2023年“肇庆新年法治第一课”观后心得（十篇）.docx

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1、 2023“肇庆新年法治第一课”观后心得（十篇） 近日新疆维吾尔自治区去极端化条例实施以来，新疆新闻出版广电系统快速组织干部职工学习，大家纷纷表示要以实际行动宣传贯彻落实好条例内容。 连日来，阿克苏地区播送电视台组织全体干部职工深入学习新疆维吾尔自治区去极端化条例，播送电视台译制中心主任艾则孜吾斯曼在学习了条例后表示，“自己很受鼓舞，深刻熟悉到了去极端化工作的重要性。我作为一个少数民族干部首先自己发声亮剑，遵守条例，结合我们的工作特点译制出更优秀的少数民族播送电视节目，丰富电视屏幕。” 这几天，天山电影制片厂的职工非常劳碌，他们一边为新片塔克拉玛干的鼓声的上映做着最终预备，一边抽出特地时间组织

2、大家学习条例。天山电影制片厂副厂长穆克亚提热木扎提说，“电影塔克拉玛干的鼓声叙述了一个被宗教极端思想覆盖的小村庄，在”驻村工作队队员的艰难工作不断努力下，当地群众思想生活发生翻天覆地变化的故事。今后我们将会组织优秀的编剧导演深入到各个乡村，挖掘一些真实又感人的故事，通过影片来反响各地团结谐的景象，弘扬社会正能量。” 条例对新闻出版播送影视在去极端化工作中担当的职责义务作出了明确规定，对此，自治区新闻出版广电局党组副书记、局长古力先吐拉洪表示，要协作相关部门组织电台、电视台、报纸、期刊等媒体做好条例的宣传，引导全社会把遵守、执行条例变成身体力行的实际行动。古力先吐拉洪说：“学习传达条例，要求将条

3、例纳入局系统学讲话、转作风、促落实必学篇目，也要求局访民情惠民生聚民心驻村工作队、南疆学前双语支教干部要将条例的主要内容入脑入心，在基层做好去极端化宣传教育工作。深入阐释党中心治疆方略自治区党委决策部署，做好主题宣传主题出版，不断增加全区干部群众五个认同，准时公布权威信息，准时回应社会关切，精准引导社会舆论，把全区干部群众的思想行动聚焦到实现自治区社会稳定长治久安总目标上来。” 2023“肇庆新年法治第一课”观后心得（精选篇2） 在上级教育部门的统一部署下，我校领导组织教师学习了中小学学科教学渗透法制教育。在学习过程中，我收获甚多，受益匪浅，熟悉了开展学科渗透法制教育，是以培育学生学会“做人”

4、为目标，以中小学各学科教学内容为依托，充分利用各学科中固有的法制内容、教育契机教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有规划、有机适度地渗透相关法制学问法治理念的教育，以增加学生法制意识，激发学生法制情感，培育学生学法、知法、守法用法的习惯力量。现将自己的学习体会与大家共享。 一、学科法制教育渗透的重要性 青少年犯罪大事时有发生，而且呈上升趋势及低龄化、危害程度严峻。加强中小学的法制教育具有必要性、紧迫性，是预防青少年学生违法犯罪、引导其安康成长、培育社会主义合格人才的重要举措。 二、在学科中查找法制教育的契机 法制教育的渗透，不应只局限在课堂里或书本上，对中学生进展法制教育.增加法制观念，提

5、高法律意识.已经是一个刻不容缓的思想教育任务。我们都知道在语文、历史、英语等学科教学内容中，存在很多与法制问题有关的大事、人物、也有乏凶杀、抢劫、报仇等情节。教育学生学法、守法、用法也是各个学科中不行无视的重要方面。在教学过程中，应为引进源头活水，或课内、或课外，或请进来、或带出去，以提高学生的学习兴趣。另外在体育课、信息技术课、科学试验课、美术课，其实也存在许多的契机。有时喾珠一个不恰当行为（如不守体育规章、偷拿试验药品、网上乱必贴子等）即成为法制教育的契机。某种意义上讲，养成即是法制行为养成。所以这类课程其实有很多优势。 三、情境教学法创设法制教育渗透点 教学过程中综合运用多种教学手段，积

6、极创设情境，使学生在身临其境、在心感其情的状态中，到达主动地学习历史学问，提高法律学问的力量。上课、作业布置与批改、练习、课外辅导、考试、实践活动等环节，都隐藏着法制教育契机，都可以渗透法制教育，就看善不善用，会不会用，利用得是否有才智。固然也不要走极端。到处法制问题挂钩，三名话不离法律，招致学生反感。 四、法制教育要表达对学生的敬重 敬重学生情感、人格。不能把法制教育等同于讲法律、敲警钟、训斥人，有能随借题发挥，挖苦挖苦。敬重学生的认知力量。法制教育也必需因材施教，必需把握好度。更要敬重学生的天性。要提高教学的趣味性互动性，以深入浅出的方法，通俗易懂的语言，生动形象的事例，形式丰富的手段实施

7、渗透教学。增加吸引力感染力力，提高法制教育的有效性。 五、学科教学法制教育工作，对教师的要求 教师要提高思想，不断的学习法律、法规。不断提高自身的法制素养。知道身边更多的法律事例，要形成教学渗透法制教育的习惯。要增加责任心，增加主动性，把学科教学渗透法制教育工作，变成自觉的教学行动自然的教学习惯。 六、学科渗透法制教育。 首先应充分遵循学科教学的规律，依据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要留意讨论法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。 1、在生活中渗透。在法制内容渗透时，我们应从学生的生活阅历已有学问

8、背景动身，联系生活讲法制，表达“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培育学生的法制意识。 2、在情境中渗透。创设美丽的教学环境艺术气氛，使学生一进教室就沉醉在法制教育的的气氛中，可以将学生思想心情马上转移到课堂教学浓郁的气氛之中，使学生产生学习的欲望。 3、在嬉戏中渗透。爱玩嬉戏是儿童的天性，它能有效激发学习兴趣，调动学生积极性。当学生对所学的内容产生深厚的兴趣，有着剧烈的求知欲时，就能主动进展学习。另外，学生在积极参加嬉戏的过程中，加强了组织纪律观念，培育了合作意识集体主义荣誉感。 4、在案例中渗透。在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的实例的形式，让学生争论分析，最终明辨是非，把握

9、法律学问。 5、在课堂小结中渗透。结课点睛是教师在课堂完毕局部的处理上运用的渗透法。一堂课马上完毕之际，通过教师的教导变得明白起来，这种结课时教师的轻轻一点，往往会给学生脑海里留下深刻的印象，起到“课已尽而意无穷”的效果。 法制教育是最能直接教会学生“做人”的教育内容与教育手段，在学科教学中渗透法制教育才能有效提高学生法制意识，有助于法制社会的建立进展。因此，教师在教学中渗透法制教育时，要做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用，使法制教育在教育教学活动中得到良好的渗透，以便提高学生的法制意识，做一个遵纪守法的小公民。 2023

10、“肇庆新年法治第一课”观后心得（精选篇3） 法律作为治理国家不行或缺的手段，从古至今经受了创始、演化、进展到如今趋于完善的过程，可以说法制史的进展历程就是法律文化的演化过程，是灿烂文化明珠不行缺少的一局部。下面我从几个点来谈谈对法制史的熟悉体会。 一、法律的思想体系演化 法律的思想体系经受着由德到礼，由礼到儒，再到去除儒家的过程。西周时期的“以德配天、明德慎罚”的思想仍具有很强的封建迷信颜色，他主要包括敬天、敬祖、保民三个方面，认为上天把“天命”交给有“德”之人，实际上这也是为封建君王统治供应了借口、而“礼不下庶人、刑不上大夫”更是突显出了平民百姓与贵族官僚之间的不公平，法律完全是统治阶级的私

11、人工具；而儒家思想进入法典是由魏晋到唐，上请与恤刑、亲亲得相守匿法律条文的出台，是一大进步，儒家思想进入盛行阶段；宋以后至清末是法制的进一步深化，此时儒家精神在法律中已经定型，法律的演进也就仅仅是流于形式，直至清末近代化才开头引发新的变化，打破原有“诸法合体，民刑不分”构造，引入民主宪政理念，逐步去除了法律中的儒家精神。 二、法律的法律条文的完善与进步 郑国子产将郑国的法律条文铸在象征诸侯权位的金属鼎上，史称“铸刑书”，成为了历史上第一次公布成文法的活动，明确了“法律公开”这一新兴地主阶级的立法原则；战国时期的法经是历史上第一步比拟系统地封建成文法典，为后世封建成文法典的进一步完善奠定了根底；

12、而到了唐代唐律疏议的修订，成为古代立法的最高水平，也是迄今保存下来的最完整、最早、最具影响力的古代成文法典；至清末变法修律，中华法系开展解体，而中华民国临时约法的公布使的法律进入了新的历史阶段，历史上第一步资产阶级共国性质的宪法文件诞生，也在全国人民面前树立起了“民主”、“共”的形象。 三、司法机关的进步历程 古代的司法制度经过漫长的进展过程，西周时期的大司寇、秦汉的廷尉北齐的大理寺，均是实行“五听”、“五过”、“三刺”的方式，是“明德慎罚”思想的重要表达。唐宋时期进展为大理寺、刑部、御史台以及地方司法机关。并且在不断演化的过程中形成了“德主刑辅”、“明德慎刑”、便民诉讼慎刑等司法指导原则，建

13、立起诸如起诉与管辖制度、上诉与直诉制度、听诉回避制度、会审制度、等相当完善的司法制度，这些制度审判原则与现代司法有不行分割的传承关系，其中很多值得我们继承发扬。 法律制度的不断完善进展，也预示着我们的国家在不断的民主、完善进步，是一门值得仔细认真学习讨论的科学。 2023“肇庆新年法治第一课”观后心得（精选篇4） 通过前段时间学校组织的法制学习我在网上阅读了义务教育法教育法预防未成年人犯罪法刑法等的有关规定，使我对这些法律法规有了新的熟悉。 首先是义务教育法。义务教育法从学生、学校、教师、教育教学等几大方面阐述了义务教育法的主要内容，每一方面与我们教师息息相关，在今后教学中教师有法可依，促使教

14、师有高度的事业心，提高业务水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”树立正确的人生观，重视学生的身心安康。提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是义务教育法给予我们的义务，在实施素养教育的今日，我们作为教师必需转变观念，树立教育新风。通过学习义务教育法，有了深刻的体会。教育的根本原理告知我们，教育必需有明确的指向性目的性，主要解决人的进展问题，唤起学生精神世界能动、自主的力量，培育学生成为社会所需的人才。义务教育法要求我们教师应当喜爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。教师必需忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名幼教

15、工，必需要做到全身心去爱自己的孩子。喜爱孩子，爱惜孩子，效劳于孩子，同时也是一名教育工的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师要对每位孩子的进展负责，敬重他们的人格，在求知的过程中，帮忙他们学会做人，学会学习，学会共事。培育他们正确的人生观、世界观价值观，这样才可称得上不辱使命。 其次是学习教育法。通过学习义务教育法，我有了一些体会。学习教育法、根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量，重视对每个学生的全面素养良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生

16、，与每一个学生建立公平、谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生。 第三是学习预防未成年人犯罪法，关于学习此法，我总结了一下几点体会： 一、区分层次，连续上好法制课。 要做到有规划、有课时、有教师、有教材，并亲密联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，要留意依据中小学生的身心特点熟悉水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活亲密相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为；初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识；高中阶段主要学习法律根本理论学问，帮忙学生树立宪法权威的意识依法享有公民权利、履行公

17、民义务的观念。同时，要按教学大纲教材的要求，有规划、有系统地对学生进展根本的法律常识教育，帮忙学生树立法律意识法律观念，增加他们辨别是非的力量，提高遵纪守法的自觉性。在小学，结合思想品德课、社会课语文等学科教学，渗透义务教育法、国旗法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法及小学生日常行为标准等学问；在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透宪法、刑法、治安治理惩罚条例、消遣场所治理条例等学问。 二、形式多样，提高法制教育效果。 一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、学问竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进展典型案例审理等，对学生

18、进展生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增加教育效果。 二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会帮助学校家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并帮助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德法制教育，特殊是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。 最终，我们还学习了刑法，使我熟悉到犯罪是特定的行为是对社会的一种严峻的侵害；刑罚是制裁的方法是国家对犯罪分子的严峻惩处。刑罚也是恶，直观的看是“以恶制恶”。所以“制恶”是不得已的，是为了国家、社会的安定，是为了爱护群众的公平的权益不受侵害，所以我们强调刑法面前人人公平。由于刑罚是“以恶制恶”，于是我

19、们又强调刑罚人道主义，刑罚个别化等等。其中刑罚的学习，让我更清晰的意识到，刑法真正的魅力所在并非那些真实的却曲折离奇的案件，也不是电视剧上那虚构的狗血剧情，而在于刑法在各大部门法之中，唯一一个与犯罪有关，且关系无比亲密的法律。同时，犯罪，作为一个与暴露人性丑恶有关的行为动词，集心理、伦理、医学以及科技等于一身。 在此次法制学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，同时我也熟悉到作为一名教育前线的教师所应尽的责任义务。工作中，要严格标准自己的思想行为，全心全意为学生效劳，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威逼、责难家长，时刻以教师的道德行为标准来要求自己。喜爱

20、学生，关怀学生，对于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，急躁教育。敬重每一个学生的特点，因材施教。学生将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，我意识到：必需彻底转变过去教师学问的贮存传授给学生的学问比为一桶水一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，作为一名教师，应严格遵守义务教育法、教育法、预防未成年人犯罪法、刑法等法律法规，依法执教，爱岗敬业，作到既教书又育人，为培育新一代而作

21、出最大的努力，这样才得以使教育事业走向辉煌，使教育对象安康成长。 2023“肇庆新年法治第一课”观后心得（精选篇5） 今日学校组织大一学生去街上参与法制宣传，个人觉得收获不少。 许多邻居经过的时候都会很奇怪地向我们的摊位看过来，看来他们还是很愿意去了解我们国家的法律的。大局部邻居接过传单都有认真地看法制宣传小学问，而且也都停下脚步听我介绍我们的活动。这让我很受鼓舞，也觉得得到了敬重。虽然一局部邻居听到说要回答下列问题才有奖品就走开了，但还是有挺多人情愿停留下来回答下列问题填写调查问卷的。 让我有点讶异的是，有些邻居竟然以为调查问卷是有正确答案的。虽然我们有跟他解释我们只是想了解一下邻居对我国法

22、律进展的看法，但是我从他填写问卷时候的动作可以看出，他正在选择“正确答案”。这可能是有些邻居对我国法律状况不了解的结果吧。 让我印象最深的是一位老婆婆。老婆婆一坐下来就说，“我听不到你们讲什么的.”不过她还是始终坐着，跟师兄谈天，甚至还把自己的存折等一些重要的证件都拿了出来。老婆婆走开了，过了十多分钟又走回来了，连续坐在我们的摊位前。我心想，老婆婆应当很孤独吧，是不是独居老人呢?七八十岁的一个老婆婆身上带着珍贵钱财单独出门，万一遇到的是坏人怎么办?为什么没有一个人可以在她身边，跟她说说话解解闷呢?她还有子女或者是其他亲人吗?我们的法律有没有足够的完善，能让全部的人老有所养，无论是物质方面还是精

23、神方面都表达以人为本? 我还是一名大一学生，精确来说，对我国法律的了解也不多，不过我盼望等我的学问足够丰富之后能够帮忙社会的弱势群体，为他们争取应得的利益。 2023“肇庆新年法治第一课”观后心得（精选篇6） 星期五上午，我校法制副校长，为我们上了一节生动的法制报告课，我们可谓是受益匪浅。 一个个典型的实力，让我们了解到那些与我们年龄差不多的青少年是怎样走上犯罪道路的，我想，造成他们现在的样子，根本缘由是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄的一发不行整理的时候才反响过来。在那些实例中，有许多人只是一时的冲动，为了解气，才犯下了杀人罪，当时假如平下心来想一想该不该做这事情，就不会像现

24、在这样。犯了罪，一关就是几年。十几年，甚至一辈子把我们一生都毁了。人最珍贵的时间是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最漂亮的篇章，假如把这最美妙的时间铺张在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那么一生都将会有道抹不去的阴影，陷入无底深渊不能自拔。青少年犯罪，不仅续费了自己的青春年华，还会连累自己全部家人，由于他们把一切都交给了我们，就算为了他们，我们也不能做出这种损害他人的事。 所以，我们要预防犯罪。 首先要树立法律意识，增加法制观念，并且要加强掌握力，做事哟镇静冷静。 要分清自己该做和不该做的事，做一个遵纪守法的优秀公民。 2023“肇庆新年法治第一课”观后心得（精选篇7） 周

25、五上午，我们学校召开了法制报告会，听完之后，感受真的很大。 小时候开法制报告会是，感受并不大，听完之后和寻常一样，而这次不一样，法制副校长赵所长给我们叙述一个又一个的故事，每个人都仔细倾听，人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何选择，在现实生活中，有许多人不能明辨是非选择了道路自己懊悔一生，尤其是我们青少年。 首先要遵纪守法，珍爱生命，自觉设计美妙人生。我们青少年要为一生的幸福打下根底，要从小就树立法律意识，学法懂法，我们国家每年有9万人因交通事故而死，所以我们要仔细对待，严格遵守交通规章，我们也要时刻提高警觉，防止被侵害，上学放学肯定要结伴而行，不能单独走，由

26、于我国每年7万人左右被犯罪分子侵害，每年有460万件事情发生，70以上都发生在青少年，所以我们要守法。 牢记前任的教训，艰难努力学习。现在是设计美妙人生的最正确时期，要肯吃苦。要养成艰难朴实，勤俭节省品质，从小养成多做善事的习惯。就像那几位教授说的少年时期不要求自己，对一生危害极大。我上课就是缺少自主性，下课有了时间也不问教师，要不耻下问，要不然问题越积越多，导致成绩下降，养成一丝不苟，严厉仔细习惯。 现在，让我们用行动来证明我们执法懂法，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 2023“肇庆新年法治第一课”观后心得（精选篇8） 通过本学期的学习，让我体会到中国法制史这门课程叙述的内容虽然是过去的、

27、古代的，与今日的部门法或现在的现行法律确实相差很远，有一点需要我们稍做思索：我们今日的法律从何而来，它的历史渊源又是什么?现今的法制建立是否受到历史的影响，受到影响大还是小?或许许多同学都会说，现今的许多习惯、思想、行为都是古代的或者说都受传统深刻的影响，我们并没有完全摆脱过去的一些东西。也是学习这门课程的意义和价值所在。我们面对今日的社会发觉许多的问题，要进展社会主义法制建立，确定要排解许多障碍，这些障碍许多来自于传统习惯，要排解他们，我们确定要回头看一看它存在的根源。探其之其然，也要知其所以然，这就是学习这门课程的意义。 首先肯定要怀着开放的心情去承受这门课程。假如你把你的心紧闭，根本不容

28、这门课程的话，确定学不好。假如你把心翻开去容纳它，不管有用没用、好学还是不好学，你去接纳它，我想它会成为你学问体系的重要局部。 其次就是要将中国的历史的进展脉络分清晰。中国历史有它进展的规律性，学习中国法制史首先要把握的就是历史进展规律。 第三点方法是把握每一个人类社会的法律制度的特点，知道它所包含的朝代有哪些。 第四个学习方法就是要了解各个朝代在中国历史上所处的历史地位。比方说，要知道第一个奴隶制社会是夏朝，它是从原始社会进化而来的。 第五个学习方法是要求我们运用比照的学习方法。这个方法在学习这门课程中还是比拟好用的。这个比照的对象可以是不同朝代的法律制度，可以是古今的比照，也可以是中外的比

29、照。它的比照的对象(范围)是比拟大的，这样比照起来我想大家学习起来相对来说印象会特别深第六个学习方法是在学习过程中，要思索一些问题，要争论一些问题，要沟通一些问题。比方说学完这门课程之后，你应当思索中国的法制建立应当如何走?我们怎样才能到达一个法制的社会?我们今日所取得的成绩是不是真的很难能珍贵?我们如何面对今日所消失的一些不好的问题，如何对待这些问题? 2023“肇庆新年法治第一课”观后心得（精选篇9） 人生会面临很多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，固然尤其是我们青少年。 为了让同学们更好地了解法律，

30、学习法律，增加法制意识维权意识，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说是一场准时雨，青少年违法犯罪的问题不仅是学校、公安局的事情，更是全社会的事情，许多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余我们更糊涂地熟悉到他们是法律的无知者，在法律面前没有敬畏之心，只凭一时冲动而铸成大错。 我们要从小树立法律意识。遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。“要慎重交友，无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情”，这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的懊悔领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。 这节课对于我们以后

31、的人生道路起着重要的指引作用。它给了我很多真理启发，告知我们要想成才必先学会做人，我们会始终受用！ 青春的美妙的，但青春又是脆弱的！我们要用法律来擦亮自己的眼睛，用法律来维护自己的合法权益，掌好人生之船的舵。 2023“肇庆新年法治第一课”观后心得（精选篇10） 随着科学技术的进步和人类社会的进一步进展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面学问的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性学问的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的进展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一

32、方面是由于法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素养作为一项重要指标来要求自己。 学习后对刑法的熟悉刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是把握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，依据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，赐予犯罪人何种刑事惩罚的法律。刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义刑法是指一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律标准的总和，包括刑法典、单行刑法以及非刑事法律中的刑事责任条款。狭义刑法是指刑法典。即中华人民共和国刑法 刑法的根本原则，是指刑法本身具有的贯穿全部刑法法规表达我国刑事立法与刑事司法根本精神指导和制约全

33、部刑事立法和刑事司法过程的根本准则法。新刑法规定了刑法的三个根本原则，即罪刑法定原则罪刑相应原则和适用法律一律公平原则法。 学习后对民法的熟悉 中华人民共和国民法通则，为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建立事业进展的需要，依据宪法和我国实际状况，总结民事活动的实践阅历，制定本法，自1987年1月1日起施行。 民法通则是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。所谓民事活动是指：公民或者法人为了肯定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。如买卖、运输、借贷、租赁等。进展民事活动时，应遵循自愿、公正、等价有偿、诚恳信用、守法的

34、原则。 学习后对劳动法的熟悉 劳动法是国家为了爱护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济进展和社会进步，依据宪法而制定公布的法律。从狭义上讲，我国劳动法是指1994年7月5日八届人大通过，1995年1月1日起施行的中华人民共和国劳动法；从广义上讲，劳动法是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动关系亲密相隧的其他社会关系的法律标准的总称。 劳动法作为维护人权、表达人本关心的一项根本法律，在西方甚至被称为其次宪法。 其内容主要包括： 劳动者的主要权利和义务；劳动就业方针政策及录用职工的规定；劳动合同的订立、变更与解除程序的规定；集体合同的签订与执行方法；工作时间与休息时间制度；劳动酬劳制度；劳动卫生和安全技术规程等。 在学生中开展法制教育，是时代的进展的必定要求，任重而道远。我们应当信任学校有决心进一步集思广益，积极探究，常抓不懈，培育新世纪合格人才做出应有的奉献。 而我们当代的大学生在学习了这些法制学问后，更应当从我做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个布满人文教育和关心的校园里，是多的幸福和畅快啊！ 诚心盼望我们学校进展的越来越好，我们学校的法制教育可以进展下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生！