2023年元宵节趣味猜灯谜活动总结7篇.docx
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1、 2023年元宵节趣味猜灯谜活动总结7篇 元宵节是我国的重要传统节日,是进展革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节降临前夕(寒假前),细心布置,让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动:了解元宵节的由来与传奇,元宵节的习俗,学生动手自己制作灯谜、元宵灯等,深入推动学校节日文化特色建立。通过这次的元宵节活动,树立了民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 我们五年级元宵节活动分两个阶段进展的。 第一阶段: 了解“元宵节” 学生方面:提前布置学生,借助寒假利用电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。
2、教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料,并有规划地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。 其次阶段: 1、学生就元宵节活动,围绕元宵节,深入挖掘其文化内涵,联系学习搜集资料,如:元宵节的来历,关于元宵节的传奇、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,过元宵节的传统等等,以学习小组为单位沟通展现所搜集的资料,最终制作设计一份手抄报。春节开学其次周后三六年级每班交了五份,学校进展了评比。学校评比出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制。 2、元宵节学生动手自己制
3、作了灯谜、元宵灯作品,开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机,我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓宽学习途径,培育走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则,为元宵灯谜会做预备。 元宵灯谜会开头之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定竞赛试题,以班级的形式绽开猜谜竞赛,学生热忱高涨,在欢乐中体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节,学以致用,最终评比“最正确自创灯谜奖”,获奖同学兴奋不已,也增进了大家学习语言文字的热忱和兴趣。 此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入
4、的熟悉,有助于孩子们养成良好的学习习惯。 元宵节是我国重要的传统佳节,吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不行少的习俗文化。2月14日下午,_小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。 放眼望去,教学楼一楼走廊上人山人海,喧闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂,妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连,洋溢着浓浓的节日气氛。动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的气氛,同学们争先恐后,踊跃竞猜,表现出了极大的热忱。谜语内容更是丰富多样,从猜字谜到猜俗语,从猜地名到猜日常用语,涉及学问面广、趣味性很强。同学们积极参加其中,认真阅读谜语,或驻足凝思,或小声探讨。猜中者喜得奖品,兴趣倍增;猜错者不气不馁,再接再厉。
5、飘动的花灯、涌动的人群,使活动现场处处充满着浓浓的元宵气息。 “赏花灯,猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解,又开拓思维,让学生感受到了节日的气氛和胜利的欢乐,深受学生的宠爱。 2023年元宵节趣味猜灯谜活动总结篇2 是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。 为了让全校师生欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,昨天,我们学校胜利进行了“庆元宵猜灯谜”大型竞赛活动,县教育局姜岳局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参与了这次活动,对这次活动赐予了高度评价和欣赏。 这次活动在气概恢宏的庆祝锣鼓和学生们的欢颜笑语中拉
6、开帷幕。校园内处处张灯彩,人头攒动,一片欢跃,节日的气氛覆盖整个校园。文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的各色花灯,上面贴满了教师们细心预备的灯谜,同学们的热忱空前高涨,三五成群的聚在一起,赏花灯,猜灯谜,做嬉戏,体验中华传统文化的艺术魅力。活动现场到处布满了欢声笑语,洋溢着祥和喜庆的气氛。 这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身,不仅让学生在开学初有个欢乐美妙的开头,也为节日的气氛带来了一缕书香,展现了蓝光中学师生的风采,增加了师生的分散力,营造了良好的校园文化气氛,真正贯彻了寓教于乐,以学生为本的德育教育理念。 综合学校领导成员的检查评比意见,总结这次活动的得失,值
7、得充分确定的主要有以下几点: 一、领导重视,组织有序 初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视,都提前做了充分预备,领导自始自终不离现场,整个活动组织有序,活动前后校园卫生保持良好,做到了喜庆安全。 二、内容丰富,各有特色 这次活动内容非常丰富,各个组织单位都细心安排,相互竞争,各显其能,高低难分,充分展现了各自的工作特色。如,高补年级充分利用文化广场的资源优势,会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充分,花灯从悬挂到最终回收责任到班,善始善终。高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外,还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车
8、比慢、才艺展现等12项趣味竞赛,活动内容丰富多彩,持续时间长。高二年级的活动分两段时间安排,全体学生先参与猜灯谜活动,然后统一在学校操场进行了跳绳、三分球、卡拉ok、骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8项嬉戏活动,学生热忱高,效果好。高一年级活动方案细致,有安排,有总结,主题鲜亮,除猜灯谜外,还组织了小型演唱会,花灯悬挂有专人看护,会场布置保持时间长。初中部会场布置花灯悬挂赏心悦目,灯谜充分,打印形式整齐美观,内容丰富,学问性强,以教研组为单位组织兑奖,学生参加面广,秩序很好。 三、参加面广,学问性强 本次活动以猜灯谜活动为主,学问性强,全校师生员工广泛参加,进展了学
9、生智力,活泼了校园生活,增进了师生感情,丰富了校园文化内涵。 本次活动的缺乏 由于是首次组织5000多名大规模的学生活动,缺乏阅历,本次活动还存在以下值得今后改良之处:一是有的年级灯谜数量预备缺乏,也没有事先做好活动时间掌握,整个活动持续时间较短;二是有的年级仅局限于猜灯谜,活动形式显得单一;三是有的年级学生参加人数较少,没有充分调动学生参加活动的积极性,活动效果不很抱负;四是有的年级只注意了会场和花灯布置,没有重视花灯的爱护和回收。活动期间场地卫生保持较差。 2023年元宵节趣味猜灯谜活动总结篇3 元宵节是中国的传统节日,早在2023多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教
10、,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日。该节经受了由宫廷到民间,由中原到全国的进展过程。 高山小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”,深入挖掘其文化内涵,联系语文学习搜集资料,如:元宵节的来历,关于元宵节的传奇、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,大邑过元宵节的传统等等,以学习小组为单位沟通展现所搜集的资料,最终制作资料卡片择优在班级展现。还通过班会形式由教师和学生共同介绍元宵节的来历和习俗,共同了解为什么要吃元宵?为什么要放花灯、猜灯谜等等?这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国
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