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1、 2023年中学办公室工作计划(三篇) 一、常规工作 1.准时收发书面和网上文件,并交校长批阅,依据校长的批阅意见,转达给相关处室办理或通知相关教师。 2.准时向区文教体工作局和其他上级部门上报各类学校的工作材料。 3.准时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。 4.做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。 5.负责起草并拟定好学校各种规划、规划、决议、总结、通知、通告等。 6.安排好学校每周及节假日的值周和护校工作。 7.治理好学校印章,实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。 8.进一步加强办公用品治理,以及来人来客的接待工作。 9.协调好学校与其他单位及部门的工作
2、,促进学校方方面面工作的顺当开展。 10.加大学校的宣传报道,扩大学校的影响力和知明度,为学校进展营造一个良好的气氛。 二、重点工作 1.帮助校长催促校内各职能部门积极做好工作,坚持每月对各部门常规工作开展状况进展一次统计,做好记录,准时向校长反应信息,为学校决策供应参谋。 2.进一步做好各科室的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告;上情下达,下情上达要准时、精确;做好各科室之间沟通的桥梁,维护好学校班子的团结,提高工作效率。 3.广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神,做好上传下达,拓宽信息半径,增加信息密度;准时了解和收集学校各项工作的开展状况,加强与各处室的信息沟通,准时以书面、电子屏幕、
3、校讯通的形式向广阔教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。 4.加强新闻报送工作。努力扩大学校在社会上的影响,提高学校知名度,促进社会和家长对学校的了解,增加办学的信誉度。 5.促进档案治理标准化。依据档案工作要求,进一步建立和标准分门别类的文书、基建、教学、照片等各类档案,提高档案的查阅效率,努力为学校工作效劳、为师生效劳;要准时做好各类检查评估的材料预备和归档工作;要仔细认真正确地做好各类报表数字的统计、核对工作,准时报送,统一存档。 6.做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作,并准时报相关领导查阅。 7.做好新一轮教师岗位聘任工作。依据上级文件要求,仔细制定符合学校实际的岗位聘任、
4、评价方案,标准操作,提高岗位聘任的促进作用。 8.进一步完善行管效劳人员岗位职责,定期催促、检查落实状况。 周次日期内容 13月2日-3月8日行政会议,教师报到,学生注册,始业教育;3月6日(周五,正月十六),正式上课 23月9日-3月15日开学典礼;教育系统在编不在岗人员汇总表上报 33月16日-3月22日学校法人代表证、组织代码证年审工作;20_年评职教师岗位聘任工作 43月23日-3月29日校史材料整理、补充(各班名单补充及班主任确定工作) 53月30日-4月5日清明节(4月4日-6日,放假) 64月6日-4月12日 74月13日-4月19日校史材料整理、补充(校级领导、学校中层及教师名
5、单确定及各班联络员确定工作) 84月20日-4月26日4月25-26日中考英语听力口语考试 94月27日-5月3日劳动节(5月1-3日,放假) 105月4日-5月10日期中考试 115月11日-5月17日校史材料整理、补充(历年来学校大事记撰写及修改工作) 125月18日-5月24日 135月25日-5月31日 146月1日-6月7日6月7-9日,全国高考 156月8日-6月14日6月13-14日全市初中毕业生升学考试 166月15日-6月21日端午节(6月20日-22日,放假) 176月22日-6月28日20_年评职教师及高级履职教师业务考试报名工作 186月29日-7月5日期末考试,学期完
6、毕工作 197月6日-7月12日7月6日暑假开头;本学期档案整理、归档工作 中学办公室工作规划篇二 一.日常工作 在学校两址办学的状况下,协调好校内校外的各项工作。 办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、保管校章,收文、发文,完成各项临时工作。 协作其它部门参与各级各类评比、督导、展现、研讨等活动。组织国际联校学科评估活动。 加强自身思想建立,不断提高政治素养和业务素养,提高治理水平,提高效劳力量。 二.人事工作 (一)深化用人制度改革,大力宣传“教师聘用合同制”,做好聘任、考核工作 1.聘任:_年4月:聘任意向调查表;_年7月:签订协议(在职、见习、试用、外聘返聘) 2.考核: 推
7、行教师职业道德考核制度和奖惩制度,与我校教师评价相结合,落实海淀区师德评价手册。 (二)教师培育,“十五”连续教育工作 根据区教师连续教育办公室的统一要求,做好“十五”连续教育工作。 1.英语口语力量:经过努力,我校已有50人到达规定标准,连续组织未达标教师参与辅导及测试。 2.应用信息技术力量:参与计算机a级考试,协调组织教师参与区连续教育办公室组织的统一培训。 3.校本培训:连续以专家讲座、学科教科研活动、学历达标等多种形式开展;加强对教师自学的要求。 4.加强教师素养建立,引导教师自主进展,如:写一笔好字、做好教师生涯规划等,努力提高教师自我心理调整及心理辅导力量。 5.协作其它部门,做
8、好体育教师的继教工作。 (三)新进教师的各项工作 完成新进教师的培训、考核、转正、调入等各项工作。 (四)帮助各部门,培育骨干教师,宣传优秀教师的胜利阅历,促进“两名工程”实施;探讨适合我校的优秀教师培育模式。开展各项评优工作。 1.加强师德建立,开展“师德先进”的评比工作(校级、中心级)。 2.开展“青年先进教师”的评比工作(校级、区级)。 3.做好各级“学科带头人”、“骨干教师”的评比工作(中心级、区级)。 (五)做好工资治理工作,逐步建立我校个人工资档案。 (六)做好社会保障系统的各项工作,完成失业保险及养老保险(外聘教职工)的年度审核工作,本学期重点做好外聘教职工的医疗保险工作。 (七
9、)协调协作各部门,做好关于“住房补贴”的各项工作 (八)做好人事档案,各项人事报表统计工作;做好离退休、在职人员的信息采集工作(cmis系统)。 (九)做好教工调出、退休工作。 (十)做好离退休教师工作。 (十一)开展促进 教师和谐进展,心理安康教育,建和谐校园的各项活动。 新建“教师论坛”(内部论坛)。增进教师间沟通。 (一二)完成职称评审的预备工作。 三.档案工作 1.完成年鉴的整理工作;各口上交每月大事记。 2.完成上学年档案整理,个人档案交师大档案馆。 3.依据上级文件及各项检查要求、我校详细状况,逐步完善我校档案治理方法。 中学办公室工作规划篇三 一、指导思想: 积极协作学校深化内部
10、治理制度和人事制度改革,进一步完善岗则,做好学校教育教学的顽强后盾。将后勤效劳工作干出特色、保证工作质量,提高工作效率。各部门要以效劳为形式、育人为目的,创新效劳和治理,为学校工作全面上水平作出奉献。 二、加强行政办公室人员的队伍建立: 努力提高行政办公室人员的综合素养,加强理论学习、业务学习,强化效劳与治理意识,连续落实有困难,找行政办公室的口号,制定相应的考核治理制度,明确分工,充分调开工作积极性,使我校后勤效劳治理工作再上新台阶。 三、本学期详细工作安排: 1、仔细学习各种深化教育改革、全面推动素养教育的文件精神,积极参与政治学习,定期召开处务会,学习岗则,为学校教育教学工作保驾护航。
11、2、协作体卫处搞好操场建立,确保我校秋季运动会的顺当召开,积极维护各种体育设施,为开展丰富多彩的课外体育活动、大课间活动制造良好的条件。 3、发扬艰难奋斗、勤俭办学的精神。协作德育处和各年级组监视、杜绝学生的铺张行为,加强节省能源的教育,并提高对水、电检查的频率和质量,责任到人。 4、连续加强财产治理和落实财产损坏赔偿制度,作到定期检查、按期公布、准时修理,提高师生爱惜公物的意识。 5、会计室成员连续做好校长的参谋。加强财务审计和监视,定期请有关部门来我校进展财务审计,定期向校长汇报每月的财务开支状况,力争使我校财务工作再上新台阶。 6、连续加强对食堂各方面工作的治理力度。派专人在卫生、食物、
12、价格等方面进展监视,无安康证人员决不允许上岗,生、熟食品必需分开存放,加强灭鼠、灭蝇工作,确保师生身体安康。 7、财务人员严格遵守财会制度,准时报表,严格按收费许可证工程收费,图书馆、阅览室人员要发扬创新精神,以高质量的效劳迎接师生,协作德育处开展东丽中学其次届读书节活动,努力为师生供应良好的借书、阅览的气氛。 8、加强学校的安全保卫工作,严格掌握校外人员进校,进一步建立健全防火防盗制度,提前检查学校取暖设施,确保师生顺当过冬。 a)建立健全安全规章制度,严格执行门卫制度、出入门登记制度、静校制度和行政值班制度。 b)坚持预防为主,确保安全,打击敌人,保障安全的方针。 c)加强对学校要害部门的
13、安全检查。 9、完善档案治理工作。档案室人员要有严格的组织性、纪律性、责任心,自觉维护档案的完整与安全,落实档案微机治理,积极为学校各部门的工作供应帮忙,争取使我校档案治理工作再上新水平。 10、连续扩大东丽中学信息简报的发行量,加强与东丽报社、东丽播送电视台的亲密联系,将我校的办学特色、活动特色及动态随时传达给社会各界,提高我校的声誉,承受社会监视。 11、加强驾驶员的思想教育,遵守交通法则和交通规章,树立积极预防事故的责任感,建立严格的汽车安全检查制度,对车辆应坚持出车前、行使中、返回后的三段查,保证车辆安全行驶竭诚为师生效劳。 12、人事室要帮助校长完成全校教师年度考绩卡的填写工作和本年度的职称评定工作、职称晋升人员表格的填写工作,负责考核奖实施与奖惩规划、调资工作、学期教育教学评优工作等。 13、维护、完善我校荣誉墙,做好来校指导工作、学访人员的接待工作。 新学期、新气象,行政办公室全体人员将以饱满的热忱、乐观向上的精神,开拓创新、努力进取,为教育教学工作供应一流的后勤效劳,为师生营造良好的学习气氛。
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