2023年中学教导工作计划5篇.docx

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1、 2023中学教导工作计划5篇 一、指导思想 以求真务实的工作态度，促进公正、提高内涵、进展特色治理理念，进一步加强教学治理、对学校常规教学工作实施全员治理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建立，树立“以人为本”的教育理念，仔细贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的教育教学工作。 二、工作思路： 坚固树立向治理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 1、加强教学常规治理，重视常规教学检查。

2、做好日常教学督查、六仔细检查、月考、期中和期末考试等。 2、加强对教师进展现代教育理念的渗透，连续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。 三、工作中心： 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作： 第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本组教师积极主动地开展好教研组工作，讨论

3、教材，分析考纲，制定规划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带着教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息沟通，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓舞教师运用现代教学手段进展课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。 第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展必需严密依靠的中坚力气，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师应当虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践力量，加快教师

4、专业化培育进程。 四、工作内容及措施： (一)做好教学常规工作，加强教学常规治理。 制定各类规划。包括教研组工作规划，教师教学工作规划，毕业班工作详细日程安排等。 1、加强教学检查。 第一、领导带头深入课堂，以便随时把握教学动向。 其次、加大教学工作治理力度，常常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等)，发觉问题准时解决。 第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改良治理方法仔细贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规治理。 详细要求：上课要有教案，教案要能表达肯定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有规划、有过程

5、、有总结。 2、开展教学调研活动。 本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反应、调控与总结。 3、组织好各级考试。 组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，准时做好有关考试质量的分析与反应，到达以考促教，以考促学的目的。 (二)加强对学生学情与教学质量提高的督查。 1、学校重视教学治理，教务处将连续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园宣传栏登出。 2、组织好考试，准时做好考试质量的分析与反应，到达以考促教，以考促学的目的。 3、组织教师和学生座谈，随时了解教学状况，准时了解他们的教育和学习状

6、况，连续做好学困生转化工作。 (三)增加毕业班质量治理意识，确保中考突破120人。 毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好学生思想工作，培育学生稳定的应试心理和应试力量，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好效劳，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。 (四)做好“三心”效劳工作，全力以赴为学校教育教学效劳。 教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集

7、中治理，明确职责，加强对试验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的治理，尽量为处在第一线的教师供应必要的效劳。 加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素养和效劳意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。 2023中学教育工作规划2 为了全面贯彻党的教育方针，落实全县教育工作会议精神，稳步推动素养教育，积极实施新课程改革，给学生的全面进展制造良好的环境和条件，使我校的教育教学工作更上一个新的台阶。特殊制订本学期工作规划如下; 一、进一步完善常规治理制度 教育处每周一发放值周日誌和教学日誌。值周人员由学校领导及学生会成员组成。对一周来学生的出勤、早操、

8、课间操、纪律、学风、卫生等方面做具体的量化评比，下一周星期一总结公布，并把此结果作为评比先进班集体及优秀班主任的依据。教室日誌由各班班长填写，主要统计教师的上课辅导状况，把教师的上课及辅导分为好、较好、较差、未上四种状况，最终班主任签字，下周一交教育处，并把此结果作为教师评优选先的一个依据。 二、抓教研、促教改、加强教学常规治理 教研工作是教学工作的生命线。学校始终坚持“教研兴校，教改立校”的原则。教研组长由业务力量强并且在教学上有丰富阅历的学科带头人担当。其中夏志霞担当文科组组长，谢世祥担当理科组组长，张娟任英语组组长。兰晓东任技能组组长。各教研组组长除平常帮助教育处检查教案、作业外，还组织

9、教师听课、说课、评课。学校规定每周星期五的课外时间各教研组轮番观看学习教改试验录像(光盘)，全面实行课堂改革，将争论探究等开放式的教学方法带入课堂，培育学生的创新意识、实践力量、自学力量和制造力量。同时要组织教师积极参与教研教改实践，走出去，学习外面的先进的教学阅历。学校规定各教师每学期必需写两篇以上的教学论文，并对此方面有突出成绩的教师赐予嘉奖。 三、加强信息技术教育 为适应社会进展的要求，为学生的长足进展制造条件， 七、八、九三个年级每周开设一节信息技术课，由学校专任教师讲授计算机初步学问。把握简洁的打字、制表、动画、课件制作等方面的学问。 四、加强毕业班的教学 本年度九年级毕业班连续开设

10、下午自习，九年级蹲级领导、班主任、任课教师共同负责，对学生的各门课程进展辅导。 五、加强学籍治理 加强学籍治理，杜绝虚假学籍;实行得力措施，严控辍学率，实行减、免、助等方法，防止学生流失，稳固普九成果。 六、对班主任工作实行等级评价 依据学校值周检查评比的结果及班级养成教育、学校活动、体育达标率、思想品德、劳动诸方面的量化考核结合班级的稳固率及在统考中的合格率、优秀率对班主任工作实行量化考核。依据考核结果把全校的11位班主任分为优、良、中三类，再依类别发放班主任津贴的校补局部，并把成绩排在前三名的班主任确定为学校优秀班主任。 七、进一步完善考试制度 除九年级升学会考及县、学区组织的测试外，学校

11、组织的测试一律采纳异级插班、教师轮番监考，教研组统一阅卷登分，教育处统一汇总成绩的方法。监考教师要做到“按时收发试卷，考场内不谈话，手中不拿任何与考卷无关的东西。考试期间不窜监，不无故离开考场”。阅卷要做到“细、实、公”。在试卷袋未拆封之前，试卷不得与所任科目的教师见面。对监考不严、阅卷不仔细，在成绩上弄虚作假的教师学校要做严厉处理，情节严峻的可处于100200元的罚款。 八、实行量化指标治理 学校指定了量化指标治理及奖惩条例、教师教学工作评价指标细则该条例把全县或学区统考的平均及格率及平均分作为课程的指标。依据教师完成工作的程度并结合试题的难易程度对教师实行奖惩。该条例和细则的有关规定作为教

12、师平常工作考核的主要依据。 九、贯彻“两免一补”政策，稳固“两基”成果 由于当地局部地区群众观念落后，再加上经济条件落后，学生辍学现象时有发生，针对这一问题，学校除了大力贯彻国家“两免一补”政策外，还花大力气，走家串户，发动群众，讲清利害，用大量事实说服群众，确保每一个学生能够“进得来，留得住，学得好”，学校并且把班级稳固率作为班级评优选先的重要依据。 2023中学教育工作规划3 根据校长室的工作规划和要求，本学期教育处的各项工作除完成常规的教育教学治理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校

13、的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要稳固上学期消失的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。 依据校情，结合本教育处的工作实力，本学期的教育处工作侧重在治理上要抓住以下几点： 一、重点加强学校教科研队伍的建立与治理，努力提高全校师资队伍的建立的水平 教研组长是教学讨论的基地，是提高教师教学素养的保障，是到达抱负教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手： 1.教研组长每学期的“治理目标及对策”和述职制度的建立。 (1)教研组长在每学期的

14、开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和缺乏，及如何发挥他们的潜在的能动性。 (2)依据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学治理目标。 (3)在分析本组室实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。 (4)教研组长在每学期完毕时，要准时对一学期来的教育教学工作进展总结，并向其它组室进展陈述性沟通。 2.教研活动要进展合理的安排，要增加教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监视与指导工作。备课组、教研组在每次

15、教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。 3.教研组长的教学常规治理。 (1)为加强各备课组的教育教学备课活动，教育处对每个备课组要进展每月一次的教案检查;各备课组的教案在学期完毕前要整理成册，作为全校教师的教学资源共享。 (2)根据教育处工作的要求，各教研组长要对组室里的教师进展日常的作业布置、作业批改检查。重点检查教师在分层递进教育教学过程中的落实状况。 4.每学期选送一、二名教师参与校级教学研讨公开课。对教学讨论课的推选人、开课状况，教研组长要向教育处书面汇报本课时的教学目的、需要解决的问题、该教师的教学特长等等。 5.依据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学生活动。本学期的

16、教育处检查的重点是英语学科的学生活动。 二、分层递进、治理目标 从近几年来本校的教育教学现状分析，分层递进教学的改革思路和方法能根本符合我校的教育教学实际状况，但在分层递进的教学中，有一个突破口的问题我们始终未能实现较好地解决，这就是分层递进的目标。从今年起，我们将以02学年的毕业生状况作为衡量的标准，提出： 1.考试学科：各班不合格人数要掌握在15%20%之间(语文学科不在其列)。各教研组要针对各学科的特点，为实现这个目标拿出切实可行的方法。各教研组要制定出分阶段的治理目标，最终实现学校提出的工作要求。作为学校的考核，原则上以2年为一个时间段，各班的掌握人数只能下降，不能超越。2.考核学科：

17、各班不合格人数应掌握在10%以下。在确保各班合格率的前提下，中学教育处努力提高班级的优秀率。凡超过50%以上优秀率的班级任课教师，教育处将提请校长室给与适当的荣誉和嘉奖。 3.学生的作业要分层。 我们认为：提高教育教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性。本学期，我们教育处工作的重点之一，就是进展学生作业布置、完成、批改、反应这四个环节。学校要求每一位教师在布置作业时，要真正考虑学生能否独立完成，能否保质完成，是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业。 (1)各考试学科的教师在教学过程中，要充分考虑到班级中下层面学生的学习，每次作业布置，要尽可能地分成两套。学校鼓舞教师精选作业题、自己设计作

18、业题，确保各层面的学生都能学有所得、学有所成。 (2)教师布置作业要尽量合理、科学，不要满堂灌、大容量的单纯练习。教师的作业批改也要做到分层批改，依据各层面不同学生的状况，适时调正批改作业的标准。 (3)为达成以上的分层作业的要求，教育处将每二周一次对课任教师的作业批改良行检查。检查的重点是：作业质量、作业数量、批改质量、学生完成、订正状况。 4.局部学生培优的问题。 (1)教育处要求各课任教师要重视对少数优良学生的培优工作。要加强对这局部学生的课外指导。学校鼓舞教师充分利用一切可利用的时间，对班级优良学生进展提高、补习，使少数优良学生的队伍能渐渐扩大，以期到达弘扬班风、学风，带动更多的学生主

19、动学习之目的。 (2)提高少数学生的学习质量，关键在于给这些学生什么样的作业，怎样给与作业?各位教师要注意合理、科学地安排补习时间，适当提高优良学生的作业难度。 2023中学教育工作规划4 一、 根本状况 本期，我校共有6个教学班，在籍学生259人，教职工21人。上期，在全体师生的共同努力下，教育教学取得了肯定的成绩，初三升入湖南一师1人、芷江师范1人、一中12人，升入三中8人，我校绝大局部教师爱岗敬业、工作积极。大局部同学学习态度仔细，守纪好学。教研教改取得了明显成效。但也存在很多问题和缺乏：由于地处偏远，师资配备严峻滞后，专业不对口;多数教师担当多头科目的教学任务;紧缺物理、化学、生物、体

20、育等科目的专业教师;受外出打工潮的影响，学生厌学现象较多，学习积极性不高，对学生进网吧，打电游的治理力度不大。这些问题和缺乏严峻制约我校教育教学的进展。 二、 指导思想 贯彻党的教育方针，全面推行素养教育，让学生全面、安康向上成长。 三、工作目标和任务 1. 做好“两免一补”工作，加大力度“控辍保学”。 2. 出台新的班级治理方案，加强班级工作治理，形成良好的班风、校风。 3. 以教学为中心，抓好常规教学工作，力争毕业会考总成绩进入全县前15名，升入一、三中的学生达30人以上，肄业班调考单科成绩力争全部进入全县前10名，综合排名保十争八。 4. 积极推动素养教育。注意学生共性，特长的培育，各教

21、研组仔细组织师生参与各级各类竞赛活动。 5. 深化教研教改工作，各教研组要有规划常常开展规教研活动。 6. 进一步完善各项规章制度。 7. 对学生进展养成教育。 三、 详细措施 (一)加大班级工作治理力度，扭班风促校风，使我校形成尊师、守纪、勤思、好学的良好风气。 1. 由教育室出台新的班级治理方案，成立学生会，由学生成员对班级各项工作进展量化评比，每周评比一个文明班级，周五集会颁发流淌红旗，从而推动良好校风的形成。 2. 抓好班主任队伍建立，提高班主任治理水平，定期召开班主任工作会议，树立正确的育人观念，学习校内外先进的治理阅历。 3. 建立班主任家访制度，每期针对不同层次学生进展家访不少于

22、10次，要有内容、有记录。校团委负责检查落实。 4. 每班每月至少召开一次主题班会，进展爱国主义、集体主义、人生观、价值观教育。 (二)抓好常规教学工作 1.要求教师仔细备课，坚决杜绝无教案上课，深钻教材教法，备课标准，教育室每月定期检查教案1次，每期评比1/3教案作为优秀教案，再选送35本到县教研室评比县优秀教案。 2.标准课堂教学，向45分钟要质量，每周由行政值周随机抽查各班课堂教学状况。 3.每月由各教研级检查各科作业批总状况， (三)深化各教教改，实施创新教育 1.鼓舞教师努力探讨课堂艺术，做好校本教研工作，积极撰写教研教改论文。 2.鼓舞教师相互听课，相互沟通，相互促进，校长、教育主

23、任全期听课20节以上，教研组长15节以上，科任教师10节以上。 3.各教研组仔细组织教研活动，每月应定期进展教研活动2次，建立学习观摩回报制度，凡外出学习、观摩、听课的教师，回校要撰写相关论文一篇，上公开汇报课一节。 (四)充分利用班会，集会对学生的行为习惯进展订正教育，使其养成良好的行为习惯。 (五)标准试验教学，开足试验课，同时填写好试验报告单，用试验教学引发学生学习兴趣提高学习积极性。 (六)不断完善教学成果奖方案，真正做“奖优惩劣”。鼓舞教师努力提高教育教学质量。 (七)加强安全纪律教育，杜绝重大违纪大事的发生。 (八)做到学籍治理标准、资料齐全、数据人头相符、转出、转入手续完整。做好

24、控辍保学工作，确保督导评估工作创优 四、主要工作安排 9月 1、 开学报到，编排课表 2、 进行开学典礼，进展入学教育 3、 核实学籍，整理学生异动手续 4、 制订各种规划 5、 选举班干部，学生会干部 6、 庆祝其次十九个教师节 7、 出台教学成果奖方案 8、 庆“十.一出刊 9、 教研活动 10、 教学常规检查 10月 1、 召开局部学生家长会 2、 组队参与中小学田径运动会 3、 开展教研教改活动 4、 参与中小课堂教学研讨活动 5、 教学常规工作检查 11月 1、 进行中考，中考总结、表彰 2、 组织学生参与手抄报，书法竞赛 3、 召开优秀学生座谈会 4、 召开班主任会议 5、 组织初

25、三普法考试 6、 教学常规工作检查 12月 1、 教学进度检查 2、 撰写教研教改论文 3、 期末复习，迎接期末考试 4、 教学常规工作检查 2022年元月 1、 庆祝“元旦“ 2、 期末考试，评卷 3、 上交各科总结、论文优秀教案，并送县参评 4、 放寒假，发学生通知书 2023中学教育工作规划5 学校各项工作实施标准治理并取得肯定成效的根底上，进一步求进展的一年。新学期的主要工作任务是：全面贯彻党的教育方针，以德育工作为首，以教学工作为中心，全面提高教育教学质量;全面提高办学效益和办学水平。全面贯彻新课改的精神，力高考、中考更上一个新台阶。 教育处本学期将做好以下几个方面的工作： 一、德育

26、工作 中学肩负着为国家培育德、智、体、美、劳全面进展的人才的重任，全面提高学生素养，德育工作是重中之重，因此，我们必需将德育渗透到教学的全过程。首先，成立德育工作领导组，形成德育工作网络;同时，制定相关的德育工作实施和评估制度，制定德育工作常规，实行目标量化治理。注意德育工作的实效性。 二、教学工作 学校工作以教学为中心，教学质量的优劣，表达出一个学校的办学水平，打算着一个学校的社会声誉，影响着学校的生存与进展。通过全体教职员工的共同努力，我校已形成了良好的教学环境，并有着厚实的教学根底。但与兄弟学校相比，我们仍面临危机。一是优秀生源危机，从高一到高三，我们在招生时的是全县最低的，且规划外生更

27、是参差不齐，人数过多，尤其是高一;二是师资危机，学科教师不均衡，导致局部教师课时多，教研时间少。因此，我们必需增加竞争意识，加倍努力，争取在20_的高考中，升学率大幅度提高，位次再前移;中考升学率超过盛桥区域平均水平，学业水平测试优秀率大幅度提高，合格率达百分之九十八以上。以此，我们将做到以下几点： 1)完善奖惩制度，形成鼓励机制。使之更能发挥其鼓励成效。 2)发挥教师的主导作用，增加学生的主体意识。课堂教师传道授业解惑，课外教师备课辅导、批阅。教学相长，互学互帮。以形成共同提高的互补局面。 3)把握方向，提高复习迎考的效率。不闭关自守，不盲目教学。以课程标准为根底，以考试说明为指南，走出去，

28、把握考试动向，整合高中考信息，有的放矢，以务实的教学态度，提高教学实绩。 4)以毕业班教学促进全校教学质量的提高。教学质量并非一朝一夕便能提高，教学无捷径可走，我们必需在重点抓毕业班教学工作，重视非毕业班的根底教学，以毕业班的教学成果，促非毕业班的教学质量的提高，形成良性循环的教学环境。为了提高毕业班学生的水平，本学期拟定在每个月的最终一周的周末组织高三月考工作，每次月考准时进展分析总结，各学科专人负责。仔细执行教育局文件，组织好第一次月考工作，并认真分析、找差距，克难点，迎头赶上，做到考一次，分析一次，提高一步。对跛腿学科限时间定点到人，并在下一次质检中检查定点提高状况。 5)同时重视并抓好

29、高二各学科的教学工作，组织好初、高一分班工作，初一严格根据分数、性别进展分班，高一分班根据分数、性别和毕业学校进展分班。 6)重视竞赛。学科竞赛是提高教学质量的有效方法之一，优秀者能利用自身的学问和典范作用帮忙和带动一批学生。同时，也促进和影响着教师，迫使教师不断学习，不断提高，以便适应不断变化的教学环境。教师深入教学讨论，更能获得深层次的学问信息，把握有效的教学方法，取得更好的成绩。 7)确保良好的教学环境。没有好的教学环境，便没有好的教学效果，学校将致力于教学环境的治理，确保教学工作顺当开展。教育处积极支持团委工作，把卫生工作抓上新台阶，主动与派出所联系，清查网吧，在正常的上课时间内，杜绝

30、学生上网吧，加大对违纪学生的处分力度，以净化学习环境。各班主任加强对学生的中学生日常行为标准教育，尤其是加强“自尊自爱，注意仪表”教育。 8)仔细抓好新课改工作：首先把课改工作提到重要议事日程上来。上学期已完成语文、数学、英语两个模块(必修)的教学任务以及政治、历史、地理、物理、化学、体育、美术等第一模块的教学任务。 9)仔细抓好考风考纪教育。监考教师的仔细打算了考风的好转。考风很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意识，以致监考不够仔细;二是对作弊者心慈手软以致抄袭屡禁不绝;三是作弊者手法超群：采纳修正带、计算器等传递信息;四是作文抄袭严峻，批阅者又不能准时发觉，使之屡得高分，造成很坏的负面影

31、响。端正考风，严厉考纪，势在必行。唯如此才能提高教学质量，才能促成良性循环。 三、强化教学常规治理 1)以盛桥中学教学常规为要求，明确任务，加强治理，积极宣传并促进每一个教师仔细学习教学常规，重点抓好备课、上课、批作业三个重点环节，组织教师自查、互查;坚持备课组长周查、教研组长月查、教育主任抽查制，将教学常规工作抓得紧、落得实，进一步标准我校的教学秩序。备课活动要有规划、有内容、有记录、有反应，做到同头教师教案统一、学案统一、课时作业统一、课件统一，表达集体的力气。 2)催促年级部、教研组长做好各项教学检查工作。 (1)催促年级部做好每位教师的考勤的量化治理工作。 (2)要求各教研组长每学期必

32、需对全组每个教师听至少1节课，听后要加强沟通、指导与反应，使本组教师有新的提高。 (3)定期抽查同头备课组同头备课状况，把握各备课组的教案进度、难度、教学状况。 (4)深入了解每个教师的教学状况，准时反应有关教师的教学信息。 四、丰富各学科的教科研活动。 1、教研活动不仅要做到上情下达、下情上传，更要有针对性开展学术沟通活动，在教研组形成集体研讨的气氛，针对详细问题进展反思、总结，介绍阅历、沟通体会，共同提高，并本着一切为初三、高三备考效劳的原则，群策群力为高中考工作。 2、抓好公开课工作。本学期规划举办我校“教学周”，开展以骨干教师示范课、师徒汇报课为载体的多种形式的教科研活动，为我校教师搭

33、建展现自我的平台。拟在第六周举办高中教学公开活动周，拟在第八周举办初中教学开放周活动。要求在本学期内教研组长，名师，骨干教师为本组教师做一教节示范课，结对子的新老教师互听互评，实现共同提高，公开课后，全教研组教师须集中评议，并填好评议表。鼓舞我校教师积极参与市、县级公开课，提高教学素养，为学校赢得各类荣誉，扩大我校知名度。 五、做好高中学生学籍治理、各项资料整理工作 做到各种资料填写标准，字迹工整，上交准时，准时收集好教育处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，准时正确做好学额统计上报工作。 1、做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班

34、人数及分类，造好名册，准时上报。 2、严格做好退学、休学、复学、转学、借读等学生安排，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。 3、建立档案资料，包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料宗卷，各班学生名册，期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析宗卷，各种规划、各项总结宗卷，教师听课记录本，教师教育教学总结材料，教师进修、职培材料，各种期中、期末试卷汇编。 六、标准治理 辩证法告知我们，外因通过内因起作用，推动事物变化。实施教育规划，完成各项工作任务，必需强化内部治理，改善育人环境。 首先，连续完善四制方案，优化组合。提高班主任的分

35、散力，增加各岗位工作人员的自身压力，使每个人都有一份责任感和荣誉感，更使每个人都有危机感。本学期除个别岗位作人事调整外，连续上学期的人事安排。但突出学生的评教评学活动，对被学生评为优秀教师的重奖，对被学生评为暂不合格的，当面指出，急躁教育，帮忙其找出差距、分析缘由，限期改正。 其次，修订各部门、各岗位治理制度工作条例，明确职责，标准行为，量化评估，奖惩清楚。以班级治理为重点制定班主任工作考核细则，对班主任的责、权、利明确到位，使班主任工作有章可循，制订检查考核细则，增加班主任的责任感和危机感，以对教职工治理为保证，制订各岗位工作职责和考核条例，增加他们学校仆人公责任感和使命感，提高他们教书育人，效劳育人的质量和热忱，促使学校办学水平的提高。 以对学生效劳为根本，制订行之有效的治理方法，使学生在校纪校规及国家法律的制约下，自我治理、自我进步，形成新时期社会主义的世界观、人生观和价值观;使学生在良好的育人环境中，充分发挥自己的主观能动性，把自己逐步培育成为一个高素养人才。 2023中学教育工作规划