2023年信息技术课程培训心得体会(六篇).docx

《2023年信息技术课程培训心得体会(六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年信息技术课程培训心得体会(六篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年信息技术课程培训心得体会(六篇) 1、以往教育教学，仅仅是对比教案，赐予传统性的灌输教学。此次信息技术应用力量提升培训者培训，使我在观念上有一个更新。让我真正的熟悉到网络教学在小学数学教育中的重要性，反思农村教育于城市教育差距的落脚点，补充学问，更新观念，从根本上提升专业素养。 2、随着信息化快速进展，作为一名数学教师，必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（电子白板）对信息资源进展有效的收集、加工、组织、运用；这些素养的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满意现代化教学的需要；信息

2、素养成了终生学习的必备素养之一，假如教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的数学教师。 通过倾听专家教授对中小学幼儿教师信息技术力量标准解读的解读学习，使我充熟悉到作为教师，要把握信息操作的根本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的进展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握常用的教学模式和软件的根本应用 。 这次学习中的许多现场课程，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们学问和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，可以看出优秀教师全面学问的修

3、养，在这方面，的确是自己的不组，以往只是注意数学领域的稳固，但导师们全面的学问修养，在教育教学中表现的淋漓尽致。 在今后的教育教学过程中，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用到现代化的教育教学中，扎实做好根本功，学习各种关于信息技术的专业学问，并将新的信息技术应用的课堂教育之中，持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化教学的进展需求。 信息技术课程培训心得体会篇二 全面贯彻党和国家的教育方针，以现代教育教学思想和理念为指导，以信息技术教育为切入点，搭建学习平台，为培育一支具有现代教育意识，精通信息技术业务、把握现代教育技术、敢于创新、整体素养优良的师资队

4、伍为目标，制定20xx年教师培训方案。培训坚持校本培训为主，集中与分散学习相结合，促使教师学好用好现代教育技术，加速我校信息技术教育进程。 培训的指导原则是： （1）系统性原则：以学校教师的整体进展为根底，注意培训的系统性，以到达提高教师队伍的整体水平的目的。 （2）实效性原则：避开空洞而抽象的乏味说教，结合当前教育教学实际，切实加强教师现代信息技术技能的培训。 （3）针对性原则：以学校和教师的实际需求与进展为动身点，多方式、多途径的开展培训，使其能顺应时代潮流，推动学校教育信息化进程。 （4）自主性原则：学校自主培训、自主治理，教师自主学习、自主进展 1、培训内容： ppt课件修改和制作。

5、能够在互联网上搜寻相关学科的资源并下载并进展整合(文挡、视频资源的下载，网络视频格式的转换）。 excel软件在教学工作中的应用。 笔记本的软件系统的维护。 学校资源网站和江西教育资源网的使用。 2、培训时间及分组安排： 见附表培训分组准时间安排表。 3、培训地点：学校学生气房3与机房4。 4、指导教师：全体计算机教师 1、全部要求参训的教师要确保按时参与培训，根据安排有步骤、有规划地完成培训任务。 2、培训期间确保计算机房的清洁与宁静，严禁吸烟。 3、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果，参与学习的教师合格率要求到达70%以上。 4、不迟到、不早退，按时签到，缺席3次以上的将取消考试资格。 1、

6、成立校本培训领导小组，由郑方相副校长任组长，各学科教研室主任为小组长，加强对培训工作的领导、协调、治理，组织实施及建立教师培训档案，确保培训目标和任务的完成。 2、信息中心负责课程规划及教学指导，公布培训文档等。 3、各年级组长应加强治理本年级教师的支持，给参加培训的教师进展课务调整和监视。 1、在培训过程中严格考勤，参加培训的教师不得无故缺席。 2、实行相关奖惩措施，严格监视。 3、各项培训内容将在培训完毕之后进展统一测试，成绩优秀的赐予表彰，测试不合格者，进展二次培训，直到到达要求为止，并记录档案。 信息技术课程培训心得体会篇三 今年5月12日至19日，我有幸在海南播送电视大学参与了为期8

7、天的“xxxx年海南省遥远农村初中教师信息技术应用力量”集中培训。在此期间，我专心倾听了海南播送电视大学讲师周运科、海南师范大学副教授王红晨等教师的学问讲座，以及进展了上机实践活动，使我对在现代教育技术环境下化学教学组织与治理理念得到了新的熟悉和理解，在教师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。 下面我就谈谈本次培训的心得体会： 在这次培训的开班仪式上，海南电大连续教育学院院长周伟做了热忱洋溢的讲话，并且鼓励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业的信念。 积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就

8、要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。 传统的教学手段好像就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机帮助教学进入课堂，的确给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的帮助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参加、发觉、探究和建构学问的主

9、体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”共性化网络研修介绍、教育技术环境下的语文教学设计、教育技术下语文教学组织与治理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的力量，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和治理教学资源的方法；提高了信息技术与初中语文学科的整合力量。这对我今后运用现代化教学手段进展教学有了很大的帮忙。 总之，通过这次培训，我的信息技术有所提高，特殊是课件制作和思维导图的运用方面有了新的熟悉。我深刻熟悉到作为一名教师应积极主动学习当今的新技术，并致力把它们应用于课堂教学活动中，努力提高教育质量，让学生欢乐

10、成长。 信息技术课程培训心得体会篇四 为了提高我校全体教师的教育应用力量和水平，加快学校教育现代化的进程，加速学科教学与信息技术整合的步伐，根据教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用力量提升工程的意见（教师2xxxx13号）文件对教师应用力量提升的要求，和教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见、江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（20xx年修订）以及吴江市教育局关于开展吴江区20xx年中小学信息技术应用力量提升工程“种子骨干教师培训班”和校本培训的函等文件的相关要求，结合学校教育装备状况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用力量提升校本培训实施方案如下： 以学科建立信息化、教师自主学习

11、信息化、教育治理信息化为目标，推动信息技术与中小学教育的整合，进一步提高教师信息技术素养，为教育技术培训打下坚实根底。充分利用现有技术设施设备，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。 全校教师信息技术培训在校长的领导下，由信息技术教师详细负责组织实施，各科室协调协作。 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 学校全体任课教师 微课程的设计、微课程制作工具培训（ppt、camtasia studio） 培训以校本培训为主，实行学校集中培训和教师个人分散学习相结合、网上沟通和定期研讨相结合的方式进展。 时间：学校教师信息技术应用校本培训自20xx年10月开头，20xx年11月完毕

12、。主要利用课余时间安排进展集中培训，其余时间学员分散学习。 地点：亨通楼四楼报告厅、电脑房 集中培训，分散学习，互帮互助，提高成效。 在培训完毕后，每名教师完成培训学习任务：详细要求为40周岁以下教师供应微课程成果，40周岁以上教师则供应微课程成果、ppt课件成果或其它应用信息技术的成果（三选一）。11月中旬把成果交董永飞教师。 信息技术课程培训心得体会篇五 小学信息技术是一门实践性较强的学科，旨在培育小学生的操作技能、探究创新精神和信息素养，使学生逐步具有猎取信息、存储信息、处理信息和传递信息的力量，以适应信息社会的学习、工作和生活。因此，小学信息技术教育显得特别重要，如何更好的贯彻新课标理

13、念上好信息技术课，是广阔信息技术教育工所要思索的问题。下面我以自己从事小学信息技术教学的一点体会，与同行一起探讨： 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种熟悉倾向，它在学生的学习中具有重要作用。孔子就总结出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这样的。名言。 我们学校的学生根本都是来自农村的孩子，对信息技术一无所知。那么，怎样才能引导他们翻开信息技术的大门呢？那就要靠学习兴趣的激发。教学中我发觉，信息技术对农村孩子来说既新奇又好玩，具有较强的吸引力，刚开头都特别想学。但随着教学内容的深入，有的内容需要去记忆或机械重复训练，不仅枯燥无味且难度也增大了，这样一来学生的学习兴趣就降温了。长

14、此下去，必定给信息技术教学带来不良影响。为充分调动学生的学习积极性，我主要从以下几方面着手： 由于农村经济落后，学生家里既没电脑且接触信息技术的时机很少，学生上信息技术课时难免有生疏感，对教学内容也就把握不好。如何培育学生兴趣呢？关键是要让学生了解、熟识、喜爱信息技术。 、搜集、整理、提炼资料，主办各种信息技术学问讲座。如我利用洪恩公司出品的“开天辟地”软件对学生进展电脑学问讲座，学生就特别感兴趣。 、利用学校宣传橱窗开办信息技术学问专栏，吸引学生扫瞄。 、定期举办“信息技术”学问竞赛，在学生中营造学习气氛。 爱玩是孩子的天性，宠爱嬉戏是孩子的共性。协作教材内容，我通过各种渠道找到一些既适合小

15、学生又具有很强趣味性的嬉戏软件应用于教学中，如：满堂彩、翻硬币、纸牌、弹珠等嬉戏。 例如在进展鼠标和指法练习的教学中，我在简洁的演示后赐予学生足够的时间，让学生在玩中练、练中玩，利用“纸牌”、“扫雷”、“金山打字通”等嬉戏进展练习，充分动手实践。通过实践，学生在嬉戏中不但熟识了鼠标和键盘的根本操作，使单一、乏味的指法练习得到极大改善，提高了学生击键的速度及精确性，而且大大提高了学习积极性。但嬉戏的取材和活动时间须严格掌握，要选择优秀并适合学生的嬉戏，强调趣味、益智、学习的功能。 在教学中，可利用媒体创设、优化教学情境，借助美妙事物激发学生的探究兴趣和动手操作的欲望，产生探究学习的动机，从而进入

16、最正确学习状态，既明确了学习目标又指明白学习方向。使学生感到学习也是一种乐趣，更加积极主动地进展探究。 信息技术课程培训心得体会篇六 信息技术进展很快，为了适应现代信息社会对根底教育的要求，我校以进展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建立为重点，以推动素养教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。 1使广阔教师能够了解和把握计算机有用根本操作学问与技能。 2使广阔教师能够运用计算机进展简洁的教育教学信息处理。 3使广阔教师能够比拟娴熟的运用多媒体技术为教育教学及教学治理效劳。 1在校的全部教职员工。 2学校不设定参与考试教师的年龄，对

17、自己不参与考试的教师将来产生的后果自己负责。 3对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必需参与学校组织的计算机有用技术考核。 4、计算机教师也应参与学校组织的考试。 1根本操作局部 文件及文件夹的建立、命名、保存 文件及文件夹的删除、移动、重命名。 文件内容的复制、剪切、修改和删除、查找。 2了解word的最根本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、翻开。文字处理局部 文字输入（速度、精确率） 排版 本学科试卷排版打樱 3表格的制作局部 绘制表格（规整表格、不规整表格）、 设计表格、 教案设计。 4会使用cai软件帮助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。 5网络学问局部： （1）怎样申请电子信箱及收发邮件 （2）创立自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外教师的集体备课活动。 以自学为主，指导为辅。 1考试的内容为计算机有用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。 2本次计算机有用技术考核不再进展统一集中培训，一律靠个人自学。 3本次计算机有用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。 4对取得教师计算机有用技术考核证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。