2023年个人校本研修计划范文.docx

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1、2023年个人校本研修计划范文 一、指导思想 通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深进展，积极推动素养教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 以学习新版课程标准为抓手，深入开展课堂教学有效性的改革和探究，大力开展校本研修工作，促使广阔教师把握先进的教育理念和教育思想，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量，全面提升我校教师队伍的整体素养，促进教师专业化进展，适应根底教育改革与进展的需要，为提高教育教学质量奠定良好的根底。 三、研修主题 教师教学根本功提升训练和课堂教学方式的转变与高效课堂的构建讨论 四、研修内容 教学根本功提升训练：开展

2、备课、说课、评课、课堂实施与调控等教学力量的指导、磨练与考核，教师教学理论水平的学习提升和考核，小课题讨论力量的提升与指导等。 高效课堂教学模式构建讨论：教学方式的转变与教学模式的构建、教学评价，“导学案”的设计与使用。 五、研修要求 以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使教育从传统教学的 “三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三

3、个为本”（即以学生为本，以力量进展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践力量的培育，为学生的全面进展和终身进展效劳，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面进展的好。 六、研修方式 1注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 2坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，并准时反思。 3仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，

4、将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 5利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。 我对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。 2023年个人校本研修规划范文2 二十一世纪是学习的世纪

5、，是学习化的社会，讨论型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求。校本培训是我校为提高在职教师理念、教育力量、科研意识和科研水平，建立一支优秀的教师队伍而开设的新的教师学习方案。为了顺应我校的培训目的，适应当今社会对教师素养的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学力量、教学意识和科研水平，具有较好的教育创新力量的教师，特制定个人年度规划如下： 校本教研个人进展规划“教育成就将来”，作为一名教育工，深感肩上责任重大。今日，教育面临许多问题，正处在转型期，随着课程改革的不断深入，历史供应给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机，力争提高与进展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效

6、地作好日常教育教学工作，更好地效劳于广阔学生。 一、总体目标及指导思想 1、确立学科为本教学讨论的根本理念，积极参与校本培训与教学讨论。 2、坚持理论与实践相结合，注意在教育实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。 3、校本教研要面对学生，以人为本，关注人的全面进展。 二、详细做法和设想 1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生进展的引领者，决不仅仅是学问的填充者。敬重学生人格，关注学生的安康全面进展，尤其是安康心理，情感与正确的价值观，人生观培育对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培育欢乐的人，在帮忙造就胜利的人生。 2、多读书，

7、善思索，勤积存。开放的视觉，看到了自己理论学问的匮乏，观念的陈旧。工作十几年来，满意于辛苦教书，少有的积存已几近掏空，给自己充电迫在眉睫。多读书，多学习，擅长思索，勤于积存是必经之路。读书是人们重要的.学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校已下大力气，加大资金投入，为教师们购置了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓舞教师自己选书，学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并协作学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，相互学习，相互沟通。以期得到共同进展，共同进步。 3、关注自我反思。连续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时

8、是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比拟满足的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。 做一节课的课堂实录 。教师录下自己满足的课堂，依据自己的课堂实录找缺乏，找差距，以便提高自己的教学水平。 4、向同行学习。同伴协作、加强沟通 ，促进教师之间的对话，鼓舞教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。 校本教研个人规划 “教育成就将来”，作为一名教育工，深感肩上责任重大。今日，教育面临许多问题，正处在转型

9、期，随着课程改革的不断深入，历史供应给我们一个良好的机遇。我要抓住时机，力争提高与进展自己。 2023年个人校本研修规划范文3 为使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修规划： 【研修时间】20xx年度 【研修形式】自主学习教研组内研讨网上学习学科群内沟通研讨 【研修主题】思品课堂教学的有效性策略讨论 【根本状况】 本人XX年参与工作，所学专业为教育，多年以来，始终从事思品教学及班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在思品教学方面，擅长钻

10、研独特的教学方法和学生的学习方法；勤于思考拓展学生思维途径，着力打造高效、特色课堂模式。 【研修目标】 1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参加案例教学、倾听报告为载体，树立良好的师德风气。 2、积极参加“互助导学”的课堂教学模式探究与推动，打造特色、高效课堂，形成自己的品牌。 3、以课改讨论为主要形式，提升个人的教育科研水平，培育自身的可持续进展力量。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。 4、积极做好课题讨论工作，做一名讨论型的教师。 【研修内容】 （一）学校规定的研修内容 1、师德研修。积极参加读书活动，学习贯彻落实

11、中小学教师职业道德标准（修订版），学习新义务教育法、教师法、未成年人爱护法等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素养，提高自己依法从教的水平。 2、新课程标准研修。学习初中思品学科新课程标准及解读，更新教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为。 3、教学教研力量讨论。积极参加组内教研活动，参加课题讨论研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改良缺乏，努力提高自身教学教研力量。 4、教育科研力量研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的研修。做到教学即讨论，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中

12、。 5、现代信息技术应用力量研修。树立应用信息技术推动教学改革的意识，娴熟把握信息技术应用的根底学问和技能，提高信息技术与学科整合力量。 （二）个人自主选择的研修内容 1、从实际动身，积极参与学校和教研组的研讨、互助，做到有问题准时解决，有阅历准时学习，使校本教研效劳于教学，提高自己的专业水平。 2.、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、沟通研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的根本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。 【活动与实施】 1、每周参与教研组的校本教研活动。通过听评课进展教学反

13、思与沟通，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的”缺乏，也可以将好的观念与详细做法较为形象、详细的传达给其他人。 2、参与丰富的活动，展现自己，增加品牌意识。积极做好人人一节最正确课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展现自己。展现备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。 3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓舞上传下载，与高端对话。 4、把握时机参与外出学习，提高业务力量。 在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。仔细制定行动讨论规划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。 2023年个人校本研修规划

14、范文4 新的学期又在春暖花开的季节降临了，踏着轻柔的春风，面对着生气无限的校园，心中又布满了无限的期盼和斗志。校本研修是新课改以来始终所提倡的一个非常利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身进展的需要，对教师提高教育教学力量起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际状况，特制定个人校本研修规划。 一、工作理念： 1、坚持以促进学生全面进展为原则。 2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。 3、建立扎实、有效的”课堂教学模式。 4、积极探究适合学生进展、深受学生欢送的教学方法和手段。 5、树立终身学习的意识，加强专业学问的学习。 二、学习内容： 1、

15、以根底教育新课程改革纲要及解读、学科课程标准及解读、学科新教材等为主要培训教材。 2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 3、学习教师职业道德，进一步提高师德。 4、学习教师反思力量的培育与提高，进一步提高自己的反思意识，要常常反思自己的教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革，教学水平不断提高。 三、学习形式： 以参与学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有规划地进展学习。依据学习内容，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为并进展实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。 (1)专题培训 沟通研讨、教

16、学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践严密结合起来。 (2)专题总结 结合自己的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的根本原则、培育学生创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养教育、课堂教学评价标准等方面进展探究。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、试验报告、教案、观看日记等进展分析与系统整理。 (3)网上学习 充分利用自身信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展相互学习和沟通。 四、研修主要措施： 1、仔细参与集体组织的学习培训，作好培训记录。 2、仔细参与学校的校本研修活动，吸取其他教师的胜利阅历。 3、细心预备自己的研修课程，发挥信息技术特长，

17、努力提升使用现代教学设备的力量。 4、空余时间利用电脑进展网络研修。 2023年个人校本研修规划范文5 一、指导思想： 通过开展校本研修，积极推动素养教育，努力构建高效课堂，充分地发挥教师的主导引领作用，增加讨论意识，落实校本研修，努力提高我班的教育教学质量。 二、研修目标： 1、力争使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新教育的实施者，逐步提高教学质量和业务水平。不断地进展教学讨论，努力探究和讨论适合本校学生的特点，能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、积极开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，稳步提高自身的业务素养和教学讨论水平。 3、以新的教育理念为指导，以课

18、程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 三、研修要求： 以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的”转变上；增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使教育从传统教学的 “三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以

19、力量进展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践力量的培育，为学生的全面进展和终身进展效劳，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面进展的好。 四、详细方法措施： 1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从自我反思中提升教学讨论水平。每次上公开课后，要把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，在总结阅历中完善自我。 2、仔细地读两本有关教育的书籍，并坚持写好教育教学随笔。 3、按时参与参加中心校教研活动与学校组织的校本研修活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中

20、尝试，在教学中准时自我反思使自己的教学水平逐步提高，探究出一条适合本校，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势。 我对于自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，我决心不断学习业务学问，不断更新教育理念，丰富自己的文化积淀，充实自己的学问，增加自己的理论底蕴，提高教育教学综合力量，结合教学实际，努力把个人的校本研修工作做得更好。 2023年个人校本研修规划范文6 一、指导思想： 为适

21、应教师终身教育的需要，以区教育局校本研修相关工作规定为依据，以提高教师思想政治和业务素养、提升学校办学水平为目的，开展校本研修工作，在形式内容与治理方面求实创新，解决教师在教育教学中遇到的实际问题，切实提高教育质量，引领教师实现有效的专业进展与个人成长，为我校新进展奠定坚实的根底，开创校本研修新面貌。 二、研修目标 通过扎实有效、形式多样的校本研修活动，有效提升教师的教育素养与课堂教学力量，提升学校的教育教学质量，促进教师队伍整体水平有效提升，促成教师有效的专业进展。 三、研修内容 1、教师职业道德修养。学习有关学校教育的政策法规，中小学教师职业道德标准、先进的教育思想、理念等，激发教师爱岗敬

22、业的精神，完善人格。 2、现代教育理论、新课程教学理论与人文社会科学学问的学习。组织教师业务学习，写学习笔记与教学反思，提高教师的业务力量与水平。 3、有效课堂教学讨论。以主题式研修方式，针对教学中的热点、难点问题，指导教师通过有效的方法，优化教学设计，促成有效教学，提升教学力量。 4、教研科研方法的学习与实践。 5、现代教育信息技术的学习实践。 四、研修形式 1、专题讲座。针对教师在教育教学中普遍消失的疑难和困惑，聘请专家、教研员来校作专题讲座、教学指导，引领我校教师提高课堂教学水平。同时发挥学校现有的学科带头人、骨干教师的力气，让他们担当校本培训讲座任务，沟通平常的心得体会，发挥其示范引领

23、作用。 2、主题式研修活动。由教研组确定研修主题，通过听评课、专题研讨、阅历沟通、展现课、赛课等活动形式，聚焦教学讨论，提高课堂教学力量，为教师搭建自我展现的平台，营造积极向上的成长气氛。 3、集中学习与自学。学校利用每周的政治学习与业务学习时间，对教师进展师德教育和教育教学方法培训，同时要求教师利用业余时间自学教育教学理论，撰写读书笔记。 4、主动反思。教师通过写读书笔记，写教学反思，写听评课反思等形式，在实践与反思的有机结合中提升教师的课堂教学水平。 五、保障措施 1、明确学期工作目标与工作任务，出台相关规定与要求，完善校本研修治理制度。 2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教

24、学讨论为中心，依据教学中存在的突出问题和教师的实际需要，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训；以课堂教学讨论为主阵地，以有效实施新课程标准为重点，把课堂教学师生双边活动和有效作业的讨论作为本学期校本研修的重心工作来抓。 3、努力盘活校本培训工作。通过专家引领、观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。 4、学校成立连续校本培训领导小组，制订校本培训的规划，完善继教校本培训规章制度，完善治理、嘉奖和监视机制，提高连续教育工作有效性，避开搞形式、走过场。 5、严格执行校本研修考勤、考核制度，定期检查听课笔记与培训记录，将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、连续教育课时认定等挂钩。 六、主要工作与

25、详细安排 1、主题式校本研修。 拟4次活动，由教研组确定月活动主题，围绕主题每周开展听评课、研讨等活动。 2、专题培训。 初步拟定4次培训，以师德教育、专业进展、课堂教学与学生治理等为主要内容。 3、课题讨论。 指导教师开展市、区级“个人课题”讨论和相关教学讨论课题等工作。 4、教师专业进展规划。 教师拟定本学期个人进展规划以及“十二五”教师进展规划。 2023年个人校本研修规划范文7 一、研修目标 引导初中英语教师反思8年新课程改革，深度分析课堂教学行为，分析存在的问题，展现实效的新课程理念的课堂教学行为范式，通过全过程教学案例分析，开展集体备课，进一步提高教师实施英语新课程、开展素养教育的

26、力量。 为实现上述培育目标，本课程将： (1)全面系统深度分析初中英语教学过程，对每一环节的实效性进展解剖，展现每一环节实效教学行为的案例。 (2)引导教师对新课程进展教学反思，组织全部参与研修的教师进展集体教研、集体备课，形成一些教学案例和专题教学活动，作为英语新课程进一步实施的课堂抓手。 二、课程构造 本课程为2小时学习内容，课程内容为课堂教学过程，详细安排如下： 第一天：2小时视频节目，反思初中英语新课程课堂教学，争论初中英语教学目标设计、教学活动目标设计等问题，发觉从教学目标设计提高教学实效的方法。 其次天：2小时视频，分析教学过程设计方法，呈现两个课时的完整课堂教学案例，分析其教学过

27、程，发觉从教学过程设计提高教学实效的方法。 第三天：2小时视频，分析课堂内外教学活动设计方法，呈现5-1个不同类型教学活动，分析其教学活动效果，发觉从教学活动设计提高教学实效的方法。 第四天：2小时视频，分析语言学问新授教学活动设计方法，呈现5-1个语法词汇教学活动案例，分析其教学效果，发觉从新授活动设计提高教学实效的方法。 第五天：2小时视频，分析训练稳固教学活动设计方法，呈现5-1个训练稳固教学活动，分析其教学效果，发觉从训练稳固教学活动设计提高教学实效的方法。 第六天：2小时视频，分析教学运用活动设计方法，呈现5-1个教学运用活动，分析其教学效果，发觉从教学运用活动设计提高教学实效的方法

28、。 第七天：2小时视频，分析教学媒体设计与选择方法，呈现5-1个媒体设计与选择活动案例，分析其教学效果，发觉从教学媒体设计提高教学实效的方法，尤其是突出传统媒体的效果。 第八天：2小时视频，分析教学困难与教学生成策略方法，呈现5-1个教学困难与教学生成活动，分析其教学效果，发觉从教学困难与生成策略设计提高教学实效的方法。 第九天：2小时视频，分析教学评价测试设计方法，呈现5个形成性评价活动和比拟完整的中考试题，分析其教学效果，发觉从教学评价设计提高教学实效的方法。 第十天：2小时视频，分析校本教研的方法，呈现两个校本教研案例，分析其教学效果，发觉从校本教研提高教学实效的方法。 三、课程实施 1

29、.以提高教师新课程实施力量为目标 新课程实施的关键在于教师实施新课程的力量。本课程将从调查分析入手，依据一线教师的实际需求，选择真正能为一线教师进入新课程答疑解惑的专题，设计真正可以帮忙一线教师顺当进入新课程的活动。 2.以问题为主线，以案例为载体 远程研修是教师教育的一种新的形式，而且是职中进展(in-servicedevelopment)教育，学员都具有肯定的实施新课程的阅历，同时也面临和积存了许多自己难以解决的问题。 所以课程要以问题为主线，以案例为载体，充分利用一线教师已有的教学阅历，从教师们的问题入手，以专家和主持人的亲身教学案例为载体，引导进入新课程的教师真正把握新课程，解决新课程

30、实施中的问题，从而保证新课程的进一步实施。 3.建立小组合作共享机制 参与远程研修的都是有教学阅历的教师。本课程将借助参训教师们的阅历，依据不同专题，进展学习、思索和设计，并组成小组进展小组共享，然后进展全班分析，全面共享，从而保证新课程实施是在教师已有教学阅历根底上的进一步实施，同时形成一局部完整的教学案例专题教学活动，作为新进入高中英语新课程教师的课堂抓手，以促进新课程的进一步实施和素养教育的推动。 2023年个人校本研修规划范文8 面对飞速进展的社会、日新月异的学问和共性多样的学生，作为教学校长，必需坚持不断地学习，主动寻求专业进展，才能适应时代的要求，做好本职工作。为了使自己的业务水平

31、有更大的提高，制定今年校本研修规划： 一、指导思想 落实临江市中小学校长校本研修规划，充分重视中小学校长校本研修工作，加强学习，不断总结反思，切实发挥校长校本研修的功能和作用。 二、主要任务 1、以自主学习为主要方式，加强校长校本研修，准时总结阅历和做法。 2、做好“校长专业化”、“学校常规治理”、“学校精细化治理”、“学校治理案例”四个专题讨论的”学习。 三、详细措施 1、仔细学习干训部要求的治学之道的学习，记好笔记，写好每月一篇的体会，公布博客。 2、至少学习两本教育教学理论专著，升华思想，感悟真谛，通过多读、多思、多写逐步提高自身素养，做好学校教学常规治理工作。 3、常常在网络、教育刊物

32、扫瞄有效教学策略信息，带动教师做好学校有关提高课堂有效性课题讨论，将课题讨论与教学实践严密结合，提升自己教育教学科研的意识和力量。 4、每天校本研修时间不少于两小时。准时将校本研修的问题、困惑、收获、感悟，借助吉林省教育社区网络平台，公布个人博客，通过同伴互助，沟通、成长。 2023年个人校本研修规划范文9 校本研修是以学校为讨论的基地，以教师为讨论的主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为讨论对象的讨论。成为一种新的促进教师专业成长的重要方式。因此在新课程理念的引领下，依据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，我个人的校本研修规划如下： 一、指导思想： 以终身教育思想为指导，积极推动

33、素养教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的教学整体水平。 二、研修内容； 1、多读对自己有用的书，进展读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读一些有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 2、在实践中进展教学研讨。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。我将连续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教

34、学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。 3、做创新型的教师，在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计，同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 4、在备课治理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的根底上向前一步。 三、研修目标： 1、标准课堂教学，使自己由学习型向讨论型转变，不断进展教学讨论，努力探究和讨论学生适合特点、促进学生创新力量不断提高的.教学方法。 2、仔细学习新的

35、教学方法，快速提高自身教学水平。 3、用新的教学理念提高课堂教学实效。 四、研修主题： 以实施素养教育理念为核心，注意理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教育思想观念的教育，帮忙自己更新教育理念，树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加实施素养教育的主动性和自觉性，提高实施素养教育的力量和水平。 五、研修措施： 1、积极参与学校校本教研，仔细学习课程标准，写好学习心得。理论与实践相结合，大胆进展课堂教学改革，提高教学实效。 2、仔细完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学阅历，促进自身力量不断提高。 3、仔细做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并准时做

36、好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。 4、多阅读教育书籍，写好教育教学随笔。 5、仔细学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够敏捷自如地上好多媒体课。 六、研修步骤： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 （1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 （2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 （3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种

37、领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结 2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3、勤于动笔，提高教育科研水平。 （1）准时积存专题讨论的第一手资料。 （2）尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面升至理论层面。在实践中不断积存阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 2023年个人校本研修规划范文10 新的学期又开头了，面对着生气无限的校园，心中又布满了无限的期盼和斗志。校本研修是新课改以来始终所提倡的一个非常利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身进展的需要

38、，对教师提高教育教学力量起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际状况，特制定个人校本研修规划。 一、指导思想 1、坚持以促进学生全面进展为原则。 2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。 3、建立扎实、有效的课堂教学模式。 4、积极探究适合学生进展、深受学生欢送的教学方法和手段。 5、树立终身学习的意识，加强专业学问的学习。 二、个人研修目标与要求： 1、通过学习校本课程，使自己的政治、业务素养在原有的根底上得到进一步的提高，加强自身的实际力量和教育创新力量，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。 2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解

39、学生共性，能够实施人文关心和科学教育的勤学习善思索的新型教师。 3、积极参与学校组织的课题讨论，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思型、讨论型和学者型教师，为学生做好典范。 4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5、把握现代教育技术力量，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机帮助教学。 三学习内容： （一）个人读书 1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。 2.必需提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。 （二）、听评课 1.听评课的对象以本校教师为主，每周至少听2节课。 2.每次

40、听课后要同授课教师仔细交谈，落实好相互签字制度，并写好听课反思。 （三）教学设计 1.教学设计是个人讨论教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。2.量的要求：精选2篇。 （四）备课组集中研修 1、仔细做好集体备课工作。 2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展教学讨论。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做到准时讨论解决。不断积存课改工作阅历。 4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 5、学习教师职业道德，进一步提高师德。 6、学习教师反思力量的培育与提高，进一步提高自己的反思意识，要常常反思自己的

41、教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革，教学水平不断提高。 （五）讨论论文 论文主题：语文教学中的收获与困惑 总之，我肯定按规划仔细学习，仔细研修，不断更新教育教学、学习观念；仔细反思，提高教育研修力量。在不断讨论中，不断反思中成进步步。 2023年个人校本研修规划范文11 作为一名教师，做好教育教学工作是个人工作的核心。为了能在20xx年更好的开展教学工作，提升个人的专业力量，我依据各级教育部门和学校校本研修的任务及要求，并结合自己的实际和上一年度校本研修的缺乏之处，制定以下个人研修规划： 一指导思想 在陕西省教科所及学校校本研修方案的指导下，通过研修，提高自己的专业学问素养，教学力量，

42、对学生的治理水平和师德素养，进而更好的投身于教育事业。做领导满足，学生喜爱，家长放心的教师。 二研修目标 1.提高自身的师德修养，做到德高为范。 2.提升自身的业务水平和教学力量。 3.通过课题讨论，提高科研力量。 4.开展好个人工作站工作，起到引领、辐射作用. 5.通过多读书，读好书增加自身的职业幸福感。 三研修任务和措施 师德师风方面 加强党的教育理论的学习，连续培育正确的世界观，人生观，价值观。踏踏实实做好本职工作。为学生树立良好的典范。 学科学问和教学技能方面 1.研读教材。仔细研读教材，依据学生的学习状况制造性的处理教材，以取得良好的.教学效果。 2.撰写教学反思。除了每节课后的教后

43、记外，要坚持写教学反思。来提高自身的教学水平。 3.听评课。利用学校各种公开课、示范课、试验课等听课时机来提高自己的业务水平。 4.提高教学治理力量。通过研读心理学和教育方面的书籍，做好与学生的沟通，沟通。从而到达既教书又育人的目标。 教师的专业成长与进展方面 教研科研方面 1.有效开展备课组活动。利用备课组会实践，探究讨论高三复习课的有效设计。 2.主持完成完成省级规划课题“高中英语听力教学多元化实践的探究”撰写开题报告、有效安排成员的讨论任务、做好成果的汇编。 资源的开发与利用方面 1.建立好新浪博客。 2.制作微课或课堂实录。 3.收集、整理可以提高学生听力的视听说资料。 总之，本学期我将在自己制定的研修规划的指引下，深入开展校本教研活动。只有积极的开展校本研修活动，才能鞭策自己不断进取。期望20xx年在教育教学工作和生活上都能有更大的收获。