2023年世界读书日主题活动总结7篇.docx
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1、 2023世界读书日主题活动总结7篇 为了丰富同学们的读书生活,提高学生文化素养,营造校园浓浓的读书气氛,在4月_日“世界读书日”为契机,读书社特殊开展读书系列活动。引导全校同学以书为友,养成良好的自主读书习惯,促进“书香校园”的建立步伐。 一、活动主题: “腹有诗书气自华”读书转变人生 二、活动时间: 2022年_月_日_月初 三、活动地点: 新乡学院图书馆、东西区餐厅门口 四、活动目的:19_年联合国教科文组织通过决议将每年的4月_日定为“世界读书日”并呼吁:“盼望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫困还是富有,无论是患病还是安康,都能享受阅读的乐趣,都能敬重和感谢为人类文明
2、作出巨大奉献的文学、文化、科学思想大师们都能爱护学问产权。”自那时以来这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆受到全世界人们的关注和欢送其宗旨和意义也渐渐深入人心。以节日的形式让人们向那种安康、高尚、纯粹的生活方式回归向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的召唤这是肤浅的缅怀。不管肤色无分国别人们在这个节 日里表达对人类文明进展的信念和盼望。在这一世界潮流之中我们的热忱也日趋高涨多读书、读好书正成为今日我们全社会的共识与需求一股股清爽的读书之风扑面而来。一部好书就是一堂生动的人生教育课是一次鲜活的人文精神教育。我们学校是一个以文科为主的学校,更需要在校园内开展这样的读书活动培育
3、,并提高同学们的人文素养和人文修养,让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人,即使专业学问学得再好,也是一个缺少灵魂的人。文学教会人表达个人情感,用更丰富的内心去理解世界,不接触文学可能会有精彩的人生,但精神世界会比拟贫乏。在大学阶段接触传统文学必不行少,可以丰富对人生的内心体悟提高个人表达、沟通力量。 2023世界读书日主题活动总结(二) 生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。_月23日是第_个“世界读书日”,_街道积极实行措施细心筹备丰富多彩的阅读活动,
4、营造全民阅读的深厚气氛。总结如下: 一是高度重视,强化熟悉世界读书日活动总结世界读书日活动总结。举办读书日活动,街道高度重视,要求各村(社区)、机关各部门结合自身实际,谈自身的感悟,细读、深读、熟读习近平总书记的成长之路和习近平的七年知青岁月,对比自身,向总书记学习、向总书记看齐,更应当当作当前的最为重要的政治任务来抓,增加四个信念,增加四个自信,充分地补强作为党员在抱负信念上的钙。 二是明确任务。街道成立2022年书香_、全民阅读活动暨_第七届读书月系列活动筹备工作领导小组,下设节目组、志愿效劳队伍组、现场组、宣传联络组、安保WW组、后勤保障组和材料筹备组7个工作组,坚持分工负责、统筹推动,
5、各组亲密协作共同把本次活动办好、办出特色。 三是广泛宣传,营造气氛。街道充分利用公园广场、文体场所等宣传文化阵地,组织民俗展现、体育健身、歌舞表演等群众喜闻乐见的文体活动,同时利用承办“爱阅读爱运动爱_查找最美读书人”活动契机提倡全民阅读,共建书香_,让读书气氛充满全城,真正做到“盼望散居在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫困还是富有,无论你是患病还是安康,都能享受阅读的乐趣,都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想大师们,都能爱护学问产权。” 2023世界读书日主题活动总结(三) _县各学校、文明单位、爱心企业于_月23日“读书日”联合开展多形式的读书日活动
6、,营造“全校阅读”新风气。 在第_个读书日到来之际,黄金珠宝_集团制定“中国人口福利基金会幸福书屋图书馆规划”,帮忙中国贫困地区小学、乡村小学捐助图书馆,满意孩子们的阅读需求,培育学生们的阅读习惯,帮忙提升乡村地区课外阅读教育。_县为_集团的捐赠重点区。 _县学校师资力气缺乏,虽都设置了图书室,但是藏书不多、种类不全,无法满意师生的阅读要求。_月16日,董敏女士代表_集团为_县_小学、_小学、_小学送去大批图书、桌椅等根本设施,单_小学便捐赠图书1200册。_文化品牌治理部负责人说:“企业成就取之于社会,回馈于社会世界读书日活动总结世界读书日活动总结。孩子是祖国的将来,为他们翻开一扇了解外部世
7、界、感受阅读魅力的窗户,送去丰富的精神食粮,是_启动书屋工程的初衷。” _集团捐赠的图书不仅极大地丰富了学校的藏书,还满意了学生的阅读需求,让学生在课余时间,可以在学问的海洋里游览,在书香里安康成长。 为引导师生爱上读书,_县学校依据现有条件、学校根底,筹划开展各具特色的“读书日”活动,让全校师生在轻松、欢快的气氛中体会读书的乐趣、读书的好处。 2023世界读书日主题活动总结(四) 为了提高我校广阔师生的人文素养,带动全体师生养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化气氛,到达以环境育人的目的。我们细心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和
8、文化底蕴,营造深厚的书香气氛。详细从以下几个方面去做: 一、指导思想 以创立“书香校园”为导向,全面提高学生的语文素养,培育综合实践力量,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成喜爱读书的良好风气,促进学生的可持续进展;培育学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。 二、深入宣传,营造良好气氛。 各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言,细心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,营造校园文化气氛,提高广阔师生的思想熟悉,为深入落实读书活动奠定了坚实的根底。 三、教师以身作则,带头读书 要想要学生爱读书,我们教
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