大班社会教案《地球是我们的家》含反思.docx

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1、 大班社会教案地球是我们的家含反思 活动目标： 1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简洁的缘由。3、情愿为爱护地球做力所能及的事情。4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。5、培育幼儿乐观开朗的性格。活动预备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解缘由。2、关于地球灾难的图片若干。3、将各种资料和图片制成展板。4、地球仪一个。活动过程：1、出示地球仪，引起幼儿兴趣。“小朋友看，你知道这是什么吗？”（地球仪）“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？”（地球上）“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？”（动物，

2、植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在漂亮的地球上。2、通过观看图片，让幼儿沟通、了解地球的灾难。（1）“人类，动物、植物都欢乐地生活在地球上，但是地球上有很多灾难会给我们的生命带来损害和威逼，我们一起来看看有那些灾难。”教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观看。“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避开的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避开灾难的发生。”（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川溶化等图片，让幼儿观看。“这里的森林怎么了？动物会怎么样？”“为什么会这样？”（由于人类乱伐树木）“这里的河

3、流怎么了？水里的鱼会怎么样？“看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？“幼儿争论、沟通。（3）“森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？”（会生病、生命受到威逼）教师小结：由于人类不留意爱护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也受到了威逼。4、教师和幼儿共同争论如何爱护地球。“地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个漂亮的家园，我们该怎样爱护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？”幼儿自由争论。如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节省用水，多植树，把垃圾分类处理等。“怎么让大家都了解地球

4、的灾难，都去爱护地球呢？”教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。“我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道爱护地球是每个人的责任，让大家都来爱护地球。”5、体验活动：给垃圾分类。“小朋友看这里有很多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以削减环境污染，还可以爱护资源，是爱护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧！”教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。“幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧！”活动反思：活动中幼儿参加积极，思维灵敏，从故事到实际生活，孩子们都知道寻常我们就要好好的爱护我们的地球，爱护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会漂亮。 小百科：地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。现有4046亿岁， 1 它有一个自然卫星月球，二者组成一个天体系统地月系统。46亿年以前起源于原始太阳星云。 大班社会教案地球是我们的家含反思这篇文章共4178字。