2023年中学教师年度考核个人总结19篇.docx
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1、 2023中学教师年度考核个人总结19篇 本人本学期担当初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经完毕,为了总结阅历,查找缺乏。现将一学期的(工作总结)如下: 一、业务学习 加强学习,提高思想熟悉,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高潜力,以全新的素养构造理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 透过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切
2、为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,专心制造和带给满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 三、教学讨论 教学工作是校园各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我专心探究(教育)教学规律,充分运用校园现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型(教学(方法)使用力度,取得了明显效果,详细表此刻: (一)发挥教师为主导的作用 1、
3、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,非常留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一齐争论教学问题。听公开课屡次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,校园领导和教师们给我提出了不少珍贵的推举,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎
4、样教和怎样讲。本年度外出听课12节,在校内听课32节。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的(学习态度)、思维潜力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,学生把握的状况怎样,教师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5、教学(反思)不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2
5、、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。 3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思,加大教学投入。 2023中学教师年度考核个人总结篇2 2023一年来,本人遵守学校各项(规章制度),喜爱学生,团结同事。努力钻研业务学问,虚心向有阅历教师请教,通过自己的努力取得了不错的成绩,现汇报如下: 一、教学方面 积极参与教研活动,严格根据学校要求,积极学习新课程标准等内容,积极探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育学生信息素养,提高学生猎取、处理信息力量。在教学之余,我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动
6、外,我还留意到要自学。从思想上,时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境地;从行动上,积极参与省市举办的各种形式的培训、学习,利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等。 二、学生工作 作为教师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,下半年我和_教师还帮助_书记完成团委的各项工作。半年的时间让我渐渐适应了新的工作环境,我时刻提示自己新的岗位有新的责任。 这一年是充实的,从新学期开头成立新的学生会、组建新的国旗班、组织好每期的(黑板报)评比和主题班会的开展、组建了校园文明标准小组;到营造校园(文化)气氛定期更换宣传橱窗、再到协作校庆筹备组仔细完成安排到的各项工作,除了这
7、些常规的工作,团委在这学期还开展各项特色活动,像摄影展、征文竞赛、(元旦)晚会等,丰富学生的课余生活。 另外,团委还组织了学生参与各种特色的活动,(重阳节)组织学生代表赴_市福利院慰问孤寡老人培育学生的敬老爱老的意识;多名同学在_市和_的校园艺术节中获奖;在“_”,多名学生的作品在报纸上发表;组织参与了_市的校园达人秀竞赛等,这些竞赛和活动让学生充分展现自己的才华,提升他们的综合力量和素养。 三、学校的其他工作 今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成,如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、(毕业)证书的打印、高考志愿的填报、体检数据的录入等,有时候为了赶时间甚至加班加点,但我尽量在
8、完成教学工作的同时,把这些工作做好。 2023中学教师年度考核个人总结篇3 转瞬间,我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训取得更好的成绩,成为一名合格的人民教师,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作状况总结如下: 一、政治思想工作 本学年,我能仔细进展政治学习并作好详尽的记录,能仔细学习中共中心关于全面推行素养教育的打算及教育(政策法规)。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能仔细学习,领悟上级文件精神,自觉提高思想素养、道德水准。时常观看和收听播送电视,了解国内外的大事和时事动态。常常向学生和家长宣传党的教育方针、中华人民共和国义务教育法。正确处理好学
9、校与社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素养打一个坚实的后盾。生活上严格要求,工作上高标准要求,重工作,轻享受。讲奉献,不索取。从不计较个人得失,敬业乐教,无私奉献。努力做到吃苦在前,享受在后。遵纪守法,不赌博,不信封建迷信,生活简朴,作风正派,言谈举止符合教师职业道德标准要求,为人师表,领先垂范,到处以一个高素养的人民教师来要求自己,从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的敬重。 二、教育教学工作 1、在教育教学过程中,真诚公正地对待每一个学生,从不体罚学生,能做急躁细致的工作,让他们喜爱学习,发挥特长,培育其素养。时时以素养教育的高标准来要求自己,不仅教
10、会了学生学问,还教会学生做人的道理。 2、教学工作中,能够树立质量中心愿识,改良教学方法,推动素养教育,全面提高教学质量。首先,学习大纲,弄清要求,钻研教材,学习理论,摸清学生状况,备出切实可行、指导性强的教案。上课中,能坚持候课,组织学生学习,讲授正确、明白,学问体系强,重点突出,学生学习开心,教师教学轻松。课后,能仔细辅导,答疑解难,培育学生良好的学习习惯。特殊是毕业班教学,并不是单一地教给学生学问,而是教学给学生(学习方法),每单元学习完后,能仔细制卷,严厉组织考试,公正、客观地评价试卷,最终分析、总结、帮忙学生找缘由,弥补教学中的失误,鼓舞学生胜不骄,败不馁。 仔细备课,努力上好每一堂
11、课 备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了,才有可能做到有的放矢。 、注意学法指导,加强对尖子生的培育。特殊是对毕业班的学生,给他们讲今后社会进展的动向,有了学问才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习,为自己的进展打下扎实根底。同时还尽力给他们供应条件,把自己的资料书送给他们,把自己的学习用具送给他们,在生活上关怀他们。 、仔细批改作业 学生交上来的作业,我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉,而且教师通过看作业也会根本把握学生的状况,做到有效的反应。还有一点,我觉得
12、教师认仔细真地态度,也会无形中感染到学生,特殊是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。固然我并不没有做到很好,一些学问方面反应的技巧,还要多多请教。 、做好课后辅导工作 学生的智力进展并不是同步的,而且根底也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的力量范围单独布置。我所教班级有几个学生的根底比拟差,我就在每天放学后给他们听些五六个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会消失很少的错误,然后再加上几句鼓舞的话,让他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗,这样上课集体背诵的时候,他们不会口型跟不上很为难,反而会有了进一步学好的信念。一次上课
13、的听写,其中一位根底比拟差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。固然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀教师探讨。 严厉上课纪律 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉地爱。通过几个月的工作明白,赢得孩子的敬重并不是通过教师脸上的笑容,而要用自己的实力制服他们,使他们从内心对自己产生敬佩之情。 一开头,课上有同学比拟随便,导致影响到一局部学生。现在我也进一步实行(措施),集中学生上课的留意力。对开小差的同学,变相提示。对答复精彩的同学,准时表扬。许多上课应当留意的问题,我想我还在学习中,应当一
14、节比一节更完善。 三、其他方面 本学年,我全身心投入学校工作,出全勤,空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生,有事向学校请假。同时,积极主动地完成领导交办的各种工作。 经过自己的不断努力,我取得了很好的成绩,但我并不满意这些,我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。 2023中学教师年度考核个人总结篇4 2023年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心
15、强,听从领导的分工,积极做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作
16、: 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,
17、课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参
18、加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务,为提高自身的素养,我不但积极参与各项培训,到各地听课学习,平常,常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系,时时关怀他们,固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方,须在以后进一步的努力。 总而言之,现在社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格
19、要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天作出自己奉献。 2023中学教师年度考核个人总结篇5 高三这一年,是布满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语教师,仔细踏实地做好教学工作,把大部份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下: 一、加强讨论,提高复习备考工作的针对性 仔细学习并分析了高考题的类型,总结规律查找突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性,开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中,始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,形成有效的阅读策略,从根本上培育考生的良好的阅读习惯和(规律思维)力量。 二、制定规划,加强复习的目标
20、性 依据学生的详细状况,制定出切实可行的复习规划,把复习分为三个阶段。 1、夯实根底,进展力量。 近年来高考英语渐渐侧重于语言力量的考察,对语言学问的直接考察相对地削减了。因此,在复习过程中,首先组织学生稳固各项根底学问,同时通过不断的语言练习,把握肯定的技巧。在此根底上,再通过科学系统的训练,进展力量,收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的根底之上,进一步熟识稳固所学过的词组、句型和(短语),为书面表达和阅读理解打下良好的根底。 2、强化专题训练,回归根底。 前半个学期,主要进展专题训练。针对高考的主要题型分别进展解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进展模拟套题的训练,训练学生
21、的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考接近,我依据学生的详细状况把握中档、低档题,这对学生取得高分是特别有利的。学生普遍都有这样的感觉:许多题目“一看就会,一做就错”。造成这种现象的根本缘由在于对根底学问的把握不坚固。因此,我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补学问漏洞,进展强化记忆和训练。 3、整理根底学问,适当做一些高考题。 要在高考前夕找到良好的语言学问感觉和运用力量感觉就必需回归根底,整理稳固根底学问,用最充实、最满足的感觉来增加自己的自信念。同时,利用这段时间试着做近几年的高考题,学会找出每道题的切入点,从中总结命题利益和命题手法。 三、狠抓教
22、学环节,优化课堂教学促进备考 留意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练,做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们留意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思索问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练把握语法的用法。 (1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏,占的比重。因此,在平常的教学活动当中我注意抓好这一环节,让学生每天都做两篇左右的阅读理解(文章),提高阅读理解力量。 (2)抓好书面表达。平常针对近年高考常见的书面表达题型进展训练,并让学生利用早晚读节时间背诵(范文),熟识常见的表
23、达方式。 (3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份,让学生利用每天七点半的时间播放(英语听力)材料。进入六月份后,则根据高考要求改在下午三点进展播放,让学生适应高考的要求和气氛。 (4)抓好测试、评价、反思及煽动工作。除了每个月的月考,每周还进展一次的测验,以此来检查复习效果。依据每次考试所反映出的问题进展适时的调整及改良,并准时找相关的同学进展谈心,与他们了解复习过程中的感受,分析他们在学习中存在的问题,一起探讨解决的方法。从而使学生在学习上更具有针对性,感受到教师对自己的关爱,以更足的信念投入到学习当中。 放性试题,转变了以往拘泥于提纲写作的形式,不仅给考生供应了更为宽广的思维空间,也有利
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