是:SEC(社会52.3% + 企业45.5% + 传统36.4%) 自我总结: 评估和职业测评的结果,自己的职业兴趣焦点集中于工作能够在与他人的合作中带来乐趣。趋向于稳定的团队工作。并且最好能够从中得到自身价值的表达。憧憬制图、软件开发、设计类职业。 职业力量 自我评估结果: 我的专业是数控,是学院的特色专业。专业很好,尤其我是三校生上来的,专业根底已经打好,所以在本专业有肯定的优势,比方说机械制图等一些理论根底课我都学的很好,在高中时就获得过不少专业奖项。而专业软件方面,我在班级同学中也都是排在前列的,这一块经常得到大家的赞扬及确定。 课余时间自己也积极参与分院的学生组织工作,现也
21、担当分院学生会办公室的负责人和班级的主要班干部之一,在综合力量方面有许多的熬炼时机也得到了很大的提高,在大学期间我在治理及组织力量方面也是得到同学和教师的确定的。平日有空我也积极参与分院一些周末志愿者活动和暑期社会实践活动,在社会效劳方面也有肯定的根底。 自己从高一开头的每期暑假寒假都在一些大大小小的工厂里实习,接触过许多社会上的专业学问,也不断的熬炼了自己的社会承受力量及对社会环境的适应力量,所以在社会阅历方面我也有很大的优势。 健谈、好脾气、擅长倾听是我最大的特点,这对我来说又是一个优势。 职业测评结果: 职业力量小结: 我比拟突出的五项技能 敏感细致积极关注他人的做事生活,理解为什么这么
22、做 时间治理合理安排时间,绝不铺张一分一秒 虚心努力取长补短,虚心听取别人意见,转变自我 调解协商能协调冲突,解决分歧,统一观念意见 开拓创新能较早的承受新事物,并不断创新,改革 我的职业力量并不是很强的,不擅长交际,为人处事方面并不是怎么太成熟,同样也不太擅长沟通,组织治理力量也很差,但我会很努力。 职业价值观 自我评估的结果: 作为一个大学生,首先我要明确自己思想的立场,除了拥有先进党员所具备的高思想外,还需要在生活中乐于助人,在学习中勤奋刻苦,在各方面都带有乐观态度。 再次,家庭是最重要的,职业就是想为了创立一个幸福的家庭,而后看重的是人际关系和自己的力量,能在友好的环境中工作,与他人充
23、分合作并能协调全都,充分发挥出自己该有的职业水平,能够感受到大家的欣赏和支持,并可以把同事当做朋友。 职业价值倾向测试的结果: 职业价值观探究小结: 首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽,在这之后要追求自己的劳动成果,做好自己分内工作的同时,适当去帮忙他人。在工作时也需要他人的支持! 个人事务、职业生涯、家庭生活要协调进展。只要自己尽心尽力,力量也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特殊是收入目标)也不该觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。 大学生职业生涯规划书 篇四 对于职业,我们并不生
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