16思修社会实践调查报告(范文六篇).docx

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1、 16思修社会实践调查报告(范文六篇) 一、调研的根本状况(一)调研目的 依据建立行业人才市场需求状况调查课题工作安排，我们于 2023年12月，绽开建筑企业技术现状与人才需求调研。本次调研的主要目的是：（1）调研全国局部省市建筑企业现状及进展规划；（2）把握各类建筑企业技术现状及企业对人才的要求；（3）了解建筑企业对各类人才的需求状况及就业岗位；（4）本科，硕士层次的学生就业的主要岗位及对学问、力量、素养构造的要求；（5）目前建筑企业采纳的新技术、新材料、新工艺、新的治理模式。 （二）调研安排 调研以实地考察为主，共调研建筑企业十余家。 二、建筑企业技术现状调查 （一）建筑企业根本状况调查

2、建筑业是国民经济的支柱产业。“十五”期间，辽宁省共完成城市根底设施建立投 资787亿元，比“九五”期间增长了189%；房地产开发建立投资2194.4亿元，竣工各类商品房建筑面积10921万平方米，分别比“九五”期间增长了147%和27.6%。“十五”期间，全省建筑业总产值5338.6亿元，建筑业增加值1707.2亿元，分别比“九五”期间增长了128.5%和77.6%。依据辽宁省建立事业“十一五”规划“，十一五”全省建筑业总产值将到达11443亿元，同比增长114.3%；建筑业增加值将到达3149亿元，同比增长84.5%。 （二）建筑企业的企业领导、治理人员学历构造调查1.被调研建筑企业的企业领

3、导、治理人员学历构造分析： 领导层学历构造：以本科及以上学历为主，特殊是北京、天津等大城市本科学历人员比例较高，大专学历也有相当的比例，但总体仍以本科学历为主。中层于部学历构造中：以大专学历为主，但本科和中专学历人员也占有肯定比例。基层干部学历构造中：以中专学历为主，大专学历也占到了相当的比例，本科学 历相对较少，大专、本科学历的基层干部中大局部是近几年就业的毕业生。由此可见，企业领导、治理人员目前总体上以本科学历为主，因此，提高本科层次工程技术与治理人员的水平对提升企业治理水平就显得至关重要了。 （三）建筑企业各专业领域工程技术人员构成调查1.被调研企业各专业领域工程技术人员构成分析： 从企

4、业目前各专业领域技术人员数量可以看出，建筑工程专业人员较多， 装饰工程、工程造价、暖通空调专业的技术人员根本一样。这一方面说明建筑工程专业岗位需求量较大。而道桥专业人员数量相对较少，则与企业经营侧重点有关。（1）从职称构造看，根本上以中初级职称为主，高级职称比例较低。其中，道路桥梁专业的中级职称较高，而高级职称几乎很少。 （2）从学历构造看，以本科学历人数为主，硕士学历人数次之，其中的缘由是近年来二级建筑企业的快速进展招收有较多的本科毕业生。 三、建筑类专业学问、力量调查分析 （一）土建类专业学问构造 依据调查表统计分析，认为建筑类专业人才应具备的理论学问的百分比 通过调查表的汇总和统计分析说

5、明，80以上的人认为建筑类专业人才应具备的 理论学问有：建筑材料、安装施工技术、治理原理、建筑工程工程治理、建筑工程预算、建立工程招标投标、工程造价掌握、建筑识图与房屋构造、合同治理与工程索赔。其中，90以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业学问有：建筑施工技术、治理原理、建筑工程工程治理、建筑工程预算、建立工程招标投标、工程造价掌握、合同治理与工程索赔。从上述七个方面应具备的专业学问来看，要求该类专业的毕业生应当在懂技术、会治理、能编预算和掌握工程造价、熟识合同治理的根底上，完成建立工程投标工作，在市场竞争中猎取工程工程。 （二）建筑类专业人才的力量构造 依据调查表统计分析，认为建筑类专业人

6、才应具备的专业力量的百分比 通过调查表的汇总和统计分析说明，80以上的人认为建筑类专业人才应具备的 专业力量有：社交与语言表达力量、工作协调力量、拟定合同力量、合同谈判力量、合同纠纷处理力量、组织施工力量、工程本钱分析力量、编制施工方案力量、微机应用力量、预算编制力量、投标筹划力量、工程索赔力量、档案治理力量。 其中，90%以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业力量有：社交与语言表达 力量、工作协调力量、拟定合同力量、合同谈判力量、组织施工力量、工程本钱分析力量、微机应用力量。 四、调研综述企业对建筑类各专业毕业生学问和力量要求方面 1.毕业生文化学问、专业技能方面，各企业界全都认为应当具备本

7、科以上学历， 学问应当全面，根底扎实，一专多能。在详细学问点上，也有企业提出应当会编制施工组织设计，要有较强的识图力量，要有肯定的写作力量；另外，毕业生应有肯定的实践阅历和较强的动手力量，要有独立分析问题解决问题的力量。 2.毕业生岗位技能证书方面，各企业普遍认为毕业生应当具备 1、2个建筑类岗 位证书。但同时也指出，要保证证书的真实性，提高其含金量。组织治理协调和适应力量方面，应当有敏捷的头脑，能够协调各方面的关系，适应力量强，特殊能吃苦，并易于承受新事物。 3.心理、身体素养方面，要求毕业生政治思想端正，尤其是思想上积极上进、品 德好，有较强的责任心以及团队精神和敬业精神。同时要有好的心理

8、素养，心胸宽广。能够感受工作中各方面的压力，吃苦耐劳、锲而不舍、踏实肯干；另外还要有好身体素养。这些方面都是学校教育中应当加强和迫切解决的问题。 第六篇：大学思修校园实践调查实践报告 .大学2023级新生适应状况调查 大学是我们人生的重要阶段，在这里，我们可以获得高等学问，熬炼各方面的力量，收获美妙的友情，或许还有爱情，力争将自己培育成为一个高素养人才。这样，就需要我们积极地融入大学生活，积极地适应大学生活，适应大学的教学模式，适应大学的生活方式，从大学的各个领域学习学问，陶冶性情，完善品德，建立人格。因而，大一新生学习生活的适应状况应当是学校教师与同学们都重视的问题。为此，我们开展了适应状况

9、调查。 一、调查目的、对象和方法 调查目的：调查并总结呈现大一新生学习生活的适应状况，从中发觉问题。提示同学对自己的学习生活存在的问题进展快速调整；树立优秀典范，积极引导同学们刻苦学习，建立良好的学习生活习惯。 调查对象：西南石油大学2023级各个专业的学生 调查方法：问卷调查 调查预备：我们这一组共四人。在接到一份实践调查后，首先确定了调查的主题；接着用了几天的时间商讨了很多需要调查的问题，最终细心选择了十个问题；随后我们用了两周时间进展调查。调查期间我们发放调查问卷100份，回收100份。接着我们用了一周的时间对调查进展了总结和归纳。 二、结果与分析 从调查结果来看：大家对大学还是不适应，

10、问题反映在学习生活中的方方面面。 第一个问题：请问您觉得自己是否适应了大学生活？根调查结果显示：有44%的同学认为自己适应了大学生活，54%的学生认为有点不适应，2%认为自己不适应，而特别适应的学生是0。这个问题从整体上反映了新生的大学生活适应状况。同学们熟识了大学生活，但是不太适应但正趋于适应。 下一个问题：请问您觉得自己时间安排合理吗？那这个问题呢，64%的同学认为安排有点合理，20%的同学认为自己安排得不合理，16%认为合理，没有人认为特别合理。从时间安排的自我评价来看，同学们都明明想过时间安排问题，也明明知道自己时间安排得合不合理，可能由于一些缘由，难以制定学习生活规划，或者是制定后难

11、以付诸实践。而对于大学是否制定奋斗目标这个问题？只有22%的同学有明确的学习目标,而22%的同学还正在规划，只有18%的同学还没有规划。这个问题是特别严峻的。我们常说奋斗目标是人前进的方向，指路灯给人前进的动力，如果没有目标，或目标不明确那么我们该怎样安排大学生活呢？怎样有意义地度过大学生活呢？请同学思索这个问题？我们需要什么？我们需要付出什么？ 在大学里我们要注意合理安排时间。这样才能让我们的大学生活有序高效地绽开，让我们全面进展。据调查结果显示:有54%的同学一般晚上12点睡觉，28%的1点睡觉，4%的人超过一点钟睡觉，只有5%的人关灯就睡觉。而您属于哪一种呢？是随大流去早点睡觉？还是单独

12、探究黑夜中的神秘呢？晚上睡眠质量差，早晨起床就困难了，吃早饭的时间就更紧急了，有时候上课也会迟到，在课上还会打瞌睡，这样成天就会显得有些混乱无趣了。俗话说:人若有所得必有所失。要上课不迟到可能就要不吃早饭，或是牺牲自己的睡觉时间，这也就需要大家做出明智的推断与取舍。应当放弃什么?应当追求什么? 下一个问题：请问您适应了教师的教学方式了吗？一半的人认为有点不适应，近两成的人表示自己不适应，只有36%的人认为自己适应了。另外：每天在课后主动按时完成作业和复习学问的人只有4%,常常按时按时完成作业和复习的人占34%，还有54%的人间或做，8%的人根本不会做。我们认为这是一个态度问题。现在，按时完成作

13、业和复习学问的重要环节，课堂学问把握不牢，只有课后多花功夫，这样才能真正地汲取学问。有大二一类似学霸的学长告知我：学习很简洁，只要课上仔细听课，下课仔细完成作业，考前仔细复习就可以了。最终一个问题请问您觉得你的学问汲取效果怎样？64%的人认为效果一般，18%的人认为很差，只有8%的人认为较好。 从上面的这些问题，我们可以看出：大学新生在适应大学新生活的过程中遇到了各种各样的问题。我们分析有以下几个缘由： 1、高中的教学模式与生活方式，没有得到转化，没有了教师与家长的催促，同学们显得 有些松散。 2、同学们思想上没有意识到将来任重而道远，国家在今后的进展中进展需要高素养高技 能人才，尽可能地提升我们的综合力量是我们共同的目标。 3、执行力太差，毅力不够坚韧，没有为自己大学规划，学习规划，没能够充分利用时即 使有大学规划也很难实践。 4、有些同学的自信念太差，不信任自己的潜力与实力，从而没有用心投入学习。 不过，也有一些值得大家学习的人，他们对待学习仔细刻苦，对待生活积极向上，是我们学习生活中的典范。我们小组真实地盼望大家能够尽快适应大学，适应大学的学习与生活，积极融入这个大学，呈现当代大学生的青春风采。 小组成员:, 2023年12月17日