心理健康辅导员职业培训团体训练自测二4.docx

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1、心理健康辅导员职业培训团体训练自测二4心理健康辅导员职业培训团体训练自测二4 本文关键词：自测，辅导员，职业培训，心理健康，团体心理健康辅导员职业培训团体训练自测二4 本文简介：心理健康辅导员职业培训：团体训练自测题二试卷总分：101测试时间：2022.3.2022:25tyy试卷得分：96单选题多选题推断题一、单选题（共30道试题，共60分。）得分：58V1.下列哪项不是中学生心情发展的特点（）A.心情发展与整体人格发展日益融合B.简单出现多重心情障碍C.教化的重点应放在心理健康辅导员职业培训团体训练自测二4 本文内容：心理健康辅导员职业培训：团体训练自测题二试卷总分：101测试时间：202

2、2.3.2021:25tyy试卷得分：96单选题多选题推断题一、单选题（共30道试题，共60分。）得分：58V1.下列哪项不是中学生心情发展的特点（）A.心情发展与整体人格发展日益融合B.简单出现多重心情障碍C.教化的重点应放在“压力调适”主题D.教化的重点应放在“视察、表达”正确答案：D满分：2分得分：22.团体训练的目的是（）。A.寻求消遣B.追求成功C.实现自我成长D.丰富学生的课外生活正确答案：C满分：2分得分：23.对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的。（）A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验实力有较大提高B.小学低年级儿童的社会性认知刚刚起先发展，所以必需干预心情

3、的社会知觉实力，以形成良好的心情认知习惯C.老师应将小学生的心情干预活动与自我接纳实力的训练紧密结合在一起进行D.团体中活动涉及的主题不须要刻意与儿童的发展水平相匹配正确答案：A满分：2分得分：04.下列哪句话是错误的。（）A.接纳了自己的心情反而不会使心情激化，推向冲动、越轨的行为B.心情难免具有非理性的成份C.对于心情团体训练，我们要遵循“欢乐至上”的原则D.心情经常是短暂的，但它可能累积，须要疏导正确答案：C满分：2分得分：25.心情是受到个体内在信念的影响的，是（）提出的。A.艾宾浩斯B.艾利斯C.冯特D.巴甫洛夫正确答案：B满分：2分得分：26.“火星人来了”活动的活动时间一般在（）

4、。A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟正确答案：A满分：2分得分：27.对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（）。A.在这一个阶段，老师应当着重让学生相识到不同人之间存在差异，让学生学会如何主动主动地相识他人B.老师应让学生熟识简洁的人际交往规则C.老师在应当让学生懂得，要在人际交往过程中兼顾到对方的心情和看法，在与人和谐相处中增进人际关系D.这一阶段老师不用对学生做过多的引导，可以让学生自觉的学习人际交往策略。正确答案：D满分：2分得分：28.团体活动“螺旋握握手”属于（）。A.起先活动B.暖身和分组活动C.结束活动D.破冰活动正确答案：C满分：2分得分：29.在一系列团

5、体训练的尾声阶段，老师则常运用探讨、共享、任务布置与（）相结合的形式来结束这一系列团体训练活动。A.告辞活动B.升华C.座谈D.家庭作业正确答案：A满分：2分得分：210.以下对青少年的创建力描述正确的是（）A.创建力是一种低水平的思维实力B.创建力是指个体结合敏锐、流畅、变通、独创等思维特性C.创建力水平的凹凸肯定会反映在学生的学习成果上D.创建力与思维的长远发展和个人生涯成就并没有很大的相关性。正确答案：B满分：2分得分：211.各种心情的体验是不同步的，一般来说（）发展较早，（）等次之，而（）等心情发展较晚。A.开心感和生气感；恐惊和焦虑；惭愧和委屈B.恐惊和焦虑；开心感和生气感；惭愧和

6、委屈C.惭愧和委屈；恐惊和焦虑；开心感和生气感D.开心感和生气感；惭愧和委屈；恐惊和焦虑正确答案：A满分：2分得分：212.（）是全部人际合作交往的基础。A.有效的人际交往B.自我接纳的发展程度C.对自己的相识D.人格的成熟正确答案：A满分：2分得分：213.在每次团体训练活动的最终，老师经常通过（）的形式来达到结束当次团体训练的目的。A.热身、共享和家庭作业B.探讨、共享和任务布置C.探讨、热身和任务布置D.探讨、共享和家庭作业正确答案：B满分：2分得分：214.可以在异性交往团体中运用的是？（）A.小小记者B.魅力四射C.酸酸甜甜就是我D.宝石工匠正确答案：A满分：2分得分：215.“火星

7、人来了”适用于（）年级的学生。A.低B.高C.中学D.随意正确答案：D满分：2分得分：216.（）是全部人际合作交往的基础。A.学习B.动机C.诚信D.信任正确答案：D满分：2分得分：217.（）是个体生存和发展的前提。A.须要的满意B.生理的成熟C.肯定的社会交往D.完整的家庭正确答案：C满分：2分得分：218.在自我反思和人际交往中发挥关键作用的是。（）A.心情感受实力B.心情体验实力C.心情理解实力D.心情调控实力正确答案：C满分：2分得分：219.团体训练的最佳人数是（）人。A.812B.1216C.1020D.20人以上正确答案：A满分：2分得分：220.“火星人来了”活动的参加人数

8、在（）最佳。A.10-20B.20-30C.30-50D.40-60正确答案：C满分：2分得分：221.自我接纳的前提是什么（）。A.了解自我、能够正确地评价自我B.善待自我，自尊自爱C.确定自我发展的价值D.拥有完善的人格正确答案：A满分：2分得分：222.思维过程分为七个阶段，以下对各阶段的描述正确的是（）。A.视察阶段：通过语言、文字或艺术图形的方式，与其他人沟通信息B.信息沟通阶段：通过与其他事物进行比较，从而检验一种新事物C.联系阶段：依据逻辑关系（包括依次、序列、先后、组别、分类或归并等）对事物进行归类D.推理阶段：推论从特定时间以后的某个时间、空间将发生的事情。正确答案：D满分：

9、2分得分：223.在每次团体训练活动的最终，老师经常通过（）的形式来达到结束当次团体训练的目的。A.热身、共享和家庭作业B.探讨、共享和任务布置C.探讨、热身和任务布置D.探讨、共享和家庭作业正确答案：B满分：2分得分：224.人的认知阅历、动作阅历和心情阅历等也是可以通过（）获得的。A.社会须要B.社会交往C.社会互动D.社会学习正确答案：B满分：2分得分：225.思维过程分为七个阶段，以下对各阶段的描述正确的是（）。A.视察阶段：通过语言、文字或艺术图形的方式，与其他人沟通信息B.信息沟通阶段：通过与其他事物进行比较，从而检验一种新事物C.联系阶段：依据逻辑关系（包括依次、序列、先后、组别

10、、分类或归并等）对事物进行归类D.推理阶段：推论从特定时间以后的某个时间、空间将发生的事情。正确答案：D满分：2分得分：226.我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和相识。那么哪项不是老师应坚持的认知（）。A.学生的特性和社会性处于不断发展之中B.学生的人际交往过程须要良性引导C.低年级的学生不须要太多的人际交往D.人际交往技能并非人与生俱来的本能行为正确答案：C满分：2分得分：227.“小小记者”活动的参加人数在（）最佳。A.10-20B.20-30C.30-50D.人数不限正确答案：C满分：2分得分：228.下列活动中，能培育孩子理性分析的活动是（）A.哑剧串串烧

11、B.邻居一堆堆C.“哈姆雷特”表D.镂空的书正确答案：C满分：2分得分：229.“我的自画像”活动适合。（）A.本活动适用于小学低年级和高年级学生团体运用B.适合全部年龄段的学生运用C.不用加以修改就适合青春期的孩子运用D.不用加以调整就适合中学生的孩子运用。正确答案：A满分：2分得分：230.对于初中和中学阶段的学生而言，心情体验的重点在于（）。A.失去限制B.成人意识膨胀C.压力体验D.丢失感正确答案：C满分：2分得分：2二、多选题（共10道试题，共20分。）得分：20V1.关于“我的自画像”，下列那种说法是正确的（）。A.30人以下效果较好B.这个活动不须要分组C.它能够促进学生自我概念

12、形成D.本活动适用于小学低年级和高年级学生团体运用。正确答案：ACD满分：2分得分：22.下列有关于“大汉堡与小薯条”活动目的，正确描述的是（）。A.训练学生快速找出事物之间的相像点B.训练学生快速推断事物之间的不同点C.初步相识事物之间的困难关系D.帮助孩子形成全面、辩证的思维习惯正确答案：ABCD满分：2分得分：23.肢体接触包括（）。A.握手B.挽手C.拥抱D.勾肩搭背正确答案：ABCD满分：2分得分：24.关于起先活动，下列说法正确的是。（）A.时间简短B.最好与正式活动有肯定的关联性C.可以采纳思辨或体验式的活动D.要与辅导老师有肯定的互动性正确答案：ABD满分：2分得分：25.团体

13、训练之所以能供应心理成长的动力，主要依靠以下元素（）。A.团体动力B.体验式学习C.课堂讲授D.嬉戏治疗正确答案：ABD满分：2分得分：26.“大风吹”活动的目的是（）。A.活跃团体气氛B.供应给学生结识生疏人的机会C.让学生感受到老师的热忱D.伸展身体正确答案：ABD满分：2分得分：27.团体训练时如须要团体结构重组，可采纳的措施有（）。A.选择必需全部人一起行动的嬉戏B.回避竞争性质的嬉戏C.在培训过程中多次重新分组，进行不同嬉戏D.运用不同的分组，反复进行同一项小组竞赛嬉戏正确答案：ABCD满分：2分得分：28.关于魅力四射活动，下列说法正确的是（）。A.本活动的设计是为了发掘学生的优点

14、，增加学生的自信念B.这个活动能够促进学生之间的相互激励支持C.本活动适用于小学和初中的学生运用D.这个活动的时间也许在20分钟正确答案：AB满分：2分得分：29.下列有关于“关闭耳朵听自己”活动目的，正确描述的是（）。A.帮助学生了解价值观的分类B.澄清他人要求与自身期望C.探究自身价值观和职业爱好取向D.帮助学生澄清自己的价值取向正确答案：BC满分：2分得分：210.下列有关于“学问拍卖场”活动目的，正确描述的是（）。A.提升学生的空间知觉和空间想象力引B.导学生重新谛视每种学科的趣味性、意义和价值C.帮助学生变更偏科的学习看法，树立全面发展意识D.帮助学生练习团体合作、创作以及言语劝服技

15、术正确答案：BCD满分：2分得分：2三、推断题（共20道试题，共20分。）得分：18V1.破冰活动是一类打破打破人与人之间的冷淡，促进人与人之间的沟通活动A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：12.心理健康的重要表现之一就是对心情的良好感知和限制。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：13.破冰活动所须要的时间往往比暖身活动要长。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：14.想象力的丰富与错不会影响青少年思维过程的发展。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：15.决策时问题解决的一部分，但常表现为相对独立的过程。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：16.“价值观大

16、拍卖”活动的母的是通过探究各种各样的价值观，帮助学生了解自己的价值取向。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：17.分组活动是在人数较多的团体中，将团体成员人为划分为若干小组的活动。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：18.老师须要留意的是起先活动和结束活动并不是主题活动，不须要学生进行过多过深的探讨。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：19.学生对自己学习结果的归因，对他们的学习行为的影响不是很大。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：110.人与人之间的隔阂可以通过两种方式打破：言语沟通和肢体沟通。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：111.“找寻王小花

17、”活动部涉及方向知觉训练。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：112.大风吹”适用于全部年级的学生。同时也适用于随意类型团体训练的随意时期。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：113.中学阶段是针对心情表达、调整进行干预的主要时期。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：114.意志力具有具有引发行为动机作用，但比一般动机更具有选择和坚持性。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：115.青少年心理健康团体辅导训练的主要功能是解决个别存在明显心理疾病的学生的问题。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：016.对低年龄孩子而言，思维过程更多依靠外在线索。A.错误B.

18、正确正确答案：B满分：1分得分：117.五、六年级是抽象语词概念发展的关键时期。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：118.缺少团体凝合力，是造成“一人龙，三人虫”局面的缘由。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：119.青春期是进行心情管理训练的关键时期。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：020.小学阶段是最适合对学生进行时间管理策略培训的时期A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：1第39页 共39页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页