大班元旦快乐教案.docx

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1、 大班元旦快乐教案大班元旦欢乐教案1 设计背景 一年一度的元旦马上到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让宝宝们和家长们共同参加，促进亲子沟通，让宝宝们在幼儿园里度过一个开心而又有意义的元旦！ 活动目标 一、通过亲子活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和沟通，增进彼此的感情。 二、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。 重点难点 通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培育幼儿的综合素养。 活动预备 气球、音乐伴奏、表演道具等。 活动过程： 20xx年已慢慢离我们远去，xx年正静静降临。欢送家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”，

2、值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位教师恭祝大家：新年欢乐，合家幸福！ 1、在活动的一开头，请观赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱新年好 2、师生互动表演喜羊羊与灰太狼 3、我们长大了，自己的事情自己做，我们懂得讲卫生，养成良好的生活习惯才是好宝宝，请观赏儿歌小牙刷 4、我们的珍宝现在可厉害了，不但会唱好听的歌曲，还会跳舞呢，那才叫个帅呢！请小帅哥们闪亮登场，表演走秀 5、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐。 亲子嬉戏踩气球 嬉戏规章：每个家长一只脚上系好一串气球，听教师喊口号，计时开头，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时

3、间到了，谁剩的最多谁就是成功者。 6、玩完嬉戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌数鸭子 7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，他们懂得的只是可多了，请观赏幼儿 四大名著集锦联唱 8、我们的小朋友展现了自己的才艺，小凳子也来凑喧闹了，他们赶忙的要去哪里呀？请听儿歌小凳子 9、又到我们的嬉戏时间了，下面我们要玩的是亲子嬉戏当心陷进 嬉戏规章：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。 10、小朋友玩得开不快乐？（快乐）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲小动物怎样过冬 11、我们小朋友现在熟悉许多汉字

4、了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧成语接龙 12、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星 13、小朋友学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小朋友玩个嬉戏吧。亲子嬉戏猜一猜 嬉戏规章：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子查找亲人。 这个嬉戏主要为进展幼儿的观看力和记忆力。 14、小朋友今日快乐吗？让我们一起来做拍手操吧。音乐幸福拍手歌家长与幼儿一起做。 完毕：欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！ 感谢家长对本次活动的支持，“迎新春庆元旦活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安！ 大

5、班元旦欢乐教案2 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动预备： 新旧挂历 蜡笔、练习册人手一份 音乐“新年欢乐” 活动过程： 一、导入活动 1、小朋友，你们知道今日是几月几日吗？ 对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年2023就要开头了。 2、那你们知道1月1日是什么日子吗？ 对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 二、引导幼儿叙述自己的愿望 1、（出示图画幼儿用书冬季梦想曲P25）新年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿依据自己的想法自由猜一猜） 2、你们

6、觉得这几个小朋友是在做.，他们还在叙述自己的新年愿望呢。小朋友，你们在新年开头的时候有什么心愿呢？ 3、请幼儿争论沟通，并大胆说出自己的各种新年愿望。 三、把愿望画出来 1、信任每个小朋友都会有自己的新年愿望，刚刚许多小朋友也说了自己的新年愿望，假如用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进展思索，并请局部幼儿简洁叙述自己对绘画的构思） 2、现在教师为每个小朋友预备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！ 3、幼儿作画。 4、请画好的孩子找一个好朋友叙述自己的心愿。 5、小结：愿望是小朋友的美妙的想法，盼望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。

7、四、在“新年欢乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢快气氛 1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年欢乐”舞吧！ 2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并完毕本次活动。 大班元旦欢乐教案3 一、活动设计背景。 让农村的孩子区分农历的春节和国历的春节，让孩子了解世界性的元旦节，拓宽孩子的学问面。让孩子们感受到元旦节的欢乐。本次活动，以“游艺”为主题，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。因此我们设计了“欢乐的元旦节”这一主题活动。 二、活动目标。 1、感受新

8、年的降临，能区分农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。 2、愿意参加活动以及四周的人进展情感沟通，大胆地用自己地方式展现自己及表达内心的喜悦。 3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到快乐、体验和愿意学习他人优点的愿望。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 三、教学重点、难点。 1、教学重点：感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和，能大胆的用自己的方式沟通和展现自己。 2、教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。 四、活动预备。 （1）布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。 （2）预备供幼/儿和家长的

9、”亲子嬉戏若干。（分室内、室外） （3）预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。 （4）喜庆音乐：磁带、音响。 五、活动过程。 1、音乐活动：播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。 2、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。 3、详细活动安排： （1） 律动“新年好” （2） 亲子运动嬉戏 （留意强调活动中的安全） 放鞭炮。 A、预备：每班自制炮竹一个 B、玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完

10、。 运彩球。 A、预备：彩色的球、圈。 B、玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 剥桔子： A、预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。 B、玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 抢气球嬉戏： A、预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 B、玩法：教师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听教师发令，根据规

11、章进展。 大班元旦欢乐教案4 教育教学目标： 1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动预备： 挂历、幼儿活动材料，蜡笔。 活动过程： 一、出示挂历，导入活动。 1、这是什么?挂历有什么用处? 2、教师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。 3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗? 4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。 二、引导幼儿绘画并叙述自己的愿望。 1、你们在新年的时候有什么心愿呢? 2、幼儿争论沟通。 3、假如用图画表示出来，该怎么样画? 4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，教师巡回指导。 三、完毕活动。 1、展现幼儿的搭配练习册，并和幼儿争论、评价。 2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带着幼儿唱新年欢乐歌曲。