2023年体育课程心得体会800字(七篇).docx

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1、 2023年体育课程心得体会800字(七篇)【范文】 一、教师必需带着爱心去上课，并把这种感情表达在行动上 教师良好的感情能唤起学生感情共鸣，使师生感情融洽相互信任，教学气氛活泼，从而更好地完成教学任务。因此，带着爱心去上课。教师到处关怀、爱惜学生，只要我们在教学中多些微笑，多些表扬，表现出教师爱的真情，就会转变过去怕体育教师是由于体育教师“凶”的现象，以自身的人格力气去感染和教育学生，体育教学是教师教学生学的双向活动，也是师生之间通过活动进展情感、兴趣、力量的心理沟通。爱是建立和谐师生关系的桥梁，只有师生关系处在关爱、公平、和谐的气氛之中，学生才能直言面对教师，大胆地投人学习之中，去体验、去

2、完成教学任务。 二、教学工作中，教师要有热心和急躁 教学过程是师生相互沟通、共同进展的互动过程。新课标明确指出，要留意发挥教学活动中教师的指导作用的同时，特殊强调学生学习的主体地位的表达，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量，要在教学方法的设计中尽量营造有利于学生学习和参加的各种学习气氛。使每个学生都能与教师一起参加到学习中去，形成一种在自学、自练的根底上相互帮忙、相互矫正，共同提高的合作学习环境，把学生学习的主体地位融人到课堂练习中，让他们在感受体验总结的根底上学习，教师再去指导，这样不仅可以激发他们的学习兴趣，还能充分发挥他们的聪慧才智，教师要有热心和急躁，体育教学

3、敏捷多变，动作简单，难度较大，学生在学习动作时常常遇到各种各徉的困难，这时学生心中往往产生消极心情和退缩心理。有些动作学生一时把握不了，教师千万不行急躁，更不能埋怨，而要满腔热忱地帮忙，指导学生。 三、教师在教学过程中注意教育方法 当学生消失失误或对教师不敬重的时候，教师应宽容，镇静冷静，要用爱心 去感化他们。宽容是缩短师生心理距离、消退师生间隔膜的良药。体育教学活动简单多变，学生又活泼好动。比拟难于组织，学生在练习中会违纪，这就要求教师豁达大度，对学生有宽容之情，实行恰当的教育方法来解决问题，使他们主动克制缺点和错误，进一步的激发了学生学习兴趣和练习积极性，我也检查了自己做的不够的地方，师生

4、之间感情更加融洽了。固然宽容不是无限度的，要结合详细实际状况而定。 体育教师应具备过硬的业务素养。这些业务素养的培育要求教师站在教学对象的角度上，发扬爱岗敬业的精神，以和善之心，以善意之举去感化学生，使体育课堂教学富有活力。体育课堂教学的成果与教师设计课堂力量有着直接的关系，科学合理的课堂设计有利于体育课的正常开展。 体育课堂设计要求以学生为核心，以活动为媒介，以情感为纽带，使师生双边教学关系得到和谐进展。作为教师应当预料到课堂教学中可能消失的因素，特殊是来自学生的反响，从而对症下药，适时引导，尤其是体育课，大多进展露天教学，课堂组织，课堂教学都有肯定的难度，教师要多一些心计，多点盘算，以宽容

5、和理解引导学生喜爱体育，增加体质的思想意识。 体育课程心得体会800字篇二 大学两年的体育课马上完毕了。几个学期，用三句话总结这几个学期的学习过程与感受就是：在快乐中运动，在运动中流汗，在流汗中健身！ 每学期最感动人心的就是体育课的第一堂课选择工程。学校为了丰富我们的课余生活，让我们学到我们真正感兴趣和宠爱的运动工程，特殊选择了这种自由选择体育工程的授课方式。 每学期的第一节体育课前，选择什么工程就成为了每个寝室卧谈会的主要内容，为的是做好充分的预备去选择自己最宠爱的工程。经过大家细心的备战和剧烈的现场争夺，绝大局部同学都选到了自己最为满意如意的体育工程。因此，大局部同学在上体育课时都有一个开

6、心的心情。每节课都能看到大家笑意盈盈，脸上荡漾着青春的笑容。 体育课，感觉就是在快乐的玩儿！ 心情开心了，每个人自然也能全身心投入。大家遗忘了一切苦恼，每堂课紧随教师的课程进度练习着选定的工程。无论是在寒冬，还是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂课下来，每个同学都是满头大汗，气喘吁吁。但尽管如此，脸上的笑意还是不减。 体育课不仅仅是让我们学习某几项体育技能，更根底的一个目的就是为了提高我们的身体素养。因此，必要的素养训练是不行少的，比方每堂课穿插的跑步、跳远等训练。既然是为了自己的身体好，同学们对这些训练依旧是全力以赴，仔细练习。 一个半小时过后，汗流光了，身体立刻也感觉轻松不少！ 进入的大学

7、的学习生活，没有了中小学每天的必修课播送操，唯肯定时定量的运动就是每周一次的体育课了。在缺乏运动的学习生活中，体育课给了我们一个很好的调整身心的时机。几乎全部人都很好地把握住了这个时机，在三个学期期末的体能测试中，可以清楚地看到，大局部同学都保持着成绩上升的趋势，这说明白体育课上的熬炼，的确在一点点提高着同学们的身体素养，到达了健身的目的！ 马上告辞体育课了，其实在体育课上学到最多最有用的是熬炼身体的科学的方法。每学期的理论课，以及每堂课上教师为我们一点一滴渗透的，都是这方面的学问。到了大三，这些学问就将要发挥它的作用了。没有了体育课，我们也不能不熬炼，否则身体会垮掉。利用体育课上学到的学问，

8、进展科学的熬炼，不仅可以强壮体质，而且还有利于我们的学习。 告辞体育课后，我会思念我的体育课生活的！体育课没了，但我体育精神同在！“欢乐的体育”是我的体育理念。快欢乐乐地体育，健安康康地成长。 加油！争取在大三的系运会和院运会中再创佳绩！ 体育课程心得体会800字篇三 两个多月的实习生活马上完毕，在学校领导和各位体育教师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华美转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问； 作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下方我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 作为一名青年教师，我自觉加

9、强政治学习，提高政治思想觉悟。我仔细学习了大精神，认真体会“”渗透在教育领域的好处，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时刻，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。 我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，发奋教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，专心参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他

10、引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和专心性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，应对体育教师的讲解示范等，学生能宠爱这样的教学法组织形式吗？答案是否认的。依据新课程标准的资料，结

11、合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育户外技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。 1、教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在户外中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突

12、出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知学生期末体育成绩=户外参加+户外技能+上课行为+身心安康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展学生的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不一样观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着专心的好处4、专心虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，发奋地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 1、对学生，对教材就应更加的细致：需要更钻研新的教材，处理

13、教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不一样性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的潜质和兴趣。可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学。 3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，共性留意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全； 同时，要提前做好自身的预备工作。 4、每次课后应仔细进展自我分析，虚心听取其他教师的意见，准时在教案中写好课后小结。 总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上

14、好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和潜质水平，为成为一名荣耀的人民教师而发奋奋斗！ 体育课程心得体会800字篇四 本学期我校各教研组课堂展现观摩活动已经完毕。作为我们音体美组的此次活动，我听完后特殊是对体育任课教师们的课感受颇深。 第一，能做到向其他学科一样，能从微小处入手，标准体育常规教学。对于体育常规的训练一点不马虎，如：四列横队站队集合时，能做到要求每个同学的脚尖必需一条线，向右看齐时的腮部必需是一条直线。做篮球运球训练时，拿篮球的同学按整

15、齐的队伍去领。做仰卧起坐时，有两个同学像站岗的警察一样站在垫子的两旁，做好效劳。放垫子也按口令，两个动作，清晰地放在线上，相差甚微，两边的同学仍是整整齐齐。 其次，采纳些细小的道具来学习有难度的动作。循序渐进是教学的一个最根本的道理，没有用粗暴的方法来教学。象掷垒球，可先让同学们掷轻物，如毽子、乒乓球等，让大家体会投掷的根本动作，不必太心急，更要增加些兴趣。跳远时，可在沙坑上横划一道线，按课的进程，渐渐提上升度。整个班级分成两大组，进展竞赛。教师们在选择运动器材的时候也是很动动脑筋的，做到了尽量的能引起学生的留意、激发学生的运动兴趣，从而提高课堂教学效益。教师们良好的组织力量、精确、幽默的语言

16、力量值得我们学习，跳绳活动很难激起学生的练习兴趣，但在教师们良好的组织力量，及幽默的语言下学生上起来兴高采烈，这是值得我们学习的。(20xx-12-31) 教材内容为直弯道跑的技术练习。属田径运动教学内容之一。整节课中，教师紧抓学生身心表现欲望强的特点，尽力满意学生的运动需要、更为关注学生的情感体验。从而很好的激发了学生自觉、积极地参加到活动中来； 使学生的运动参加在自学与集体练习中得到加强，对社会适应力量在体验与他人一起活动和单独活动的区分中加以更好的表达。 “发挥教师的引导作用，表达学生的学习主体地位”是体育教学的根本理念。在整节课的教学过程中，教师特别注意引导学生合作力量的提高。许多教学

17、过程中，教师都是通过启发学生小组尝试教学、相互争论、沟通来学习的； 学生们在主动的争论与沟通中，加深了对学习内容的理解，既提高了学习质量，又熬炼了合作力量。另外，以小组位单位的教学竞赛中，努力激发学生的取胜欲望，从而引导学生主动争论、主动合作。 另外，整节课上，教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组争论沟通、竞赛法、鼓舞发，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参加热忱，培育了自主学习、竞争意识，团结合作、英勇坚韧的意志品质也得到了相应的进展。 但是，美中缺乏的是整节课中教师缺乏示范，只有精确美丽的示范才能在学生脑海里建立正确的表象技能，使学生能更快

18、的把握弯道跑的技能 瑕不掩疵，本节课总的来说是胜利的，到达了教学目标，教学效果较好！ 体育课程心得体会800字篇五 在全面推动素养教育的今日，体育课程同等重要，体育课对于农村中学来说，不但能促进学生的身心安康进展，同时还能提高运动技能，增加身体素养，培育同学们团结协作精神。然而，在农村中小学的场地狭窄，运动器材严峻缺乏，社会和学生不重视，直接影响了学校体育课教学。想要上好一堂体育课，到达熬炼学生体质，让学生学到运动学问、把握到运动技能的目的，必需做到因材施教，尽量发挥已有场地器材的最大作用，保证每一堂体育课的教学质量，使学生既学到学问，又能主动熬炼，感受到乐趣。可从以下几个方面着手： 进展教学

19、内容的熬炼前，要重视做好预备活动，预备活动能预先提高身体各器官机能，提高神经系统指挥协调力量，加速血液循环及提高肌肉温度，使得正式熬炼时身体简单适应，是提高课的效果，预防损伤。 体育教师是体育活动的组织者，对学生的进展起主导作用。首先要想好，这节课上什么内容，要些什么体育器材，要到达什么教学目的，整个教学环节应怎样把握，这些都应在课前充分备课。仔细根据大纲要求切实可行的制定出学期或学年教学进度规划，并按教学规划备好课、备课要着重抓住以下几个环节： （1）了解学生状况； （2）钻研教材； （3）确定课的任务； （4）安排课的内容和组织教法； （5）估计课的密度和运动量； 体育教师要高度重视对学生

20、兴趣、爱好的培育，并使之贯穿在整个教学活动中。在指导和组织学生进展体育活动时，教者应充分挖掘学生好动的天性，以良好的教学形式，丰富、生动的教学形式，采纳敏捷多变的教学方法，培育学生的兴趣，并把这种兴趣培育为自我熬炼的习惯。因此，在教学中要挖掘教学内容的新奇性和情趣因素，细心设计场地器材，改良教法，从教学的每一个环节制造兴趣点，满意学生的生理需要，使其“易学、乐学、善学”从而系统地把握体育学问和熬炼方法，养成终身熬炼的习惯，使学生学有所得，受益终身。体会到体育熬炼的乐趣，嬉戏鼓励学生的兴趣，使学生由被动变为主动。从而更加喜爱体育课，喜爱上体育课。只有合理安排运动量，才是上好一节课的准则。 农村学

21、校学生大局部身强体壮，能吃苦耐劳，但也有局部学生懒散，不爱做运动，比方借故身体不舒适，对技术难，有危急性动作避而不做，教师要扭转这种对教学不利因素，首先要从我做起，以自己良好的师德教育学生，到处以实际行动做学生表率，并通过平常的谈吐举止，结合教学实际，做好学生思想工作使学生明确上好体育课的重要性，从而更好地提高教学效果。 中学生正在长身体的关键时期，他们身体发育还没有完全成熟，所以，我们在上体育课时，训练要留意适度，强训练工程要准时指导并留意休息，不能过分牵强，比方：引体向上教师可适当帮忙学生用力引体，仰卧起坐可适当地帮忙学生用力，让他们由易到难，熟能生巧。合理安排课的密度和运动量，上体育课的

22、目的就是看学生体质是否有所增加，体育技能是否有所提高。运动量过大学生承受不了，有害于安康，假如小达不到熬炼效果。只有合理安排运动量，才是上好一节课的准则。 体育课程心得体会800字篇六 大学的体育课已经上了近一年了，从高中到大学，不仅生活环境发生了转变，学习环境和学习方法也有了很大的变化，体育系等素养课多方位的向我们绽开，由其对体育课更是深有体会。 上中学时，播送体操是我们每天的必修课，体育课的内容也多是为完成达标而做的一些被动活动，单一无聊，加上中学阶段学生有很大的文化课压力，所以对体育课只是应付而已； 上到大学，唯肯定量的运动就是每周一次的体育课，在缺乏运动学习的生活中，体育课给了我们一个

23、很好的调整身心的时机，发觉了中学体育与大学体育的天壤之别，大学体育课除了由教师指定的任务外，还有了自己多样性的选择余地，国为没有了升学的压力，所以体育课的学习变得实在，轻松，而且体育课的学习还占了肯定的学分，让我们更加重视，几乎全部的人都抓住了这个时机，并且在体育课的学习中，学会了许多专项体育的学问，真正懂得了熬炼身体的科学方法。 在第一学期的太极拳学习中，我系统学习了二十四式太极拳，收获颇大，对太极拳有了更深的熟悉。 在我心中，太极拳不仅仅是一门体育课程，也同样是一份每个中国人必需承受的文化教育。这学期，教师经常教育我们，太极拳是一门儒释道三家交融的文化产物，既有着老庄的逍遥无为，又有着孔孟

24、的仁义思想，还有着佛教的“禅”学思维。每一次的练习，我们都是在重新温习一份古老却又青春的文化，重新走进一个经典却又新潮的世界。 在太极拳里，我们崇尚着严厉，遵循着平缓； 我们对自然布满敬畏，对人生布满愿景。太极拳不是一份简洁的拳法或是技术，而是一份承载着中华五千年文化的宝典。可能对于我们这群80后和90后，太极拳好像已经是一个老的掉牙的历史了。但是，在这每周一次的体育课上，我们在教师的指导下，开头学习和讨论太极拳，摆脱对旧事物的厌烦，重新开掘这份潜藏在“太极拳”下的精神文化底蕴，我们倍感亲切。 在太极拳的学习里，我明白了为人处事，不应当事事焦急，要学会放松内心，用冷静的姿势来解决任何苦恼的问题

25、。太极拳要求人在熬炼中“心无一物”，就是要放松内心，不去想任何的杂碎琐事。而在生活中，这样的状况却很难静下心来，譬如考试，譬如面试。教师曾经笑言道，你们以后考试前打一遍太极拳，说不定什么公式啊定理啊都可以记起来的。其实事实也未尝不是这样，越是面对挫折或是麻烦，紧急和惆怅又能有什么用，这时候应当做的就是放松自我，用冷静的思索来解决一系列的问题。 或许说，太极拳是一个儒雅的运动，不快不慢，仅仅只是讲究人体的和谐，讲究因人而异，最终却殊途同归。这就犹如生活，生活有着相应的节奏，顺着节奏走，就可以发觉生活的美妙，而当你走快或是走慢一拍的时候，你会发觉，生活竟然如此地和自己不相协调。根据教师的说法，这便

26、是“太极拳”的哲学了。在生活中，我们或许应当“按部就班”的做好每一件事，不留下圆满，不留下苦恼，只划上一个完整的句号。 每个人的生活都有着不同的轨迹，无论如何总是会有这挫折和困难的。太极拳便是要教会我们“不以物喜，不以己悲”，坦诚直率的面对生活中的任何苦恼。太极拳讲究调和冲突，抓住人的身体和性格上的和谐，从而完成一套完整的拳法。生活对于每个人来说，并不是公正的，每个人在他的成长过程中，必定会患病到肯定的失败和挫折，但是我们应当学会坦诚和直率地解决和面对他们。太极拳是“人向自然界”学习的结果，也同样是人“战胜”自然，挑战“自我”的产物。从这一点来说，练习太极拳，也是一份学习和进步的过程。 我们每

27、天都应当仰慕地感谢自然，感谢前辈古人，感谢这套“寓及万物”的太极拳。 学习太极拳对我们每一个人来说，都是一种收获和犒赏。每周一次的体育课，在太极拳的学习里，我们重新感受这份古老的文化，这份民族的珍宝，这份传承千代万代的历史宝藏。 静心，以修养德性； 格物，以明察万籁。 很幸运，在大学的体育课上，能够有这样一份时机接触到这份珍贵的财宝。或许说，在以后，每当我们的学习，生活或是工作遇到了困难和烦心事，我们可以在“太极拳”里思索，解决这一个个难题。学习太极拳，是一份精神的蓄养和沉积，用以净化人的心灵。 “仿照、熬炼、感悟、自成一体”这是教师告知我们，太极拳的学习境地。或许我们还仅仅只是停留在“仿照”

28、或是“熬炼”之间，但是，只要我们感受到这份蕴含在字里行间的“太极”文化时，我们就可以轻松地感悟到“太极”文化的冰山一角，获得思维的升华。 在这一个学期的太极拳的学习中，我学到了很多，收获了很多。 体育课程心得体会800字篇七 光阴似箭，岁月如梭。转瞬之间，进入大学已将近一年半的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着进展丰富的体育活动，消遣我们的身心，提高我们身体素养的原则。我的体育课学习的工程是田径。接触田径已一年多了，虽谈不上有什么心得，但感受颇深。我之所以选择田径起初的缘由就是由于想培育一下自己的气质。通过近一年多的田径学习，我发觉我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动

29、，感觉自己的体质下降了许多。 通过田径的学习，以前简单患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习田径还会使我们能够更加自信，会带给我们一种乐感。它会使你心情变得很开心，身体的每个关节都得到伸展。 学习田径，让我感受最深的，就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心得到放松。每次上田径课，不管有多累，心情都会特别的舒服。心情舒服的同时又大大的提高了我的学习效率，真可谓“一举两得“啊！ 在学习田径的过程中也会学到许多东西，在学习的过程中会遇到许多困难，有时候会学一些困难的动作，由于身体的协调性力量和柔韧性不高，所以要不断的练习，有时候累了想休息一下，可是看到别的队友还在那刻苦的练习，自己就被

30、一股力气推动着连续练习。甚至有的同学扭伤了脚还在坚持上课，这是由于他对田径深深的喜爱，和不被别人甩下的自强心理。此外，田径也培育了我的团队精神，彼此帮忙，各自发挥自己的特长，学习对方好的方面来弥补自己的缺陷。在我看来，田径是最原始最常见的一种运动，在动感中让人焕发青春的朝气。安康是每个人的最大的财宝，拥有安康的体魄又是每个人最大的愿望与幻想。但想实现这这些愿望不算太难，也不算太简单，练田径就是实现这愿望与幻想的途径之一。通过田径的训练让我对不经受风雨，怎能见彩虹”这句话的意思有了更深刻的理解，没有耕耘哪有什么收获？没有付出哪有什么回报？想安康又要气质，固然要通过不懈的努力去实现它。 大学体育是

31、高校重要的教育内容之一，是学生在承受学校体育系统教育的根底上，连续增加和完善大学生的身心素养，使我们具有安康的身体和良好的意志品质以保证顺当学习，由于“身体是革命的本钱”。在“全民健身规划”的普及中，国家公布的“一般人群体质和安康标准”在逐步的推行，大学生也应当执行相应的“体质安康标准”，并在大学学习期间，仔细完成学业，成为身体安康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位汲取新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的安康水平； 越是高、精、尖的企业越重视员工的身心安康与活力。大学体育就是要培育适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面进展的重要指标之一，是大学生经

32、受“磨练”和体验“胜利感觉”的主要方法，是保证大学生身体安康精力充足和顺当学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。同时，体育可以满意人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的进展有很大的影响，是人类进步和社会进展的广泛号召。 生命在于运动，只有持之以恒的体育熬炼，才能增加体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。 大学的体育课不再只是运动工程的简洁重复，大大提高了体育运动学习的专业性。它不仅使我在思想熟悉上，从过去跑、跳、投上升到一个广泛体育的理论高度，更让我们在学习中渐渐走上了一专多能的体育之路。在这人生最美妙的青春时间中，我依旧感受着永恒的运动激情。 体育课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。体育课是我别样的教师，陪伴我成长，也教会我成长。在人生不断淡忘，却又不断回忆的故事中，我们在渐渐地长大。年轻，是我们的资本，让我们趁着年轻的时间，释放我们的运动激情。