2023年保教老师的工作总结.docx

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1、 2023年保教老师的工作总结保教教师的工作总结1 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结如下： 一、教育教学工作 1、加强常规工作治理督导。 严格执行保教治理制度，要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划，要求教师提前一周上交周规划，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予

2、指导。对教师备课仍旧一月一检查，加大了评价力度，标准要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规治理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，标准化。 2、在扎实的教学研讨中谋求进展。 根据园务规划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域（音乐、美术）目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评比观摩活动开展了园本教研。在园本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握

3、和运用。在竞赛中，各位参赛教师都能仔细对待，利用休息时间积极预备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的教师队伍。 二、保育工作 1、安全工作放首位。 安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿安全放在工作的首位，虽然有特地领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的治理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 2、加强常规卫生消毒的督导检查。 通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结

4、”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的标准操作，加大卫生消毒的检查催促力度；各班家园联系栏，向家长宣传；做好对传染疾病的预防工作，如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外熬炼，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、标准性-保证幼儿生活环境干净舒适。 3、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。 环境是幼儿赖以生活和认知的根本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿制造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）。通过环境对幼儿施以潜

5、移默化的影响，起到了良好的教育效果。 4、强化效劳意识，提高效劳质量。 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育效劳质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关怀、爱心、急躁、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长变化，在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导，使特别儿童得到转变，用实际行动表达教师的四心。 三、教师业务培训工作 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园连续对教师的琴法根本功进展了园本培训。 四、家长工作

6、 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、观看记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、协作教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。 五、反思及下学期工作重点 1、连续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中表达更理性的思索； 2、连续加强教师园本培训，标准带教工作，思索带教形式的多样性。 2、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最正确体育进展； 3、注意资料的积存与收集，保证各类案头资料的质量； 4、发动年级组长的带头作用，

7、让她们承受更多的实践与熬炼的时机，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践力量，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长 走过感动，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，由于有一群得意的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁制造了辉煌，使我们的幼儿园布满盼望。我们信任，在新的学年，我们会连续执着耕耘，收获更大的盼望。 保教教师的工作总结2 时间荏苒，一学期在不知不觉中悄然而去，回忆本学期工作，在园领导正确带着下，在教师们严密协作下，我园紧紧围绕幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南精神，以“以幼儿为本”为办园宗旨和理念，提高教师合理布置区域和有效指导的力量，以“优化幼儿一

8、日活动”为核心，促进幼儿主动进展，全面有效提高幼儿园保教工作质量。现将本学期工作总结如下： 一、加强常规治理，全面提高保教质量 （一）仔细抓好教学常规检查工作 教学标准是每位教师必需遵循的根本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的根本标准。从学期初开头，我们始终坚持检查、有考核制度，并做到每次检查考核有记录、有反应。如每周五保教处和各年级组长提前查阅教师备课、周规划状况，每月28日查阅班级月规划、教育笔记等，听课、听讲座要有记录，每周教案后反思要准时书写，全部这些从检查的状况来看，大局部教师工作都做得非常仔细，各项工作已逐步形成常态。 （二）优化环境创设，创设“主题式”教育环境 为了有效发挥环境的

9、作用，进一步提升教师在课程实施中创设和运用环境的力量，本学期我园加强班级主题墙、节日墙、区角创设等各方面的检查与评价，开展环境互赏互评活动，依据主题确定整体色调，选取相符的物品进展班级整体环境的布置，各区域之间严密联系，相互照应，使整个班级呈现出主题式构造。 （三）优化各项流程细则，实现一日流程精细化治理 1.一日流程细则 我园始终坚持“生活即教育”的理念，力求将一日生活各个环节的流程精细化。本学期保教处组织骨干教师针对入园、离园的流程进展研讨形成策略后各班级组合实施。从去年至今我们共制定了入园、离园、进餐、喝水、如厕五个流程的细则并形成了图册。在班级三位教师统一执行、行政领导包班定期跟进、指

10、导中，我园各班级幼儿在入园、离园、进餐、喝水、如厕环节中养成了良好的习惯，孩子们在每一个环节中都能够自主、有序的完成各项工作，真正实现一日生活流程精细化。 2.促提升周记 为了提升各班级的一日常规，保教处每天深入各班级去了解一日各项活动的执行状况，以促提升周记的形式进展记录并在每月一次的班主任会议中进展反应。每周一记录、每月一反应，在不断的坚持下，促使我园的一日常规工作扎实有效地推动。 3.班级治理细则 针对年轻的教师们在班级治理中存在的问题，上学期组织班主任们研讨了班级治理细则，并且由小五班和中一班对班级治理细则进展实践、验证，每月一反应。在试行的过程中，我们发觉班级治理细则的制定与实施为各

11、班主任在班级治理中供应了很大的帮忙，但是由于各班级有之前自己的做法，假如要完全执行我们的班级治理细则可能会打破班级之前的常规，所以我们会在每一学年新成立的班级中进展全面推广，力求在三年后实现全部班级治理精细化。 二、重视研训结合，促进教师专业成长 （一）务实园本培训 坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培育”的教师培育机制，为每位教师供应学习、培训、展现、沟通等平台，开展“专家引领、骨干指导、师徒结对、实践反思”的园本培训模式，帮忙教师转变观念、树立新理念。首先关注青年教师的培育，采纳师徒结对方式，对青年教师在专业技能、班级治理、家长工作等方面手把手、点对点传授阅历，使青年教师在业务上逐步取得成效

12、，提升她们对工作的认可度与喜爱之情。其次以各班主任为首，建立良好的团队教研气氛，加强平常的研讨和沟通，推动教师的成长；以常规治理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，通过分层分领域听课，同课异构、一课多研、集体备课等多种形式，为新老教师的成长搭建了平台。 （二）以赛代训促进展 为推动我园教师专业化进展，加快教师专业成长步伐，我园开展了环境创设评比、岗位练兵竞赛等活动，力争使各层级教师在共享、沟通、学习共进的平台中，获得自身感悟而积极主动学习，促进了教师的专业技能和水平的提高。 （四）班主任例会、班级班会，立足常规，让沟通无处不在 连续坚持由保教主任主持，每月一次班主任例会，进展近期重点工

13、作总结与工作安排，通过集体争论梳理，对工作中存在的问题有更好的解决策略，同时也起到了相互学习的作用。各个班级能够相互沟通阅历且催促班主任做好班级工作布署同时起到引领作用。班主任每周开一次班会，对班级工作进展有效、合理的分工，从而到达意见统一化，落实高效化、让班级成员之间形成小团队、让沟通制度化，让沟通无处不在。 三、开展丰富活动，促进幼儿安康成长 （一）利用各种节日开展活动 为了丰富孩子们的幼儿园生活，同时让幼儿了解节日活动的风俗，体验节日活动的乐趣。通过开展不同主题的节日活动，以体验不同节日活动的风俗，同时增加幼儿的民族骄傲感。本学期保教处组织开展了教师节、国庆节、妇女节、端午节、清明节等传

14、统节日。每次活动前，各班级都会书写有主题的节日活动方案，仔细组织活动，并且邀请家长参加进来，和孩子一起感受节日欢快地气氛。寓教育与其中。 （二）细心筹划的社会实践活动、为幼儿翻开探究之门 为了丰富孩子的见识让孩子亲身体验，实际感知学习，加深印象，本学期，我们利用家长和社区资源，分年级组织幼儿进展了科学有效的社会实践活动。如：中班幼儿参观了防爆大队，实地参现了监控室，又观看了特警叠被子；各种枪械的操作以及警犬的训练。最感动人心的是看着警察从高楼利用绳索用不同的姿态快速降到地面，小朋友们发出了热闹的掌声，并为警察叔叔和阿姨呐喊助威。这是孩子们由衷地情感表达，社会实践活动深深触动孩子们幼当心灵，让他

15、们对警察这一职业由衷的鄙视。最终孩子们观看了搜捕犬.搜爆犬.搜毒犬等不同种类的警犬是如何执行任务，每当警犬完成任务，孩子们都会发出热闹的掌声。由于他们发觉警犬不仅是我们的朋友，还可以爱护我们不受损害，值得我们敬重。小中班幼儿集体去春游、手绘风筝、放风筝，通过形式多样的活动充分调动和发挥了幼儿及家长参加活动的积极性，不仅促进了亲子沟通，同时也加强了幼儿园和家长的互动，培育和激发了幼儿喜爱大自然、喜爱生活的情感。 丰富的社会实践活动，让孩子身临其境感知学习，给孩子的印象远比我们在书本中叙述的更形象详细，孩子更简单理解接收。同时也让孩子在每一次活动中学会与不同的人、事、物接触，从而获得相关的学问阅历

16、。 四、存在问题及改良措施 （一）常规落实的还不是很好，没有坚持去做，所以没有形成习惯。首先要从根本上转变教师的观念，变被动为主动，积极的与教师探讨，让教师们在自己的“心”中去固化我们的常规。 （二）除我们重点跟进的流程之外，其他环节的流程运行状况还存在问题，下学期我们将连续跟进户外活动的流程，细化每一个环节。力争将其形成一种习惯。 五、下学期工作初步设想 （一）连续加强教师专业技能培训，标准带教工作。注意资料的积存与收集；保证各类案头资料的质量。 （二）连续加强区域活动开展的丰富性和多样性，以适合满意幼儿的需求为根本，创设相宜的区域环境和班级环境为根底。 （三）发动骨干教师带头作用，让她们接

17、收更多的实践与熬炼时机；武装她们的教育理论思想；提高她们的教学实践力量；并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。 回忆本学期的保教工作，劳碌中有收获也有缺乏。今后，我将结合自己开展工作的”优势与缺乏，连续努力，不断在创新中总结、反思提炼，提升自己的专业力量，更好的效劳于教师家长和孩子，愿我园的保教工作能够步步高升！ 保教教师的工作总结3 回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着很多的缺乏，现将本学期的各项教学工作总结如下。 一、加强师资培训，提高教师的素养。 （1）本园8月份由张园长给全园教师及保育员进展了保教学问培训，加强了教师的思想政治教育和职业道德教育，每

18、星期二、三给全园教师开会，加强教师技能技巧训练，提高教师业务力量。 （2）本学期我园10月份：指派教师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对教师的业务培训，提高了幼儿园教育、教学工作。 （3）为改良我园环境创设和教育教学的提高，米易县幼儿园派骨干教师到我园进展现场指导。 二、教学常规方面。 （1）依据纲要中各五大领域的教学目标，各班设定了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，围绕主题设定了教育目标，进展了各种活动。 （2）为上好领域中各主题活动，我们实行集体备课的方式，组织教师讨论教材，科学合理的制定了教学期规划

19、、月规划、周规划。 （3）我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了详细明确的要求，教师们仔细、负责对待每个环节。 （4）建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议，为了提高教园地的质量，大局部班级教师对联系栏中的各项内容做到了准时更换。 三、提高保教质量，促进幼儿全面进展。 （1）为了加强教师对幼儿的真实了解，每个教师依据孩子一日活动状况及是否完成每节活动目标，要求每月写二篇教学随笔。 （2）我园实行集体备课，每个年龄组教师集体在一起备课，鼓舞教师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方相互探究，相互指导，转变教学策略，依据幼

20、儿的不同进展水平，设计不同的教学形式，有效的解决了一些实际问题。教育教学水平有大幅度提高。 （3）为加快我园师资队伍建立，促进教师专业成长，培育和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素养和教育教学质量的全面提高。 （4）我园为了提高孩子们的阅读水平和技能，还开设了特色课程分级阅读和托福英语。 （5）9月份，我园各班开展了“欢送新朋友”主题活动，各班教师都积极预备，通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份，开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国，爱家乡主题活动。 11月份，开展了“低碳生活，绿色环保”亲子手工活动，各班教师们都细心预备，号召家长、孩子齐心协力，共同参与，顺当开展活动。 1

21、2月份，开展了大型冬季运动会，在家长的积极协作下，在教师细心规划、编排下，在孩子的坚持刻苦训练下，各班都展现出了精彩的团体操，取的了很好的成绩，让我们的运动会取得圆满胜利。 1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级教师都积极预备材料，指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动，在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。 四、胜利开展了特色兴趣班 让幼儿在活动中提高各种力量，我园设有舞蹈班2个，美术班2个，通过几位特长班教师的辛勤付出，在多数家长的支持协作下，孩子们通过特色课学到了专长，得到了家长的全都好评。兴趣班规划在“1月18日向全园教师、家长、小朋友做汇报演出。” 五、为了加强

22、幼儿园与家长的联系 做到家园共育，本学期实行定期召开家长会，为家长发放通知书，电话访谈、家访、家长问卷表，面对面沟通等形式，通过这些沟通，使我们的教育得到了家长的认可。 总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取的了可喜成绩。但还有缺乏之处，我们肯定在今后的工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在今后的工作中取得更大的进步。 保教教师的工作总结4 一、指导思想 本学期我们将连续以规程为依据，努力贯彻纲要精神，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，遵循保教结合，保教并重的原则，加强教师的业务学习，更新教育教学观念，树立正确的教育观，儿童观和效劳观，培育幼儿安康的体质，良好的生活

23、习惯，活泼开朗的性格与求知的欲望。 二、本学期工作目标 1.保教并重，紧抓落实。 2.完善教学常规制度，提高保教质量。 3.充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。 4.连续提高幼儿入园率及幼儿入园受教育率 三、详细工作 （一）保育工作 1、良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们实行新的保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度把关注的目光投向幼儿的一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动、区域活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园努力通过这种常规制度

24、的导向引导大家注意落实一日保教标准，提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。全部教职工认 真自觉学习幼儿园一日保教工作标准、36岁学习与发张指南，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为教师的我们，要坚持细心、急躁对待孩子，将保育工作放在重要位置。 2、在做好保育的前提下提高教育力量才能促进幼儿的全面进展。因此，教师们结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿。 3、各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作

25、，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要常常沟通沟通，注意教育的全都性。定期分析本班班务工作现状，治理好本班的班务工作。 （二）做好卫生保健，形成安全常态 1、为了保证全园无安全事故，孩子们能安康欢乐的成长，园内制定了一系列科学有效的安全治理制度。园长为第一安全责任人，专职安全主任为主要负责人，全面治理全园的安全工作。层层签订“一岗双责”责任书，形成各时段，全方位安全治理体系。做到时时排查，杜绝一切担心全隐患。 2、全园定期组织各种突发大事安全逃命演练；定期对孩子们进展安全教育，让孩子把握一些逃命技能。门卫、保安持械全天候在园内巡逻，外来人员实行登记制度，有事入园提前联系。早晚时

26、间段门卫、保安、园委会成员在园门口值班，防止外来人员入园侵害。 3、对食堂每天做卫生检查，选购的一切食物实行索证制度，杜绝不标准厂家生产的食品进入我园；食堂每天对孩子们的食物实行留样48小时制度，做到吃的放心，大家安心。 4、严格执行卫生保健制度，做好幼儿一日生活观看记录，晨午检实行红黄蓝三色晨检牌公示，做到细心观看，准时记录。幼儿活动室、午睡室、食堂坚持每日消毒，流行性疾病多发季节做好宣传和预防工作，确保幼儿安康。 （三）教育教学 1、依据松滋市幼儿园作息时间安排，结合本园的状况，合理的安排幼儿的一日作息时间，制定了科学的月规划表和周规划表，在本学期，我园为了节约教师的时间，让教师有更多的时

27、间去规划预备活动，一改以往分散备课制度，各年级集体备课，各班教师依据自己实施的活动总结、反思。 2、为了和本镇其它几个附属园共同成长，20xx秋季组织了全镇学前教育开放日活动，为各位同仁开放一日活动、集体教学活动、区角活动、户外活动、功能室的活动，最终一起沟通心得，共同进步。 3、每班设置七大区角，投入亿童区角材料5套，每班每周投入一个自制区角材料，教师观看指导幼儿活动并形成观看记录，促进区角活动从实操作。 4.进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不

28、断提高。 5.连续开展教师听评课，准时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。随堂听课后准时反应，共同探讨，帮忙教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。 6.鼓舞教师制作适合自己教学需要的教育图片，利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容有新意，教师指导有“心”意。 7.通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展： 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导（各班依据班级年龄特点，发动教师自制外乡化的运动器械，有针对性开展1-2样体育特色熬炼）。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 8.依据主

29、题,创设教学环境。各班随主题的变化适时更换，做到幼儿、教师、家长共同参加，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。 （四）家长工作 1.每学期召开家长会 “家长委员会会议”，共同商讨幼儿园大事、要事，反应家长对本园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2.提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 (1)与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解本园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，到达家

30、园教育的全都。 (2)每学期组织一次“家长开放日“活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的力量。 3.搞好家园联系，促幼儿园工作全面进展。 (1)幼儿没入园，班主任或配班教师要打电话了解状况，必要时登门家访。 (2)节日进行“家园同乐“活动等，进一步亲密家园联系 (3)班级每周通过主题墙、家园联系栏向家长预报各领域的教学内容，让家长准时了解孩子每天的学习内容，更细更实地做好家长工作。连续听取家长合理正确的意见和建议，努力改良幼儿园的保教质量，做好效劳于家长，教育好幼儿的双重工作。幼教事业是根的事业，它需要得意的、无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁悄悄无闻的奉献，勤勤恳恳的工作，才能使我们的幼儿园布满盼望。我们信任，在以后的工作中，我们的全体教职员工会连续辛勤的付出，向家长交一分满足的答卷。