2023年中学班主任工作总结(15篇).docx

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1、 2023年中学班主任工作总结(15篇) 建立日常家访制度。每学期对每个学生进展两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 常常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情景，又争取了他们的帮助，非常有利于班级治理。 树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，仅有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，

2、官虽小，但职责和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的荣耀和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！ 2023年中学班主任工作总结2 本学期我担当XXX班的班主任，在一学期的工作中，体会到了班主任工作的艰辛，尤其是职业中学的班主任工作，更是有一种别样的味道。 一、根本状况 这学期是秋季招生，学生人数较少，只有X人，其中男生X人，女生X人。虽然人数不多，但却都是各镇的“精英”人士，各方面的“力量”都不弱，又面临着下学期的合班，故治理有肯定的挑战性。 二、指导思想

3、本着“以效劳为宗旨，以就业为导向，以技能为本位”的宗旨，以提高学生的素养和力量为核心，以校纪班规为准绳， 尽量给学生足够的空间，以身作则、潜移默化，最大限度地保存学生的独特共性，争取让学生做到自律、自强，为将来适应这个社会熬炼出足够的力量和技能。 三、详细工作 本学期的班主任工作，将从安全、纪律、卫生，三个方面进展简洁的阐述。 1、安全 如今，安全已经上升到了一个不一样的高度，是教学工 作的保障，是全部工作的前提，是学校工作的重中之重，是班主任工作的核心。道路安全、行车安全、饮食安全等都要拿到台面，多动脑、勤动嘴，想出切实可行的方式方法，加上本学期学校的附属工程建立，工程建立安全也要给学生多做

4、介绍，让学生有一个初步的了解。 2、纪律 纪律包含的方面有许多课堂纪律、课后纪律、行为习惯的养成以及个人素养的提高。进入职中学习的学生，很难做到自律，为了保障课内外秩序的正常，不得不制定出行之有效的奖惩制度；同时结合职业生涯规划这门课程，建议学生结成帮扶小组，共同养成良好的个人习惯，提高自身的道德素养。 3、卫生 卫生包括教室卫生、清洁区卫生和宿舍卫生。由于班级人数较少，且个个在家养尊处优，对于劳动，许多同学拈轻怕重，拖拖拉拉，本学期本班的卫生状况不容乐观，尤其是清洁区的卫生，常常处于全校的后列，这和我自身跟的不勤也有很大的缘由；宿舍是休息生活的地方，这个道理这些学生倒是理解的挺透彻，本班的两

5、个宿舍，男生315和女生27，平常的卫生状况都特别良好。 四、方法措施 1、为了强化班级治理，争领先进班级，先后制定出台了XXX班班规、XXX班奖惩制度、XXX班班干部责任制度等一系列治理制度，做到有款可依。 2、通过全班选举、临时任命、教师考察、正式任命的 方式，推选出了本班的班委会成员，每周一的班会课上，班委会成员将对上周的班级治理工作作简洁的述职。 3、结合县局“大家访”活动和本班学生详细状况，我于10月底赴XXX镇XXX同学家中进展了一次家访，填写了家访报告单，撰写了家访心得并以“大家访简报”的形式上报了县局，起到了积极的作用。 4、以身作则、潜移默化影响学生。在平常的生活和教学活动中

6、，以一个合格的人民教师的标准严格要求自己，以自身为典范，对学生起到潜移默化的影响作用，真正做到“以德服人”。 五、总结概述 班主任的工作是琐碎的，本学期是第一次在职业中学任班主任，虽然下了很大的心思，但是距离领导的要求还是有肯定的差距，学无止境，我将在以后的工作和生活中，多向资深班主任工请教，勤学好问，为成为一个优秀的班主任而努力。 班主任：xxx 20xx年元月 2023年中学班主任工作总结3 乌飞兔走，日月如梭，不经意间一个学期就要完毕。回首望昨天，我真诚的对在杨木栅子中学度过的日日夜夜说声：“感谢”。一学期的工作令我成熟了很多也老练了很多，特殊是和本班学生的相处中懂得了很多治理和沟通的道

7、理使我的教育教学治理力量有了很大的提高，面对将来的工作布满了向往和自信。为了积存育人阅历，提高治理水平和教育成效，谋求将来进展，通过反思和剖析过去工作，今做总结： 一、取得成绩： 1、稳固率10xxxx 2、良好班风、学风渐渐形成。 3、学习成绩稳步提高。 4、纪律、卫生状况有明显改观。 5、养成较好的学习及生活习惯。 二、规划的落实状况 本学期班级治理的指导思想是：优化班级民主治理，创立积极向上的班风，加强班级常规建立，开展有特色的班级活动，建立文明的班级秩序，养成良好的行为习惯。 在全体同学的努力下本学期之初带有尝试性、局限性的想法按规划有序地进展，取得了较明显的效果。班风班貌改观大，班级

8、有正确的舆论导向，全班学生个个有其职，有责可尽，大多数学生责任心强，力量强，优生进展快，差生转变好，深受学生家长的好评。通过和同学、各课任教师沟通看得出也体会得到大家对本班本学期的各项工作都比拟满足，虽然工作中有很多困难但本学期的工作目标已圆满完成。特殊是本学期开展的“自主学习，提升素养”活动，收效颇大，充分利用了第八节课，通过组织学生自主学习提高学生的自主学习力量，提升了学生素养，把握了四种本事（学会求知，学会实践、制造，学会共同生活，学会生存） 三、总结工作阅历 见效最快的治理方法是“压”和“堵”但不能长期保持，最长远也是最正确的方法是“导”可以一劳永逸。 “导”的过程为：提高熟悉（启蒙）

9、诱发情感（内化）指导行为（关键） 、以冷酷的现实让孩子们猛醒，培育学生的目标意识 、学海泛舟，进展成才意识的培育和熏陶 、社会调查，明确学问之重要 、生活聚拢，深感胜利并非高不行及一个优秀的班集体应当是有特色的。 创立特色班集体的过程：共同感受共同共享共同成长 、明确育人目的：正直、和善、才智、安康。只有自制才能成人；只有自强才能成才；只有自信才能胜利 、有较强组织纪律性，不防碍别人。 、注意力量的培育和熬炼 、注意师生的情感沟通 、和家长成为朋友 四、问题和缺乏 本班学生活泼有余而刻苦缺乏，相当一局部学生缺乏迎难而上的精神，在遇到困难的时候往往会选择躲避，由此产生了逃学、旷课等现象，这是个不

10、容无视的问题，可以想象得到意志品质不达标的学生是无法拥有美妙的前途的。还有很多学生没有学习目标、学习方法不当所以学习效果不抱负。当今社会是一个共融、和作的社会，各企业是分工、协作的团队，要想在职场中游刃有余必需学会与人沟通、与人共处，但至今还有一半的同学不善言辞，虽然本学期有针对性的组织了“每周一讲”但学生的底子薄，距离要求还有肯定差距，今后工作会将此做为一个侧重点。 五、发觉的“规律性东西” 1、班主任的作用：是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带，是学校和家长之间最亲密的信使。 2、班主任的评价标准：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任 班主任不

11、在，学生能做好，是一个优秀的班主任 班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任 3、抱负的班集体：有共同的奋斗目标，有建全的班委会，有正确的舆论和良好的班风，能够适时有针对性的开展各种活动进展教育。 4、中差生转化方法：以爱动其心，以理服其人，以智导其行 5、学生最爱的教师：时刻想着学生，敬重学生，了解学生需要，留意与学生沟通感情的教师；对学生真诚、坦荡能得到学生的真心与信任；有丰富阅历，通晓古今中外、天文地理、文学时事、体育演艺的教师；能言善辩、谈古论今的教师；严厉而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师；专业力量强的教师。 2023年中学班主任工作总结4 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，

12、班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任教师是最崇拜的、最信任的。我在担当初中一班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车

13、尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净净。 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为。教育学生不怕脏、不

14、怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。 在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结合应是教育的根本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做

15、到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。 三、信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有

16、的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种状况，我帮忙他克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。 四、正确评价，鼓舞学生 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习

17、差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐。擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动完毕后，我准时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热闹的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先

18、进阅历，不断改良，不断提高，积极探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 2023年中学班主任工作总结5 班级是学校开展教育活动，传授科学文化学问的基层组织，班主任通过组织和领导班集体实施对全班学生的教育工作。加强班级治理，则是班主任这项工作中一个重要的有机组成局部，它对于形成具有崇高的统一目标、顽强的领导核心、正确的集体舆论、自觉的纪律和优秀的传统的集体，对于培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人都有着重要的意义。 在本学期的班级治理过程中，我尽量有效地利用人、财、物、大事、信息等治理要素，加强对学生进展正确的心理指导和情感沟通，协调步伐，从而和谐、开心地共同制造一个有分散

19、力、有朝气、有活力的班集体，实现班级治理的高效率。主要表现在以下几个方面： 一、留意心理换位，以化解师生之间、同学之间的冲突 中高年级的学生在人际沟通上具有这样一种心理特征：他们一方面渴望得到别人的理解，但同时又很少主动地去理解别人，在对待教师方面，这一心理特征表现得尤为突出。作为班主任，平常就应当指导学生学会理解他人，而在处理师生关系问题上，则应当学会理解教师，其详细的做法是“心理换位”，把自己当作教师，学着用教师的观点去分析对待问题，从教师的工作性质、工作目标动身，来理解教师这样做的理由，这样，很多冲突便会被化解、消散了。 在班级生活中，同学间消失分岐或冲突，在所难免。我做了急躁的心理疏导

20、，一方面要让学生懂得，人生在世，各种冲突冲突也是难免的，涉及原则性的冲突冲突，固然应当争出个是非来。 在非原则性的冲突冲突发生后，即便是自已有理，也不能得理不饶人，假如由于自已有理就去“据理力争”，不愿退让，其结果必定是让对方、更让四周其他人难以承受，解决冲突冲突的过程应本着“有理也要有礼”的原则;若是在冲突冲突中自己是无理的一方的话，那更应当主动认错，多陪不是。另一方面要引导双方心理换位，设身处地进展体验和思索，这样有助于理解对方，削减误会。这样，学生就会熟悉自身欠缺，主动与他人协作，在更高层次上恢复心理平衡。 二、要从共性特点动身，留意到班级里学生共性的相像和相容 人的共性影响人际关系和人

21、的心理进展。学生在信念、态度、价值观，或身份、文化程度、社会背景方面相像程度高，彼此间就简单接近，简单形成良好的人际关系;而相像程度低，则简单疏远，或否认的人际关系。 作为班主任，应特殊重视那些因在消极的因素上有其相近性而形成的学生群体，由于这种群体有可能产生偏离集体倾向，我通过开展丰富多彩、安康有益的班级活动来转移他们的兴趣，转变他们的价值观，并通过有重点地做好局部学生熟悉转变工作来降低这种群体的相像性，使他们能更好的溶入整个班集体中。 这种互补性的心理调适，有利于学生的竞争与合作，稳定班级群体的乐观心情，实现人际关系的和谐和默契，使班集体布满生气和活力。 三、教会学生心理相容 所谓心理相容

22、，即要求班主任在详细工作中促使教师间、同学间心理上相互认同，情感融洽，相互理解，相互信任，受教育者只有在心理上成认、赞同、情愿承受教育者和能对教育内容认同、信任、信服。一个良好的班集体会有利于促进班级成员德智体的良好进展。同学之间，师生之间，常易产生误会，因误会而心生芥蒂，因误会而离心离德，假如一个班集体人心松散，那么教化功能便无从谈起。 只有班级成员之间相互信任、相互理解、相互支持，整个班级才是一个和谐的班集体。良好的班风有利于学生到达学习上的满意，如学懂，会用;到达情感上的满意，如幸福，欢乐;到达道德自我实现的满意，如认可，获得胜利等。在这样一个班集体里，学生之间能够相互合作，相互关怀，富

23、有怜悯心，利群，和谐，积极向上，不仅有利于班主任的班级治理，从长远的眼光来看，更有利于学生日后的安康进展。 总之，班主任在班级治理中做好学生的心理指导和调整工作，不但能激发学生的自我意识和主体意识，而且可激发出每个学生为集体做奉献的潜能。 2023年中学班主任工作总结6 本学期，本人担当初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的提高，我始终回味着苦并骄傲着的感觉。 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。 作为初三下学期，很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特别是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认

24、为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培育自我良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他

25、们的心态，的投身于班级的各种活动中。 其次，培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，树立自我的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现经过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的本领。 第三，会同各学科教师备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其

26、他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生，的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 与此同时，同家长联系，准时了解、把握学生情景，共同治理教育学生。尤其是在每次月考考试以后，采纳把考试成绩同家长汇报，准时反映学生情景，并准时的了解、把握学生情景，到达共同治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立本领。同时将权利下放，在开展各种活动时，发动学生，创设各种时机，给学生以自我活动的自由空间，提高学生的本领。 第五，至于成绩方面，一

27、是班级构成较强的分散力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 固然也有问题存在:在治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问本领层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成绩。 2023年中学班主任工作总结7 班级治理是一项艰难繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标治理的详细实施

28、者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否安康地成长为全面进展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着特别艰难而荣耀的历史使命。 面对信息时代，现在的学生既聪慧又成熟。特殊是现在的初中生上网谈天、交友、出走、短信、早恋等，你想得到的想不到的都有可能发生，与以前相比，其学问水平和认知力量都有了较大的提高。自我教育和自我完善意识都增加了，他们有自己的想法和处事原则。假如我们还像以前那样让学生围着班主任的指挥棒去转，势必会压抑他们的思想，引起他们的反感并产生负面效应。因此，如何依据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，是一个亟待讨论的重大课题。多年班主任工作的探究和实践

29、，使我感悟到：作为一个班主任，假如在平凡的工作中，能在学生身上倾注满腔慈母般的爱心、无微不至的细心、公平交往的诚意，倾听沟通的急躁和给自己工作的信念，就为我们做好班主任工作储藏了较为充分的能量。我们就可以用我们的光照亮教室的每个角落，用我们的热暖和每一颗幼小的心灵，用我们的情点燃每个学生心中抱负的火焰。下面是本人班主任工作的一点感悟、不妥之处，恳请赐教。 一、打铁先要自身硬 现代社会学问爆炸、信息激增。假如我们班主任不加紧学习，不准时补充新的学问，不更新观念，将无法适应改革开放下的教育工作要求，跟不上迅猛进展的时代步伐。 “打铁先要自身硬”。作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、敬佩和爱戴，

30、首先必需注意广学博览，不断加强教学业务的学习和根本功的训练，满意学生各种求知欲望，成为一名精彩的任课教师。这一点至关重要。由于我们与学生最初的接触是在课堂上，学生评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样，假如你有扎实的教学根本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上的很棒。学生不但会信任你、敬佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。所以，作为班主任，刻苦钻研教学业务，仔细探究教学方法，敏捷运用教学原则，细心传授学习方法，努力提高教学质量是必过的第一关。我只有把握好每一节课，利用好每一分钟，调动好每一个人，才能到达教为不教，学有所成的目的。 坚决的政治方向、高尚的道德情操、执着的进取精神、

31、仔细的学习态度、和谐的人际关系和无私的献身精神，始终是我工作的指针，由于我早早地记住了教育家叶圣陶先生的教育：“教师的全部工作是为人师表”。教师特殊是班主任，在学生的心目中，更是做人的楷模和典范。在教学和班级工作中，更要注意自身的修养，我始终以高尚的人格去影响自己的学生。为了进一步提高自身修养，我在过好教学业务关的同时，注意班主任工作的理论学习，反复学习教育学、心理学，尤其重视教育心理学的最新讨论成果。同时学习一些社会学、伦理学、哲学以及德育学方面的学问，学习班主任工作心理学，新时期班主任工作和班主任一百个怎么办等；学习全国优秀班主任魏书生等教师的优秀事迹和著作，并运用于教育实践。学高为师，身

32、正为范，要求学生做到的，我自己必需首先做到。几十年如一日，早晨到校进班在学生之前，放学离校在学生之后，与学生摸爬滚打在一起，就算家里和个人有困难，总是想方设法去克制，有几次实在家中有急事或身体欠佳，不吃早饭到校也要先到教室探望学生。并用亲切的目光逐一观看学生眼、嘴、额的动作来了解他们新一天内心心情的变化。这是我的必修课，由于只有这样，我才能安心地进办公室办公。在工作中，我们会常常遇到这样的状况，如：为什么有的学生这几天神色恍惚？为什么今日他忧心忡忡、双眉紧锁？为什么她近来上课留意力分散、心不在焉？为什么有的学生成绩突然下降？为什么某同学这几天花钱那么多等？这些重要的信息，班主任只有做一个有心人

33、才会觉察，才能从实际动身，有针对性地准时开展沟通和引导。只有你练就一双擅长发觉的眼睛，就肯定能够“见月晕而知风，见础润而知雨”。说真的.，坚持几年不要紧，但要坚持几十年如一日，就必需要有毅力、决心和恒心，一个人喜爱听你的课很简单到达，但学生兄弟姐妹都盼望到你班里来读书，就肯定要有足够的人格和魅力，这也许就是“打铁先要自身硬”最好的诠释吧。 敬业爱岗不仅仅是一句口号，身体力行必需付诸于行动。记得有一年夏天我在课堂内突然胆囊炎发作，痛得我满头大汗，但我还是坚持上完最终一分钟，学生看在眼里，急在心里，铃声一响，他们立刻围上来问长问短，并帮我叫好去医院的车，打完点滴后，我又立刻返校，坚守在自己的工作岗

34、位上，带着虚弱的身体给学生讲课、辅导、谈心，用自己行为教给学生顽强的品行、吃苦的精神、做事的态度、良好的习惯，在我的影响下，这些家里的“小皇帝”“小公主”都意志顽强，能吃苦耐劳，勤奋学习。所带班级在历届中考中均居全县前列，得到同行的认可，家长的赞许。其实在学生家长的心里都有一杆秤，它能秤出教师和班主任的爱心、细心、诚意和急躁，秤出教师的功底和水平。 二、爱到深处情更浓 “没有爱就不会有教育”。作为人民教师，喜爱学生就是对祖国和人民最肤浅的挚爱，是对民族将来布满热闹期望的凝集与表达。作为班主任，我情愿牺牲自己的时间、精力和心血，关怀他们的生活，指导他们的学习，帮忙他们的进步，成就他们的抱负。有时

35、甚至舍弃自己与亲人之间的爱，也要坚持对每位学生的敬重和信任、关心与爱惜、怜悯和理解。97年我母亲病危连续两次做重大手术，我这个妈妈心里最疼爱的孝顺女儿却均未能陪伴在母亲病榻前，由于当时我带着两个初三毕业班，两个月后是他们一身中最重要的中考，面对一百多个马上中考的学生，我实在放不下他们，但同时也放不下得了重症而随时可能离我而去的母亲，特殊是听到家人说母亲在昏迷时叫着我的小名时，我心里真的有说不出的难过。到今日回想起来还感到非常内疚。在母亲2个多月住院的日子里，我只到过母亲病榻前七、八次，学生们知道我为了他们无法顾及母亲，在紧急的复习迎考之余，他们私下筹钱，派出代表，带上鲜花和水果去探望我的母亲，

36、亲自向我母亲说明应教师无法来照看老人家的缘由，并恳请老人家谅解。两个多月后，我母亲离我而去，而学生们中考获得了巨大的胜利。学生们的欢乐声、家长们的感谢声，使我悲喜交加，难于言表。这也许就是平常大家在说的忠孝不能两全吧。但不管怎样，我还是对我母亲怀有深深的歉意和内疚。 爱没有等差，情不分前后。教师爱学生的方法能多种多样，学生向教师表达情感也五花八门。学生需要爱，弱势群体更需要教师多给一点爱。而这真诚的爱心则来自于班主任那亲切的话语和细致入微的爱护、关心和倾听。在学习生活中，遇到如下状况学生更需要班主任亲切、真诚的问候：如学生思索有疙瘩时；学生之间产生冲突时；学生遇到困难时；班级某种不良风气抬头时

37、；学生受到挫折、犯错误时；每当这时，我总是第一个主动接近他们，真心实意地促膝沟通，像朋友一样倾听他们的心声，了解他们的内心世界，渐渐释放他们的心理压力，随时随地同他们心理换位，想其所想，再晓之以理，导之以行，使自己真正成为学生们学习生活中的良师益友。作为班主任，走近每一个学生，真诚的一次问候，仔细的一次倾听，对他们来说是那么的重要，特殊是对一些学困生，你的某些行为甚至可能从今转变他的一生。 如我班有一个从乐清山区转学而来的学生，名叫叶森海，第一次见面时，我一看他的脸上、身上存在好多疤痕，心里就存有很多怀疑，通过侧面了解，果真不出所料，他曾被学校开除过两次，抽烟、喝酒、上网无所不会，家长管教也感

38、到力不从心。依据这一现状，我对他进展了一段时间的有意观看、接触和沟通，发觉他有一个明显的闪光点，就是做题目时思路比拟清楚，我以此为切入点，用课堂教学为沟通平台，以点带面渐渐铺开，进展习惯培育，从理发到穿衣、着装，从整理床铺到值日值周，从脱离网吧到禁酒禁烟，通过近一个学期的努力，其成绩总分跃居年段前十位，在全校期中总结中得到校长点名表扬。家长、学生、教师都说“士别三日，当刮目相看”。正如他在周记中写的“应教师你如我的再生父母，这可能是我人生的一大转折点，我永久不会遗忘你对我的慈母般的爱”。 母爱是圣洁的，得到母爱是幸福的，师爱是高尚的，得到师爱是幸运的，播撒师爱是我们做班主任的责任，奉献真情是我

39、们当教师的义务。在平常的教学工作中，我把向学生献爱送情作为教书育人的一个重要环节。我班有两个特困生，一个叫毛忠意，父亲病故，母亲无正值职业，家庭非常困难，对学习没有信念，从初一到现在，我常常跟她聊家常，谈学习、讲生活，当我看到她冬天还穿着一双凉鞋，我立刻到家把我女儿的一双特步带来给她穿上，有时还为她代付一些学杂费，送衣送物，使她能安下心来学习，现在学习成绩良好，特殊是英语成绩相当优秀。另一个叫安静，父母离异，跟双目失明的奶奶生活，他父亲从不过问女儿事情，家庭状况非常困难，因交不起书费和饭菜费，几次无法来校连续学习，为了让她顺当完成义务教育，我发动全班进展捐款，不够局部由我补足，为了解决吃饭问题

40、，我向学校申请减免一半费用的同时，自己为她垫付了另一半费用。使他亲身感受到教师的爱意，集体的暖意和同学们的情意。从而激发她们学习的信念，扬起他们生活的风帆。 班主任工作千头万绪，但客观公正的评价一个学生，并给学生的进步制造一个良好的心理环境，至关重要。由于每个学生都有自尊心，教师客观、公正，恰如其分的评价，擅长从消极因素中查找积极成份，在失败中点燃起盼望之火。在早几年的毕业生中有一个叫陈的学生，家庭条件优越，但独生子女与父母沟通较少，学习浮夸，有傲气，共性突出，自尊心强，与任课教师常有冲突，进入初三成绩平平，自我感觉良好，并看上了一个成绩、工作都非常优秀的同班女生，试图与她谈恋爱、交朋友，在递

41、交第一封情书时被女生拒绝，失恋后，一时意志消沉，不愿见人，读书也感觉无意义。这时家长相当焦急，但我心中有数，他是自尊心受损，同学面前无法正视。在关键时期我连续几周与他沟通，跟他讲青春期对异性的好感是正常现象，谈男女间恋爱的最正确年龄多少为宜，谈女生拒绝与你谈恋爱不是你人品不好，而是你选择的时期不佳，假设你真的很喜爱她，就必需把爱的种子埋在心里，把你最优秀的一面留在她的记忆里。通过以心换心的沟通、引导和沟通，使他重新树立了信念，振作了精神，并向我保证肯定把全部的精力放在学习上，以优异成绩考上高中和大学，他现在如愿以偿，并常常来信、来电和来人向我汇报取得的进步和成绩。现在的学校早恋已是普遍现象，堵

42、是堵不住的，关键是能否做好正确引导。让他们明白什么才是真正的同学情，朋友情，爱情。 三、桃红李白满园春 十六年班主任工作的日日夜夜，有苦有甜，有悲有喜，有付出也有收获，当我坐在学生结婚宴席上感动地听到新郎新娘一直宾介绍这就是我终身难忘的恩师时，当我收到源源不断的卡片问候时，当我看到通过我的教育而转变其一生，学成归来的学生时，我全部的苦、累、悲都会被幸福溶化，甚至我感到我这一生值得，做教师值得，做班主任值得。我所做的都是平凡的琐事，信任在座的班主任也和我一样，都在悄悄地奉献着，踏实的做着。但我算是比拟幸运的一个，受到了教育行政主管部门、学校领导的关爱和厚重，给了我不少荣誉，也有时机坐在这个台上，

43、代表全体初三班主任发言，我觉得不仅是我的荣耀，也是在座的全部全体班主任的荣耀，而且，信任你们比我做的更好。假设有人问我，是否情愿做班主任，还情愿做几年的班主任，我会毫不迟疑地答复，我情愿，我情愿用一生的爱去扎根于班主任岗位这个土壤，我情愿用一生的心血汗水去浇灌学生心灵的花朵。生命是珍贵的，奉献是高尚的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，悄悄实践，悄悄耕耘。在平凡中用爱和真情像温暖春风去温和学生的心灵，去转变学生的灵魂，也在悄悄中实现做教师的价值，实现做班主任的价值！ 2023年中学班主任工作总结8 高二文理分班，学习根底薄弱的以及行为标准不良的学生数较多：年级段三百名以后的达7人，受政教处“留校

44、试读”处分的1人，“严峻警告”处分的1人，且男女生人数比例失调（男生比例大于其他平行班），新学期开头时，各任课教师均反映班级现状比拟混乱，尤其是课堂上的留意力以及自修纪律明显比其他平行班差。全部的这一且，给班级的治理工作带来难度。 二初步确定的目标 在开学一至两个月内，狠抓学生的行为标准，稳定班风;以学校组织的月考为载体，加强学习方法的指导以及学习动机的调动，初步形成比拟深厚的学习风气;通过筹备各级各类的竞赛活动，增加班集体的分散力。 三做过的一些工作 细心选拔班干部：设计学生状况调查表，填写，回收，归类。了解学生的思想状况、家庭状况以及初步确定班干部人选。通过观看、谈心等途径，进一步筛选，确

45、定班干部名单和课代表名单，明确分工与职责，并不定期召开班干部会议，准时了解班级的状况，做到发觉问题抓落实。 拟订建立班级制度：设立值日班干部制度，出台班级行为标准考核制度：草拟初稿、班干部争论、全班争论、反复修改和定稿运行。 思想教育常抓不懈：通过班会课，对全体学生进展思想、行为以及学习上的指导和教育，主题分别有从小事做起、走好青春这一步、如何提高效率等等，通过个别谈的方式，走近后进生的心灵，了解他们的思想，有批判，更有鼓舞，帮忙他们树立信念，明确下一阶段的目标，让他们体会到教师始终没有放弃自己。 积极筹备各种各样的活动与竞赛：通过运动会、拔河竞赛以及元旦文艺汇演等等活动，在充分发挥和展现学生

46、才能的同时，又增加了班级的分散力。 关怀学生的学习。每次月考，考前有发动，考后有总结，表扬先进，鼓舞后进。对学习上消失波动比拟大的或者偏科的学生个别谈心，指导方法，帮忙其重新确立目标。 四取得的成绩排列 初步建立一个比拟和谐有序的班集体，“aaa”班集体考核中获得a的概率稳步提增，班级的分散力在渐渐加强。从一个学期的三次月考分析来看，从年级段前10名、50名和100名的人数来看，逐次递增，大多科目超年级段平均，其中有个别学科获得过年级段第一，在学校各级各类学科竞赛中有多人获奖，尤其化学竞赛获奖档次高，面广。 在学校开展的各级各类竞赛活动中，几乎都获过奖：运动会第六、元旦文艺汇演一等奖、拔河竞赛第三名、十佳歌手第三名、诗歌朗读三等奖，黑板报评比、标准教室、标准寝室、标准干净区评比等等屡次获奖还有一人获市演讲竞赛三等奖，三人参与学校合唱队，获市级二等奖 五几点浅薄的体会 选拔和培育班干部队伍是组建班集体的头等大事，不能马虎。 关于班主任工作的手段，有两点值得一提：勤能补拙。学会做一个“明君”，既要“诛人”又要“诛心”。 班主任的人格魅力是影响学生人格进展的一大因素。 2023年中学班主任工作总结9 开学至今在高一级部的指导下，在各位教师的帮忙下，三十八班各项工作有条不紊的开展，本次考试班级取得第一的成绩是班教育组共同努力的结果，现将班教育组的一些