2023年做幸福教师演讲稿800字做幸福教师演讲稿三分钟(6篇).docx

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1、 2023年做幸福教师演讲稿800字做幸福教师演讲稿三分钟(6篇) 大家下午好，我今日演讲的题目是：做一名幸福的小学教师。 有人说：“做教师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当教师，千万别当小学教师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是孩子王”。你或许会问，做一名小学教师幸福在哪里？但是，今日我站在这里，要坚决地说：教师生涯最幸福。 记得刚上班，我教二年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措，班级治理经常顾此失彼。还记得讲第一堂公开课时，我有点紧急，教学过程也消失了一些问题。但听课的领导和教师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，阅历缺乏，却得到了领导

2、的关怀，同事们的热心帮忙，这让我感到在工作中是幸福的！ 大家知道，身为教师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的苦恼也就烟消云散了；早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着沉着的脚步踏进校园时，孩子们从四周八方跑过来，亲切地喊你“教师好！”，此时我的心里是多么的欢乐和幸福啊！ 记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神奇地从小兜里掏出两个核桃，感动地说：“教师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。由于那是一个学生对教师表达的最崇高的情意！那一成天，我都被一种幸福感包围着。 在被学生感动的同时，

3、我同样也被身边的教师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的着急，每当我看到其次天他们观察学生平安进课堂时的笑容。我学会了，更懂得了肩上的责任。所以我要说，能和这些优秀的教师一起工作，我很荣幸。 我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声教师，我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃抱负之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。 我本是一个极寻常的人，由于做了一名教师，我的人生才有了不寻常的意义。看看我的身边，

4、同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许很多多人的事迹在鼓励和鞭策着我，他们就这样悄悄地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。 所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做教师有无限的荣耀和幸福。由于这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！教师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天！ 做幸福教师演讲稿800字 做幸福教师演讲稿三分钟篇二 敬重的各位领导，各位教师，大家好。 今

5、日的道德宣讲活动 ，我演讲的题目是做个幸福的教师。 幸福是当下人们争论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢？幸福在哪里呢？ 30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今日，随着祖国的富强富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，依据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。 每天的讲讲解教，让我们的喉咙提早年轻；每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝；每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。作为教师的幸福感在疲乏的身躯和不堪的重负

6、中慢慢迷失了 而如今，经过十几年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命 去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。 一份春华，一份秋实，在工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，感谢的情感，每当一批批毕业孩子们相约去看我时；每当收到一个个祝愿的短信时；每当想起孩子们给我过生日的情景时我真正感觉自己有多么幸福！ 幸福写在学生仔细的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感谢的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。 最终与大家共享一篇寓言 故事： 小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊？妈妈说：幸福就在你的.尾巴上。 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是

7、咬不到，小猪非常懊恼：妈妈，为什么我总抓不住幸福呢？妈妈笑着说：孩子，只要你往前走，幸福就会始终跟着你的 同学们，教师们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。由于，只有坚持不懈才能跟上幸福的脚步；只有乐于付出才能抓住教育的尾巴；只有不断进取才能登上幸福的殿堂，只有怀着教育抱负才能真正体验到教育的幸福。 做幸福教师演讲稿800字 做幸福教师演讲稿三分钟篇三 余姚，地处漂亮富庶的长江三角洲南翼，位于工商经济兴旺的宁绍平原中心，史有“东南最名邑”、“文献名邦”之誉。这里有华夏远古文明的源头之一“河姆渡遗址”；这里的自然风光旖旎宜人，令李白、孟浩然、王安石等历代诗人都在来此地留下脚印；这里名人雅士辈出，

8、严子陵、王阳明、朱舜水、黄梨洲就是其中的出色代表。这里经济雄劲，有中国最大的塑料和模具交易市场，这里物产富饶，是闻名的杨梅之乡、榨菜之乡、茭白之乡、红枫之乡。二十年前，我们从杭州湾跨海大桥边举家搬迁到了此地，从今在这儿扎根生活。生活在这座最具幸福感城市中，我感受到的是满满的幸福。 都说教师是天底下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师。能在如此重视素养教育的城市里，从事着这样一份光鲜的职业，还能最终如愿成为一名人民教师，我怎么不是天下最幸福的人呢？ 是的，我想我是最幸福的教师。我的幸福，于家人对我工作的支持。08年是我幻想开头的时候，记得那一年我担当了二年级的语文、数学，六年级的英语教学工作。语文是

9、我所钟爱的学科，英语是我所学的专业，可是数学呢，那高考成绩上血淋淋的两位数成绩，那寒窗苦读十二载中学习理科的艰辛，让我有什么士气承受数学的教学工作呢？即使是二年级低段的数学！莫非就这样打退堂鼓吗？不,这决不是我的性格！从教数学四十年的父亲，在我最需要帮忙的时候又悄悄地站在我的身后，不光光给我的是巨大的士气和无限的力气，还像个教师傅一样手把手地传教新徒弟，建议我用尺的长短直观教授厘米和米，告知我用乘法口诀写算式，看算式写乘法口诀教科书上那满是密密麻麻的阅历累积.通过自身的探究，父亲的教导，不知不觉中，对于数学的教学也有了肯定的感悟，不知不觉中，学生的成绩稳中有升。或许这辈子都没有时机教数学了，但

10、是父亲教会我的教学方法，在我接下去几十年的教学中同样受惠。 是的，我想我是最幸福的教师。我的幸福，来自朋友们对我的真心帮忙。原本，我是学校中年龄最小的，大家对待我就如同妹妹一般，疼爱我，礼让我。每当我在教学中有什么困难，无论再忙再烦，他们都会停下笔尖，急躁地帮我解疑答惑，理清阅读中的思路，区分近义词的微小差异。就连麻烦的班风问题，他们都会主动支招，教会我如何去治理班级。她们就像是我的智囊团。可是上学期，学校人事大变动让我的团队支离破裂了，这真的让我一度很难适应，我以为我从今将孤军奋战了。不过好在我们虽然不在同单位共事，但是无论相隔多远，心中依旧牵挂，帮忙无处不在。就拿今日的演讲竞赛，演讲稿照旧

11、让老朋友们严格审核，斟字酌句。站在台上的我不是一个人.我们集体才智的结晶，让我信念百倍。 我的幸福还是懂事的学生们赐予的。许多人都艳羡我所带的班级，曾经接近四十个人的班级，在每学期的一进一出中，到毕业班才二十几个人。批改的作业可以少点，操劳的烦事可以少点。可是，你知道吗，治理着一半为挂着红领巾的中学生，这其中的苦恼与苦痛或许你从未品尝过。男生们时不时拿拳头比拟高低，这是所谓青春期的叛逆，女生们私密日记里偷偷写下某个人的拼音缩写，这是所谓青春期的模糊。六年级了，反而班风不正，学风不良，连平日里狡猾巴交的孩子都把课本抛在了脑后，这样下去该怎么办啊？直面教育，怕孩子们逆反心理更强，起不到作用，正在我

12、苦于无计可施之时，又是她们，一帮能干听话的班干部们，解了我燃眉之急，分批分对象，逐个谈话。坚持不懈，日复一日，同龄人的教育果真很奏效，现在班级中的大局部同学对于学习热忱高涨，大家相约在初中的大门相见，对于伙伴，友好相处，遇到问题，真诚沟通。 有人说，我是不幸的孩子，由于家庭生活不得不让我担负起同年龄段人无法承受的担子。但是我却能用微笑面对每一个人，即使哭泣的时候转过身来，笑容照旧。由于，我始终认为我是幸福的，在这样一座布满幸福感的城市里，收获到的是满满的爱，有疼爱我的家人，有关爱我的朋友，有尊敬我的学生，我怎么不是一位幸福的教师呢？ 或许这是我在此地的最终一次演讲，留个纪念，鼓励自己！允许自己

13、颓废和消极，但别遗忘生气、难受后，加倍努力！加油，奋斗！周四的演讲竞赛！人生将来未知的竞赛场，尽心就好！ 做幸福教师演讲稿800字 做幸福教师演讲稿三分钟篇四 敬重的各位领导、教师们： 大家好！特别快乐有时机和大家一起共享我对教育的理解。今日，我演讲的题目是：我想成为一名幸福的教师。 幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。 那么我们教师的幸福是什么呢？或许有人会说，教师的幸福应当是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案预备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简洁，课堂的胜利、学生的进步、家长的认可、同事的帮忙、领导的鼓舞，这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们

14、教师最幸福的时刻。说究竟，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。 记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”今日我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少制造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活布满盼望、布满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能制造出幸福的课堂，教出幸福的学生。 在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧！一个幸福的教师，能走进学生的心灵；一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂；一个幸福的教师，能享受到教育的欢乐；一个幸福的教师，能实现自身的价值。那么怎样才能成为幸福的教师呢？

15、首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。 我们知道阳光的最大特点是把暖和和光明大方无私地赐予人类和大自然，不管你是达观贵人还是平民百姓，不管你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、暖和、热忱传递给我们的学生，让学生由于我们的爱学会爱，由于我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着转变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。 其次，喜爱自己的事业，做一名心胸豁达的教

16、师。 快乐的时候，雨也是睛；难过的时候，晴也是雨。这就是说：心态打算一切积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应当放弃不必要的攀比之心，擅长从自己的职业优势中查找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠闲见南山”的闲适。不与经商者比财宝，你虽“财源茂密达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。假如我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和抱负，去寻求欢乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展现，那么我们肯定会幸福。最终，善待全部的学生，做开启孩子心灵的导师

17、。 非洲前总统曼德拉由于追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特殊善待敌视、迫害过他的人，他说：“假如我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比拟差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜蜜的笑容，一句温馨的问候，一声鼓舞的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的胜利肯定得拥有鲜花和掌声？孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗？不就是我们幸福的源泉吗？看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导

18、师乃至人生导师。 有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好教师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好教师！最终我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握；欢乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 做幸福教师演讲稿800字 做幸福教师演讲稿三分钟篇五 亲爱的教师： 大家好!我今日演讲的题目是做幸福的教师，教欢乐的学生。 记得四年前刚入教师行业的第一次培训上，培训教师在完毕时留给我们这样一句话：假如你爱一个人，就让他去从事教育吧;假如你恨一个人，也让他去从

19、事教育吧。当时的我，听得犹如云里雾里。如今，从教四年，我又知道了教育还可以被称为“幸福”。回忆从前教师留下的话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，有着冰火两重天;原来，在教育的道路上，有鲜花的芳香，也有荆棘的痛楚。 作为一名教师，我时刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次，看到学生由于自己的进步欣喜不已时，我感受到，这就是幸福的感觉;直到那一次，迎面走来的学生微笑着招呼，“金教师，您好!”，我看到，这就是幸福的笑脸;直到那一次，学生由于我的荣誉而欢呼，我听到，这就是幸福的声音。好像，就在那一刻，我发觉了开启幸福的钥匙构建和谐的师生关系。 陶行知老先生说没有爱就没有教育，巴学园的小林教师说：世界

20、上最可怕的事情，莫过于有眼睛却不会发觉美，有耳朵却不懂得观赏音乐，有心灵却不理解什么是真，毋庸置疑，教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分，只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福。公平地去爱每一个学生，是我们教师的底线。教师的爱很渺小，它就是那一丝不苟的敬业;教师的爱很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教师的爱很肤浅，它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。由于我信任，只要给他们更多的爱，这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一件礼物，我始终都不舍得丢。那是一次美术课的作业，一把卡纸做的小靠椅。这个学生在登记完成绩之后，跑来我办公室，“教师，送给您。”我一惊，接过这把

21、简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面竟然写着这样一行字“盼望教师多休息。”这个学生是典型的后三分之一，成绩不说，就是行为方面也不能自我掌握。但是在一次次贴心的交谈中，在一次次夸大的表扬中，这个学生渐渐地转变了。让我印象最深的一幕，班级里女生消失了背人的嬉戏，这位学生站在教室里一遍又一遍地提示他们，这样做很危急，不要这样做。听着这稚嫩的话语，我的心里溢满了幸福的感觉。这样的学生，还有哪个教师不爱，学生不喜爱呢? 其实，在我们的教学生活中，要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止，生本的理念，都是带着我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去迎接学生，让暖和的感觉架起师生情感沟通的平台。早上到校

22、，微笑着走进教室和学生打招呼;校园内不管在何处遇上学生，亲切地回应学生的问候“您好!”我不会遗忘那篇日记，学生写到：“早上来校时的心情阴沉沉的，看到其他的人都感觉很厌烦，交作业时又把衣服弄脏了，感觉什么都在和我作对。但在楼梯口遇上了我们教师，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很绚烂，我的心情好像也好了许多。不就是弄脏了衣服嘛，洗洁净了还是一样。”当时的我只是无意的向她微笑，可是在学生的心目中，这微笑竟然感染了她的心情。我第一发觉，微笑的力气竟然这么大，我第一发觉，仅仅一个微笑也能让我走近学生。 感谢大家 做幸福教师演讲稿800字 做幸福教师演讲稿三分钟篇六 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！

23、 今日的道德宣讲活动，我演讲的题目是做个幸福的教师。 幸福是当下人们争论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢？幸福在哪里呢？ 30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今日，随着祖国的富强富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，依据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。 每天的讲讲解教，让我们的喉咙提早年轻；每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝；每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。作为教师的幸福感在疲乏的身躯和不堪的重

24、负中慢慢迷失了 而如今，经过十几年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。 一份春华，一份秋实，在工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，感谢的情感，每当一批批毕业孩子们相约去看我时；每当收到一个个祝愿的短信时；每当想起孩子们给我过生日的情景时我真正感觉自己有多么幸福！ 幸福写在学生仔细的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感谢的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。 最终与大家共享一篇寓言故事： 小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊？妈妈说：幸福就在你的尾巴上。 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是咬不到，小猪非常懊恼：妈妈，为什么我总抓不住幸福呢？妈妈笑着说：孩子，只要你往前走，幸福就会始终跟着你的 同学们，教师们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。由于，只有坚持不懈才能跟上幸福的脚步；只有乐于付出才能抓住教育的尾巴；只有不断进取才能登上幸福的殿堂，只有怀着教育抱负才能真正体验到教育的幸福。