大班数学活动优质课教案——学习二等分.docx

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1、 大班数学活动优质课教案学习二等分 设计思路 等分是生活中的一个数学活动，探究性强。小朋友喜爱自己分点心、分玩具、分学习用品，也经常因分得不公正找教师帮助。设计二等分的数学活动要注意幼儿原有的阅历，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探究对不同外形物体进展二等分的方法，在新要求与旧阅历的交错中，实现认知的平衡，获得进展。 教学目标： 在操作和推断活动中理解二等分的方法，感知整体和局部的关系。 体验数学与生活的联系，增加对数学活动的兴趣。 培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。 培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。 活动预备： 每人一套材料：各种外形的纸(圆、正方形、长方形)、吸管、

2、剪刀 花生10颗、透亮水杯2个 活动过程： 一、故事狐狸分饼引入活动，激发幼儿学习的兴趣 狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。一天，哥儿俩捡到一个香喷喷的面包。大黑和小黑都想吃，可是只有一个面包，怎么办呢?大黑怕小黑多吃一点，小黑又怕大黑多吃一点。正闹着，狐狸大婶来了，帮他们把面包分成了两块。哥儿俩一看，急得叫起来：“不行，不行，一块大，一块小。”狐狸大婶说：“你们别急，这块大一点的，我咬它一口。”哥儿俩一看，那块大的变小了，小的变大了，又急得叫起来：“不行，不行，一块大，一块小。”就这样，大黑、小黑只吃到了一点点面包。 问题一：大黑和小黑拿着剩下的面包，纳闷了怎么就只有这么一点拉。他

3、们特别不满足。小朋友，你们知道为什么吗? 问题二：狐狸是怎么分的? 二、探究二等分的方法 1、争论：应当怎么分，小熊才会满足呢? 2、请小朋友拿出圆形的面包，帮两只小熊分一下，让他们都满足。 问题一：哪位小朋友情愿告知大家你是怎么分的?(引出对折) 他分成的两份是不是一样大?你们是怎么知道的?(两份重合就说明是一样大的) (在黑板上贴上一个完整的圆，和分成二等份的圆) 3、小朋友真棒。大黑和小黑还想请小朋友帮他们把东西分一分，分成一样大的两份。 问题一：小朋友，你们看看篮子里都有什么东西呀? 4、下面请小朋友每样拿出一件，帮小熊分一下。(每样东西都分过一次的小朋友，可以再尝试对正方形和长方形分

4、出不同的外形) 问题一：哪位小朋友情愿告知大家你分的是什么?怎么分的? (把原图和分割后的图都展现在黑板上) 问题二：(引导幼儿观看)其中的份与原来比，谁大?谁小?上面的一个图形分成了下面的几个图形? 小结：像这样把一个东西分成相等的两份，就叫二等分，分出来的份小，原来的大，分出的一份是原来的一半。 3、小熊送礼物，探究二等分的不同方法。 小熊很感谢大家，他们也给小朋友送来了礼物，你们看看是什么?不过小熊也想考考大家，请小朋友把水和花生米也分成相等的两局部。 问题一：哪位小朋友情愿告知大家你分的是什么?怎么分的? 他分成的两份是不是一样大?你是怎么知道的?(强调数数和目测的方法) 小结：对于不同的东西，我们可以用不同的方法进展二等分。我们可以用折叠的方法、可以用目测的方法，也可以用数数的方法。 5、延长活动 刚刚小朋友们都特别棒，可以把水、花生和各种图形都分成相等的两份。放学后请小朋友把这些花生带回家，一份给爸爸妈妈，一份给自己，让他们和你一起共享，好吗? 在生活中，我们除了把东西分成相等的两份，还可以分成相等的几份呢?(幼儿说) 那我们回去试试看，是不是和我们说的一样，可以分成相等的3份、4份、5份 大班数学活动优质课教案学习二等分这篇文章共4298字。