2023年个人研修计划集合15篇.docx

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1、 2023个人研修计划集合15篇 一、研修目标 以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，以校本研修、区域研修网络和“城乡联动，区域协作”为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。 立足于教师个人的自我进展，充分表达当前素养教育的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原则性变化为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。 二、研修规划： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自

2、己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进展教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、提升业务，乐于亲自动手， 扬长补短。加强根本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的”科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰

3、富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。 三、详细措施及安排 1、隔周利用半天时间学习各种理论学问，并做好要点笔录，同本备课组教师一起争论教学上的各种案例。 2、每年寒暑假进展校本研修学习，并写好读书笔记和心得体会，写在业务学习笔记本上。 3、仔细按时参与学校的团队研修活动会诊活动，并仔细预备，积极发言，积极争论，争取每一次团队研修活动都有所收获，并让教师们也有所收获。 4、常常反思自己的教学行为和治理行为，不断地总结阅历， 找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 5、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 2023个人研修

4、规划2 为了进一步加强教师个人的自我进展与完善，主动进取，努力工作，特制定教师个人研修规划。 一、指导思想 以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业力量为重点，以提高教师综合素养为前提，开展个人研修。 二、研修要求 1.提高自身素养。 具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2.加强理论学习。 通过参与集体学习及自学等方法仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于教室教学实践之中。 3.立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的”教

5、室教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4.注意阅历积存 主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享，优势互补的效果。 三、研修内容 根据个人工作特点制定一年的进展研修规划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思索，在思索中实践;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、进展同步推动。 1、研读课标 研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问

6、题并沟通研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。 3、教室教学 设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进展。 4、案例分析 对习作教室教学进展讨论、分析、总结和再设计，以此熬炼对习作指导课的驾驭力量。 5、撰写阅历 撰写关于作文教学的阅历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 7、参加论坛 必需具有参加熟悉，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参加小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全

7、体教师主动沟通。 2023个人研修规划3 春之蔓发，融容与共。新的学期静静拉开序幕，我期盼着和孩子们在和谐的气氛中开启新篇章。作为一名小学数学教师，我们就应当能够做到主动学习、成为新型的专业化教师，符合时代的进展要求。肯定要做到不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业进展规划： 一、多读对自己有用的书，进展读书研习。 假期里读了拆掉思维里的墙一书，感受颇深。只有不断充实、更新自己的专业学问，领悟课堂教学的真谛，才能提高自己的.教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划

8、精读新课程背景下的高效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。 二、多些尝试，让自己更充实 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 三、注意修炼，自我提高 坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，学习并讨论

9、与学生沟通沟通的方法，以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代化学相关科技，关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的学问构造。 四、关爱学生，无私奉献 要让自己真正做到“给学生一碗水，自己要有一桶水的力量” 本学期，我担当小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我以一个母亲的身份去爱我的学生。孩子的心是纯净的，她们能体会到你赐予他们真诚、严格的爱。 敬重每一个学生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“

10、承受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了学生不同程度的进步和进展。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对自己在一年内的工作规划，或许有些不完善，

11、但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永久记住自己的使命，为教育事业不懈努力！ 2023个人研修规划4 一、多读对自己有用的书，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读、等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、在实践中进展教学研讨升。 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。作为一名老教师，我将连

12、续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。同时，积极主动地定期进展示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。 三、加强教育教学讨论，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的”学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 四、详细实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学

13、习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在

14、思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、勤于动笔，提高教育科研水平。 准时积存专题讨论的第一手资料。 尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 2023个人研修规划5 校长研修立足于校长的自我进展，充分表达了当前素养教育的理念

15、。从学习的意义上来说，校长也是学生。对于现代教育治理理论要深入不断地学习，承受现代教育思想，努力提升自己的治理水平。所以，作为校长在承受培训的同时，也要主动自修，强化自己的学习意识，承受新思维的挑战，“优秀教学校长培训工程”给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。借此东风，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和治理水平。 一、我心目中优秀教学校长的标准我努力的方向 “优秀教学校长”，首先是个教学校长，校长的前面加了一个“优秀”字，就多了些内涵，多了些责任。当好教学的指挥员，要把握教学的大局，洞察教学的微小变化，准时应变，措施得力。 教学校长不仅是职务，更是一种职业，它要求必需具备

16、这个职业所需要的一切素养。 (一) 坚固的专业根底 优秀的教学校长，必需具有渊博的学问和精湛的业务力量，必需有良好的心理素养和较强的行政力量，必需有科学的组织领导力量和整合社会资源的力量。一句话，教学校长必需是教育专家。 (二)先进的教育思想。 优秀的教学校长要有先进的教育抱负、先进的教育思想和坚决的素养教育理念;要有追求教育真谛的激情，为探究最科学、最适应、最全面的教育教学模式而献身的精神;要有对学生成长、对教师专业成长、学校科学进展、教育事业进展高度负责的事业心和责任感;要时时到处提示自己尽可能地遵循社会进展规律、教育进展规律、学校进展规律、师生共同成长规律，对教育有深刻的理解和深厚的感情

17、。 (三)高强的人格魅力 古训：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。俗话也说：“喊破嗓子，不如做出样子。”业务校长是教师的排头兵，应时时到处起到榜样带头作用。在工作中，要坚守工作岗位，严守工作纪律;带头备课、上课、上示范课，撰写论文等等。在业务上，业务校长好比比武场上的“教头”，堪为教学上的行家里手，要做到“自己讲课高质量，指导别人高水平。”此外，坚持每天“转一转”，校园旮旮旯旯留下身影;“听一听”，稍有空闲就蹲班听课;“谈一谈”，常常与教师或学生交心;“议一议”，和领导层、教师准时沟通有关状况;“想一想”，准时总结反思一阶段工作，找出缺乏;“学一学”，能坚持学一点理论文章，在点滴中求提

18、高。以无声的行动代替有声的命令，潜移默化，逐步影响锻造一批肯吃苦、善学习、业务强、能战斗”的教师队伍。 (四)卓越的教学实践 卓越的教学实践是检验校长是否优秀的唯一标准。首先，要具备较强的行政力量，我认为校长的思想水平和行政力量有着亲密的内在联系，校长的行政力量在整个教育实践中是极其重要的，脱离了行政力量和教育实践的教育思想只能成为无源之水、无本之木。其次，要有远离功利、淡泊明志的心态，不急功、不争利、不折腾、不急躁，自觉遵循教育进展规律，深入教育教学实践，让事实说话，让历史评判，这是教学校长必需坚持的原则。 (五)无畏的创新精神 创新是进展的动力，创新是教学校长必需具有的共性。勇于创新、敢于

19、创新、擅长创新，是成“名”的必经之路。作为教学校长，要有创新教育事业的责任感，勇于创新的胆识和行为。当前，随着国家教育与进展中长期规划的实施，改革成为教育事业进展的必定趋势。教学校长要立足学校这一根底教育的阵地，有所创新、有所突破、有所进展在教育改革中必需具有无所畏惧的创新精神，既做领军人物，又做一般一兵。 (六)激荡的教育情怀 我们应当糊涂地熟悉到，一个有效互助的工作环境是教师专业化进展必不行缺的成长环境。教师只有积极参加到教研组和谐组织的建立中，通过同伴间的有效互助，才能获得更多学习和探究的时机，并在实践之中不断成长与进步。因此说，校本治理与教师个体进展之间离不开学校文化的支持，教师同伴与

20、同伴之间离不开互助文化的熏陶和感染，我们只有将这些关系放在学校大的文化背景中来思索，校本教研治理才富有真实的生命意义。教学校长就应当担当这一责任! 二、优秀教学校长的根底进展点我的自我分析 1、优势分析： (1)具有丰富的基层学校治理阅历，对工作始终持有一份信念和执着。 我于1994年7月从天津其次师范学校毕业，安排到缘诚小学任教，先后任语文教师、教育主任， 20xx年11月调入河东区香山道小学副校长至今，分管教学、科研、电教。先后通过自学考试取得大专、大本学历， 20xx年被评为中学高级教师。不管我的岗位在哪里，我始终保持着对教育教学的一份喜爱，坚信自己的工作肯定会不断进步，不断突破。全心的

21、付出赢得了丰厚的回报，各级领导对于我的工作赐予充分的确定：被评为天津市教育科研先进个人，区优秀党员、区优秀教师，区级“敬业爱生”先进教师、区首批教育科研先进个人、区“九五”“十五”立功先进个人、区班主任标兵。多年的基层教学和治理工作的经受，使我从逐步适应到日臻成熟，积存了丰富的基层学校治理阅历，对于工作中的各种变动具备了较强的应变力量，也有信念和士气迎接工作中的每一个新的挑战。 (2)具有较为先进的教育理念，对工作始终拥有一份情怀与端详。 “爱岗敬业”是我始终以来的教学情怀。对于教育事业，我始终如一的虔诚、善思。多年来，我总是顺应教育改革的进展，准时转变自己的教育观念，是自己拥有最先进的教育理

22、念，努力形成自己的教学风格;在教学治理上充分发挥示范引领作用，组织教师进展业务学习，开展课堂教学竞赛，进展教育教学调研，积极做好新课改的试验和推动工作，屡次指导青年教师参与各级教育教学评比并获得佳绩。我常常在反思中端详着自己的课堂，端详着自己的教学，端详着自己的治理，始终以自己的实践与思索开展着工作。靠着这份对教育事业的执着与喜爱，我一路坎坷一路歌地走到了现在。 (3)具有肯定的专业背景和学术水平，对工作始终怀有一份探究与向往。 18年来，我对教学工作的热忱始终未变，常常利用课余时间仔细钻研，不断探究，积极投身于教育教学讨论。20xx.11年参加天津市教育科学“十五”规划重点课题学习策略训练对

23、小学生学业成绩影响的试验讨论已顺当通过鉴定为A级，20xx天津教学讨论室新课程理念下的绿色课堂顺当结题，20xx参加中国教育学会课题小学低年级学习习惯养成的实践讨论已顺当结题;20xx主持的河东区级课题小学低年级学习习惯养成的实践评价已顺当结题、20xx参加讨论的学校绿色生态文化建立与学生制造力培育获得第三届教学成果三等奖。20xx年担当课题小学语文学习习惯培育的”实践讨论在列为天津市教育学会规划课题;有二十几篇论文获奖或发表于各类教育教学刊物上，教学治理阅历在2次在区里做典型发言，得到教育局领导的充分确定。 (4)具有较强的引领意识和人格力气，对工作始终怀有一份抱负与痴迷。 我深知身教重于言

24、教：别人要做的自己首先做到，别人不能做的自己坚决不做。我坚持以学习促提高，以正己树形象，用实干带实干，用创新推进展，在追求工作实效上下功夫。对教师的困难疾苦热忱相助，全力为教职工营造舒心的工作环境。正是那份对教育事业的抱负与痴迷，支撑着我一路走来，事事敢为人先，件件身先士卒，在教师中有良好的口碑。 2、缺乏剖析： (1)长期担当行政职务，学科教学专业素养略显缺乏，指导力略打折扣。 平常课堂教学中我尽管勤于学习、擅长反思并积极进展课堂教学实践和治理实践活动，但由于长期担当行政职务，限于教学讨论的时间和进展的空间等多方面缘由，学科教学的素养略显缺乏，教学指导上的力度和深度上有所欠缺，在教学治理上根

25、本形本钱校的特色，但是。 (2)专业进展意识缺乏，教育理论的学习杂乱无序，不能实现理论学习与治理实践的有效对接。 始终以为就这么工作着、努力着、实践着就是在进展，并未意识到只有在思索中行进才能实现真正的进展，因而在平常被动应付工作较多，对于理论方面的学习时间花得较少，对于日常教学和治理的反思不够，不能实现理论学习与治理实践的有效对接，有碍于进一步提升自己的人文修养、专业进展水平及治理实效。 (3)对学校进展的战略规划和进展战略以及支持系统的有效统整力量亟待提高，思索力量有待加强。 “勤学就要勤思，勤思就该勤实践，勤实践又能促思索。”思索是我进展的关键点。随着经济的不断增长，科学技术的不断进展，

26、学生信息量的不断增加，个人觉得自己的学识不够渊博，对学校教育教学进展的思索还有待加强。 三、优秀教学校长的名校长成长之路我的研修措施 (一)研修策略 1、在学习中提高素养。 要想成长为一个专业化的校长，必需博学多识。作为一个校长，首先应当有自己的专业特色，所以在以后的工作中我还要连续在初中化学教学专业上进一步学习、讨论、实践，逐步形成自己的教学风格。其次，必需仔细阅读教育治理、哲学、政治经济、社会学等方面的书籍，仔细学习人民教育、天津教育之类的综合性教育杂志，为做好校长、加强治理供应厚实的理论根底。另外，我还将通过向书本学习、向专家学习、向名校学习、撰写个人教育博客等途径，不断改造自己的教育熟

27、悉、教育观念，逐步形成教育理念，从而完善自己的治理思想。 2、在实践中寻找跨越。 治理的积存必需在实践中不断历练。在实践中学习，在实践中思索，在实践中熬炼自己，在实践中反思应当成为我根本的治理之路。在治理实践中，我将着力熬炼自己的根底力量、职业力量以及治理才智和艺术，在教学治理、教育科研、文化建立等方面依据学校现有水平进展思索、规划、整合，然后付诸实施，加大推动力度，定期对自己所做的治理工作进展诊断与反思，以“有效”和“高效”为前提，不断调整治理方法，在治理实践、诊断反思、不断调整中逐步提升自己的校长专业力量。同时，我将进一步拓展校长专业成长的途径，利用网络广交校长朋友，广泛沟通学校治理方略，

28、多方学习教学治理阅历，积极寻求专业成长土壤里的“肥料、阳光和水分”，让自己的专业之路越走越宽。 3、在改革中实现突破。 学校的治理重在思想的引领，校长首先要具有自己的教育信念和教育眼光，才有可能办出一全部特色、有共性的学校。“在行动中不断总结自己的治理阅历，在跟进中不断调整自己的治理方法”是我坚持行走在治理之路的根底。今后的工作中，我将连续正确把握教育内涵，转变与提升自我的教育理念，形成正确的教育观、学校观、人才观、质量观、治理观、师生观、教学观、德育观，在此根底上形成自己的职业信念、职业态度、职业眼光。以后的工作中，我将本着“治理锐意进取，教学突破创新”的原则，连续良好习惯的养成教育，为学生

29、的终身进展奠基养成;连续“绿色课堂”模式的实践与推广，践行“以生为本”的教育内涵，促进学生的全面进展。 4、在反思中明晰方向。 使专业自主进展成为一种自觉行为，优秀教学校长不是光靠培育就能成就的，而是要靠自己不懈的努力才能胜利。为此，在今后的工作中，本人会以名师、名校长为典范，进一步养成反思的良好习惯，定期对自己的教学和治理进展端详，查找工作中的漏洞，特殊是细节上的治理，同时要注意记录、调整与创新，让反思成为工作新的生长点，逐步形成自己独特的教学和治理风格。 5、在科研中猎取成果。 进一步夯实科研理论学问，努力提升科研力量。做到科研中反思自己、丰富自己、提高自己、带动他人;努力营造良好科研气氛

30、，探究出针对性较高的科研措施、方法、步骤，并有较高水平的科研成果，实现科研力量的新突破。 6、在沟通中生成才智。 一是走出去，积极到全国各地以及国外的一些名校考察，向名家学习;二是请进来，建立学校学术报告厅，主动邀请各地校长、专家、名师来校讲学、沟通。 (二)分阶段进展目标设想： 第一阶段：20xx.1.20xx.6.： 1、通过第一阶段的系统学习和思索，从实际动身，仔细修订好个人专业进展规划，明确进展目标。坚持读书，让读书成为生活方式;坚持写博，让写博成为工作习惯;坚持反思，让反思成为提升途径。全面总结和反思自己多年学校治理的得失，用论文、随笔的形式记录下来，适时发表。撰写读书笔记、随笔、体

31、会等。 2、提高课堂教学力量，每天听评课不少于一节。 3、进展校本教研改革，探究创新校本教研的新模式。组织开展“同课异构”、课堂达标等业务练兵活动，科学利用现代教育技术，将校本教研拓展到网络，连续“绿色课堂”模式的实践与推广。 4、同时做好小学语文学习习惯的培育的实践讨论试验工作，总结讨论阅历，加大课堂教学改革的力度。 5、积极参与各种校长连续教育及培训活动，校内举办1次专题讲座。 其次阶段：20xx.07.20xx.12 1、全面完成培训期其次阶段的学习，运用学习成果实现学校治理措施的改良和水平的提升。利用并制造多种时机，向全国名校和先进单位学习，寻求专家理论支持，促使我校课堂教学模式更加成

32、熟和完善。 2、积极参加有关学术沟通活动，提出自己的见解，撰写1-2篇论文。 3、以教研组为单位，以教研组长为引领，以骨干教师为核心，人人参加，围绕学校教育教学工作碰撞观点、沟通思想，打造学校校本教研教师专业团队，构建专业成长共同体。 4、注意过程、务实讨论、努力推动，切实提高科研工作的实效到达进展目标的策略和措施。 5、加大培育青年教师的力度。依据个人详细状况设定专业成长目标，通过开展读书活动、典范、培训导引、课堂教学磨练、加强反思笔耕等详细措施推动团队建立，争取培育更多的学科带头人、教学能手。 6、为本校教师举办1次专题讲座。 第三个阶段：20xx.1220xx.6 1、持续学习和改良，提

33、高自身驾驭教育规律的力量。学习中勤于思索，积极参加争论，提高自己的口头表达和书面表达力量;做到显性学习和隐性学习、理论学习和实践学习、全面学习和重点学习的有机结合，提高学习的成效。撰写读书笔记、随笔、体会等，形成比拟成熟的教育教学及治理思想，在核心期刊发表论文1篇。 2、回忆、总结校本教研阅历，推出具有肯定特色的校本教研体系和青年骨干教师培育策略。 3、仔细总结和反思自己的治理工作实践，实现阅历规章化、规章概念化，并以文集的形式汇报，争取出刊个人专业成长录。不断讨论、总结提升。收集整理自己参与培训的过程性资料，仔细撰写总结，注意反思提高，通过个人成长带动学校进展。 总之，有幸成为优秀教学校长培

34、训工程人选之一，为期一年半的培育期为我供应了一个系统学习、专业成长、全面提高的平台，使我有时机进一步体悟根底教育的内涵，我将努力提升自己的学识内涵与人格魅力并形成个人风格，真正成长为不辱使命、敢当历史责任的优秀教学校长，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给学校、奉献给教育事业。 2023个人研修规划6 教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子

35、工作，使自己逐步成为“新”型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，依据教师培育规划，结合本人的实际状况，特制定自我研修规划： 一、指导思想 遵照教研工作规划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展语文教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。 二、端正学习观念 1。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 2。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理

36、论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 三、教研措施 1。仔细讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务力量。以使自己在教育教学工作中能有所提高。仔细自学教材有效研修，在学习的过程中仔细揣摩，讨论教材，做到真正领悟，理解，把握研修的方法，并且做好自学笔记。 2。在活动中，仔细做好笔记，留意学习、反思、实践相结合。 3。积极参与网络学习。在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从掌握走向解放，从统一标准的集体研修走向教师的自主研修，自主选择。 4。在校本研修活动中，仔细担当自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。 5

37、。在学习有效研修的过程中，要与实践相结合。要不断的反思，并且写出学习心得或体会。 总之，我肯定按规划仔细践行，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念；仔细反思，提高教育研修力量，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，不断积存教育教学阅历，使自身素养不断提升，做一名合格的教师。 2023个人研修规划7 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在总结过去两年的工作得与失之后，我对新的学年提出了新的要求，为使本学期的工作更有成效，我制定了本学期工作规划。 一、思想政治 加强

38、师德修养，喜爱本职工作，关怀喜爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公正对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好教师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关怀学生身心安康的进展，增加责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有共性、有特长、有创新的骨干教师。 二、教学工作 在美术教学工作中，遵循美术教育原则，认遵照美术课程标准的要求，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。在课堂上仔细上好每一节课，以育人为目的，让学生把握美术根本技能的根底上，学会发觉美、表现美和制造美，提高学生的审美潜力。在教学中，我以促进学生全面进展为动身点，留意贴近学生生活，力图做到富

39、有情趣和启发性。在课堂中提倡学生自主、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践潜力，通过学习美术提高生活质量。 兴趣是学习美术的根本动力，在教学中要注意激发学生学习美术的兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的.生活阅历严密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 在美术教学中，我还要注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的美术核心素养，促进学生健全人格的构成。 三、详细工作 加强生本课堂及美术学科核心素养的培育，发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 在社团教学中能够培育学生的创新力量

40、和动手力量，开发学生手脑协调力量，多参与校外活动，丰富学生的校园生活。 做到课前仔细备课，课后准时反思，仔细、踏实地上好每一节课，积极预备公开课，敢于创新，尝试多种教学方式。 课堂之余，我要仔细参与学校以组织的各种政治业务学习，多阅读教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进展教育教学工作。 以上是我本学期的工作规划，这份规划同时也是我的工作目标，在教学过程中难免会遇到许多的挫折和困难，但是我肯定严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，为教育事业奉献自己的一份力气。 2023个人研修规划8 明天就要参与网研培训了，可是研修规划

41、还没有拟定。由于茫然，还由于以前的纸上谈兵留下了后遗症。羞于动笔，迟于动笔也就是情理之中的事情了。但，压力也好，动力也罢，还是再拟定一个规划！ 一、专心备课，仔细上课。每个学期开头，学校为了帮忙教师们更好的研读教材，往往会配备一本教案书。而这本书就成了我抄备课的工具。没有过多的思索，没有仔细的研读，没有细心的预设，有的只是工整的抄写，浅薄的理解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“拘束”。不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课，但是起码会添加许多思索，会用“心”去备课。然后，会依据预设，仔细的上好每节课。把每节课都当成是研讨课、汇报课来进展。 二、坚持阅读，做好笔记。读书，对于一个教师来说其

42、重要性是不言而喻的.了。我规划本学期读一本教育专著，平常多读读名师的博文。“记忆不如记录”，读书的同时做好相关的笔记。 三、广泛学习，多方涉猎。1、积极培训。比方参与学校，教科院，省教科室组织的教育教学方面的活动，甚至空中课堂等教学网站。2、思维训练。坚持做一做可以拓展思维的训练题，以备不时之需。 四、准时反思，擅长总结。备、讲、听、做、读等过程中，只要有思索，定会有灵感。争取做到准时的反思，并整理成文。 没有详细的量的规划，是由于怕规划不如变化。如此弹性的规划，但愿我能做到！ 2023个人研修规划9 一.自我分析 20xx年12月我已经顺当地通过高级职称的评定，当时35岁的我确实得意了一阵子

43、，但不久，我就发觉：自己的专业素养和专业学问还有很多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、心里特征的熟悉和讨论。自己乐于从事习题的编写和讨论，但都停留在感性阅历的层面。 二.进展目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒。通过学习，提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴，使自己的业务水平精湛。 三.详细实施措施： 1.勤于读书。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。规划每两个月读一本书，写反思或读后感，保藏名言警句。 2.多渠道学习。积极参与各种各样的研讨会，优质课，赛讲课，学术沟通会等，擅长思索，感悟，不断构建自己的学问构造。 3.坚持命题，提高自己的教育科研水平。 从20xx年开头，我有幸成为三门

44、峡、南阳、驻马店、漯河、信阳、周口六地市命题组成员，开头了高考试题的.讨论之路。自己收获颇多，但深感自己缺乏理论的积淀，需要学习其他名师的丰富教学阅历，取长补短。同时，仔细做好学校大型考试的命题工作。 4.坚持每年至少两次的学法讲座。 20xx年8月，在灵宝一高20xx高考反思和交接班会议中，我胜利的沟通了自己一年的工作阅历;20xx年4月7号，我给学校高一做了“高中生如何学好英语”学法讲座，效果很好。20xx年，连续加油!并准时把材料发在自己博客上。 5.做好英语教研组工作。 作为学校英语教研室副主任，应时刻带着全组英语教师奋力拼搏，制造性的工作。让学校英语组永久走在全市的前列。 6.仔细对

45、待学生，仔细处理每一件事。 作为班主任，仔细对待每次班级活动，把班级治理力量的提高落实在每天的班级治理中。 我信任，自己有力量经受住考验，在超越自我的同时，逐步实现人生价值。 2023个人研修规划10 踏着缓缓的秋意，我们迈进了其次期小学语文骨干教师研修班的大门，开班的发动大会让我懈怠的思想有了紧迫感。刘局长的话意味深长，能与吴主任和那么多师姐一起学习，沟通，这始终是我的幻想。始终以为和他们相距很远，今日近距离的接触，才感觉到相识相知恨晚。中心电视台有一则公益广告：“心有多大，舞台就有多”。给我们启发很大。在工作中，懒散主义，固步自封主义者太多，而勤奋主义，创新主义者又太少。感谢这次语文研修班给了我们这样一个展现自己舞台的时机，正如玉林教师所表述的：怀着感谢的心情走进来，怀着恳切的心情走过来，你就会带着喜悦的心情走出来。针对这次语文研修学习，我制定如下规划： 一、 加强教育理论学习 实践来源于理论，要想尽快的提高语文教学水平，还得先从教育教学理论学起，虽然工作很忙，但我会抽出时间，每天保证至少一小时的读书时间，阅读的内容包括：教育理论书籍，最新教育动态和新闻，教育名家，自己征订两套教育刊物，向学校图书室借阅教育书籍，或向同学朋友相互借阅，争取每月读两本教育书刊，并做好读书笔记。以提