2023年九年级上册政治教学工作计划(4篇).docx

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1、 2023年九年级上册政治教学工作计划(4篇) 本学期由于学校统筹安排，我所任教的班级调整为初三（1）、（3）班。通过上学期期末考试，学校已经选拔了这两个班中品学兼优的尖子学生前往大学城学习。 可以说，剩下的学生中在思想品德这一科目上的优势并不出彩。但庆幸的是，学生都是自己一手从初一带上来的，学生的品性和成绩都了如指掌。 这两个班的学生经过初一初二阶段的学习，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。 学生的严谨的学风比拟缺乏，仍

2、有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就需要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 思想品德九年级（全一册）教材共分4单元，10课，28个框。 第一单元“担当责任 效劳社会”，旨在让学生在正确熟悉个人与集体、社会关系的根底上，感悟对自己、对家庭、对集体、对社会所应负的责任，增加责任意识，做一个负责任的公民。 其次单元“了解祖国 爱我中华”，从作为一个中国公民所应负的社会责任和肩负的使命这一规律角度与第一单元相承接，引导学生从自己的实际生活动身，了解我们宏大祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增进对社会主义祖国的

3、喜爱之情。 从大的规律来看，第三单元“融入社会 肩负使命”也是从责任与使命这一角度切入的，从政治生活、经济生活与文化生活三个维度作详细的介绍，帮忙学生了解我国的根本经济制度、根本政治制度和中国特色社会主义文化建立的有关内容，以利于学生更好地参加社会生活。 第四单元“满怀盼望 迎接明天”，从社会与个人两个角度，引导学生确立共同抱负和个人抱负，并为之艰难奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。 这样，全书四个单元贯穿“责任与使命”这一核心价值观，凸显 “担当社会责任 迎接盼望明天”这一主题。 通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解根本国情、根本国策的根底上，进一步了解全面建

4、立小康社会的奋斗目标，增加为实现中华民族宏大复兴奉献力气的使命感，熟悉到应担当的社会责任，树立中国特色社会主义共同抱负，立志报效祖国。 通过教学旨在结合学生的亲身体验，培育学生爱国、爱党的情感，培育学生艰难奋斗和开拓创新精神，引导学生在实践中感悟道德，养成道德。 同时，针对马上在明年中考的初三学生，应领导学生通过把握考点的范围与难易程度，由点到线，由线及面地逐步扩展地进展复习，并以根本学问为起点，对课本学问根据中考大纲的要求，做到了解、理解、运用和创新。 针对初三学生在解题中“以事论事”的狭隘的解题思路，在教学中既要避开题海战术，又要引导学生扎实根底学问，扩展思维，更要精讲典型题目，使学生会正

5、确的解题思路和解题方法。 1.做好教学常规工作。 虽然本学期要跨初二、初三年级教学，但是肯定要本着仔细负责的态度，分清主次，以初三教学为重的同时要兼顾初二年级的提高。 在日常教学中，必需仔细钻研教材、课程标准和中考指导书，熟识教材及其指导思想；积极参与备课，仔细写好教案；上好每一节课，严抓课堂纪律，落实学生课堂笔记，仔细记录好课后反思；仔细细致的批改学生作业，准时收发；严格要求学生独立完成作业，准时检测。同时，本学期听课不少于20节，多听与思想品德学科相关教师的课。 2.初三的思想品德学问与初一初二相比，难度更大，对学生的力量要求更高，为此，必需要激发学生兴趣，优化课堂教学。 教学采纳多种方法

6、，通过课前预习和课上参加让学生动口、动手、动脑，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，使教学效果到达最优化。同时，做好培优辅差工作，重点培育初三（1）班的尖子生，做好初三（3）班后进生个别思想工作，利用课余时间进展辅导，提高了学生学习兴趣，增加学生自信念。 连续之前的“一帮一”活动，鼓舞优生带后进生，把学生分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，准时反应，提高整体教学效果。 3.积极参与教研活动，积极向有阅历的同行前辈们学习，提高业务水平和教研力量，为明年的中考效劳。此外，还应按时上交教务处要求的教学随笔和论文，进一步提高写作的质量。 4.面对中考，要积极进取。

7、 认真讨论考纲，抓实根底学问之外，要更加关怀时事热点，注意探究。要擅长捕获国内外重大时政信息和社会热点并把其同日常的复习、测试结合起来。 在复习阶段，要有选择的组织、落实，特殊对探究性问题更应当重视。还有，对于月考、期中、期末考试要细心选编试题，强化训练。 依据本学科课时量少的现实，注意精化训练，不能大搞题海战术，训练时应拒绝滥题，抛开偏题，善待错题，整理好题，以提高复习效率；同时注意训练后的评讲，注意培育学生良好的答题习惯。 第一课责任与角色同在第一框 第一课责任与角色同在其次框 其次课在担当责任中成长第一二三框 第三课认清根本国情第一二三框 第四课了解根本国策与进展战略第一二框 抗战成功纪

8、念放假3天 第四课了解根本国策与进展战略第三四框 第一次月考 月考讲评 第五课中华文化与民族精神第一二框 评讲其次单元练习 第六课参加政治生活第一框 第六课参加政治生活其次三框 第七课关注经济进展第一框 国庆放假7天 第七课关注经济进展其次三框 第八课投身于精神文明建立第一框 第八课投身于精神文明建立其次框 评讲第三单元练习 第九课实现我们的共同抱负第一二框 期中考试复习 期中考试复习+练习评讲 期中考试+试卷评讲 第十课选择盼望人生第一二三框 第十课选择盼望人生第四框 评讲第四单元练习 中考指导书：第一专题复习+练习讲评 其次次月考+改卷+试卷评讲 中考指导书：其次专题复习+练习讲评 中考指

9、导书：第三专题复习+练习讲评 期末考试复习+练习评讲 期末考试复习+练习评讲 元旦放假3天 期末考试复习+期末考试+改卷 评讲期末试卷+期末总结 九年级上册政治教学工作规划篇二 受学校安排，本期我担当了九年级三个班的政治教学工作，为了让本期政治科教学工作顺当开展，特拟定此规划： 1、学生构成： （1）本学期，我担当了九（6）、九（7）、九（8）三个班的政治教学工作，其中九（6）班学生共59人，女生 27 人，九（7）班56人，女生25人，九（8）班46人，女生 人。 （2）留守学生状况：九（6）班 人，九（7）班 17 人，九（8）班 人。 2、学生学习状况： （1）上期期末考试成绩： 班级最

10、高分最低分平均分及格率优秀率 九（6）895674.0894.1227.45 九（7）923472.583.9337.5 九（8）731544.8116.980 （2）优生名单： （3）学困生名单： 3、学生思想状况： （1）积极因素： 本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特殊是经过每学期考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。 （2）消极因素： 学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这

11、就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 另外，本学期由于学校统筹安排，所教班级有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比拟生疏，本学期在熟识学生的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内把握不同学生的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 1、教材总析： 本册教材是九年级思想品德全一册教本，由四个单元组成：即“担当责任 效劳社会”，“了解祖国 爱我中华”，“融入社会 肩负使命”和“满怀盼望 迎接明天”四个单元。本册教材的主题是“责任与使命”，重点探讨我与集体、国家和社会的关系。 依据学生生活和成长的轨迹，让学生在熟悉自我、学会与他人交往、正确行使

12、权利、自觉履行义务的根底上，学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责。 2、教学目标、教学重点、教学难点： 单元教学目标教学重点教学难点 担当责任效劳社会知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解担当责任的代价和不担当责任的后果，努力做一个负责任的公民。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增加责任意识。 帮忙学生反思自己在日常生活中担当责任的状况，使学生熟悉到自觉担当责任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事情负责，让学生在担当责任中既感受到压力，培育学生的责任意识和履行责任的力量引导学生了解自己担当责任的实际状况，体验担当责任的感受，提升自己的责任意识和履行责

13、任的力量，从而负责任地投身于社会实践，更好地融人社会生活。 了解祖国，爱我中华了解我国在国际舞台上的地位。我国的根本国情；社会主义初级阶段的含义。让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建立所取得的巨大成就，引导他们更好地理解党的根本路线及有关方针、政策，激发他们喜爱祖国、喜爱中国共产党的真情实感。感受社会生活的进展变化，增进关怀社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 培育学生的开放意识和世界眼光。了解当今世界进展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。 结合学生已有的感性熟悉，引导他们全面、系统地了解我国的根本国情，培育他们喜爱各民族人民的情

14、感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。 （1）期末考试成绩： 班级平均分及格率优秀率及格人数优生人数 九（6）7595305618 九（7）7384384721 九（8）48222.2101 （2）学生素养： 通过本期思想品德科的学习，让学生懂得在社会生活中要勇于担当责任，努力做一个负责任的公民。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增加责任意识。另外，让学生了解我国的根本国情和相关政策，培育学生的开放意识和世界眼光和喜爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。 1、仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。 2、紧跟时代脉搏，认

15、清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3、连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 4、强化对学生认知和记忆学问力量的训练和提高，加强学法指导，连续培育和提高学生标准答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。 5、加强集体备课和教学讨论，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入讨论新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学准时融入日常课堂教学。 6、加强情感教学，多与学生进展情感沟通，发觉学生思想问题，进展正确的帮忙、指导，培育良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。 7

16、、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。 1我对谁负责，谁对我负责；练习课3 2不言代价与回报；练习课3 3担当关爱集体的责任；担当对社会的责任3 4做一个负责任的公民；复习课3 5国庆假期 中秋假期 6第一单元检测 评讲3 7我们的社会主义祖国 ；课堂探讨3 8党的根本路线 练习；评讲3 9统一的多民族国家 第三课检测 10半期测试 11对外开放的根本国策2 12规划生育与爱护环境的根本国策；练习3 13实施可持续进展战略2 14实施科教兴国的进展战略2 15第四课复习；检测 16绚烂的中华文化；练习3 17弘扬和培育民族精神 第五课复习3 18其次单元检测；评讲3 19总复习3

17、 20期末考试 总的来说，在教学上我还有许多不断改良的地方，这也是我始终以来提高自己教学力量的方法。可是许多的现实状况下，自己未必能够得到最好的教学成果。 特殊是政治成绩在中考中分数所占比例不大，学生的学习积极性不高，不过我信任我会凭借自己的努力，让学生的学习得到更大的进步！ 九年级上册政治教学工作规划篇三 仔细贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的详细要求、年级组的详细状况，以新的教育思想和课程理念实施以学校进展为本，以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，探究有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升教师的教学设计力量

18、和课堂的教学效果等。不断提高语言力量、教学力量，加强大家协同作战、教学讨论的力量；实施综合性学习，提高学生的综合分析力量。 九年级思想品德教材把培育学生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清根本国情、肩负使命等教学内容打下坚实根底；其次单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的根底；第三单元的内容是对其次单元内容的详细化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解其次单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、效劳社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，表达了对学生的关注。 重点： 1、我的角色，我的责任 2、国家兴亡，匹夫有责 3、实施科教兴

19、国的进展战略 4、走向共同富有的道路 5、学会选择，学会担当 6、终身学习，持续进展 难点： 1、什么代价，什么回报 2、实施可持续进展战略 3、弘扬和培育民族精神 4、建立社会主义精神文明 5、生活的岔路口 1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差

20、距，充实中间力气。 3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内把握不同学生的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 1、关注常态教学，向每一节课要质量。 仔细分析新课程实施状况，学习先进。 加强对新课程实施的反思，对新课程推动过程中消失的问题，进展专题讨论，积极撰写论文，提高实施新课程的水平。积极参与政治学科青年教师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课时机，努力提升业务水平。 2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。 要制定好改良教学五环节的详细要求。重视学法讨论，分层教学，分层指导。坚持每周至少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。 3、

21、 处理初中毕业所面临的问题。 引导学生树立正确的、远大的抱负，学会正确处理、释放面对的升学压力，以积极的、自信的状态去迎接马上到来的挑战。 4、通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解根本国情、根本国策的根底上，进一步了解全面建立小康社会的奋斗目标，增加为 实现中华民族宏大复兴奉献力气的使命感，熟悉到应担当的社会责任，树立中国特色社会主义共同抱负，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培育学生艰难奋斗和开拓创新精神。 九年级上册政治教学工作规划篇四 坚持以人为本，面对现代化，面对世界，面对将来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线，注意培育学生的认知力量、分析力量和综合实践力量

22、。 注意学生身心进展特点，依据新课程标准要求，提高学生学习兴趣，帮忙学生增加自我爱护意识，提高自我爱护力量。 （一）学生状况分析： 1、3.1和3.3共有学生91人。本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 （二）教材状况分析： 1、本学期教材有三个单元

23、，分别讨论三个主题，那就是 （1）我们依法享有人身权、财产权、消费者权； （2）喜爱集体 融入社会； （3）与大自然和谐相处。 2、本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮忙学生从整体上把握教材的学问构造和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。 1、敬重法律，敬重权利，增加权利义务观念，依法正确行使权利，仔细履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。 2、依法爱护自己和他人的生命和安康，不得侵害和危害别人的安康、生命和权利。 3、依法维护自己的人格尊严，能够自觉地敬重他人；学会爱护自己的个人隐私，增加敬重别人隐私的法律意识。 4、

24、熟悉我国公民的合法财产全部权受法律爱护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。 5、加深对依法爱护智力成果的熟悉，努力增加依法爱护智力成果的法律意识，积极参加社会对智力成果的爱护。 6、增加自我爱护意识，擅长同侵害消费者权益的行为作斗争，提高运用法律维护自己作为消费者的权利的力量。 7、珍视集体的团结，能以集体的利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。 8、关注社会生活的进展变化，增进关怀社会的兴趣和情感。 9、积极融入社会，自觉养成亲社会行为。 10、感受大自然之美，增进亲近大自然、爱惜大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 1、仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课

25、，努力提高课堂教学效益，决战课堂。 2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3、连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 4、强化对学生认知和记忆学问力量的训练和提高，加强学法指导，连续培育和提高学生标准答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。 5、加强集体备课和教学讨论，学他人之长，补自己之短，共同进步。 6、重视学生自主学习，留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展。 7、依据学生实际和教学条件，加强学生的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题。 第一单元：我们依法享有人身权、财产权、消费者权 共14课时 第一课：法律爱护我们的权利 4课时 其次课：伴我们一生的权利 4课时 第三课：依法享有财产权、消费者权 6课时 其次单元：喜爱集体，融入社会 6课时 第四课：我与集体共进展 3课时 期中考试：1周（10.31-11.6） 第五课：关怀社会，亲近社会 3课时 第三单元：与大自然和谐相处 4课时 第六课：感受大自然 2课时 第七课：关爱大自然，爱护大自然 2课时 机动：2周 期末考试复习：4周