2023年二年级语文期末工作总结(7篇).docx
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1、 2023年二年级语文期末工作总结(7篇) 经过一年来的辛勤劳动,根据教学规划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。 一、钻研教材,把握新的教学理念, 二年级使用的是人教课标版试验教材,表达了人文性和工具性的有机结合。在备课时我仔细学习新课表,根据教学参考上的要求,细心设计教学过程,取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣浓。 二、识字写字教学,作为教学的重点 二年级是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让学生识字。例如:卡片识字,猜谜识字等方法多样,并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳循序渐进的方法,让学
2、生把握识字规律。为阅读扫除障碍。 良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导,首先,我让学生在写字时做到“三”个一,并准时订正学生不良坐势,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比拟。看指认真观看的间架构造、书写位置;临指照范写临幕,比拟是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展现学习成果,我还选择出整齐美观的作业进展展览,极大地调动了学生认证书写的积极性。 三、注意口语训练,为写话打下根底 口语训练我采纳提问,设计说话题目、的形式,让学生解放自己的嘴大胆去说,要求学生说话要有条理、要通顺、详细。只有会表达了才会去写话。
3、写话时我先让学生说,在沟通,然后写,最终修改并抄正。 四、多媒体教学应用其中,激发学生兴趣 多媒体采纳音、图象相互结合的方式,在教学中有其独特的魅力,在本学期教学中我常常使用课件教学,使抽象概念更直观,有助于学生五、抓差快优,提高本班成绩。 面对差生我没有卑视,而是在开学初建立差生档案,制定了“帮”“个别辅导”“家访” 等策略努力提高长差生成绩。对于优等生平常多鼓舞,更加严格要求。使差生进步,优生更优。本学期的工作根据规划已有条不离地完成了。盼望在期末考试中能使本班成绩上一个新台阶。 2023年二年级语文期末工作总结【篇2】 这学期我担当中心校二(3)班的语文,回忆这一学期的工作,我在以下方面
4、作总结。 1、“六仔细”工作毫不懈怠 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期我在这一方面下功夫。为了上好每一节课,课前我仔细地备课,深入地钻研教材,针对学生的共性差异,查找不同的教学方法,对他们进展因材施教。此外,在课堂教学中,我充分运用敏捷有效的教学方法,活泼课堂气氛,激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,使学生渐渐对语文学习布满兴趣。经过一个学期的努力,学生们的语文力量,语文水平都有肯定的提高。 2、做好“培优辅差”工作 我依据优生与中下生承受力量的不同制定了不同的学习方法,尤其是差生反响迟钝,对学习不感兴趣。因此针对他们的特点我降低难度,运用多种不同的方法和事例,让他们更了
5、解语文,更喜爱学习语文。鼓舞他们多开展有益身心的读书活动,利用课余时间多读课外书籍,丰富自己的课外学问,扩大他们的学问面。为此,我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而
6、又不受干扰的环境,才会立下心来学习。在我急躁的辅导下,我班的后进生:周海云,章紫霞,韩伟兵等同学的语文成绩在他们原本的根底上都得到相应的提高,品尝到胜利的喜悦。而好生:戴新月,徐佳眉,韩宇好等同学更是上了一个新的台阶。因此中下生的课外辅导和优生的培育等各项工作,效果不错。 3、培育“课外阅读”的好习惯 积存词汇是写好日记的关键。我充分利用课前五分钟,中午的“谈天说地非常钟”借助故事,佳作,让学生边听边记好词好句。平日。一大屏幕上出示我整理好的好词好句,要求学生读读记记。做好家长和学生的工作,鼓舞自己阅读,经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,语句通顺了,阅读兴趣浓了,写作力量也有了比拟明
7、显的提高。 4、提高自身素养 为了提高本人自身的素养和教育教学力量,我积极参与各种教育教研活动:10月份到江南中心校听课,此外还到天台一小听了几位省教研员的课,受益匪浅。除外出听课外,我还积极参与学校组织的各类教研活动,听课节数达10余节。平常阅读大量的教育教学书籍和报刊,吸取其精华,撰写读书笔记和读后感,取长补短,在学习中不断地取得进步。 总之,我努力做好自己的教学工作,严格要求自己,使每一节课都能精彩,使每一位学生都能提高。 但是由于自身的力量有限,本学期在教学中还存在着不少的问题。主要有: 1、由于班级人数较多,家庭环境不同,学生良好的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、努力构建开放、民
8、主的教学模式还不够到位。 2023年二年级语文期末工作总结【篇3】 本学期,我担当二年级班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动,根据教学规划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。 一、仔细钻研教材,努力表达教育新理念,提高课堂教学效率 在开学初,我主动找教科书、教学用书,提前学习新课程标准。我仔细阅读了三年级下册语文教师教学用书,将重点内容摘抄下来,做好笔记。为了上好每一节课,在仔细钻研教材的根底上,吃透教材。每堂课后重视课后反思,从角方面、多角度去反思课堂教学效果,做到查阙补漏。为了向课堂四非常钟要质量,在课前,我仔细上网查阅相关资料,以做到心中有数
9、。 二、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培育学生的创新力量,已成为教师关注的热点,争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展学生的语文素养。 1、留意新课导入新奇内容 “兴趣是最好的教师”。在教学中,我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中,而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入
10、情景;也可用叙述故事的方式导入,采纳激发兴趣、设计悬念引发设计,比起简洁的叙述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。 2、培育积极探究习惯,进展求异思维力量 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思索辩论中,教师穿针引线,奇妙点拨,以促进学生在剧烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思索后,学生依据已有的阅历,学问的积存等发表不同的见解,对有分歧的问题进展辩论。通过辩论,让
11、学生进一步熟悉了自然,懂得了学问无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活泼,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思索,争论,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 3、做好备课工作 在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,依据学生的实际状况,把简单的内容进展变换,取其精华,有取
12、有舍;环节齐,有后记等等。 4、上好每一节课 课堂教学能做到:教学目的明确,能仔细钻研教材,了解学生,讨论教法,突破重难点,擅长创设学习情境,激发学习热忱,能有序地开展教学活动,表达分层教学,各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关等。 5、作业布置做到合理 习题精练,有代表性和启发性,注意学生创新力量的培育,重复死板的作业少做,能准时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。 6、加强学生成绩治理 使用好成绩册。对学生的作业状况、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓舞学生不断进步。 通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,
13、按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 三、重视朗读感悟。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象,我们在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的根底上,引导学生对课文进展朗读,在朗读中深化理解,升华熟悉,填补空白。本学期又加强了学生的课外阅读,开学初,就安排每位学生预备一份自己宠爱的课外读物,在自己读完后再和其他同学交换,不断扩大自己的阅读量。引导学生适度地加强古诗文诵读,激发学生背诵古诗文的兴趣。四、做
14、好扶优转差工作 学习根底较好的学生,在学习中往往是特别轻松的,而学困生却经常来不及。这又是一个让我们教师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进展再次稳固根底学问,并且利用课余时间进展当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法非常有效,以后还可以进展利用这种方法。我教学中,我努力创设宽松愉悦的学习气氛,激发兴趣,教给了学生学问,更教会了他们求知、合作、竞争,培育了学生正确的学习态度和学习方法,使学生学得好玩,学得实在,确有所得。但还有很多缺乏的地方,我会在工作中不断地努力,不断地探究,寻求出更好的教学方法。 五、存在的缺乏: 1
15、、教师的教学力量和治理水平,学习意识和反思力量等,还有许多缺乏,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,照旧还需要努力。 2、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养照旧有待提高,听说读写的力量还要在进一步挖掘培育,整体的语文素养还需在上台阶。 3、后进生的问题始终是困绕我们级部的难点问题,他们的成绩照旧不尽人意。努力提高他们的成绩,是我们下一学期的奋斗目标。 六、下一步工作的四点措施: 1、教师是教育的关键,我们要从自身找缘由,不怨天尤人,不埋怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,努力提高我们的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、力
16、量训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信念,树立竞争的学习风气为主,注意学习兴趣和学习方法的培育,扩大阅读量,进展有序地特地训练,提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作,想各种方法,常抓不懈,努力不让一个学生落伍。路漫漫兮其修远兮,我们将在以后的日子里更加努力。 2023年二年级语文期末工作总结【篇4】 本学期,我连续担当二(1)班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末接近,回忆一学期的探究与尝试,酸甜苦辣样样都有。 在这一学期里,我坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时、仔细
17、地批改作业、讲评作业,催促学生准时更正错题,做好课后答疑工作;严格要求学生,敬重学生,和学生公平相处,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并比拟顺当地完成了教育教学任务。现在,我对这个学期的工作做以下总结。 一、钻研教材,把握新的教学理念 提高教学质量,关键是上好课。由于阅历尚浅,如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前,我都坚持提前备课,仔细钻研教材,参考网上丰富的教学资源,从语言文字(字、词、句)和构造入手,对教材的根本思想、根本概念弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好表达语文工具性特性。 这个学期
18、开头,在语文教研组的带着下,同年级的教师开头了集体备课。能够和有阅历的教师一起备课,是特别难得的时机。在备课时我仔细学习新课程标准,和同级教师共同钻研教材,把握教材,理解编者意图,细心设计教学过程。后来我发觉,经过集体备课的课堂,往往取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣更加深厚。在下个学期,我要多向有阅历的教师取经,从集体才智中吸取养分,提高自己的力量。 二、讨论教学方法,努力呈现不一样的课堂 由于我平常与学生的关系比拟亲切,课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生奇怪心,探究欲,培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量
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- 2023 年级 语文期末 工作总结
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