2023年中职班主任德育工作计划范文（5篇）.docx

《2023年中职班主任德育工作计划范文（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中职班主任德育工作计划范文（5篇）.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年中职班主任德育工作计划范文（5篇） 2022年我省中小学（中职学校）德育工作总体要求是：学习贯彻国家和广东省中长期教育改革和进展规划纲要，坚持育人为本、德育为先，以学校德育力量建立为主线，以德育绩效评估为重要抓手，全方位优化课程、活动、治理和效劳的育人功能，进一步提高全省学校德育工作整体水平，推动实现广东学校德育均衡进展、特色进展。 一、以德育绩效评估为抓手，加强学校德育力量建立 1催促指导各地贯彻落实关于开展中小学德育工作绩效评估的通知（粤教思函20XX50号），全面启动和推动中小学德育工作绩效评估工作，力争2022年完成全省40%中小学校的评估。建立中小学德育工作绩效评估定期通

2、报制度，催促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。2022年春季学期起启动省级德育示范学校评估工作。组建以省市督学、高校专家学者、教育行政干部、学校德育治理人员为主体的中小学德育工作绩效评估队伍，为全面推动德育工作绩效评估供应有力的支持和保障。 2组织调研和课题讨论，启动中职学校德育工作绩效评估方案及指标体系的制定工作。2022年秋季学期起组织开展中职学校德育试点评估，2022年底总结试评阅历并正式出台评估文件。结合试点评估工作，在适当时候组织开展中职学校德育督查工作，并将督查状况予以通报。 3以高校专家学者、教育行政干部、学校德育治理人员以及企业治理人员为主要来源，增补和调整省中小学德育

3、指导委员会、省中职学校德育指导委员会、省中小学心理安康教育指导委员会成员，为加强学校德育力量建立供应智力支持和专家支撑。 二、以优秀教学成果展现为载体，加强德育课程建立 组织开展其次届中小学（中职学校）“聚焦课堂，提高中小学生思想道德素养”优秀教学成果展现活动，引导学校重视发挥课堂在学生思想道德教育中的主渠道作用。展现活动分“德育课程”、“学科融合”、“德育活动”三个系列，小学、初中、一般高中、中职学校四个学段进展评比；同时在“德育活动”系列中设置“民族团结教育”专题，重点面对内地民族班办班学校征集优秀教学成果。 三、以庆祝建党xx周年为主题，加强校园文化建立 1贯彻落实教育部中小学文明礼仪教

4、育指导纲要，加强中小学生（中职学生）文明礼仪教育。 2组织开展“党旗飘扬我成长”中小学（中职学校）主题教育活动，活动内容主要包括创立“书香校园”、争当“阅读之星”活动，“悦读森林”网络读书活动，“书赠农村学子”活动，文明礼仪教育实践活动等。 3连续组织开展“明理、立志、勤学、成才”中职学校主题教育系列活动，重点加强中职学生自信念培育和职业道德标准教育。举办其次届中学生（中职学生）优秀社团沟通展现活动，宣传中学生（中职学生）积极、安康形象。组织开展第八届全国中职学校“文明风采”竞赛活动广东复赛活动，不断扩大活动掩盖面。 4组织加强中小学生（中职学生）公民意识教育试点工作，总结试点阅历，逐步向全省

5、中小学校（中职学校）推动。 5联合省教育厅机关团委，面对省属中职学校组织开展德育实践活动。 四、以专业力量培育为目标，加强德育队伍建立 1加强班主任队伍建立。组织其次批中小学“名班主任”培育对象结业和命名工作，组织第三批中小学（中职学校）“名班主任”培育对象的推举和培育工作，检查省级“名班主任”发挥示范作用状况，稳固“名班主任”培育工程成果。组织中小学（中职学校）班主任工作调研，力争在班主任工作难点问题上有所突破。 2加强学校德育治理队伍建立。举办市、县（区）教育局主管德育的新任局领导、科长、股长培训班。连续加强全省中小学（中职学校）德育校长（书记）、学生科长、班主任骨干、团委书记、德育课教师

6、培训，完善省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。 五、以强化标准治理为要求，加强德育课题讨论 12022年底组织开展第三届广东省中小学（中职学校）德育创新成果评比活动。 2组织2022年立项的中小学德育课题结题和2022年中小学德育课题申报工作。 3加强2022年立项的中职学校德育课题指导和治理，2022年3月召开课题开题会暨科研成果沟通展现会，2022年底召开中期沟通汇报会。 4鼓舞和支持内地民族班办班学校以强化民族班学生思想政治教育实效性为内容，申报2022年中小学（中职学校）德育课题。 5以广东省中小学德育科研课题治理细则为依据，清理撤销2022年前立项仍未结题且无合理缘由的中小学德

7、育课题，保证德育科研的严厉性。 六、以基地协作会为依托，加强学生实践教育 1加强中小学德育基地建立和治理。联合省中小学德育基地工作协作会召开全省中小学德育基地建立第七次工作现场会暨中小学德育基地工作协作会第三届年会，组织开展第三届中小学德育基地论文征集和评比活动。 2加强青少年宫建立和治理。催促尚未启动建立的“十五”立项中心专项彩票公益金资助建立青少年宫工程尽快开工建立，检查2022年立项的中心专项彩票公益金资助建立青少年宫工程建立状况；讨论制定指导纲要，指导已建成的青少年宫良性运作，为素养教育供应公益性效劳。 七、以进展性教育模式为方向，加强心理安康教育 1制定和印发广东省中小学心理安康教育

8、进展“十二五”规划，依托省中小学心理安康教育指导中心组织实施。 2加强适应广东社会转型期特点的普及性、进展性、全员性学校心理安康教育模式讨论，加强提高中职学校心理安康课实效性的讨论。 3协作做好教育部基教一司托付中小学心理安康教育杂志社开展的积极心理学课题讨论工作、托付北师大进展心理讨论所开展的校园危机大事问卷调查工作。 4连续加强中小学（中职学校）心理安康教育师资培训。 5根据广东省中小学德育科研课题治理细则，加强中小学（中职学校）心理安康教育课题指导和治理。 八、以内地民族班学生为重点，加强民族团结教育。 1以“感恩党、感恩祖国”为主题，组织开展内地民族班师生征文评比活动，结集出版优秀作品

9、。 2协作新疆、西藏教育厅做好内地民族班师生宣讲教育工作。 中职班主任德育工作规划2 一、指导思想： 坚持德育为首，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，强化德育队伍建立；连续坚持“一切为了学生，办人民满足学校”的办学宗旨，根据“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制治理、自主化教育”的办学模式，围绕达川区委区政府、区教育局xx年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改良未成年人思想道德建立”为德育工作的主线，以自主化教育治理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身进展、和谐进展和可持续进展奠定良好的品德根底。扎实提高德育工作

10、整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。 二、工作重点： 1、进一步完善班级制度化治理体系，实现班级自主化治理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育治理意识，大局部学生具有自主治理力量，优秀学生具有自主学习的力量，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。 2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题讨论，探究德育特色校本课程教材的开发。 3、进一步创新大课间的开展形式和治理措施，仔细组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育供应载体和方法保障。 4、仔细落实学校包保责任制并实行责任追究制。以学校第五

11、届三次教代会审议通过的教育教学质量监测及评价制度为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。 5、改良和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育治理的科学性和标准性。 6、以“养成教育”的深入实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。 7、加强校园文化及班级文化建立，积极营造活泼安康，文明标准，布满生气，蓬勃向上的育人环境。 8、积极开展创立“环境友好型校园”活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境干净意识，加大校园环境卫生治理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫

12、生治理水平，努力创立一个安康、文明、和谐的育人环境。 9、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 10、加强家校联系，形成教育合力。一是连续深入开展“课外访万家”活动，形成长效机制；二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会；三是建立好家长学校，为形成教育合力供应方法保障。 11、以创立市级平安校园、市级依法治校先进学校为目标，连续开展法制、纪律、安全、心理安康等主题教育，仔细组织开展安全疏散演练。 12、不断加强共青团建立。仔细开展升旗手、班级干部、值日生的培训工作，标准学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的治理力量。

13、 13、连续稳步推动文明安康、活泼向上、参加面广、成效显著的学生社会实践活动。 14、积极开展创立“节省型校园”活动。在师生中树立“节省资源、反对铺张，勤俭办事、艰难创业”的观念，树立大局意识，积极营造节省资源的良好气氛，使全校师生初步养成勤俭节省的良好习惯。 15、连续落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果 三、工作思路： 以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主治理两条主线，通过主题教育活动与常常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作

14、新水平，开创学校德育工作新水平。 四、详细措施： （一）完善和健全德育治理制度。 1、进一步完善学校德育治理制度。紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项治理制度。建立完善教育教学质量监测及评价制度、班主任工作量化考核实施细则、先进班级（班主任）评比方法等，做到用制度管人，用制度管事，克制随便性、盲目性。 2、进一步完善班级治理制度。以学生自主化教育治理为核心，完善班级各类治理制度，并仔细落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期嘉奖。逐步形成班级制度化治理，形成学生、班级的有效治理机制，培育学生自主教育治理的良好习惯和力量。 （二）、创新德育工作

15、方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建立，提高德育治理水平。 1、切实转变育人观念。 强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外沟通，转变传统的、狭义的、唯分数的、无视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。积极推动素养教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主化教育治理，积极落实学生素养教育“合格+特长”、艺术教育“普及+专长”的培育目标。 2、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人；教师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任详细落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校治理的各个方面，尤其是要加大落实教育质量的评价

16、，组织全体教师开展“访万家”活动，确保学生一个不少，稳固率的普及目标。 3、切实加强班主任队伍建立，打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任仔细学习教育理论和法规，学习优秀的班级治理方法和阅历，加强阅历沟通，探究提高学生治理、班级治理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级治理的思索，创设沟通平台，共同商讨班级治理中的一些问题的处理，共享育人才智，提高班主任的理论素养和治理水平。 中职班主任德育工作规划3 一、指导思想 学校年度工作规划中已经明确提出把加强学生德育工作作为年度工作重点之一，为扎实推动我部德

17、育工作，全面提高我部学生思想道德素养，促进学生全面进展，把加强学生德育工作落到实处，特制定此规划。初步标准学生德育治理工作，初步形成具有我教学部特色的德育工作特色。 二、成立计算机教学部德育工作小组 组长：叶恩胜 副组长：谢剑、王礼刚、李秀华 组员：协管教师、各班主任 三、工作目标 1、学生犯罪率为0，重大安全事故发生率为0，学生流失率低于5%。 2、提高德育治理队伍的理论水平及治理水平，建立一支强有力的德育队伍，提高班主任工作积极性，加强执行力。 3、以常规治理为根本，以主题活动月为主线，通过一系列德育教育工作对学生实行潜移默化式德育教育。 4、提高宿舍治理水平，内务干净、卫生洁净、物品摆放

18、整齐。 5、标准各班班容班貌，使大局部班级的班容班貌能随时承受检查。 6、班级集体荣誉感有所加强，在大型活动能表现精彩。 7、充分发挥学生干部作用，实行学生自我治理。以学生干部为典范对学生进展渗透教育，尽力打造一支素养过硬的团委学生会干部队伍，为教学部工作的全面上一个新台阶做出他们应有的奉献。 四、主要工作及措施： （一）班主任队伍建立方面 1、加强班主任队伍建立，提高班主任理论水平、治理水平。教学部每月召开班主任工作阅历沟通会，促使班主任队伍学习优秀，共同进步，形成安康、上进的团队气氛，让班主任有力量治理，知道怎么治理。通过班主任培训树立班主任高度工作责任心，深化德育让班主任情愿干，想干而且

19、会干，知道怎么干。 2、健全班主任例会制度。每周日召开班主任例会，对上周工作进展小结和这周工作布置。 3、健全班主任工作评估体制，进一步完善班主任工作量化考核方案，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作治理力度。进行班主任技能竞赛，通过竞赛提高班主任的综合业务水平和力量。 （二）学生德育治理 1、以常规治理为根底，每月开展一系列德育教育工作。常规工作常抓不懈，每月进展仪容仪表、班容班貌、板报等各项评比，评出每月的文明班级，催促班级建立。严格抓好学生考勤，确保校园安全、文明。 2、加强教学部德育环境建立，提升全体教师德育理念。抓治理，重参加：扩大德育工作队伍，让人人争做德育工，发挥一切德育

20、职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓标准，重关爱：仔细学习教育法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、急躁教育与严格治理相结合的原则，全面关怀、爱惜学生，构建公平、民主、和谐的师生关系。 3、学生治理与团总支工作相互协作，充分利用晨跑、班会、播送站、沟通园地、学生风采、主题活动等，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理安康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 4、重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校

21、“三位一体”教育，促进学生安康成长。利用本学期召开家长会的契机，让家长积极参加学生治理，做好学生深入细致的思想工作，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下健壮成长。 5、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。学生干部、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是学生的”典范。联合教学部团总支定期对他们进展培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。 6、进一步完善班级量化考核细则，加强治理力度，力求量化公正合理。量化考评每周进展汇总，一周一

22、公布，期末进展累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对消失重大违纪大事和重大安全大事的班级，评优评先实行“一票拒绝”。 （三）宿舍治理 1、定期召开班主任与教官联席会议，统一思想，统一治理方式，使学生的治理由班主任和教官共同协作完成。 2、标准宿舍治理。以每日的宿舍量化为根底评出每周的文明宿舍，在此根底上评出每月的文明宿舍，教学部进展适当嘉奖。每日的下宿舍住的教师需对宿舍治理进展催促检查，同时对教官的工作进展检查。 3、教学部参加教官的工作绩效评价。每月教学部组织人员不定期对宿舍进展抽查。 （四）其他 1、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲

23、话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益。 2、加强问题学生转化工作，做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 中职班主任德育工作规划4 一、根本状况 20xx年，学生处在党委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育，爱国主义教育，行为标准教育，全面落实关于加强未成年人思想道德建立若干意见，深入贯彻中等职业学校德育大纲，狠抓德育队伍建立与培训，落实常规治理，大力开展德育活动，取得了可喜的

24、成绩。学校被评为“岳阳市德育工作先进集体”，组织学生参与全国中职生“文明风采”大赛和“法治征文”活动被评为优秀组织奖，xx级英语1班xx同学作为xx市学生代表赴京受奖，涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市“优秀班主任”，有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市“德育标兵”，学校德育工作呈现出喜人的局面。 20xx年的学生治理工作，有成绩，但问题也不少，集中表现在：班主任队伍参差不齐，工作积极性不高，班级常规治理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学心情浓，个别班级学生流失严峻。20xx年，学生科全体工作人员

25、积极响应校长室的号召，以校长室提出的“翻开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌”办学思想为指引，进一步端正工作态度，改良工作方法，为铸造学校德育品牌，创立国家改革与示范校而连续努力奋斗。 二、指导思想 扎全面贯彻党和国家的教育方针，深入落实教育部颁发的关于进一步加强未成年人思想道德建立的若干要求，以爱国主义教育实施纲要和中等职业学校德育大纲实施方案为依据，不断完善“三全”德育模式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为动身点，关怀爱惜学生，效劳学生，大力开展德育活动，加强法纪教育、礼仪、行为标准教育、爱国主义教育、安全教育，做好德育课题和学生职业道德教育、心理安康教育的探讨和

26、讨论，大力推动校园文化建立，营造安康向上、文明和谐的校园文化气氛，最终到达教会学生做人、做事。 三、工作目标 1、思想品德评价合格率99%。 2、犯罪率为零。 3、安全事故率为零。 4、班主任100%参与德育工作研讨，100%进展培训。 5、打造一支素养高、力量强、乐于奉献的学生干部队伍。 6、立足全国德育试验基地学校，进一步探究与完善“三全”德育模式，铸造学校德育品牌。 7、以特色校园文化建立为抓手，全面构建具有地域文化与企业文化融合的校园文化，打造有职校特色的校园文化品牌。 8、全面融入课改，改革学生评价体系，逐步建立“多元、开放、进展”的学生评价体系。 四、工作措施 1、进一步完善治理机

27、制，建立好家长学校，充分发挥家长学校参加德育的功能。 2、仔细抓好德育队伍建立（班主任、学生干部、校外辅导员），加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课，以班主任培训大课堂为根底，着力推动班主任培训工作，努力提高班主任队伍根本素养与力量。 3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实际的主题教育活动，突出学生爱国主义教育、集体主义教育、心理安康教育与职业道德教育，培育学生爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生活，促进学生思想道德品质的提升。 4、以国家改革与示范校创立为契机，打造特色校园文化，20xx年学校将进一步加快推行校园文化企业化，营造“仿真式”的职场环境，使学生尽快适应企业、适应

28、社会、适应市场，为学生顺当就业供应良好的成长环境。 5、树立一批学生德育典型和干部典型，搞好班主任的培训工作，优化德育队伍，全期评比十名十佳班主任。聘请校外辅导员（或企业家）来校专题讲座，加强学生干部队伍建立，帮助抓好业余党校的培训班工作。 6、进一步落实德育常规，结合学校与学生实际，对现有的德育常规评价方案、制度进展全面修订、完善，形成具有本校特色、科学合理、操作性强的德育工作评价体系。 7、大力开展德育活动。本期学生科连续推行“主题活动月”制度，学生科牵头，专业组详细实施，每月定好主题，每周安排好活动内容以全国中职生“文明风采”大赛为平台，以培育学生综合素养与力量为目标，分四条主线开展好德

29、育活动，做到每次活动有目的、有组织、有规划、有步骤、有材料、有成效。 8、加强校园综合治理，进一步强化安全保卫工作，突出安全教育与心理安康教育。加强安全教育与治理，预防事故发生，是学生科工作重要内容之一，本学年度将进一步强化安全措施，大力开展学生自救自护安全学问教育活动与培训；加大法制宣传力度，开展法制学问讲座，搞好校园安全隐患排查，整合好校园周边关系，营造一个和谐、安康、安全的校园环境；大力开展好心理安康教育活动，建立好心理询问室，让心理辅导进课表，确保校园秩序稳定。 中职班主任德育工作规划5 一、指导思想 本学期，我校的德育工作将贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建

30、立的若干意见和教育部中等职业学校德育大纲，进一步加强和改良中等职业学校德育工作。根据学校工作规划，坚固树立“以学生为本，为学生效劳”的思想，进一步加强和改良学生的思想道德建立，不断提高学校的德育工作水平。 本学期将本着“教育在前，预防在先”的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参加，全程治理，要在提高德育工作的预见性、针对性、准时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出奉献，为正常的教学秩序供应有力的支持，努力培育学生学会敬重，学会做人，学会学习，学会生活。 二、现状分析 尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了肯定的成绩，维护了学校的稳定，但

31、我们也看到，局部学生的行为不良、道德失范，局部学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比拟差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧急，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下： 三、工作要点： 依据职业教育的特点和要求，发扬“以德育为核心”的学校教育传统，坚固树立“育人为本、德育为首”的观念，整合学校的德育力气，进一步加强和改良德育工作。要仔细讨论学生中存在的问题，积极探究学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素养。 1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表标准为切入口，结合“动能教

32、育”活动，切实加强和改良学生的行为标准和思想道德建立，加强团队建立，提升学生的思想道德素养，创立良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。 2、加强安全工作，对学生进展安全及法制教育，每月开展一次逃命演练，提高学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我爱护和遵纪守法的教育。发觉问题班主任要准时家访，亲密与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。 3、积极开展青春期教育和心理安康教育，进展学生健全的人格。要特殊关注住宿生的治理，仔细讨论学生的思想问题。一方面要严格要求，加强治理，培育他们良好的学习生活

33、习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品行；另一方面要在学习、生活、安全方面赐予学生特别关爱，使学生欢乐安康地成长。 4、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培育学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的抱负信念，坚决成才的信念。通过活动，供应学生安康成长的精神食粮和熬炼力量的时机，提高学生的社会适应力量和实践创新力量。 5、加强专业化治理力度，仔细组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的典范，通过典范引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。 6、进一步加强和改良后进生的帮教工作。连续坚持我校全员德育导师制，积极探

34、究和创新德育工作的新模式、新方法；连续与后进学生户籍所在地的社区取得联系，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们安康地成长；连续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺当开展。 7、重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作；调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家进步行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。 8、加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建立、校园文化建立、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为标准养成等方面

35、发挥更大的作用。 9、加强班主任队伍建立。新学期，学校将加强对青年班主任的培育，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、治理和考核，提高班主任的工作力量；进一步增加班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生效劳的思想，准时发觉和推广班主任工作中的好方法、好形式、好阅历，组织班主任学习贯彻有关文件，“依法、标准、有序”地做好德育工作。 10、加强德育科研工作。新形势、新状况势必会带来德育治理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广阔青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任教师，在思想上都要高度重视，在实践

36、中应不断探究和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。 四、详细工作、活动 9月上旬，新生接待、团队打造；迎中秋、庆祝教师节活动，各班出好专题黑板报；我们的节日主题活动；学生仪容仪表标准和日常行为标准的教育与整改；加强安全教育、爱惜公物教育；启动帮困助学工作。 9月中旬，住宿生教育；落实专业化治理工作；班主任培训，制订好学习规划；开展国学学问竞赛的筹备工作。 9月下旬，十八岁成人仪式；迎国庆我眼中的家乡摄影、征文、FLASH竞赛，学生会改选；校园主持人选拔；节前安全教育；预备家长学校。 10月上旬，召开学生干部座谈会，抓好班风、班容、班纪教育；重阳节志愿活动。 10月中旬，行为标准教育与后进生帮教工作；加强学习态度教育；团校讲座。 10月下旬，加强班团干部建立；局部住宿生座谈会；学生社会实践活动；加强法制教育。 11月上旬，后进生座谈会；家长学校，家庭教育学习讨论；进展新团员。 11月中旬，心理安康教育；德育工作研讨会。 12月上旬，纪念“一二九”活动；专题黑板报评比；开展校级三好学生及优秀学生干部评比活动。 12月中旬，行为标准抽查和整改；协作青年党校总结工作会议；加强住宿生治理。 12月下旬，帮教工作；三好学生、行为标准示范班申报评比；团员民主教育评议。团委、学生科工作总结，寒假安全教育。