大班毕业典礼活动方案（10篇）.docx

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1、 大班毕业典礼活动方案（10篇） 活动目标： 1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的憧憬之情。 2、体验与教师、同伴、父母一起参加活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 活动流程： 一、开场白： 家长朋友们： 大家好！ 感谢你们在百忙之中来参与我们的毕业典礼，我代表我班的三位教师对你们的到来表示深深的感谢！多少次为制作教玩具帮忙我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是由于你们的协作与支持，才使我班的保教工作顺当进展，正是由于你们的理解和包涵，才有我们今日的成绩。 三年时间，弹指一挥间。在这个令人紧急而又兴奋的七月，在这个布满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，今日为你们召开

2、毕业典礼，此时此刻我心情凝重，由于与我朝夕相伴的你们就要离开了；此时此刻我又倍感欣慰，由于我们的孩子就要做一名荣耀的小学生了。 望着今日长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹 而今日站在我眼前的你们，个子长高了，学问丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最宝贵的回忆。 每个早晨，我会想起你们的声声问候； 每个黄昏，我会想起你们的每张笑脸。 孩子们，当我们一起忘情的嬉戏、快乐的唱歌时，当稚嫩的小手送到教师嘴边，用甜甜的声音劝慰教师时。教师会永久记住我们相处的那段欢乐、幸福的时间。 二、家长代表发言： 三、幼儿代表发言： 四、教学效果汇报： 1、

3、歌曲：不再麻烦好妈妈、春雨濛濛的下、欢乐的六一 2、猜谜语： 3、嬉戏：击鼓传花 4、儿歌朗读：三张毯、风在哪里、过端午 5、古诗： 6、英语歌曲演唱： 7、智力嬉戏：我最棒！ 8、集体朗读：毕业诗 9、集体演唱歌曲：教师，再见了！ 五、完毕语： 我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的情意之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的欢乐。离别的铃声马上响起，作为教师，我们内心有说不出的快乐和不舍，为了你们马上成为一名小学生而快乐，为你们马上离开我们而依依不舍，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺当、心想事成；愿得意的孩子在将来的时间里，好好学习，安康成长！ 幼

4、儿园班级毕业典礼活动筹划方案 篇二 【活动目标】 1、感受毕业典礼的庄重与美妙，记住这一美妙而难忘的时刻。 2、享受集体表演的乐趣，感受毕业典礼的欢快气氛。 3、体验与教师、同伴、父母一起参加活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 【活动安排】 1、活动时间：20xx年6月21日下午 2、活动地点：幼儿园大操场 3、参与对象：大班幼儿、家长及教师 4、活动预备： （1）前期预备：幼儿才艺彩排、舞台布置、风雨走廊毕业照、红毯 （2）邀请函、毕业照、LED横幅、音乐、心愿卡、鲜花束、幼儿与家长座椅、拍照背景框及道具等。 （3）园长、教师、家长代表、幼儿代表发言稿。 【人员安排】 总指导： 筹划：

5、 张艺菊主持人： 后勤： 【活动流程】 一、活动前奏：家长与孩子下午3点到园与同伴、教师自由留影。 二、活动开头 1、主持人介绍台上嘉宾（园领导、教师代表、家长代表、幼儿代表） 2、主持人介绍活动流程 3、致辞（园长致辞、家长代表致辞、教师代表致辞、幼儿代表致辞） 4、幼儿为班级教师送花 5、园长为每个孩子颁发毕业纪念册6.毕业演出7.毕业合照 三、离场 1、家长与孩子到大树下贴心愿卡，为孩子的将来祝愿。 2、孩子到风雨走廊取回自己的毕业照。 3、在音乐声中与教师道别、离场。 【活动要求】 1、各班级教会孩子领取毕业证书的仪式。 2、全部参与人员穿正装（不穿拖鞋、家长不抽烟、活动期间不大声喧哗

6、）。 3、活动期间，家长在嘉宾席就坐，不与孩子坐一起。 4、活动仪式有特地的摄像师摄像，家长不得到前台照相，不影响仪式的进展。 5、活动不吃零食，保持会场干净与宁静。 大班毕业典礼活动方案 篇三 活动目标： 1、能积极主动参加毕业典礼活动，感受庄重与神圣的气氛。 2、体验马上毕业时与教师和同伴依依惜别的情感。 3、活动中能自主参加、展现自我，享受成长的欢乐。 4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。 5、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动预备： 1、物质预备：服装、道具、毕业纪念册、音乐等。 2、阅历预备： （1）让幼儿了解毕业典礼的意义。 （2）情感预备：要使幼儿以饱满的情

7、感参与典礼，充分的前期情感铺垫起着举足轻重的作用。大班孩子马上告辞幼儿园，告辞教师和同伴，对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏的。为此，我们设计了一系列源于幼儿生活、能抒发幼儿情感的活动，如与大班幼儿共同创编毕业诗、制作毕业纪念册；也设计了源于教师情感的毕业致词、毕业式背景音乐等。 （3）预备团体操表演。 （4）致家长一封信。 重点、难点： 重点：引导幼儿感受到和教师、同伴依依惜别的情感。 难点：帮忙幼儿缓解离别的伤感，唤起马上入学的骄傲感。 活动过程： 1、体验“典礼的庄重与神圣”。 （1）幼儿入场。 进场式：随着主持人宣布“大班毕业典礼正式开头”，孩子们迈着整齐

8、的步伐，伴随着雄壮的进展曲，喊着洪亮的口号进入场地。 虽然儿童节是个欢乐的日子，可当天的天气很阴沉，但孩子们高涨的心情并没有被天气所影响。他们一早就来到了幼儿园，有的孩子发烧还坚持参与毕业典礼。由于他们知道，这是他们第一个毕业典礼，也是一件重要而有意义的事情。 （2）园长、家长、小朋友致词。 园领导、家长、小朋友致词时，孩子们眼神专注，表情严厉，一改以往顽皮、好动的天性，四非常钟的毕业典礼始终全情投入，体验典礼带给他们的与众不同的生活经受。 园长的致词，深情的话语，让孩子们感受典礼的神圣。家长的致词，表达了三年来对幼儿园、教师的感谢之情。小朋友的致词，说出了他们的心里话，孩子们长大了，三年来他

9、们学到了很多本事，他们感谢教师，感谢同伴、感谢漂亮的幼儿园。 2、感受“依依惜别之情感”。 （1）教师致词。 教师们穿上了节日的礼服，深情的致词，孩子们从中感受到爱和盼望。 （2）颁发毕业证书。 园领导给孩子们颁发毕业证书，代表着孩子们的幼儿园生活圆满完毕了，他们就要毕业了。园领导把毕业证书传递给教师，教师举起毕业证书，并依次传递到每一位幼儿手上，小小的毕业证书，是孩子们幼儿园生活的见证。 （3）传递毕业册。 当教师把毕业册庄重地传递给孩子时，平常顽皮的孩子突然长大了，他们感受到了这份情感，感受到了自己的成长，一本小小的毕业册，在他们手里显得沉甸甸的。他们传递的是毕业册，更是宝贵的友情，是三年

10、的成长，是幸福的童年。 （4）教师与幼儿、幼儿与幼儿相互拥抱。 孩子们毕业了，教师们很难再见到他们，也抱不到他们了，让教师们再一次抱抱我们得意的孩子，亲亲他们、摸摸他们，最终一次亲切地叮嘱孩子们，要成为一名优秀的小学生。好朋友就要分开了，让伙伴们再一次拥抱，让孩子们留下童真的永久记忆。 当一首小虎队的音乐放心去飞响起的时候，孩子、教师再也压抑不住将要惜别的情感，忘情地拥抱在一起。这是真情的流露，是情意的积淀，是依依惜别的师生情、同伴情，值得孩子们一生去珍藏。 教师也走进孩子们当中，与他们相拥而泣。孩子们三三两两地拥抱在一起，失声痛哭。那一幕幕马上分别的场景，令人感动不已。这时在场的家长也被此情

11、此景所感动，有的抓紧举起手中的相机抓拍那难忘的瞬间，有的流下了感动的眼泪。 3、毕业汇报演出：展现最好的我。 孩子们虽然舍不得教师，舍不得小伙伴，舍不得离开幼儿园，但是他们就要毕业了，他们要在最终的时刻展现最好的自我。在自我的展现中、在积极的自我体验中享受成长的欢乐。 （1）穗穗操中国队加油。 当主持人说，“孩子们，让我们把眼泪珍藏起来”时，孩子们调整自己的心情，换上团体操表演的服装，立刻投入到团体操表演中。女孩子挥舞着手中花穗，在呼喊声中跑进场地中间，开头表演团体操“中国队加油”，她们的舞步是那么娴熟，声音是那么嘹亮，花穗是那么刺眼。2023年的奥运会在北京召开了，作为北京的小仆人，孩子们要

12、为中国队加油。女孩子们手举穗穗，喊着“中国队加油！”最终组成奥运五环。 （2）军体拳精忠报国。 男孩子们迈着雄壮的步伐，在一曲“精忠报国”的音乐中进场了。从三月份开头，男孩子们就开头学习军体拳了，他们一招一式都很仔细地向解放军叔叔学习。经过4个月的练习，今日是他们汇报军体拳，呈现自己的时刻。 他们就像小小军营男子汉，一招一式都是那么的有力。孩子们的表演表达了幼儿园的军营特色。 （3）轻器械操哑铃操。 女孩子们表演的哑铃操，展现了她们作为女孩子身体的伸展及松软中的力气。 （4）徒手操中国功夫。 集体表演中国功夫。 个人反思： 幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。我们正

13、是抓住了幼儿毕业前这一珍贵的教育契机，以情感教育为线索，开展了一系列活动，并在六月一日当天进行大班毕业典礼，最终取得了圆满的胜利。在此期间，孩子们感受到了友情的宝贵。我们欣慰地看到我们的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩，情感的种子已经深深地种在了孩子们幼小的心田里。同时，家长在参加当天的现场后，也被孩子之间的友情、师生的情感深深地感动着。 对于教师而言，我们深深地体会到：要为幼儿营造奇妙的情感气氛，只有有爱心的教师才会培育有爱心的幼儿，给幼儿一个舞台他会展现最好的自己。幼儿真挚的情感让我感受到职业的欢乐。从情感人手，从体验人手的教育是最有效的。 主要内容： 1、活动目标明确，预备充分，取

14、得了很好的教育效果。 大班的毕业典礼活动，教师和孩子们都花了许多精力，投入了许多时间，充分利用不同的教育资源引导幼儿体验马上入学的骄傲之情和离别的伤感，最终完成了这么一个胜利的教育活动。 2、设计奇妙，表达出教师对生态体验教育的熟悉。 从生态体验教育实践的三个环节来说，其次个开放性对话是特别重要的，大家把自己参加这个活动、从组织到现场参加全过程中的真实感受都自然地流露和表达出来，这种感受在诉说出来的时候，本身就是一个教育资源，把生命深处的已有阅历，从沉睡的状态中唤醒，这时再通过诉说又被激活了，这种养分素可以滋养每一个人的生命，它的教育价值是很大的。 综合评析： 1、“大班的毕业典礼”是来源于孩

15、子们真实生活的课程。这种源于幼儿的课程是最鲜活的，心灵的。首先“毕业典礼”本身对于幼儿而言是他们成长路上一个意义非凡的活动，而且活动中家长的投入、教师的感言、幼儿的表达与表现，一切都那么自然、真实，这些难得的教育资源也赐予幼儿难得的收获，为他们今后的成长奠定了爱的根底。 2、“情感”是该活动的灵魂。活动中幼儿和教师、家长都表达了自己真挚的情感，大家都沉醉在真实的情感感受体验中中，家长与教师欣慰地看到了幼儿懂得了情意、懂得了感谢、懂得了珍惜，懂得了离别的难舍，看到了幼儿正享受着成长的欢乐，布满了信念。整个过程中幼儿、家长与教师的情感被牵动着，静静地被感动着、变化着。 3、在小组合作反思与个人反思

16、中，从生态体验式教育的角度对活动做了争论，直指优点而简明扼要。但争论内容却显得不够充分，如小组成员可以就活动中幼儿的表现来考察他们对于“毕业”的情感认知状态，以及从目标培育的进展性来思索如何在今后的实践中提高幼儿对“毕、妒的情感认知水平，例如，如何让幼儿在感知体验离别心情之中明白离别只是一种临时的状态，离别是为了幼儿更好地成长；师生之间、朋友之间的感情不会由于离别分割等；教师可在工作实践中连续讨论。 大班毕业典礼筹划方案 篇四 一、活动时间： 20xx年8月5日黄昏6点 二、活动地点： 幼儿园操场 三、活动程序安排： （1）代表讲话 园长、教师代表、家长代表、幼儿代表 （2）颁奖活动 优秀家长

17、：每班推举两名好家长（赵园长颁奖） 优秀毕业生：在一年级取得“三好学生”的毕业生 （3）文艺汇演、互动嬉戏 1、大班舞蹈表演NOBODY 2、小班舞蹈表演彩虹微笑 3、大班歌曲表演四朵金花 4、小班舞蹈表演小豆豆 5、中班三字经经典诵读表演 6、大班舞蹈表演加油加油 7、小品表演上学的早晨 8、古诗、成语互动嬉戏时间 9、小班舞蹈表演咏鹅 10、中班舞蹈表演玩具畅想 11、舞蹈表演欢乐珍宝 12、粤曲紫钗恨 13、手语表演最好的将来 （4）园长颁发毕业纪念册 （5）师生合唱毕业歌 （6）活动完毕 幼儿园班级毕业典礼活动筹划方案 篇五 一、活动目标 1、庆祝xx班幼儿毕业。 2、感受大家共同庆祝

18、的欢乐气氛以及师生之间不舍的情感。 二、活动时间 20xx年x月x日上午9：00 三、活动地点 舞蹈厅 四、参加对象 果果班幼儿及家长 五、活动流程及安排 8：00，各班化装，各班教师作为各班的负责人。 8：45，入场：各班级按规定在指定区域内就坐，家长在场地的前方坐好等候；各班教师作为各班的负责人。 9：00，园长讲话。 9：05，家长代表讲话。 9：10，毕业诗朗读，xx作为负责人。 9：15，xx：三只熊（舞蹈），xx作为负责人。 9：20，舞蹈班：xx作为负责人。 9：25，xx：我爱教师的目光（合唱），xx作为负责人。 9：30，xx：加加油，xx作为负责人。 9：35，xx：我的身

19、体（律动），xx作为负责人。 9：40，xx组舞红星闪闪，xx作为负责人。 9：45，xx：英文字母歌（合唱），xx作为负责人。 9：50，舞蹈班：捏泥巴，xx作为负责人。 9：55，xx：三字经武术操，xx作为负责人。 10：00，合唱班：让我们荡起双桨（合唱），xx作为负责人。 10：05，跆拳道表演，xx作为负责人。 10：10，钢琴独奏：英勇的骑士（xx）、古老的曲调（xx）、日出（xx），xx和xx作为负责人。 10：15，xx：好大一棵树，xx作为负责人。 10：20，xx：古诗新唱，xx作为负责人。 10：25，舞蹈班表演，赵荣作为负责人。 10：30xx：送别（合唱），xx作为

20、负责人。 10：35，xx：木偶也疯狂（舞蹈），xx作为负责人。 10：40，xx：一字诗（朗读加合唱），xx作为负责人。 10：45，xx：回家（合唱），xx作为负责人。 10：50，xx：的将来，xx作为负责人。 10：55，xx班大合唱：毕业歌，xx作为负责人。 11：00，颁发毕业证书，xx园长作为负责人。 备注： 1、活动9：00正式开头。 2、活动当天幼儿7：30吃早饭，食堂要早做预备。 3、全体教职工必需在7：15之前到园。 六、活动职责分工 活动筹划：xx； 音乐串联：xx； 音乐播放：xx； 安全预案：xx； 现场秩序：xx； 意外事故处理：xx； 拍照：xx； 摄像：xx；

21、 主持人训练：xx； 场地布置：xx； 场地清扫：xx； 家长签到：xx； 催场：xx； 凳子摆放及擦拭：各班保育教师。 幼儿园大班毕业典礼活动方案 篇六 活动目标： 1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。 2、通过毕业典礼，让孩子懂得感谢父母的哺育之恩和教师的培育之情，懂得爱的反应与回报，表达告辞教师和同伴的情感。 3、以“欢乐成长，放飞幻想”为活动主题，用用多种多样的艺术表现形式表达凸显出成长的过程、脚印、感悟、成果等。 4、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增加幼儿如小学的愿望。 活动预备： 1、场地布置（舞台、大背景、钢琴键盘过道、拱形门、家长和孩子就坐位置、音响设施、照片墙展板、幻

22、想墙展板、温馨提示标语以及表达孩子幼儿园生活的主题画、和粘贴画的折叠展板、喷花、气球和四周点缀装饰、）等。 2、环节预备：背景音乐、主持人串词、毕业誓词、园领导教师及家长代表讲话、毕业歌、花束、毕业证书、节目等。 3、安全保障预备：负责维持秩序，有序进展。 4、摄像照相人员安排。 5、礼物预备，纸飞机或彩带等。 6、照片的收集。 活动过程： 1、早上8：00入园，在家吃早餐，化好妆，女孩子头发和上次六一时表演一样，家长孩子统一服装佩戴大三班胸章，凭邀请函进入幼儿园； 2、8：20家长和孩子到操场就位，各个环节负责的家长就位预备好，8：30活动开头； 3、背景音乐主持人出场，开场白并介绍介绍参与

23、本次活动的领导； 4、园长宣布大三班毕业典礼正式开头并讲话； 第一局部：欢快时间 1、女孩舞蹈：大眼睛； 2、男孩武术：中国功夫； 3、亲子表演诗朗读牵一只蜗牛去漫步； 4、歌曲大合唱：我是太阳，你是星星由个别爸爸们带孩子演唱（音乐伴奏） 其次局部：感恩成长 1、班级教师寄语； 2、家长代表讲话； 5、大合唱毕业歌教师，再见了！（放音乐伴奏） 6、为三年来全部带过的教师献花；（选个别孩子） 7、手语表演：感谢 8、孩子穿戴博士服，以家庭为单位，爸爸妈妈陪伴孩子一起走过钢琴键盘过道，由班里教师颁发毕业证书。见证这一时刻（背景音乐） 9、请拿到毕业证书的孩子留在舞台上，待会集体合影留念，在主持人的

24、引导下，孩子们将这顶“博士帽”扔向天空，让摄像师记录下这美妙的瞬间，此时（家长从舞台两侧下中间打喷花） 10、教师给孩子们发毕业礼物，孩子有序下台家长拍照，为下一环节做好道具、服装头饰的预备。 第三局部：放飞幻想 1、表演完感谢，伴随着旋律孩子们集体说出：感谢爸爸、妈妈的哺育；感谢教师的培育；感谢小朋友的陪伴。我爱你们，你们辛苦啦 2、教师带着孩子们一起说出毕业誓词。（孩子对以后学习生活的承诺），此时，家长回应孩子（信任孩子，对孩子的期望）。（背景音乐起）。 3、（接上一环节）家长和孩子一起双手合十闭眼许下对将来的美妙愿望及向往。 4、家长给孩子惊喜，提前装饰折好的纸飞机，上面写好祝愿，送给孩

25、子鼓舞孩子的话语，（舒缓音乐）在一起将你手中的纸飞机飞出去放飞幻想。此时（音乐超越幻想的各高潮局部） 5、（接上一环节）家长扮演孩子喜爱的卡通形象带着成束气球出场，来到钢琴键盘过道，听主持人要求每个孩子去拿一个，听口令一起再将气球放飞。 6、孩子们欢呼雀跃：“我们长大了，我们毕业啦”望着飞得越来越高的气球完毕活动。 7、家长们帮助清理现场，做好环卫工作。 留意事项： 1、以安全为动身点。 2、各环节负责必需到位。 3、有序组织活动的开展。 大班毕业典礼活动方案 篇七 一、活动目标： 1、在叙述、唱歌、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的欢乐。 2、在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表

26、达自己对于父母亲人、教师、朋友三年陪伴的感谢。 3、在欢乐中开心告辞幼儿园，鼓起士气迎接新的学习生活的挑战。 二、活动主题： 安康成长感恩 三、活动时间： 20xx年6月25日（周三）下午13：30 四、参与人员： 大班组全体师生、家长 五、活动预备： 组别详细内容详细要求负责人 宣传组 1、横幅制作横幅事先确定好场地位置刘宗美 2、邀请函制作及发放17号审核，家长人手1份并于20号发放。刘宗美 3、摄影、摄像提前一周联系好王茜 4、新闻报道准时撰写与上报许新 5、音乐、音响依据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核彭扣英 活动组 1、场地布置 2、各班教师预备好家长的座位 3、主席台的

27、布置班级 教师组 2、主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排（主持：周敏马倩） 3、诗歌、歌曲预备1、歌曲串烧、“感恩的心”（手语） 2、舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等 3、毕业歌、毕业诗班级教师 4、个别幼儿预备1、预备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表（每班3名），分园每班2名；事先确定接收毕业证书的幼儿（每班1名）；班级教师 5、服装要求幼儿着统一服装班级教师 6、节目催场共2人，一人在入口，一人在出口丁玲刘媛媛 后勤组 1、幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好班主任 2、鲜花、鲜花12束、矿泉水若干陈崇华 安全组保障活动场地和现场秩序刘宗美 六、根本流程： 1、

28、成长 流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。（13：30开头） 2、毕业 （1）园长妈妈送给孩子们“毕业寄语” （2）颁发毕业证书。（组织每班1名孩子上台领取毕业证书）（在歌曲串烧之后进展） 访问毕业生代表：恭喜你顺当毕业，你快乐吗？感动吗？你这个时候最想和谁说说你的快乐事？（爸爸妈妈） 3、表演 （1）舞蹈童心盼青奥（表演者：中心园大一班） （2）舞蹈我是小小兵（表演者：花塘幼儿园大班） （3）舞蹈倍儿爽（表演者：朱门幼儿园大班） （4）歌曲串烧（表演者：中心园大二班） （5）舞蹈茉莉花（表演者：中心园大一班） （6）音乐剧七彩画笔（表演者：花塘幼儿园大班） （7）军体拳

29、（表演者：中心园大二班） （8）时装表演（表演者：中心园大一班） （9）舞蹈彩虹的微笑（表演者：中心园大二班） 4、感恩 （1）感恩父母 流程：“感谢父母哺育恩，我献父母一个拥抱”。 献上一句感谢（齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永久爱您） 一个吻（父母与孩子献上爱的吻） 一个拥抱（父母与孩子拥抱鼓舞） 但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们经常没有时机而已。 幼儿共同起立在自己的位置上做手语感恩的心 （2）感恩教师：“感谢教师三年相伴，我与教师共唱一支歌”。 流程：请全体教师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给教师献花，播放背景音乐教师。 你们马

30、上离开幼儿园，离开爱你们、关怀你们的教师，教师有许多的话对你们说，有请我们的教师们 教师：送上祝愿语（每班推举一名代表）；班级小代表送上鲜花，与教师拥抱。 （3）感恩朋友 5、展望 亲爱的教师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝愿你们将来的日子安康和幸福陪伴着你们！ 大班毕业典礼方案 篇八 一、活动流程： 1提前宣传发放家长邀请函 2毕业证书的预备 3摄影摄像器材及人员安排，以备后期的光碟制作（纪念品） 二、活动目的 1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的进展及收获，树立品牌效应，扩大影响； 2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情； 3、让幼

31、小连接的孩子们萌发对小学生学习、生活的憧憬之情。 三、活动时间： 20xx年xx月xx日上午 四、参与人员： 幼儿园领导；大班（学前班）教师及全体幼儿、家长；其他班级参演的幼儿和局部教师 五、活动过程： 1、主持人出场 2、园长致辞 3、幼儿代表献花 4、大班（学前班）教师寄语 5、家长代表讲话 6、发放毕业证书，拍毕业纪念照 7、大班（学前班）师生共同演绎手语表演唱感恩的心 8、整理清扫场地 幼儿园大班毕业典礼方案 篇九 活动目的： 表达告辞教师和同伴的情感。 享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢快气氛。 观赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间： 20xx年6月30日晚6：30 8

32、：00活动地点：幼儿园操场 活动人员： 大班全体幼儿家长及全园教师 活动预备： 存钱罐荧光棒幼儿手册 活动流程： 主持人讲话 （教师：李丹）（幼儿：徐如霜郭山一） 李丹： 童年是一段“欢乐来得许多，忧愁去得很快”的纯真年月，也是很多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 郭山一： 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿马上告辞教师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 徐如霜： 快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！ ” “祝大家快快长 大！ ”“祝小朋友不要长得太胖！ ” “盼望大家不要变成近视眼！ ” “祝大家健安康康，有美妙的每一天！ ” 李丹： 小朋友的童心童语看似比拟平凡，可是却告知

33、我们一些孩子对将来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝愿。 盼望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与兴奋的脚步。 这样他们才能心怀永久的幸福，去纵览令人惊异的人间风景。 节目表演：舞蹈浪漫樱花（表演者：大一班小朋友）郭山一： 那么，现在就请观赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈浪漫樱花”。大家欢送！ 家长寄语：大一班许艺涵妈妈 郭山一： 观赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？ 那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！ 掌声有请：大一班许艺涵妈妈 嬉戏：击鼓传花 节目表演：武术男儿当自强(表演者：大二班郭瑞

34、杰小 朋友) 徐如霜： 欢乐的嬉戏留给我们欢乐的回忆。六岁，我们告辞幼儿园，长大了，懂事了，更加独立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强” ！ 小朋友寄语：大二班唐小钰郭山一： 小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，郭瑞杰表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓舞吧！ 刚刚我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有很多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！ 嬉戏：抢凳子 节目表演：合唱教师，再见了（表演者：大二班小朋友） 徐如霜： 教师，教师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做嬉戏，教我唱歌和舞蹈。今日我们毕业了，

35、明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请观赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演教师，再见了！ 家长寄语：大二班张伯韬妈妈郭山一： 接下来有请我们大二班张伯韬妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友 说什么呢？ 嬉戏：抢凳子 节目表演：英语歌曲独唱 Do Re Mi 徐如霜： 这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大 一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声Do Re Mi 小朋友代表：大一班许艺涵郭山一： 现在我们大一班小朋友也有很多心里话想对大家说呢！让我们一 起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！ 嬉戏：抢凳子 一、节目表演： 幼儿教师毕业献词毕业诗拓展阅读：幼儿园大

36、班主持词 一开场白 幼儿1：亲爱的爸爸妈妈幼儿 2：亲爱的爷爷奶奶 幼儿3：亲爱的教师小朋友们 (合)：大家好！ 幼儿1：六月的盼望六月的梦， 幼儿2：六月的鲜花， 幼儿3：六月的歌， 幼儿1：经过三年在幼儿园的学习和生活， 幼儿2：我们班的小朋友马上告辞教师和同伴， 幼儿3：进入小学。 (合)：我们代表全体学前班小朋友， 幼儿1：向三年来辛勤培育我们成长的园长教师阿姨们表示诚心的感谢， 幼儿2：向今日来参与毕业典礼的家长朋友们表示热闹的欢送。 合：此时此刻，我们的心情特别感动，由于我们就要毕业了，让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻永久留在心中！ 合：零点幼儿园xxxx届大大班幼儿毕业典礼

37、现在开头！ 二、园长寄语 幼儿1：三年来，我们特别感谢培育我们成长的教师，也舍不得离开我们的园长妈妈， 幼儿2：下面让我们再次看看园长妈妈那可亲的笑脸听听园长妈妈的教导和对我们的殷切盼望吧！ 合：有请园长妈妈，大家欢送！ 园长致辞 三、家长代表讲话 幼儿1：幼儿园是一个花园一片沃土， 幼儿2：园长教师是辛勤的园丁。 幼儿3：如今，幸福安康健壮成的小苗苗就要离开土地了。 幼儿1：我的爸爸心中也充了无限的感谢和敬意 合：下面有家代表，大家迎！ 家代表 四、小朋友代表 幼儿2：三年来我的成离不开爸爸无微不至的关，幼儿 3：也离不开老阿姨的辛勤教心培育， 合：我大大二班的小朋友也有多心里想大家呢！ 小

38、朋友代表得上幼儿园，我什么都不懂，只知道哭哭哭，要耍耍小脾气。是老是阿姨，切地劝慰我，急躁地陪我做游，我故事。渐渐地，我不再哭了，地上了幼儿园。三年来，我学会了多本。 在，我已会故事当主持，会写字画画数数，会唱歌跳舞，会穿衣整理，会留意安全关怀人，有的小朋友参与了各种比，得了第一名呢！大家不要忘，我大大二班是一个超棒的班，在比中屡次得好多体第一名呢。三年来，我懂得了多道理，养成了多好的。我知道自己的事情要自己做，要敬重人，要保境；知道吃不能挑食，走路不能灯；知道不能乱扔垃圾真是太棒了！ 我们想对爸爸妈妈们说：“感谢您们对我们的哺育。 我们的成长，倾注着您们太多太多的心血，或许我们还会让您们担忧

39、，惹您们生气，但我们努力要做一个安康懂事好学独立的好孩子。”我们想对各位教师说：“亲爱的教师们，您们辛苦啦，感谢您们！我们永久爱您。不管我们走得多远，我们都不会遗忘幼儿园里的欢乐时间，我们会常常来探望您们的。”最终，我们还要代表全体小朋友，祝福全部关怀我们爱惜我们的人，身体安康工作快乐心想事成。 五、节目串词 歌曲连唱 幼儿1：你唱我唱他也唱， 首首歌儿大联唱， 幼儿2： 唱了一曲又一曲， 心中的喜悦传四方。 合： 请观赏歌曲大联唱。 教师的目光： 幼儿1:教师，教师，您真好！ 幼儿2：辛勤培育好苗苗，教我画画做嬉戏，教我唱歌和舞蹈。 幼儿3：今日我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，

40、再来向您问个好！ 合：下面请观赏教师的目光 教师亲妈妈亲 幼儿1：我们是一群得意的珍宝， 我们成长在爸妈的怀抱里。 幼儿2:安康欢乐与幸福， 是爸爸妈妈最大的心愿。 幼儿3：爸爸妈妈们，感谢你们！ 合：请观赏舞蹈：教师亲妈妈亲 开门红 幼儿1：让快乐的锣鼓敲起来 幼儿2：让火火的歌谣唱起来 幼儿3：让欢快的舞蹈跳起来， 合：请观赏舞蹈：开门红 农家小女孩 幼儿1：暖和的阳光，迷人的花香， 喜悦的笑脸， 幼儿2：瞧，谁向我们走来了？ 合：请观赏舞蹈：农家小女孩非常钟 幼儿1：来来来，大家一起来！ 幼儿3：让我们跳起来，让我们舞起来！ 合：请观赏现代舞：非常钟 双人舞 幼儿1：我们是祖国的花朵。 幼儿2：我们是祖国的盼望。 幼儿3：我们是时代的弄潮儿， 合