2.0个人信息技术研修计划.docx

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1、2.0个人信息技术研修计划 一、自我分析和环境分析 1、优势分析： 本人从事教育事业近XX年了，应当说正处于有肯定阅历但又不墨守成规能不断学习的黄金时期。有良好的师德修养，为人师表，严于自律，诚恳守信、喜爱集体、敬重他人、相互团结。有较强的事业心，忠诚于教育事业，克制困难，集中精力于事业。 注意教育教学质量能有效地组织教学，每节课仔细设计教学，渗透新课改精神，并在课堂上表达，有较强的语言表达力量，清楚、流畅，有较标准的板书，能表达教学内容的重点，每节课都会进展教学反思。 2、缺乏剖析： 首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己有点迷失了进展方向。其次，由于缺乏学习，造成工

2、作中缺乏深入思索，制造性的开展工作不太抱负。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就可怕写文章，使自己的专题讨论大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。理论素养不高，思索问题的深度和广度不够，已是中年，学习的主动性和钻研精神缺乏，学术方面获得的成绩层次较低，难以突破。连续几年教高中信息技术教学的力量还是有肯定的欠缺，虽然能对已有的题目进展评价并恰当地加以引用，但自己原创新奇且质量高的题，却特别困难。 3、环境分析 学校给每个教师都配备了电脑、投影等帮助教学的信息设备，为教师们的上课供应了很好的条件，而且每台电脑都安装了电子白板，使教师们的课堂更加轻松有效，但是由于平

3、常有些操作还不是很娴熟，所以在平常的教学中使用电脑和展现台较多，而电子白板较少。教师们平常教学时使用的教案和课件都可以循环使用，为每位教师的教学节约了不少的时间。 二、我的进展目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、复合型的教师。 详细的专业进展目标主要有： 1、科研力量有肯定进步。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。能够参加并扎实有效地开展课

4、题讨论，讨论成果对教学实践有较大的指导价值。每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在县级以上刊物发表或在省级以上论文评比活动中获奖。 2、教学水平有明显突破。能够转变教学观念，创新教学方式，在日常的教学中创立和落实表达新课程理念的教学模式，形成具有自身特色的教学风格。每年所任班级的信息技术课教学质量不断提高。 3、专业引领有较大作为。能够代表本学科教师进展公开课展现，能够在本区域信息技术课教学改革中发挥公认的示范作用、指导作用。 三、行动规划 1、坚持正确的政治方向，忠诚于人民的教育事业，具有创新精神和改革意识，自觉全面贯彻人民的教育方针，教书育人，为人师表，敬业爱生，铸就师魂。时刻牢记教师是

5、社会的标准、道德的标准，人们的楷模，高尚的师德，提高教育质量，注意学生的身心进展、人格形成和人生道路的转变，所以，作为教师的我要树立崇高的目标，不断提高自己的师德修养。 2、加强理论学习，只有具备宽广的科学文化视野，具有现代化教育观念，把握现代教育理论，了解高中信息技术教学进展动向和最新成果以及中小学教育改革进展动态，将理论联系实际，反思自身的教育教学实践，自觉培育与进展教育教学风格和专长，才能使自己的教育教学更具有科学性和艺术性。 3、仔细讨论课堂教学，在实践中反思与总结。课堂教学让学生感悟出学问产生和进展的过程，培育学生的科学精神，留意培育学生的学习力量，注意学生共性进展。采纳现代教育技术

6、，实现教案电子化，以先进的理念实施先进的教学手段，力求产生最正确的教学效果，不仅要有效地减轻学生的教学负担，而且高效地进展素养教育。同时在高中信息技术教学领域内，能运用科学的测试评价准时进展各种类型的教育教学评价。 4、发挥本人作为信息技术优秀教师的优势，重视信息技术教师培训技能的学习与提高，使自己能在本校、本地区参加教师培训活动，弘扬敬业爱生精神，传播先进教育理念和最新教学讨论信息，在新教师培训、信息技术学科教师的连续教育等方面，为学校献计献策，奉献出个人的才智与不懈的努力。同时要积极开动脑筋，优化帮带工程，使师徒结对取得实质性效果，以促进青年教师的成长。 5、开展课题讨论，力争有较高成果。

7、坚持以自学为主，自主讨论、自主实践，教学相长，合作互助，不断创新，以不影响自身教学工作为前提，争取有较多时机外出学习、进修，倾听专家教导与教导，以加速理论素养和实践力量的提高。教育理论是实施教育行为的指南，作为一名教师要不断学习先进的教育理论，站在学科教学的前沿，真正做到与时俱进，不断提高理论水平，将先进的教学理论与自己的教学实践有机结合，并且每年都有论文在市级发表或获奖。 6、仔细履行学科名师的职责，不折不扣地完成各项任务和要求，珍惜与名师沟通学习的时机，积极合作，共同提高，不断进步。仔细练习“三字”， 提高一般话水平，“钢笔字、毛笔字、粉笔字、一般话”是教师的根本功。因而，规划中不能没有根

8、本功的训练。 我不仅要积极撰写和发表论文，还要不断钻研专业学问，也盼望能有更多时机进展公开课教学。在参加的课题组中，我也会尽我所能，将自己的作用发挥到极致。 2.0个人信息技术研修规划2 一、多读对自己有用的书，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读、等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、在实践中进展教学研讨升。 目前进展

9、的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。作为一名老教师，我将连续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。同时，积极主动地定期进展示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。 三、加强教育教学讨论，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 四、详细实施方案

10、1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中

11、扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、勤于动笔，提高教育科研水平。 准时积存专题讨论的第一手资料。 尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 2.0

12、个人信息技术研修规划3 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修规划。 一、指导思想： 遵照教研工作规划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。 二、教研目标： 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕”有效性高效课堂教学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、积极探究，参加课题讨论，协作学校做好每两周次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指

13、导教学。 三、多读对自己有用的书，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读有关高效课堂范式的视频和新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。 四、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升。 我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与

14、同组教师沟通学习。在实践中提高自己的教学力量。 五、详细实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 （1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 （2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 （3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到。反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明

15、天在前瞻中创新。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。乐于动笔，提高教育科研水平。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 2.0个人信息技术研修规划4 能参与“国培规划”，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参加互动沟通，真的是一次难得的学习时机，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教育理论学问和教学素养。为了更好地学习， 制定出了

16、一套自己的详细研修规划： 一、指导思想 通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化进展。 二、研修目标 1、通过培训，转变教育观念，提高熟悉。 2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。 3、把握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 4、促进专业化进展，提高教学讨论力量。 三、研修措施 1、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思索问题，并积极发言。 3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行

17、为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。 4、积极参加各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化教师的标准靠近。 四、研修内容 1、仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。 2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。 3、积极参加班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养。 4、每天听课后做到准时反思，记录感悟的点点滴滴。 5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思。 6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。

18、7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。 五、研修方式 专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络沟通等 总之，通过这次“国培”研修学习，我信任自己在自身素养、教育教学理论和教育教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的根底。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚决不移的始终走下去。 2.0个人信息技术研修规划5 “国培规划”贵州省中西部工程中小学教师远程培训”是一个供广阔教师学习和沟通的平台，我从中受益匪浅。为了在以后的教学中能学以致用，提高我自身的业务素养，我预备从以下几个方面做起： 1、努力学习理论学问，多听

19、讲座，在学习中不断地思索学习，多做笔记，多向有阅历的教师请教。 2、学习专家们的先进理念和技术，逐步内化为自己的东西，积极动脑思索问题，不断促进自己在各方面技能学问。 3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的文化素养。 4、积极参加各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化教师的标准靠近。 5、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。 6、积极参加班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养。 7、多去听课，每次听课后做到准时记录、反思。 8

20、、每天坚持花肯定时间看教学专著，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思。 9、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。 10、多听、多看、多思、多问、多做。 总之，更新教师观念、提高教师的.信息力量，才能利用好信息技术为教学效劳，这是一个间距漫长的过程，但却是一件特别有意义的事情。 2.0个人信息技术研修规划6 一、自我分析： 胜利的起始点来源自我分析，胜利的隐秘则是自我反省。通过信息技术力量测评，我才发觉自己在信息技术方面还存在很大差距，所知道的还很浅薄。虽课堂上可以使用现代化的信息技术手段开展教学，但质量不高，还停留在外表，理论性不强，还存在照搬照抄网络现成资

21、源，缺乏创新，导致课堂上学生的兴趣不高。通过这次培训提高我个人和全体教师应用信息技术的力量，把信息技术更好的应用于课堂教学中。 1、应用信息技术优化课堂教学力量。课堂教学永久是一门有圆满的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学力量还远远缺乏距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。 2、应用信息技术转变学生学习方式力量。信息技术为学生自主学习供应了宽阔的天空，但由于受传统教育“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在许多问题，过多的包办代替，注意学问的传授而无视力量培育。 3、应用信息技术促进教师专业进展力量。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息

22、技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业进展非常重要，不出户就能实现教学相长，而我在此方面还非常欠缺，网友少参与学习团体也少。 二、环境分析： 问题永久在自己身上。我校是一所乡镇级中学， 现在我们学校的信息化环境是全县中等水平，但我们却没有充分利用好这一资源，盼望通过这次培训提升教师的信息化专业力量，把信息技术更好的应用于我们的课堂教学之中。 三、我的进展目标： 目标是前进的动力。 1、让信息技术成为提高课堂教学力量魔法棒。 2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最终到达“乐学”。 3、娴熟制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。 4、信息技术时代，更需要提高教师的专业

23、进展力量，没有信息技术力量，就不是一个合格的教师，因此，我要珍惜这次培训的时机，把网络学问有效地应用到课堂教学，使自己应用网络和多媒体技术的水平不断提高。 四、我的行动规划： 1、每天至少在网上学习一小时左右，全面完成培训期间的各项任务，利用并制造多种时机，向名师和同仁们学习，寻求专家理论支持，促使自己课堂教学模式更加成熟和完善。 2、通过这次培训学习专家们的先进理念，积极动脑思索问题，并积极和大家沟通。 3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的生物学素养。 4、积极参加各种研讨活动，积极发表自己的观点，取长补短，在沟通中提高自

24、己的专业学问，逐步向专业化教师的标准靠近。 2.0个人信息技术研修规划7 一、指导思想 通过研修，提高教育教学力量和业务水平，坚持以促进学习全面开展为由，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 2、提高自己对课程标准及教研教改的理解力量和操作力量。 3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业开展力量。 4、通过研修，把握教学根本功，更好地为新的课堂改革模式教学效劳。 5、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 三、学习内容 1、学习中小学教师职业道德标准，加强自身的师德修养。 2、不断提高自

25、己的教育教学力量，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教力量，形成自己独特的教学风格。 3、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修，联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。 4、以课题讨论为依托，以自主讨论为切入点，积极探究，参加课题讨论。 5、仔细参与教研组研讨活动，查找适合自己的开展之路。 四、实施方案 1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。 2、积极参与网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的学问视野，不断更新教育教学理论。 3、工作中严要求，不松懈。仔细开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵阅历，提高自己的教育水平。课后准时写

26、教学反思，仔细撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的力量。 以上就是我的个人研修方案，我将严格根据以上方案执行，以便更好地促进自己专业素养的成长，提高教育教学力量。 2.0个人信息技术研修规划8 一、指导思想： 以学校进展为本，以学生进展为本，以教师进展为本，大幅度面积提高教育教学质量，朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进。 二、工作目标： 1、严格实施教研工作规划，全面深入地推动新课程改革和讨论性学习，加强教学模式讨论。 2、利用现代信息技术与资源互通的学习优势，加强讨论活动。 3、做好课题的试验与总结工作，确保教师课题试验质量，并作

27、好下一轮课题讨论的预备工作。 4、坚持以校为本，加强教师培训工作，提高培训的实效。 三、详细措施和要求： 把新课程改革讨论放在一个重要的战略地位，根据新课程、新标准、新课堂的思路，突出对学生创新精神和实践力量的培育，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程、地方课程相适应的校本课程体系，争取取得最大化的课堂教学效益。 （一）加强理论学习 提高理论学习实效 1、随着新课程改革试验的不断深入和进展，需要我们准时总结和沟通在教育教学中的胜利阅历和做法，争论课改试验中消失的新问题，讨论新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平。本学期重点学习以下内容： （1）小学各

28、年级、各学科课程标准、新教材，进一步明确课程改革的方向。 （2）连续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。 （3）学习有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 2、充分发挥教研引领导航作用，仔细组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，不断提高理论水平。 （二）强化培训指导、提高教师科研素养 1、仔细组织参与各种培训工作。做到学以致用，受训培训双向互动，准时对课改实施工作进展仔细的总结、反思，提炼胜利的阅历，寻求薄弱环节，实行相应的措施，以加快我校新课程进展建立步伐。 2、连续发挥骨干教师的排头兵作用，仔细组织优秀教师上观摩课、阅

29、历介绍，直接与教师对话、争论、沟通、讨论，促进我校课改的深入进展。 3、加快现代信息技术培训。通过培训促使广阔教师把握不同程度的现代教育信息技术，提高青年教师的信息技术水平。 4、对青年教师进展高层次的培训，供应他们外出学习的时机，供应锤炼的舞台，促进青年教师快速成长，培育一批青年骨干教师。 （三）抓好课题讨论、细化过程治理 1、本学期，将按上级有关文件精神，对学校教研课题进展细化治理。做好学习方式和教学模式的讨论方面课题的讨论工作。由教育处牵头，组织教师开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论。 2、学校严格根据学校规划有步骤地扎实开展讨论试验活动。特

30、殊注意平常的讨论试验，坚持教研结合。仔细分析课题讨论进展中的得与失，努力寻求解决的方法。 （四）加强宣传力度、 推广教研成果 1、我校要开展好新课程改革沟通活动，通过进行教学研讨活动，推广学校教研成果。 2、围绕学校中心工作，积极鼓舞发动全体教师撰写学校课改信息、课题讨论论文、教育教学案例及分析，鼓舞教师在各级各类刊物投稿。 （五）实施治理战略。 进一步建立和健全各项治理章程，明确强化课堂教学的中心愿识，强化教研组的职能治理，强化现代教育技术的培训和应用，强化学科质量评估和竞赛辅导，强化与其他兄弟学校的校际沟通、学习外校胜利阅历，充分调动广阔教师的教研积极性，扎实有力地地提高校本研修质量。 2

31、.0个人信息技术研修规划9 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在总结过去两年的工作得与失之后，我对新的学年提出了新的要求，为使本学期的工作更有成效，我制定了本学期工作规划。 一、思想政治 加强师德修养，喜爱本职工作，关怀喜爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公正对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好教师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关怀学生身心安康的进展，增加责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有共性、有特长、有创新的骨干教师。 二、教学工作 在美术教学工作中，遵循美术教育原则，认遵照美术课程标准的要求，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划

32、。在课堂上仔细上好每一节课，以育人为目的，让学生把握美术根本技能的根底上，学会发觉美、表现美和制造美，提高学生的审美潜力。在教学中，我以促进学生全面进展为动身点，留意贴近学生生活，力图做到富有情趣和启发性。在课堂中提倡学生自主、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践潜力，通过学习美术提高生活质量。 兴趣是学习美术的根本动力，在教学中要注意激发学生学习美术的兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 在美术教学中，我还要注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的美术核心素养，促进学生健全人格的构

33、成。 三、详细工作 加强生本课堂及美术学科核心素养的培育，发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 在社团教学中能够培育学生的创新力量和动手力量，开发学生手脑协调力量，多参与校外活动，丰富学生的校园生活。 做到课前仔细备课，课后准时反思，仔细、踏实地上好每一节课，积极预备公开课，敢于创新，尝试多种教学方式。 课堂之余，我要仔细参与学校以组织的各种政治业务学习，多阅读教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进展教育教学工作。 以上是我本学期的工作规划，这份规划同时也是我的工作目标，

34、在教学过程中难免会遇到许多的挫折和困难，但是我肯定严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，为教育事业奉献自己的一份力气。 2.0个人信息技术研修规划10 一、个人进展目标 (一)三年总体进展目标： 1、多钻研，细心备课，仔细设计每一篇教案; 2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性; 3、锤炼课堂教学力量，增长教育才智; 4、树立终身学习的理念，不断学习与积存;善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。 (二)详细目标 1、师德目标： 加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。喜爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。树立终身学习的理念，具

35、备终身学习的力量。积极协作学校的各项工作，与任课教师相互协作，仔细踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。 2、教学目标： 娴熟把握语文教学常规;娴熟应用计算机技术为教学效劳;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变力量。仔细贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培育全面进展的学生，教学成绩力争不断提高。 总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，争取做一名学问上、力量上、品德上让社会、学校、家长满

36、足的教师。 二、自我规划 (一)进一步更新观念，熟识新教材，领悟课改精神，并付诸实践。使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率。 (二)努力探究，提高课堂教学艺术强化教学反思力量。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积存。 (三)加强学习，提高信息技术的应用力量。在现有的娴熟使用计算机的办公软件根底上，连续学习计算机技术如PPT的使用。 (四)加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能消失的问题。 (五)争取外出学习培训的时机，学习优秀教师的教学阅历，进一步充实自己，开阔自己的思路。 三、对应措施 1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容; 2、

37、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变力量; 3、勤于动笔，擅长思索; 四、盼望和建议 教师专业成长不是简洁的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后根据规划一步一步扎扎实实的努力。我深爱着教师这个职业，我会用我的努力实现我的教育抱负，成长为一名德才兼备的优秀教师。 2.0个人信息技术研修规划11 根据教育进展纲要及师德标准中“教师要不断加强学习，终生学习”的要求，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，依据校教科室教师培训规划，结合本人实际状况，特制定如下个人研修规划： 一、在学习中充实自己 1、加强教改理论学习，不断充实

38、自我。广泛阅读教改方面的文章，丰富、更新自己的专业学问，领悟前卫性的生活化、情境化课堂教学的真谛，综合提高自己的教学水平。仔细参与“国培规划”湖北省农村中小学教师远程培训，研读有关语文教育教学方面的书刊、荆门市中小学教学常规要求等，尤其要仔细学习有关高效课堂理论，做好业务学习笔记，并用高效课堂理论指导教学实践，准时更新教育理念，努力提高课堂教学效率。 2、主动学习身边的教学能手。以我校先进教师和教学能手为典范，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己教学驾驭力量。坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的教学得失。 二、在实践中提升自己 1、本学期细心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学

39、科教师们课后进展互评，相互切磋，共同提高。 2、积极参与听课活动，仔细写好听课记录，准时记录听课体会和修改意见，每学期听课到达学校规定的节次。 3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习兴趣。 4、努力尝试高效课堂教学实践。积极用高效课堂理论指导课堂教学，不断加强阅历积存，做创新型的教师。在教学中，要尝试运用“先学后讲”、“学生自主、教师引导”的课堂模式，运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。 5、一个学期至少写一篇高质量教学论文，并有多篇高质量的教育教学论文在个人博客发表。 三、在反思中完善自己 1、充分利用信息技术，积极参加各种教研活动。充分利用常规教研和网上教研活动时间

40、，强化教学讨论，发好帖，多回帖。 2、准时精确地登记课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，以便改良以后的教学工作，让学习与思索真正成为自己的一个习惯。 四、在思索中熬炼自己 勤于思索，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。留意时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 在以后的工作中，我将切实根据学校的总体规划部署，依据自己所教学生和学科的实际状况，努力学习，奋勉进取，教好书，育好人，尽力把自己的本职工作做得更好。 2.0个人信息技术研修规划12 随着新课程标准的实施，课程改革深入，素养教育全面推动，教

41、师现有文化学问，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育需要。因此，提高教师自身素养，又提了新的日程。业务学习和课堂教学讨论是教师提高自身业务和讨论学习的载体。为了不被时代淘汰，我们要脚踏实地抓好业务学习，通过自主学习，满意现代教育教学的需要，以全面提高教学质量。 一、学习目标 1、加强学习，把握先进的教育理念和教育理论。 2、进一步把握新形势下，教育工作的根本规律和根本方法。 3、了解新形势下学生学习的进展动向和最新讨论成果。 4、将把握的理论变成教学的实际力量。 二、学习内容 依据自身状况，我主要将学习内容分为地理学科理论，教育教学技能，教育科学讨论，个人

42、修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和讨论课而教育科学讨论，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。 三、详细措施 1、进一步学习和自觉遵守学校的各项规章制度。 2、学习师德公约，提高教师的职业道德素养。 3、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课沟通学习等形式，提高自身的业务水平和教学力量。 4、仔细学习新课程标准中改革要求。 5、大胆尝试创新，使育教学有新的突破。 6、强化学习，坚持每周进展业务学习，学习有关优化课程构造的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，更新思想观念。 7、强化开展新课程的校本培训，仔细学习根底教育课程改革纲要解读全书，以阅读为主，自学自

43、读相结合。 四、结果猜测 通过不断地个人自学，保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念;以过程为主，提高力量;以实践为主，开展创新。在仔细学习教育教学理论书籍的根底上，结合每一个专题进展自省、自查、找到自己存在的问题。在学习过程中，深入讨论并仔细记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机结合起来。在理论上得到提高，并结合自己的教学实践，依据教与学的实际需求，创设各种情境，对课堂教学内容进展优化组合，争取获得最正确教学效果。 2.0个人信息技术研修规划13 教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，抓紧分分秒秒

44、学习充电，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为“新”型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，依据教师培育规划，结合本人的实际状况，特制定自我研修规划： 一、指导思想 遵照教研工作规划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展语文教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力效劳于教

45、研教学工作而努力。 二、端正学习观念 1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 2、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 三、教研措施 1、仔细讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务力量。以使自己在教育教学工作中能有所提高。仔细自学教材有效研修，在学习的过程中仔细揣摩，讨论教材，做到真正领悟，理解，把握研修的方法，并且做好自学笔记。 2、在活动中，仔细做好笔记，留意学习、反思、实践相结合。 3、积极参与网络学习。在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从掌