大班幼儿教师工作计划汇总.docx

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1、 大班幼儿教师工作计划汇总2023 为促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，为了 幼儿的全面进展，需要教师做好规划。今日在 这给大家带来大班幼儿教师工作规划，接下来我们一起来看看吧!为您整理了大班幼儿教师工作规划汇总5篇，供您学习参考使用。 大班幼儿教师工作规划1 一 班况分析： 本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不 但与幼儿产生了 深厚的感情，并且对每个幼儿的共性 力量进展状况都有 了 较深刻的了 解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹 不 适应到此刻 的愿意上幼儿园 积极参与各项集体活动，我们看到了 每个孩子身上的点滴进步。胆小 内向是孩子不 能适应新环境 不 能主动参加

2、活动的致命伤。由于胆小，这局部幼儿往往在 活动 中缩在 最终，自己的才能也不 能展现出来。对于班上的这一小局部孩子，本学期我们将给予他们更多的确定与鼓励，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆 大方地展现自我。大班是幼儿在 园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重 中之重。为了 使幼儿顺当地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活力量的培育 学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在 不 久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事仔细 独立 有 责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在 工作 中注意培育，使每个孩子都安康 欢乐地成长。 二 教育总目标： 促进幼儿身体

3、正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯 卫生习惯和参与体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力量，增进起其对环境的熟识，培育有 益的爱好和动手力量，进展智力。萌发幼儿爱家乡 爱祖国 爱集体 爱劳动的情感，培育狡猾 英勇 好问 友爱 疼惜公物 不 怕困难 讲礼貌 守纪律等良好的品质 行为习惯以及活泼 开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三 领域目标： (一)安康领域： 1 能精神饱满 开心地参与各类活动。 2 能侧身钻过圈 单足跳，学会投掷 玩小足球，能使用剪刀 学会系鞋带，逐步把握正确的握笔姿态。 3 懂得饭前饭后不 做猛烈运动。 4 在 成人的提示

4、下保持穿戴干净 分清左右脚。 5 知道早晚要刷牙，看书 绘画有 正确的坐姿。 6 会保持桌面 地面干净，情愿尝试各种食品。 7 有 早睡早起的好习惯，早上来园不 迟到。 8 能有 挨次地穿脱 整理衣服，整理床铺。 9 有 自我爱护意识及把握初步的技能，会依据气温变化随时增减衣服，活动时不 做凶险动作。 (二)语言进展领域： 1 能在 集体活动 中用心地听教师 同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活 中的常用问句。 2 在 成人的帮忙下，能叙述自己看到的 听到的事，情愿念儿歌给别人听。 3 愿意用一般话与四周人交往，态度大方。 (三)科学观看领域： 1 学习有 挨次的观看 比

5、拟物体的异同，能参加收集 小试验 操作等活动。 2 能观看四周环境的变化，了 解首都有 名的建筑和名胜古迹，创造四周环境 中日新月异的变化。 3 了 解日常生活 中的自然现象。 4 把握50以内数的组成，熟识加减符号，进展100以内的加减运算，书写1-100，并在 日常活动 嬉戏 中运用数学问 把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短 宽窄 粗细 轻重，会按肯定挨次排列。 (四)艺术： 1 能随音乐 中力度 速度的变化做出相应的动作，能用歌声 动作表达亲切 抒情 活泼 欢快的心情。 2 能安静的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和 学习评价自 己和别人的作品。 3 在 作品 中表现

6、某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。 (五)社会性与情感领域： 1 了 解本市的名胜 著名建筑 民间艺术 土特产，参与国庆节的节日活动，萌发爱家乡 爱祖国的情感。 2 能仔细做好值日生工作，有 始有 终的做完一件事。 3 在 成人的帮忙下，逐步学会操纵自己的心情。 4 能恰当的评价自己和同伴的表现。 5 会使用礼貌用语，能大方的答复客人 成人的问话。 6 能在 教师的提示下遵守常规，遵守嬉戏规章。 四 七种教育手段和措施： (一)作业： 依据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言 科学 安康 社会 艺术等作业活动，在 集体活动或分组活动 中培育幼儿全面进展的

7、力量，创造幼儿的爱好爱好，协作现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛 粗浅的学问。 (二)嬉戏： 嬉戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在 嬉戏 中不 断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在 嬉戏 中懂得要遵守嬉戏规章，通过嬉戏培育幼儿的合作精神，增加解决问题的力量，以及创新性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参加到各类嬉戏活动 中;对于一些比拟自由的幼儿应当让他们在 嬉戏 中懂得遵守规章。 (三)观看： 在 日常活动 中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平常常常组织幼儿漫步 参观，在 活动 中 学习观看的方法，相互沟通观看结果，培育幼儿观看的习惯。另外，通过在 班

8、内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望，并且主动的参加观看。 (四)体育活动： 利用晨间熬炼 体育嬉戏等环节，培育幼儿对体育活动的爱好，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参加体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和英勇 不 怕困难的精神。在 活动 中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在 活动 中加强安全教育，增加幼儿的自我爱护意识。 (五)劳动方面： 通过参加简洁的劳动， 学习劳动的根本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立力量，学会怎样洗手 叠被子 系鞋带 穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不 依靠成人，与成人一起参与公益劳动，如擦桌椅 清洗玩具 剥豆等，体会劳动的荣

9、耀与辛苦，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果。 (六)日常生活： 在 班内建立良好的一日常规，帮忙 指导幼儿养成良好的生活习惯 卫生习惯和 学习习惯，日常接受鼓励 个别教育 谈话 争论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了 使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。 (七)消遣活动： 结合园内组织的消遣活动，每周至少一次开展消遣活动，在 活动 中注意幼儿多方面力量的培育，鼓励和引导幼儿积极参加活动，消遣身心，培育活泼开朗的性格和良好的交往力量。 五 家长工作： 1 每月有 规划的开展家长工作，与全部 家进步行联系，了 解幼儿的各方面状况，互换意见。 2 召开亲子活动，

10、内容为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小连接工作 半日活动观摩等。 3 办好欢乐家园聚会，重点向家长宣传幼小连接 中 学习适应和社会适应方面的学问和要求。 4 每周发放一次家长信，与家长互换意见，了 解幼儿在 家表现，家园全都共同教育孩子。 大班幼儿教师工作规划2 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了 ，为了 使自己本学期的工作进展的有 的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作规划如下： 一 教育教学方面 本学期是我们班特别要害性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1.仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子 学习特点进展活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听 多讲，通过

11、开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读 科学主题 民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子 学习特点制定出符合本班幼儿进展的周规划和周目标。 .供应幼儿有 更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参加班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到熬炼的时机。 二 保育工作方面 孩子安康，是一切目标实现的要害。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具 午睡室和活动室，班

12、级物品要摆放干净，保持桌面 活动室的四角无杂物，让幼儿生活在 洁净 舒适的环境 中安康地成长。 2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不 要玩水，不 要把手指含在 嘴里，不 要把脏东西放进嘴里，不 要任凭把东西塞在 鼻子或耳朵里等等。 三 幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要连续加强孩子品德 习惯培育： (一)集体生活 1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容 谦让，与同伴友好相处。不 打人骂人，不 为一些小事吵闹或报告教师。 2.同伴做错事时，可以请教师来批判，但不 应幸灾乐祸。要有 爱心和怜悯心，不 嘲笑同伴的缺点和错误，更不 能嘲笑同伴的生理缺陷。 3

13、.自己做错事，能勇于成认，不 强找理由，要狡猾，不 撒谎。做了 错事，也不 必懊丧，改了 就好。 4.要借用别人的东西，应有 礼貌地恳求，同时注意爱惜。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应愿意地借给他人。 5.自己不 当心碰撞了 别人，会说“对不 起”，别人碰了 自己，当别人赔礼后，会说“没关系”。 6.承受别人帮忙时，要学会道谢。 7.走路时脚步要轻。在 集体 中行走，要注意不 要碰撞小朋友。 8.在 集体生活 中，能按要求参与集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不 专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不 斤斤计较的好习惯。 9.在 与人交往时，使用礼貌用语。

14、如“您早” “您好” “请您” “感谢” “对不 起” “没关系”等。 (二)嬉戏活动 中 1.在 嬉戏 中，知道不 应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种嬉戏。 2.在 嬉戏 中应遵守规章，学会作自我操纵，不 能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的意见，不 能总是支配其他小朋友。 3.嬉戏 中要关心同伴，相互帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若创造同伴有 困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮忙;自己力所不 能及的时候，应马上报告教师。 4.嬉戏完毕后，在 教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出建

15、议，使今后的嬉戏开展得更好。 (三)上课 作业时要做到 1.上课时，要注意听讲，不 要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2.要敢于在 集风光前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。 3.作业时，不 东张西望，不 做小动作，不 打扰影响同伴的 学习。 (四)其他活动 1.不 随地吐痰，不 乱扔果皮 纸屑，不 爬踩桌椅，不 在 墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2.爱惜花草树木，不 能乱踩 乱折，不 用手去摇摆小树。 3.坐在 椅子上，不 要摇摆椅子，不 把脚跷在 椅子上;也不 要坐桌子或任凭坐在 地上。 4.来园时，要向教师问早 问好;离园时要向教师说“再见”。 5.客人来了 ，

16、要向客人问好，给客人让座;客人走了 ，要与客人道别。 6.同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不 任凭插嘴打断别人的话;别人问话时，要有 礼貌地答复。 7.听到别人叫自己，要同意一声，不 可不 理不 睬。 8.但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9.要敢向父母和教师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不 要任凭发脾气，更不 要无理吵闹。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有 老鹰一样敏锐的观看力，注意观看幼儿的言行 举止 神态，并且要永恒用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在 敬重 理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟

17、通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。期望在 领导与同事的帮忙下能够圆满地完成规划。 大班幼儿教师工作规划3 一 班级状况分析 我们班现有 43名幼儿，通过上学期的 学习，各方面力量都有 很大的提高，自理力量强，并且能够学会关心，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的练习，努力培育他们养成良好的 学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的根底。 二 教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子

18、马上升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在 英语方面，除了 完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的练习，提高孩子的口语表达力量。 三 教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有 提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在 新的一年里，要连续努力 学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思考，不 断的追求创新意识，为班级开设有 特色的教育方式和活动，言教不 如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四 环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有 至关重要的作用

19、。因此，我们既要为孩子创新良好的物质环境，也要为孩子创新珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活 中，让孩子不 断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了 解社会，组织孩子进展各种爱国活动，了 解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。此刻 提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有 困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创新条件去帮忙有 困难的人。 五 家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不 开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在 园状况，了 解

20、在 家表现。请家长准时了 解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的 学习习惯和生活习惯。 以上是新学期的工作规划，期望在 今后的工作 中不 断的总结阅历，取得更好的成绩。 大班幼儿教师工作规划4 本学期依据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及 学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。 培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词 形容词 反义词，并在 日常的生活 中完整的对事物 情感进展表述。为了 更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定规划如下： 三月份：1 幼儿倾听习惯的培育。 2 使幼

21、儿养成读书的好习惯。 3 宠爱与他人交往。 4 学会初步理解幼儿文学作品。 四月份： 1 词汇：幼儿 学习形容词 量词，大班组以海报的形式将形容词 量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创新良好的语言环境，使幼儿能够更加精确的使用形容词 量词，丰富幼儿的词汇量。 2 开展“词的集中”练习，即在 学习及日常活动 中以一个词为集中点做组词造句的练习，如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有 “火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 五月份：1 在 本月进展的家长开放日的活动 中对语言领域的培育内 容进展展现。 2 学习相反词。 3 “视态练习”说话法 由：单一的动作分步表

22、述完整持续表述。 六月份： 1 在 幼儿完整表述的根底上能够创新性的使用词汇并对身边的事物进展描述。 2 开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在 彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。 以上是912月份大班组的月规划，在 此根底上在 幼 儿的一日生活 中还渗透以下环节： 1 报菜谱：幼儿依据幼儿园当天的食谱在 三餐的时候进展播报，即培育了 幼儿不 挑食的好习惯，又有 意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了 解。 2 娃娃报新闻：可接受读报 说报 剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进展播报。 3 天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他幼儿进

23、展播报。 上述是大班语言领域的进展规划，大班组将严格根据规划对幼儿进展培育，但在 详细实施的阶段如创造不 足随时进展调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。 大班幼儿教师工作规划5 新学期已经开头了 ，我会以仔细的态度对待自己的工作。为了 能更好的完成工作，现制定了 本学期个人工作规划如下： 一 做好幼儿一日生活常规的培育。 培育幼儿良好的行为习惯和合作 参加 探究意识，培育幼儿行为标准 自理生活力量 自我爱护 生活卫生及养成良好的 学习习惯。让幼儿在 晨间熬炼 进餐 教学 睡眠 离园等一日各项活动 中养成良好的行为习惯。 1 鼓励幼儿积极参与晨间熬炼活动。培育幼儿的自我爱护意识。指导幼儿用

24、正确的方法擦嘴 漱口。饭前 便后要将手洗洁净，不 吃不 洁净的东西。 2 幼儿进餐时，教师要精力集 中，注意观看，细心照看幼儿，轻声地 和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用 收放自己的物品。 3 连续培育幼儿的自理力量：教幼儿 学习穿_ 鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。 4 在 午睡时间，细心照看好幼儿午睡，做到不 离岗，对体弱多病的孩子特别关注，准时帮幼儿盖被子等。 二 幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动

25、的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在 活动前给幼儿带好汗巾，活动 中准时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。在 保教 中要做到有 机结合，订正幼儿的一些不 良习惯，如打架 争抢玩具等。在 各种活动 中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 三 加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具 桌椅 床 玩具等进展全面检查，创造问题准时改良，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早 午 离园时的检查工作，创造不 安全因素准时处理。有 病的幼儿准时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。 四 在 组织活动 中，注意观看幼儿的神态 心情，创造特别准时询问。仔细做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊 楼梯地面干净 无死角，厕所无污垢 无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有 扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。 大班幼儿教师工作规划汇总5篇 快捷搜寻：大班幼儿教师工作规划大班幼儿教师工作规划