2023年中小学教师个人职称申请书5篇.docx
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1、 2023中小学教师个人职称申请书5篇 敬重的领导: 我于20_年7月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教育专业,于20_年7月聘请到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教育工作。一年来,在校领导和同事们的关怀支持下,我胜利地实现了从学生到教师的转变,工作得到了实践熬炼,思想熟悉有了极大的提高。 一、教学方面: 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发学生的学习兴趣,培
2、育学生的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决方法,使自己的教学力量得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面: 教书之余,我自觉学习与教育相关的学问,自己购置了教育学、心理学、中学青年教师、教育报(中学版)等相关书籍仔细学习,以拓宽自己的学问面,提高个人的文化学问素养以及教学力量。 三、思想政治方面: 在生活和工作上,我严格要求自己,留意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提示自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和谐相处,讲团结、讲正气,日常留意关怀学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事
3、们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。 经过一年见习期的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学三级语文教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导赐予批准为盼! 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_月_日 2023中小学教师职称申请书2 敬重的领导: 我叫_,于20_年毕业于河北曲周师范学校,于20_年安排到旧店中心校工作,从事小学教学工作,至今已经在教学一线工作近8年,于20_年晋升为小学一级教师。这些年来,在校领导和同事们的关怀支持下和实践熬炼下,工作力量和思想熟悉有了极大的提高。回忆过去的8年,主要工作总结如下: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,我
4、深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,喜爱、关怀全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格根据学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。 二、细心施教,形成特色 作为一名一般的教学工,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特殊是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进展了深入讨论与探讨;备备
5、教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中,能依据学生的详细状况,准时调整教学规划和状态,改良教学方法,自始至终以培育学生的思维力量,提高学生分析、解决问题的力量为宗旨,依据学生的共性差异,因材施教,使学生的共性、特长顺当进展,学问水平明显得到提高。 三、潜心钻研,完善自我 从教8年来,在较好地完成教学工作的同时,我还擅长进展教学讨论,积存教学阅历,不断锤炼自己的教学根本功。在完成教学工作的同时,注意教学讨论,写出了国家省市级多篇论文。另外我参与了自学考试,主修汉语言文学专、本科并顺当毕业
6、。 成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史,今后我需要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 我的状况仅汇报如上,经过8年的教学实践, 自认为根本符合小学高级教师的申报要求,特向上级领导提出申请,请领导赐予批准为晋升中学一级教师职务,望批准! 总之,参与工作以来,我尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得肯定的成绩,但是全部的成绩都代表过去,今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去,为党的教育事业奉献自己的全力!现申请晋升为中学二级教师,恳请领导和教师们赐予监视和支持。感谢。 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_
7、月_日 2023中小学教师职称申请书3 敬重的领导: 我叫_,20_年毕业于内江师范学院中文系,并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教,20_年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校,20_年6月1日被认定为专业技术岗位十二级,现已满两年,特向学校提出申请应聘十一级岗位。 一、教学工作 任职两年来,我时刻仔细学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策,积极参与政治理论学习,努力提高自己的思想政治水平。每年积极参与学校组织的各项培训活动,努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习,和同事有好相处,仔细按时完成学校交办的各项任务。两年来,在教学工作中长期担当应用写作课程的
8、教学工作,20_20_学年上期,我担当了高职x级1班的文秘写作及高职x级2班、中专x级1班、中专x级3班的应用工作。下期我担当了高职x级1班的文秘写作及高职x级2班、中专x级5班、中专x级6班的应用工作,全年教学课时600个。20_-20_学年度上期担当了中专x级6班、中专x级7班的语文教学,下期担当了高职20_级1班文秘写作、高职20_级2班应用写作教学工作,全年300个课时,两年来的教学平均课时为450个。 教学过程中我课前仔细备好课,仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用 ,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了
9、解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次,仔细上好每一节课,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,活泼课堂气氛,使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合,提问面对全体学生,采纳自主回答下列问题的方式,谁想回答下列问题的就自己站起来答复,不用举手。为了训练学生的口语表达及写作力量,我安排了很多情景练习,如:模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际状况,把他们的反应信
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