大班体育运动《疯狂的足球》教案和反思.docx

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1、 大班体育运动疯狂的足球教案和反思 活动目标： 1.复习脚内侧运球，初步尝试脚内侧踢球的根本动作。 2.在嬉戏中进展身体的敏捷性及协调性。 3.能够主动参加足球活动，体验团队合作的乐趣。 4.熬炼平衡力量及快速反响力量。 5.进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。 活动重点：练习脚内侧踢球的根本动作。 活动难点：踢球时脚的敏捷性及协调性。 活动预备：球门2、标志桶4、音乐、足球15个 活动过程： 预备局部： 师幼问好，检查人数、服装。 热身：跑步(3圈)-徒手操(从头到脚，主要下肢) X XXXXX XXXXX 开头局部： 1.通过嬉戏赶小猪，稳固脚内侧运球的方法，并初步尝试内侧踢球

2、的方法。 (1)回忆脚内侧踢球要领，幼儿自主尝试。 师：还记得上次我们一起的玩的赶小猪嬉戏吗? 师：是怎样赶小猪的? 小结：留意膝关节稍弯曲，上体前倾，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。不能把小猪赶出草坪，不能把小猪踢飞，小猪不能撞在一起，同时也要爱护好自己。 (2)尝试脚内侧踢球 师：小猪赶出来这么久了都已经累了，我们把小猪送回家休息一会儿吧!但是小猪的家我们不能进去，只能从这里将小猪赶进洞，我们试一试怎样将它赶进去? 2.教师集中示范脚内侧踢球的要领，幼儿集中练习。 (1)教师集中示范脚内侧踢球的要领 师：谁刚刚从这里把小猪赶回家了?你有什么好方法? 小结并示范：踢球的

3、时候留意支撑脚在足球的侧前方位置，膝盖略微弯曲，踢球脚稍向后提起，脚腕要用力，用脚内侧触球的后中部将球向正前方踢出。假如能做到这样小猪肯定就可以赶回家了。 (1)幼儿分组练习脚内侧踢球，引导幼儿总结胜利和失败的缘由。 师：这一次你胜利将小猪赶回家了吗? 师：为什么会胜利?/为什么会失败? 3.邀请个别进球率高的幼儿共享阅历。 4.嬉戏疯狂的足球 玩法：将幼儿分两队，每次上场双发各三个人，每队一个球门，在规定的时间内，哪一队往对方球门踢进的次数多，哪一队获胜，在竞赛中不能用手，没有守门员，不能朝小朋友踢，不得把球踢飞。 完毕局部： 送小猪回到家了，小朋友们也休息一下吧。 带着幼儿随着音乐做放松活

4、动，拉伸、从头到脚，并共享活动感受。 活动反思： 本节课是一节嬉戏化足球课，主要目的是为了让幼儿通过做有关于足球的嬉戏来提高幼儿对足球运动的兴趣，感受足球运动带来的欢乐，并参加到足球运动中。 活动环节层层递进，从热身、复习、接触新技能、学习新技能、足球竞赛、放松几个环节绽开，通过嬉戏化使幼儿喜爱上这节安康课，充分表达了“玩中学，学中玩”，通过赶小猪的嬉戏，使幼儿学会了脚内侧运球，送小猪回家的嬉戏使幼儿了解学习了脚内侧踢球，最终通过疯狂的足球使幼儿感受了一下足球竞赛的乐趣。从幼儿的表现来看，他们特别的喜爱这样的足球课。 在以后的工作教学中，要连续开发嬉戏化课程，体育活动嬉戏化让幼儿在“玩中学，学中玩”，让幼儿喜爱上体育运动。 大班体育运动疯狂的足球教案和反思这篇文章共3647字。