2023年中学班主任工作总结5篇.docx

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1、 2023年中学班主任工作总结5篇 一学期的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。 本学期，我担当八一、四班的英语教学和八四班班主任工作。作为始终从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，深深感觉到教中学英语之难之累，是“苦在其身，我真乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是

2、学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对英语课程标准进展了研读，为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺当进展。教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。本人较留意抓

3、常规教学,留意培育学生的听说读写的力量,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文,每天课前朗读5分钟; 2、抓词汇和句型学习,常常进展听写训练,提高学生对记忆单词和句型的力量; 3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课,这样能使学生地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描术,培育学生的语感; 4.努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确熟悉学生的

4、主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 5、严谨治学，保持良好的教态.教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，

5、尽量引起学生的留意和兴趣。当学生回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到教师对他们的信任，这样学生就增加了士气，就能大胆地回答下列问题。 6、积极制造语言情景。八年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注意对学生综合语言力量的培育和训练。教材图文并茂，安排了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法 把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴

6、趣。在听与说中培育语言力量，在听与说中激发学生的热忱和兴趣。教学方面的阅历、存在问题及今后的做法:教的方面:深入了解和分析学生状况,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进展屡次强化训练。然我进展了英语阅读训练,但学生阅读力量的提虽高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去,但综合学问将来得及操练。今后,应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问,英语成绩就会不断提高。 3、工作总结抓小测验、单元测试过关;充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在

7、轻松、开心、合作、沟通中学到学问。 总之，本人在过去的一学期中，有过收获，也有失落。路漫漫其“修远兮，吾将上下而求索。我将连续努力，力争佳绩。” 2023年中学班主任工作总结（精选篇2） 新学期已经开头，学校的各项教学工作已间续进入正常运行。在本学期我担当初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际情景，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点绽开。 1、全面协作学校工作，加快自身进展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立安康的自我意识，自觉抵抗不良行为思想的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们

8、安康成长。坚持以师生的可持续进展为本，落实道德建立纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为标准和自主治理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、加强班风学风建立，树立良好的学习风气。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交情景统计;上课注意纪律要求，仔细听讲，进取提问;中午准时进教室，做好午时的课前预备工作;放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建立。依

9、据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时更换班级黑板报。 完善班级治理制度。全面整顿班干部队伍，进展改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有像刘_、文_、李_、等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习活力，提高学习兴趣与成绩。平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。 3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的帮助作用。

10、 班级公约是标准学生行为的标准，利用此法能够有效的帮助班主任治理学生，更能为班干供应治理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应经过民主投票选举，让学生选择自我信得过的学生担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同治理班级。同时设立纪律委员，加强纪律治理。 4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。 协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高。 (1).抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓舞和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。 (2).努力抓抄袭

11、作业的情景，做好早读与晚辅导的安排。 (3).与家进步取沟通，端正学生学习态度，准时了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。 (4).多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 (5).培育坚韧的毅力和克制困难的士气，努力在这一学期有大的提高。 以上是我本学期初的一些工作规划，在教学工作中我会连续向有阅历的教师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 2023年中学班主任工作总结（精选篇3） 一、思想品德 班级是学校开展教育教学活动的根本单位，班级的精神面貌也就表达了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德

12、教育入手，而且要常抓不懈。班里相当一局部学生之学习态度不够端正，组织观念不强，归根究竟还是思想品德的问题。 我在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我转变以往惩处违纪学生的做法，私下找这些同学单独沟通沟通，真正知道了他们其实只是对教师不公正的一种抵抗，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的力量，并非有意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。 实际状况是，由于违反纪律，被教师批判，甚至叫家长，而家长往往也不听学生解释，简洁粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。 为此，我召开班团干部会议，统一熟悉，

13、以表扬和鼓舞为主要手段，要从行动上帮忙这些同学，而且要在全班提高思想熟悉，开展与同学友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做朋友，逐步转变他们的做法，使他们熟悉到错误所在，从行动上留意转变自己。我们在班上长期进展感恩教育，增加了学生的集体意识，责任意识，公德意识。 通过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改良自己的行为，班级面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好转;我还特地在家长会上号召家长们仔细学习教育学问，与孩子公平沟通，留意方法和技巧，学生与家长的关系也有了极大的缓和。 二、纪律卫生 在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，经常是自

14、习难宁静，处处是垃圾，这样的纪律卫生怎样保重学习效果?为此，我和班团干部在抓好思想品德教育的同时，以纪律和卫生工作为动身点，引导同学把思想熟悉付诸实践，实行班团干部负责制，奖优罚劣。 首先，明确纪律要求，班团干局部清责任与义务，由班长全面负责课堂纪律，催促小组长治理好本组的纪律，是否用心听讲，自习是否宁静,还有在升旗等各种大型集会过程中，要保持宁静;其次，卫生清扫实行小组轮番制度，小组长负责安排任务，落实到人，并准时检查执行状况，劳动委员则负责监视，对于卫生清扫不彻底的状况，要责令其重新清扫。 从实际实施的状况来看，纪律和卫生状况的转变也不是一帆风顺的，尤其是一局部同学集体观念差，经常在课堂上

15、消失说话现象，经过学生干部单独谈话帮其熟悉这样做的危害，渐渐有了改善;由于一局部同学在家没有养成清扫卫生的习惯，因而在清扫卫生的过程中消失清扫不彻底，甚至消极怠工的现象，为此，我和班团干部协商，特地找这些同学谈心，帮忙他们提高对劳动的熟悉，做出示范给同学看，逐步转变了卫生清扫不彻底的现象。 通过一学期来的.共同努力，我们班的纪律状况明显好转，受到任课教师的确定和德育处的表扬;卫生工作也是大有改观，教室内外环境焕然一新。 第三、学习态度 学生在学校的核心任务就是学好各门文化课，有了良好的纪律和美丽的环境卫生作为保证，就更有利于搞好日常的学习活动。但由于我们班的学习成绩普遍较差，大多数学生对学习缺

16、少进取心，得过且过，还有一局部学生根本无心学习，经常扰乱课堂纪律，导致上劲儿无法正常进展，针对这种现实，我从转变学生的学习态度入手，在班会等各种场合引导学生熟悉学习的重要性，在班里开展人生观、世界观和价值观的教育，使学生熟悉到人生在每个阶段都有不同的历史使命，而学习文化课是中学阶段的重要任务，学会学习才有可能为社会做出奉献，这样我们的社会才有了日新月异的进展变化。搞好学习首先从转变态度上入手，由于“态度打算一切”。依据班里学生普遍存在的学习态度不够端正的现状，积极实行有效措施，以表扬和鼓舞为主要手段，结合个别谈心帮忙他们转变学习态度，明确学习目的，使班风有了较大的转变。日常工作主要从课堂听讲、

17、作业完成等方面抓起，由班团干局部工协作，在班里实行小组得分制，由小组长全面负责，在小组内及小组间绽开竞赛，学习上相互帮忙，共同提高。在本学期的两次月考和中段检测考试中，我们班的平均成绩、合格率、优秀率都有了明显提高，与兄弟班级的差距逐步缩小。 第四、集体活动 在学校日常工作中，组织学生参加各种各样的文体活动是开展教育的良好契机，为此，我们班也参加和开展过很多有意义的活动。开学初，组队参与了初二年级组进行的播送操竞赛，取得了较好的名次，增加了同学的集体观念;在学校德育处的安排下，胜利进行了本学期的第一次家长会，得到了与会家长的好评，改善了学生与家长的关系;组织学生观看了电影风雨哈佛路，并号召同学

18、们写了观后感，提高了学生的学习自觉性;参与了珠海市第十中学第一届田径运动会，获得团体第五名，增加了同学们的集体荣誉感，也使同学们能够以沉着不迫的心态面对挫折和失败;曾组织以“知荣辱，感恩情”为主题的班会，参与年级组的选拔，得到了评委的确定，而在收集素材的过程中，同学们懂得了爱与感恩，增加了责任心，获得了与人相处的阅历;一学期来我先后与全班三分之二以上的学生家长有过当面或是电话的沟通和沟通，与家长们共同关注学生的成长，实行有效的措施，使不少同学的不良习惯得到了订正。 2023年中学班主任工作总结（精选篇4） 开学初为了能让班集体快速分散，作了以下四方面的规划。 一、班风： 1、制定相关班规，要求

19、同学们遵照法规办事。奖罚清楚。 2、要求各班干做好领导工作，树立仿照，并要求准时汇报工作进度，把班风建立搞好。 3、每月开一次总结会，针对班里存在的缺乏，提出解决方案。并在好的方面予以表彰，确定。 二、学风： 1、实施学习对子方案。解决文理科并存的.缺乏方面，也有助于促进同学间沟通。 2、不定期举办学习沟通会，让同学们畅谈学习心得，共享成果，增进学问。 3、要求课代表常和该科任教师联系，向教师询问学习方法，并与同学共享，树立良好的学风。 三、文娱活动: 1、每一年至少举办一次户外组织活动，让同学们在活动中发挥自己的特长，熟悉到自己在这个班的重要性，团结全都。 2、要求文娱委员多组织班集体活动，

20、呼吁同学们积极参加，熬炼身体。如：羽毛球竞赛，兵兵球竞赛，晨跑等。 四、班干工作： 1、要求班长协调各个班干的工作，并对存在的状况准时汇报。 2、副班要抓好考勤，对不守纪律的同学要严格批判，并作好记录。 3、实施班务公开化，生活委员于每月要对班费进展总结，汇报。 4、各班干要以身作则，团结互助，积极分担工作，把班集体的风气搞好！ 综上为班规划，通过一学期的努力,有丰硕的收获，也有缺乏。 一、成绩： 1、军训竞赛获得三等奖。 2、评为军训积极分子的同学如下：江文靖，程锦荣，周志勇，冼燕华，刘安琪，廖晓璐，谭惠莹，潘海兰。 3、院运会：程锦荣于院运会60米竞赛第一，于校运会4乘100获第六女子、4

21、乘100获第三、苏婉华于跳远获第六。 4、变废为宝活动获得最正确创新创意奖。 5、户内组织活动获得优秀进展奖。 6、刘安琪获得军训征文优秀奖。 7、刘安琪，廖晓璐于英语嘉年华获得优秀奖。 二、缺乏： 1、个别班干阅历缺乏，尚未敢放大胆子处事。 2、同学间的沟通以宿舍为重，各宿舍间仍需深入沟通。 3、存在个别积极性不够的同学，没能融入到集体当中。 针对以上的状况，为了能在下学期做出更好的成绩，扬长避短，将在班干，宿舍这两方面做好思想预备工作。准时赐予班干鼓舞，并深入了解各宿舍的状况，关注她们的动态。望能在这两方面得到提升，把班集体搞好！加油！ 2023年中学班主任工作总结（精选篇5） 本学期，在

22、学校的正确领导下，在各位教师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与规划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。 一、高二年级现状分析 高二年级组现已有9个教学班，其中文科2个班共93人，理科1个班共56人，美术5个班，音乐1个班共34人，年级现有人数409人。经过高一一学年的学习，高二年级大局部同学已适应了高中的学习方法，行为习惯已根本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培育。只有学生学习目标正确，学习方法正确，才能取得好的成绩。 二、本学期主要工作 在校领导的正确领导

23、下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素养，以营造学生积极进取、乐观向上，学风深厚，班风纯粹为保障，本学期较为精彩地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作规划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下： （一）加强德育工作，教书先育人 德育工作重点：强化学生的行为标准，进一步搞好级风、班风、学风建立。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组治理表现在和谐性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作： 1、加强师德建立，要求教师做到领先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建立。打造一支高素养的、深

24、受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。利用每周的班主任例会组织班主任学习业务学问，沟通工作阅历，有效地提高了班主任的责任心和治理水平。组织年级教师参与艺术节我是一名教师朗读，从排练到彩排和上台，分散了教师，也从活动中受到了教育。一学期来，涌现出一大批踏实勤奋负责肯干的班主任，徐莹、刘超、虞赛玉等班主任已经成为学校班主任的楷模。 2、提优补差，形成和谐有力的高二年级。注意对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进展表彰这一契机，树立正气；在本学期期中考试后对优秀学生进展了大会表彰并在大会上进展代表发言，同时在教室门口张贴班级优秀学生和进步学生

25、，充分调动和激发学生积极向上的学习态度，提高学习积极性。年级在加强对学生的日常行为治理的根底上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“内幕”，对后进生进展跟踪治理。本学期在文化班分别召开了目标生和任课教师联席会议，分管校长、费主任和陈主任分别负责一个班级，并做总结讲话，盼望师生共同努力，提优在前，提优在平常，提优有效果。 （二）狠抓教学质量，提升教学成绩 教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。 1、加强学生常规治理，初步培育深厚的年级学风班风。召集班主任到奔牛高中参观学习，在读书环节和文化布置上深有体会，在年级中开头了手捧书本，大声朗读，班级与

26、班级形成了良好的学习习惯。 2、召开了期中考试总结分析会，依据我级学生的特点，在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有时机。 3、屡次召开学生代表座谈会了解了学生的状况、要求，以及对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。 4、重视学习方法的改良和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍，学习资源共享，教育广阔学生深刻地理解：学习效益是学习胜利的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。 （三）加强沟通，增进了解，争取支持 本学期我们坚持与家长取得联系，增进了学校、教师与家长的了解，在11月召开了高二年级全体家长会议，

27、介绍了年级的详细做法以及所取得的成绩，同时也客观地分析了本年级的学生状态以及存在的问题，在放假前再次召开家长会，对学生和家长再次发动小高考，思想上和行动中充分重视好小高考，尤其是寒假期间要留有肯定时间来复习小高考科目。通过家长会有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。 三、存在的主要问题 1、日经常规工作中，预见性缺乏，前瞻性、目的性不强。 2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。 3、平常与家长的沟通要加强，争取更多的教育力气。 4、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。 5、学生学习动力和危机意识缺乏。