幼儿园小班老师上学期工作总结范文3篇.docx
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1、幼儿园小班老师上学期工作总结范文3篇 总结过去、展望将来,在新的学期里,我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、开心的身心,使我们的孩子更欢乐,我们的家长更放心。我坚信,小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。下面是小编给大家带来的幼儿园小班老师上学期工作总结范文3篇,希望对大家有帮助。 幼儿园小班老师上学期工作总结 篇1时间如流水,转瞬间,一学期已接近尾声。回来这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长,都经验了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后工作,提高保教质量,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:(一)教化教学方面创设良好的
2、班级环境,使幼儿喜爱幼儿园的集体生活,能高兴奋兴的上幼儿园,开心地参与各项活动,消退胆小、怕生及分别焦虑的心情,仔细学习业务、改教法、改学法,在制定活动方案时依据幼儿的详细状况来设定。幼儿的智力正处于发展阶段,如何开发幼儿智力是幼儿教化工作中的一项。所以,在教学中我们采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂。我们在教学学过程中留意动静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿与一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、主动性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,驾驭更多的技能。幼儿对英语比较感爱好,我们采纳全英是的教学方法,让幼儿在英语氛围中更好的学习。我们抛弃乐以往的;填
3、鸭式教学,采纳嬉戏方法,让幼儿玩中学、学中玩,在嬉戏中轻松的驾驭学问点。在因故教化活动后,幼儿会常常条件反射的看到实物说出相应英语。(二)平安平安是幼儿园工作中的重中之重。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个教的责任和职责。幼儿年龄小,自理、独立实力差,我们会常常的对幼儿进行平安教化。幼儿入园时检查他们身上是否幼危急物品,教室李不放有安隐患的物品。(三)日经常规在日常工作中我们严格抓好班级常规工作,培育幼儿的自理实力,培育幼儿的日常生活良好习惯。幼儿入园后,幼儿园生活不同于家庭的日常生活。对于小班的孩子来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折点,也是幼儿成长的关键期。小班良好行为习惯的培育,
4、为以后的生活学习打下好的基础。初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则,我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等,运用完后放到固定的位置。养成喝水、上厕所、玩嬉戏排队的习惯。让孩子养成;食不言,寝不语的好习惯。(四)家长工作1、建立;家园联系栏,每周向家长公布教学安排、及老师教授的学问。2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况,并且保持电话联系。3、结合节日,开展家园活动,运动会亲子活动等。在今后的工作中,我们几位老师会接着努力,迎接新一年的挑战。幼儿园小班老师上学期工作总结 篇2转瞬一瞬间,小班的孩子们已经入园一期了,回顾这几个月的工作,想说的太多太多。在这几个月里,看到
5、孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的老师,心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下:一、班况分析:本班孩子共54人,其中男孩子29人,女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参与幼儿园这个大集体中,所以起先的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不情愿参与集体活动等现象都有,经过一学年的熬炼和学习,现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病,大部分孩子都能喜爱上幼儿园了,喜爱老师了,还能主动参加各项活动。二、保教工作:为了让幼儿能够尽快地适应集体,能主动参加各种集体活动,我们班四位老师同心协力,共同给幼儿创建了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给
6、他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精致的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就激励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,渐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项平安防护意识教化,将担心全因素歼灭在萌芽状态,刚好发觉各种平安隐患,并立即处理,从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理实力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,探讨对策实施方案,对盥洗、进餐、穿*服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采纳集体与个别练习、指导,常常是一个一个地教他们穿*服、穿好内衣
7、,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌,搓搓还有进餐歌:;吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。午睡歌等等。孩子可爱念了,也从中不知不觉地驾驭了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很简单忘,于是我们四位老师就相互协作一样要求,发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖;小苹果、;小红花的表扬形式,帮助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法,激励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,通过医生测身高、体重,发觉大部分
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