2023年中班春季学期班级工作计划（7篇）.docx

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1、2023中班春季学期班级工作计划（7篇） 严寒的冬天已经过去，又一个学期马上开头了。这学期我将和丁教师，曾教师共同协作执教。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了肯定的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴；在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按教师的信号进展集合和分散嬉戏，动作的协调性大有提高；在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”，喜爱用插塑、积木等进展简洁的构建

2、活动，也有了肯定的规章意识。 但有几个幼儿年龄较小，进展较同龄伙伴要弱一些，本学期将鼓舞他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，和好朋友一起玩，学会交朋友，学会让自己开心；我们还要将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，还要多教育引导几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规章的参加活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。 结合我班幼儿特点，本学期我班的教育重点是两个方面：一是连续加强常规和德育教育，注意一日活动的标准与完善，将德育渗透一日活动之中。二是帮忙幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的根底上引导幼儿有序的学习，鼓舞幼儿大胆、敢说敢做，促进

3、幼儿全面进展。 一、本学期教育目标： （一）生活方面 1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。 2、宁静开心的进餐，连续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，把握餐后理洗挨次，并养成准时喝水的习惯。 3、进一步培育幼儿良好的午睡习惯，能按挨次穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。 4、喜爱与教师交谈，与小朋友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成安全感、信任感。 5、不玩、不触摸危急品，在日常生活中，能依据教师的提示留意安全，学习初步的自我爱护方法。 6、学做诚恳的孩子，不任凭拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回

4、家。做了错事能成认，并能承受同伴或教师的批判和建议。 （二）体育活动 1、在教师的鼓舞下，喜爱并较积极地参与各类体育嬉戏活动，并能克制肯定的困难，增加自信念。 2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。 3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。 4、情愿跟着教师学做新的韵律操和器械操。 （三）学习 1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、敬重父母，不乱发脾气。 2、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的力量感到快乐，也能为同伴的进步而

5、快乐。 3、对四周新颖事物感兴趣并常常提出各种问题，连续学着用各种感官去感知事物，喜爱观看、探究与生活相关的社会、自然现象。 4、能依据物体的12个特征分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明天。后天。熟悉几种根本图形。 5、在教师的帮忙下，喜爱听、讲熟识的儿歌、故事，并乐于参与表演。 6、喜爱并较积极的参与音乐、手工活动，能初步感受生活中的美。 （四）嬉戏 1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。 2、爱惜玩具，轻拿轻放，会整理整理，做到物归原处。 3、能较清晰地表达自己的恳求和愿望，能在集风光前大胆发言。 4、嬉戏中，充分发挥想象力和制造力，让聪

6、慧才智在嬉戏中得以提高。 二、扎实做好家长工作 幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的协作教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的进展。信任我们班的家长大局部都能积极协作教师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到： 1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园状况，让他们感受到教师对自己孩子的关怀。 2、准时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长渐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。 3、请家长积极协作，完成家长作业。 4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的学问、方法，让家长有针对性地依据孩子特

7、点和进展状况进展家庭教育。 5、利用幼儿园的网络资源，做好家园联系。 家长选择文博是对幼儿园的认可，我也盼望通过我们三位教师的努力得到家长的认可，真正做到教师尽心，孩子快乐，家长放心！ 中班春季学期班级工作规划 篇2 本学期，我担当中(2)班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名；男生10名，其中插班生12名。经过1年半的教育、培育，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高；幼儿的动手力量大大增加。通过一年半的了解，幼儿进展方面也存在着很多薄弱环节：幼儿表现的欲望强，很喜爱插嘴，宁静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规章意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。 一、班级工作总目

8、标： 1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。 2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展现自己的平台，培育幼儿胜利感。 3、幼儿行为习惯的培育。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过典范鼓励，家园协作等途径对幼儿进展卫生习惯的培育。 4、以各种方式调动幼儿活动的积极性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。 5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。因此，我们将做好以下几方面工

9、作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培育好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要留意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 6、重视家长工作，实行优质效劳，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意”活动。定期更换家长园地，准时改良家长提出的珍贵意见；充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作规划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。 二、班级主要活动： 二月：组织幼儿入园；“我爱妈妈” 三月：家长会；“漂亮的春天” 四月：常规教学；“夏日的

10、风景” 五月：预备“六一”庆祝活动； 六月：庆祝“六一”儿童节； 中班春季学期班级工作规划 篇3 新的学期开头了，我们中班幼儿处在小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护力量渐渐形成，安全意识渐渐建立，但还需要教师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进展培育训练。因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，将以独立自理力量的培育为根底，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。 1、晨检医生检查后，作为教师我们也坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全

11、、卫生，玩具定期消毒玩具。 3、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题准时汇报，并准时打电话进展家访了解缘由。 5、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，准时汇报，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。 6、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。 7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 8、做好送点心的交接工作，把点心放在安全处，以防幼儿烫伤。 9、教师在

12、工作中做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。 10、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子和值班教师做好交接，交代其幼儿状况。 11、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进展教育，并实行正面引导。 以上是本班在安全方面的规划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 中班春季学期班级工作规划 篇4 状况分析： 中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们

13、经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平进展较好。 在安康方面，幼儿体质明显增加，较好地完成走、跑、钻等根本动作；生活自理力量有了进一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简洁的生活技能； 在语言方面，幼儿口语表达力量有较大的进展，在集体活动中，积极举手答复教师的提问，语言的连贯性增加，逐步养成了对学习和嬉戏的兴趣； 在社会方面，幼儿把握了肯定的社会学问，能动手动脑参与社会实践活动，逐步懂得遵守集体规章；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。 在科学上：幼儿熟悉了四季的特征，知道利用水、沙、进展嬉戏，能够精确的认读数字及5以内的形成，喜爱在生活中查找不同的外形和颜色，特殊是

14、在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。 在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，动手绘画和制作简洁的玩具，并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进展简洁的敲打活动，知道用适宜的理由来评价朋友的作品。 但通过测查，我们发觉了一些问题；幼儿自我爱护意识和力量必需进一步增加，另外，孩子的常规习惯有待培育。我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面进展，使幼儿学有所长。 指导思想： 以规程和纲要为指针，仔细贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标，进一步发挥教学工作的指导、效劳、讨论功能，坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。全面提升幼儿园的保教工作质量。迎接示范园检查。 工作目标： 幼儿身长90%、体重90%、

15、增磅率达100%、血色素达88%； 出勤率达88%、传染病掌握在2%、常见病掌握在6%；消毒监测率达100%。 幼儿全面质量评估达88分； 班级成员在本岗位练兵达88分以上，并争取得好成绩； 多渠道的开展家长工作，帮忙家庭创设良好的教育环境，做好每月的亲子活动、家长开放、力争使家长满足率达100%。 充分发挥环境的教育作用，将环境教育纳入到日常的活动之中，结合季节、环保时事等，组织幼儿开展环保实践活动，萌生幼儿初步的环保意识。 班级环境及教学表达艺术特色，围绕幼儿园的艺术月开展一系列活动。 将社区、家庭等多种教育资源的整合，开展一体化的保教工作。 建立良好的师生关系，严禁体罚、变相体罚幼儿，争

16、取安全学期。 加强幼儿常规动型的培育，帮忙幼儿形成良好的行为习惯。 班级成员严格根据一日常规要求进展本职工作。 财产保管无丧失。 争创先进班集体。 措施： （1）给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛，结合每月主题丰富音乐活动区的内容，表达艺术特色。 （2）通过各种体育活动加强体育熬炼，保证幼儿的户外活动时间，增加幼儿体质，并加大体智能活动的宣传。 （3）协作保健医生做好定期消毒工作，以防范春夏季传染病为前提，做好班级的日常卫生工作，勤晒被，保持空气流通。 （4）在一日生活中贯穿规程精神，班级成员不断加强业务学习，相互监视，相互提示，取长补短，以提高自己的业务水平。开展丰富好玩的教学活动，注意对幼

17、儿学习兴趣、习惯、力量的培育。 （5）深入开展班级特色活动，利用家长资源突出特色教育。 （6）班级教师加强安全意识，严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进展各项工作，杜绝安全事故。 （7）班级成员细心观看幼儿的表现，转变幼儿一些不好的共性及习惯，形成幼儿活泼、开朗的性格特征。定期召开班务会，有针对性的对班级消失的问题准时、妥当的解决。特殊是对幼儿的常规培育找出适合的教育方案。 （8）班级财产治理分工到人，每月清查。 （9）定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教育观念、育儿学问、向家长反应幼儿在园学习生活状况。 （10）坚持每月有针对性的进展家访与电话访问，仔细填写家园联系本，准时向家

18、长反应幼儿在园状况，亲密家园联系。 （11）通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通，积极协作园部做好家长委员会工作。 详细内容： 二、三月： （1）开学初，召开班务会，营造良好的班级气氛和相互学习的气氛，共同完成好园部交给的任务。 （2）保育员仔细做好日常卫生和消毒工作。 （3）创设主题墙并依据主题丰富活动区，给幼儿创设良好的生活环境和气氛。 （4）开展三八妇女节活动，呈现家长艺术才能，突出班级特色教育。 （4）教师统一幼儿常规要求。 四月： （1）加强班级日常的卫生工作，勤晒被，做好春季传染病的防范工作。 （2）通过班级亲子春游活动加强体育熬炼，增加幼儿

19、体质。 （3）开展丰富好玩的教学活动，注意对幼儿学习兴趣、习惯、力量的培育。并准时更换主题墙 （4）班级教师加强安全意识，严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进展各项工作。 五月： （1）通过学习规程，树立正确的儿童观、教育观，并加强日常教学活动中的反思，不断提高自己的教育水平，在实践中真正的将观念转变为行为。 （2）召开期中班务会，有针对性的对班级消失的问题提出解决方案。 （3）坚持通过家访、班级网站、预约谈话、及主题墙的更换等形式向家长反应幼儿在园学习生活状况。 （4）开展五一劳动节活动 六、七月： （1）家园共同收集活动资料和主题活动的材料，来布置班级主题墙。 （2）围绕艺术月开展丰富多

20、彩的六一亲子等系列活动，如：地球日活动。 （3）班级财产清查。 （4）幼儿鉴定、班级等各项总结。 中班春季学期班级工作规划 篇5 一、教育目的 每一为教师都要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我园始终高度重视幼儿园安全工作，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，各班教师是幼儿安全的直接责任人。因此，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了中班下学期的安全工作规划。 二、详细措施

21、1、加强晨检力度，消退事故隐患 教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进展检查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。 2、增加幼儿的自我爱护意识 幼儿生活阅历少，阅历浅，但又奇怪，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测自己的行为。因此，事故经常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进展教育，不断提高幼儿的自身爱护的意识和力量。 3、加强身体熬炼，增加孩子体能 由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调力量差，遇到状况反响慢，简单受到意外损害。

22、因此，教师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护力量。 4、进展安全工作自查 准时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进展检查，防止一些担心全隐患的存在；班里教师就一日生活中简单消失的担心全因素进展排查，如午睡时，多提示幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。 5、家园联系共同对幼儿进展安全教育 严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班教师联系；利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进展安全教育。 6、安全教育

23、渗透于一日活动中 (1)通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进展教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护力量。 (2)专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对；特别电话号码的使用；怎样预防雷电等。 中班春季学期班级工作规划 篇6 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。 一、政治思想方面： 教师是幼儿心中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职

24、业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿安康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。 二、保育工作方面： 仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的掌握疾病的传播，确保了幼儿的安康。 在日常教学活动中，我能够协作其他教师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 积极帮助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒

25、感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 在活动中能留意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进展自查。按要求完本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。 中班春季学期班级工作规划 篇7 一、上学期教研工作分析 1、优点

26、 上学期我们对怎样与教育目标相结合，让幼儿全面进展的主题活动进展了深入的讨论，在园领导的正确引导下和教师的共同努力下，取得了显著的效果。 随着教研活动的深入开展，提高了教师指导幼儿活动的力量。教研活动中教师通过不断的探讨和讨论，解决了工作中的实际问题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指导积存了信得阅历。 2、缺乏 在对幼儿进展活动区指导时发觉，幼儿能够自主选择材料，但兴趣不是很浓。活动区活动中只是简洁的摆布一些材料，不能细致的观看。如：科学区幼儿学问简洁的观看动植物的生长过程与变化，不能连续去观看，不会单独做观看记录。

27、教研工作的目的 教师能依据不表投放相宜的科学区材料，更好的提升材料的使用价值，促进幼儿进展。 二、讨论目标与措施 （一）如何依据本年龄班的特点和教育目标，开展相宜的科学活动 学习科学领域的学问，制定并研讨科学区材料投放规划，为落实科学领域目标作充分的预备。 （二）如何依据活动内容和幼儿的需要投放相宜的材料。 1、利用自制科学区玩具介绍，完善教师们的自制玩教具创意，更好的落实科学领域目标。 2、通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据规划投放相宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发觉、沟通。 （三）如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习阅历。 1、深入讨论声、光、电方

28、面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，到达促进幼儿大胆探究的目标。 2、通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 三、收集资料的工程和方式 科学区角材料的照片及说明。 四、详细教研工作安排 三月份 1、3月其次周：各组依据园教研规划制定本组的教研规划。 2、3月第四周：学习有学前教育增刊刘占兰的文章“探究发觉式的科学教育策略”，明确科学活动的教育价值，研讨适合本班的科学活动内容。 四月份 1、4月其次周：学习科学活动的相关资料，讨论依据本班活动开展状况和幼儿的需要投放相宜的互动材料。 2、4月第四周：沟通本班活动开展状况和材料投放的好做法。 五月份 1、5月其次周：研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历。 2、5月第四周：沟通在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历的体验。 六月份 1、6月其次周：组织相互观摩对各班的科学区活动进展评价。 2、5月第四周：各班沟通组织科学活动的阅历，评出活动较好的班。 七月份 1、7月第一周：组织全员观摩。 2、7月其次周：教研组进展教研活动总结。