2023年中学政治教学总结与反思中学政治课教师工作总结(3篇).docx
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1、 2023年中学政治教学总结与反思中学政治课教师工作总结(3篇) 一、主要工作和成绩 我始终留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有阅历的教师学习,切实做好一切教学常规工作。 1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,依据学生的实际状况,把简单的内容进展变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有反思等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能仔细钻研教材,了解学生,讨论教法,本学期以多媒体帮助教学手段为主,突破重难点,擅长创设学习情境,激
2、发学习热忱,能有序地开展教学活动,表达分层教学,各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注意学生创新力量的培育,重复死板的作业不做。能准时批改作业,并做好成绩登记。 4、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。 5、加强学生成绩治理,使用好成绩册。对学生的作业状况、提问效果、课前活动、等等表现都做出公正、精确的评价、登记,并以此来调动学生的学习积极性,鼓舞学生不断进
3、步。 二、阅历和体会: 1、严格课堂纪律,培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采纳直观明白的教法,考虑学生的实际状况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、适当开展其次课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合力量。 4、搞好学习互助小组,让学生互帮互学,相互监视,以好帮差,以差促好,以利于大面积提高该科成绩。 三、存在缺乏与今后准备: 1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确; 2、连续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手
4、段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习,提高自身的业务素养。 一学期来,工作有得有失,今后我肯定会取长补短,争取做得更好。 中学政治教学总结与反思 中学政治课教师工作总结篇二 本学年本人担当初三(2)班的政治教学任务,这是我第四次担当初三毕业班的政治教学任务,由于具有了肯定阅历,但不敢有任何懈怠,、工作中仍以工作为重。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会,现总结 一、德育方面:深知,教育育人,以德为先,热祖国,人民,坚决拥护中国_英明领导。仔细学习党的有关决议,政策法规,努力提高自己的政治思想水平。自己是一个党员,所以以党员的
5、标准严格要求自己的一言一行,在各方面做教师的表率。 十七大召开后,我仔细学习,积极参与培训,结合实际撰写论文,经过区教育委员会的选拔,成为我区教育系统十七大宣讲团的成员之一,宣讲稿被区教育委员会副书记朱炎伟赞扬为,我记得再清晰不过的是:第一天(_年年12月4日)出去,正是查出我母亲身患肺癌晚期,没有几个月的时间了,12月21日我母亲就离我们而去,这是我做儿子万万没有想到的,但是为了完成政治任务,我调整好心情,积极参与到宣讲中,到中山学校、贾市、杜市、慈云学校等作题为做创新型教师,育创新型人才,建立创新型国家的演讲,所到之处,都受到广阔教师的好评,我深感欣慰。 特殊是在“5、12”汶川大地震发生
6、时,组织全校师生、快速、有序地从教学楼撤退到外操场,一个都没有受伤。事后,我积极捐款和交纳特别党费,还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进展爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育 二、教学方面:作为一名政治教师,又是学校分管教学的副校长,深知责任重大,保持了其他教师所没有的特殊的职业敏感,不敢有丝毫松懈。工作放在首位,积极主动的进展学习与讨论。仔细钻研教材,研读近几年各地中考试题,紧跟中考试题节奏,把握中考脉搏。每周共三个教案,都仔细撰写,力求创新,不落俗套,不求应付了事。 明知任重而道远,努力学习,多方查找资料(特殊是相关的时事资料,如:循环经济、团队精神、创新精神和创新力
7、量、十七大报告),以充实教学内容;课上锤炼语言,旁征博引,留意相关学问的结合,在重点学问上多想方法设置新情境,调动学生兴趣,培育学生力量。在讲授学问的同时,结合当前的社会现状,对学生进展世界观、人生观的教育。教学中关注每一个学生,不放弃每一个学生,做到以学生为邻,以学生为伴,以学生为友。 仔细备课,不但备学生而且备教材、备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课
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