2018年湖南省湘潭市中考语文试卷(含解析).pdf

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1、绝密启用前湖南省湘潭市 2018 年初中毕业学业考试语文本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。一、语言的积累与运用（18 分）1.阅读下面语段，并根据注音，将相应的词语用正楷书写在答题卷相应的米字格内。（4 分）读书能丰富一个人有限的人生。读书虽不能 yn chng 人生长度，但可以 tu zhn其宽度；读书虽不能改变人生的起点，但可以改变其终点。西汉刘向有句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”习总书记 go ji我们：“读书可以让人保持思想活力，让人得到 zhhu启发，让人滋养浩然之气。”我们应该爱读书，读好书，善读书。2.下列词语的书写和加点字的读音，完全正确的一项是（2 分）（

2、）A.诀（ju）别骸（hi）骨亵（xi）读怏（yng）怏不乐B.蓬蒿（ho）伫（zh）立恻（c）隐廓（ku）然无累C.锁屑（xi）旁骛（w）恣睢（su）龙吟凤哕（su）D.颓（tu）唐阔绰（zhu）凛（ln）冽莫衷（zhng）一事3.对下列加点字词的理解或赏析，不正确的一项是（2 分）（）A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。“鄙夷”是指看不起。这里也表现了杨二嫂内心的愤愤不平。B.但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。“不二法门”常用来比喻最好的或独一无二的方法。C.我以一个客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。“面善

3、”在文中指面相看起来很和善。D.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。两个“卧”字，运用了拟人的手法，表达了舒服、安适之感。4.下列说法不正确的一项是（2 分）（）A.“2018 年新年伊始，中央电视台推出的一档演绎经典诗词的节目经典咏流传，感动了亿万观众。”这句话没有语病。B.罗曼罗兰的名人传分别讲述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰三位名人的故事，海底两万里的作者凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”。C.李玲想知道班上同学刘芳母亲的姓氏，于是问道：“芳芳，令堂贵姓？”D.从结构形式的角度看，“愚公移山”“夸父逐日”“敬畏自然”三个短语的构成方式完全相同。5.默写填空。（每小题 1

4、分，共 8 分）（1）_，月有阴睛圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头）（2）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭）（3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（4）或遇其叱咄，_，_，不敢出一言以复。（宋濂送东阳马生序）（5）_，再而衰，三而竭。（左传曹列论战）（6）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（7）关关雌鸠，_。（诗经关雎）（8）文天祥过零丁洋中“人生自古谁无死？_”两句，总能激起我们不惧艰难、无畏生死、矢志报国的豪情壮志。二、综合性学习（14 分）6.“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”新时代，全社会都要崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。九年级

5、决定在毕业前夕开展以“我有英雄梦”为主题的语文综合学习活动，请你参与。（1）解读英雄：依次填入语段中空缺处最恰当的一项是（1 分）（）习近平主席将伟大的抗战精神归纳为“天下兴亡、匹夫有责的_”，“视死如归、宁死不屈的_”，“不畏强暴、血战到底的英雄气概”，以及“百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”。这种精神可以概括为 4 个字，就是“_”。A.爱国情怀精忠报国民族气节B.精忠报国爱国情怀民族气节C.民族气节精忠报国爱国情怀D.爱国情怀民族气节精忠报国（2）对话英雄：2018 年 5 月 14 日，飞行在大约 9 800 米高空的川航 3U8633 客机，驾驶舱前挡风玻璃突然爆裂。在瞬间失压、零下 2

6、0 多度低温、驾驶舱仪表盘等设备大多失灵、噪音极大、副驾驶受伤的情况下，退役军人、机长刘传健完全凭手动和目视，靠毅力掌握操纵杆安全备降成都双流机场，所有乘客平安落地。媒体纷纷称赞：这是“一次史诗级的降落”。听到这个消息，你想对机长刘传健说什么呢？请编辑一条短信发给这位英雄机长。（不少于 30 字。3 分）_（3）礼赞英雄：习近平同志曾专程赴兰考县缅怀忠魂，并写下念奴娇追思焦裕禄以自励。词中有一句“暮雪朝霜，毋改英雄意气”。如果以这句话为一副对联的上联，请在下面四个选项中挑选出合适的下联。（1 分）（）A.山高路远，须存家国情怀B.寒来暑往，不易青云之志C.沧海横流，方显英雄本色D.天高海阔，任

7、由鹰飞鱼跃7.你将主持一期主题为“生态文明，美丽中国”的班级黑板报。你准备了如下一些内容。（1）你在“环境视线”小栏目中，刊写了一则新闻报道。2017 年 3 月中句，几个心怀鬼胎、一看就不是好人的许某忠等 6 人，在湘潭县茶恩寺镇潭衡边界某偏僻山地非法开办工厂，在无任何证照和相关部门许可的情况下，利用自制生产设备，从危险废物（含镉工业废渣）中提炼锌镉合金。至案发时，这家黑工厂已陆续生产 40 余天，非法购进含镉工业废渣共计 90 余吨，生产成品锌锅合金近 30 吨，并已销往广东深圳、江西萍乡等地。2017 年 6 月 20 日，湘潭市环境犯罪侦查支队与市环保局在联合执法工作中发现以上情况，对

8、提炼厂排放的废水和外环境土壤开展监测，显示外排废水中镉超标 163 倍，土壤样品镉分别超标大概差不多 62.6 倍、68.5 倍和 1040 倍，已对周边生态环境造成严重污染。对许某忠等 6 人非法处置危险废物且超标排放有毒物质，造成周边土壤镉严重超标的违法行为，湘潭市环保局依法查封其生产设备，查扣生产原材料和成品。湘潭市公安局对犯罪嫌疑人许某忠等人依法予以刑事拘留。为了便于同学们阅读，你给这则报道写了一段导语：_（3分）同时，你提醒同学们，上面报道中，有两处词语既不符合报道的语体风格，表达上也属多余，应该删去。你提供的答案是：_（1分）（2）在本期黑板报的“艺术视角”小栏目中，你挑选了如下两

9、幅漫画，并向全班同学有奖征集“赏析短文”。你要求任选其中一幅，从主题、手法、作用等方面进行赏析，不少于 50 字。你的赏析短文示例是：_（3 分）（3）在本期主题黑板报的结尾“梦想视界”小栏目中，你写了如下一段话：“美丽中国，魅力家乡”，经过几年的综合治理，湘潭的生态文明建设已初见成效。超山、昭山、东台，湘水、连水、涓江，_染翠，_长流。不久的将来，“精美湘潭”一定会更加富饶，正如习总书记所言，真正拥有一座座_；古诗词中“_，_”的美丽乡村景象，也将出现在我们的视界。在这段话中，为了引导同学们更好地阅读、思考，你特意留出了 4 处小空，让同学们阅读时自己填写。你希望填入的词句依次是：_。（2

10、分）三、阅读课内文段，按要求答题（16 分）（一）（一）1979 年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用绅鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过 385 天 59 代连续传代培养后，用直径 10 微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分天亡了。在 189 个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过 80 多天培养后长成 8 厘米长的细鱼。这种铆鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅

11、是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。（节选自奇妙的克隆）8.选文中的“一切”是指什么？请用简明的语言概括出来，不超过 30 字。（2 分）_9.根据选文，请用简明的语言，向人们介绍什么是克隆鱼。（2 分）_10.从选文及下面的链接材料中，你读出了这些优秀科学家怎样的态度与精神？（2 分）【链接材料】1969 年，袁隆平种植的杂交水稻试验田，将接受有关专家的评估验收。由于当时杂交水稻研究还处于开始阶段，试验田的产量不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。”但袁隆平没有放弃。经

12、过无数次试验，杂交水稻试验终于成功。_（二）（二）得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。11.下列各组句子中加点字词的意义和用法，完全相同的一项是（2 分）（）A.夫环而攻之辍耕之垄上B.委而去之与人期行，相委而去C.固

13、国不以山溪之险君子固穷D.以天下之所顺东临碣石，以观沧海12.翻译文中画线的句子。（2 分）威天下不以兵革之利。_13.孟子认为君子“战必胜”最重要的条件是什么？他这么说的理由是什么？（2 分）_（三）（三）渔家傲渔家傲秋思秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。14.说说你对“衡阳雁去无留意”一句的理解。（2 分）_15.请你联系整首词的内容，说说将军和征夫为什么会有“白发”“泪”？（2 分）_四、阅读下面文段，按要求答题（22 分）（一）（一）赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”

14、子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说，曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰不能识，何也？”子贡曰：“赐学渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则美足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”注赵简子：赵国开国君主，名鞅。子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。终业：完成学业。16.解释文中加点的字词。（2分）简子不说_终业而去之_17.子贡第二次应答赵简子的语言有什么巧妙之处？请作简要分析。（2分）_18.如果将文末的“善哉，子贡之言也”改成“子贡之言善也”，好不好？为什么？（2分）_（二）“让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些

15、地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主

16、要载体。在城镇化过程中留住它们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇

17、化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。19.请用“”将上文四段划分为两个部分，并简述你划分的理由。（2分）_20.从

18、文意来看，第一段中“城镇化的软肋”是指什么？（2分）_21.文章在谈到如何“活化乡村记忆”时，并未列举具体事例。请你根据文意，结合自己的生活实际，补充一个你了解的“活化乡村记忆”的事例，或你的某个“活化乡村记忆”的设想。（2分）_（三）（三）传家宝传家宝侯发山春子往火里添了两根柴，一阵噼里啪啦的声音过后，伴随着一阵火星子的飞舞，火苗比原先灿烂了，映照着父亲的脸，黑红中泛着一层光彩。村里不时传来炸响的鞭炮，年的气息越来越浓了。“过罢年，我就整整撑了四十年。”父亲吧嗒了一口烟，很享受地“呲溜”了一口。春子低着头，怔怔的样子。“我老喽，干不动了。”父亲一直看着春子，眼光里有疼爱，有欢喜，有期待。春子

19、瞅着升腾的火苗，没有说话。“那阵子老家遭了大水，你老爷爷一家老小落脚到这里。感念这里的人好，你老爷爷会些木工手艺，就自造了一条小船，摆渡，不取分文报酬。你老爷爷临终立下遗嘱，子孙后代义渡乡亲”父亲不像是自言自语，像是说给春子听。“乡亲们的情啥时候才能还完？”春子忍不住说道。“还不完！咋能还完呢？若不是他们收留，你老爷爷只怕早就变成孤魂野鬼了，哪会有我？更别说你了。”说到这里，父亲指了指墙角的衰衣和竹篙，说：“还有咱那船，这就是咱的传家宝。到你这里，不能断了，还要传给我的孙子。”这有什么骄做和自豪的？春子又带气又带笑。他在外面打工，每月四五千块钱的收入，实在不愿意回来。这时候，门外传来踢踢踏踏凌

20、乱的脚步声。“大叔，过年了，陪你喝两盅。”随着话音，门口一暗，进来几个村民。一个个手里都不空，提溜着水果，还有酒和菜。春子认得，其中一个是老村长。看到春子，老村长说道：“春子也在啊，啥时候回来的？过了年不走了吧？”不等春子说话，父亲呵呵一笑，豪气地说：“不走了，不走了，该接班喽！”春子站起来给老村长打过招呼，就去给娘帮忙。娘刚蒸出一笼馍，还有花卷、菜包，冒着袅袅的热气和丝丝的香气。家的味道，年的味道，一下子把春子包围了，他心里的不快消失得无影无踪。春子刚要伸手抓花卷吃，娘拍了一下他的手说：“还没敬河神呢，等会儿吃。”听说要敬河神，春子心里又生出隐隐的不快。娘似乎知道春子的心思，说：“你爹让你回

21、来就回来吧，有地，饿不死，挣那么多钱干吗？人这一辈子，名声比啥都重要。”“娘，别说了，我这次回来就不走了。”春子看到娘头上一片雪白，心里动了一下。过罢年，春子真的就接替父亲摆起了渡。让人万万想不到的是，春子破例收取了费用，每人一次两元钱。父亲说：“你不是我儿子。”春子说：“是不是要问问我娘。”“龟孙子！”父亲火了，“你死后也不能进祖坟。”春子说：“进不进咱们说了不算。”“你到底要干啥？”父亲强压住心头的火气。春子说：“我收钱，乡亲们就没有亏欠感了。”“放屁！是咱们欠乡亲们的！”有好多天父亲都不敢出门，不敢面对乡亲们。父亲再出门时，明显感到了乡亲们的目光跟先前有很大的不同，见了面也没有过去的热乎

22、劲儿了。春子也有类似的体会，乡亲们的目光较之以往，少了温度，少了情谊。报应，报应啊！父亲没少这样的哀叹。儿大不由爹，父亲干生气也没办法。一年后，村里来了一支建筑队，在小河上架起了一座桥。桥竣工那天，春子又到外地打工去了。那天，父亲忍不住告诉老村长，说：“那座小桥，是春子出资修的。”老村长的嘴巴半天没合拢，末了说了一句：“春子你个龟孙子！”“你这货咋拐弯骂我爹呢？”父亲不愿意了。老村长哈哈一笑，拿手拍了一下父亲的肩膀。“春子你个龟孙子！”父亲自言自语重复了一句，然后嘿嘿呵呵地笑了。（原文有删改）22.文中画线句子中，春子说到乡亲们有“亏欠感”，他认为乡亲们亏欠的是什么？而父亲认为是自己一家“欠乡

23、亲们”的，那么他们一家欠乡亲们的又是什么？请简要回答。（2分）_23.请结合全文，简析第一段中画线部分描写的作用。（2 分）_24.请结合小说内容，试分析文中春子的形象。（3 分）_25.你怎么理解这篇小说的标题“传家宝”？（3 分）_五、作文（50 分）26.按要求作文。（50 分）题目：真正的爱要求：书写工整，标点规范；不少于 600 字；不得在文中出现真实的人名、校名或地名。9/15湖南省湘潭市 2018 年初中毕业学业考试语文答案解析一、语言的积累与运用1.【答案】2.【答案】B【解析】A.“亵读”应为“亵渎”，“怏应读“yng”；C.“锁屑”应为“琐屑”，“哕”应读“hu”；D.“绰

24、”应读“chu”，“莫衷一事”应为“莫衷一是”。【考点】汉字的字音和字形3.【答案】C【解析】做这类题目要结合上下文进行分析。“面善”在这里的意思是“面熟”。【考点】对字词的理解4.【答案】D【解析】“愚公移山”“夸父逐日”属于主谓宾短语，“敬畏自然”属于动宾短语。【考点】语法知识的运用5.【答案】（1）人有悲欢离合（2）草色入帘青（3）自缘身在最高层（4）色愈恭礼愈至（5）一鼓作气（6）吹面不寒杨柳风（7）在河之洲（8）留取丹心照汗青二、综合性学习6.【答案】（1）D（2）示例：尊敬的机长，您在危机重重、险象环生的情况下，掌控飞机成功备降。您的冷静沉着，您的坚毅顽强，您的过硬本领，无不令我们

25、敬佩。您就是我们心中的英雄，向您致敬！（3）A10/15【解析】（1）“天下兴亡、匹夫有责”体现的是“爱国情怀”；“视死如归、宁死不屈”体现的是“民族气节”；最后一句中“这种精神”是对上文的总结，这就是“精忠报国”。（2）短信内容应该包括向机长表达问候，表现对机长行为的评价和伟大精神的赞美之情。（3）选择下联时一定要符合对联的规则。“暮雪朝霜”对“山高路远”；“英雄意气”对“家国情怀”，此外上联末字为仄声字，下联末字应为平声字，只有 A 项符合要求。【考点】语言表达简明、连贯、得体、对联的拟写7.【答案】（1）示例：2017 年，许某忠等 6 人在湘潭县某地非法办厂，从危险废物中提炼锌镉合金，

26、对当地环境造成严重污染，受到政府相关部门的严厉查处。“几个心怀鬼胎、一看就不是好人”“大概差不多”。（2）示例一：图一是一幅揭示城市环境污染严重的漫画。一位时髦男士将“外卖”包装盒随手一扔，身后是堆积如山的白色垃圾，被白色垃圾包围的是愤怒的城市。这幅漫画运用了夸张和拟人的修辞手法，警醒世人爱护环境、保护地球要从小事做起，从自己做起。示例二：图二是一幅表现森林资源遭受严重破坏的漫画。画中，一把大锯，两个拉锯人，一个个突加的“农桩而且最后一棵大树也即将倒下。地球妈妈看到这苍掠的景象，这无知愚蠢的行为，内心沉痛，清然泪下漫画运用了夸张和拟人的修辞手法，警示人们不要滥伐，要珍惜我们的自然环境。（3）青

27、山绿水金山银山客路青山外，行舟绿水前（“绿树村边合，青山郭外斜”“青山横北郭，白水绕东城”“一水护田将绿绕，两山排阀送青来”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等等）【解析】（1）导语对新闻内容起着概括、提示的作用。拟写时要写出什么时间、什么人、做了什么事，结果怎样。语言表达要简明、连贯。新闻的特点是时效性、真实性、准确性，尽量不带有主观感情色彩。“几个心怀鬼胎、一看就不是好人”“大概差不多”不符合新闻的语体要求。（2）这两幅漫画都是关于环保的，第一幅揭示了城市环境污染严重的现象，结合漫画中人物的行为进行描写、评价即可；第二幅漫画的主题是森林资源遭到破坏，漫画中的人物是伐木者和地球妈妈，描写出漫

28、画中人物的表现，从主题、表现手法、作用等方面进行辨析即可。（3）前两个空所填的词语要与前面的内容相照应，“韶山、昭山”是写山的，因此第一个空可以填“青山”；“湘水、涟水、涓江”是写水的，第二个空可以填“绿水”；第三个空要联系习近平总书记的讲话中“青山绿水就是金山银山”来回答，引用诗句要能体现出乡村生活的美好。【考点】新闻导语的拟写、语言表达简洁语言表达、连贯、图文转换、语言表达得体。三、阅读课内文段，按要求答题8.【答案】将经过培养的鲫鱼囊胚期细胞吸出细胞核，同时除去鲫鱼卵细胞的核。【解析】“一切准备就绪”中的“一切”指的是前面所做的准备，即“在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核”11/15和“除

29、去鲫鱼卵细胞的核”。【考点】对文章内容的理解9.【答案】克隆鱼，是指不经过雌、雄细胞的结合，而是通过换核卵培育出来的鱼。【解析】回答时要说出“克隆鱼”的特点，可以结合文章最后一句“这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼”进行概括。【考点】筛选、整合文中信息10.【答案】略。【解析】这两则材料中的科学家都是面对新的技术，在研究上充满了困难，但是他们都没有放弃，而是不断创新、不怕困难、锲而不舍，最终取得了成功。【考点】对文章内容的理解和感悟11.【答案】B【解析】A.代词，它/动词，去，往；B.都是“放弃”的意思；C.巩固/本来

30、；D.用/来。【考点】文言词语的意义和用法12.【答案】震慑天下不能靠武器装备的强大。13.【答案】人和（得道）。孟子认为“人和”是最重要的，而“人和”就是“得道”，就会有“多助”，就会有“天下顺之”的局面，就一定会“战必胜”。【解析】在“天时”“地利”“人和”三个决定战争胜负的要素中，作者认为“人和”最重要，因此“战必胜”的重要原因就是“人和”，即人心所向，内部团结。怎样才能“人和”呢？要“得道”。“得道”就会“天下顺之”。“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”，则战必胜。【考点】对文章内容的理解【文言文译文一】（有利于作战的）天气、时令，比不上（有利于作战的）地理形势；（有利于作战的）地理形势，比

31、不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的内城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到（有利于作战的）天气、时令了，可是不能取胜，这是因为（有利于作战的）天气、时令比不上（有利于作战的）地理形势。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，但是守城者弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器装备的强大。能施行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，

32、支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那些连亲属都反对背叛他的君主，所以，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。12/1514.【答案】句子的本意是说，南飞的雁阵掠过边塞，没有丝毫犹疑，急切地飞向远方。“衡阳雁”即南飞的雁（传说北雁南飞，至湖南衡阳而回）。对于长期成守边塞的将军和“征夫”来说，这飞向南方的家乡方向的大雁，触发了他们对家乡、对平安自由的思念。此外，大雁之“去无留意”，也暗示了塞北的苦寒和战乱带来的险恶环境，非人们所谓“久留之地”。【解析】“衡阳雁去无留意”属于环境

33、描写，回答时首先结合全诗意思分析出诗句所描写的环境。这一描写起到了借景抒情和暗示当时社会环境的作用。大雁都飞走了，引发戍边将士们的思乡之情；并且暗示了当地自然环境的恶劣。【考点】对诗歌内容的理解15.【答案】边塞自然环境恶劣。战事频繁。有家难回，孤，独凄苦。燕然未勒，尚未建功立业。【解析】“将军白发征夫泪”中的“白发”暗示作战时间长，将军和士兵都长出了“白发”；“泪”则暗示这里自然环境恶劣，战事频繁，将士们在这里孤独凄苦。将军和征夫有家难回，是因为尚未建功立业。【考点】对诗歌内容的理解16.【答案】同“悦”，喜悦，高兴离开【解析】本题考查理解文言实词在文中的含义。四、阅读下面文段，按要求答题1

34、7.【答案】既用具体形象的比喻（打比方、类比）回答了赵简子的问题，又含蓄巧妙地推崇了老师孔子，表现了自己的谦逊好学。【解析】子贡的回答运用了比喻的修辞手法，把孔子比作江河大海，而自己只是口渴在江边喝水的人，这既回答了赵简子的问话，又赞美了孔子知识的渊博，表现了自己的虚心好学。【考点】文章的语言特色和表达技巧18.【答案】不好。原句是谓语前置，要特别突出“子贡之言”之“善”；同时，这样更能表现赵简子当时内心的欣喜激动，以及他“从善如流”的性格特点。【解析】原句属于倒装句式，谓语“善”提前，属于谓语前置，回答时可结合愚公移山中“甚矣；汝之不惠”来回答。“善哉”前置起强调作用，表现出此时赵简子内心的

35、激动之情，突出了人物的性格特点。【考点】文章的语言特色19.【答案】/理由：第一自然段是总说要“留住乡愁”的措施与办法。第二、三、四自然段分三个方面介绍“留住乡愁”的方法与措施。【解析】这篇文章采用了总分的结构形式，开头第一段总写，提出“留住、呵，护并活化乡村记忆”的观点；后面三段分写，分析该如何留住、呵护、活化乡村记忆。【考点】对文章内容的理解13/1520.【答案】留恋的东西荡然无存，无处安放乡愁，“乡愁”变成“乡痛”。（答“一些城镇化了的地方，居民看不见山；望不见水，将遗忘乡愁”亦可）【解析】回答这一问题可以结合该段开头引的这句话的反义“乡愁无处放”进行，也可以结合第一段后面对“乡愁”的

36、分析进行。【考点】对文章内容的理解21.【答案】示例：湘潭县石鼓镇与双峰交界处的“湘军古道”，是很多湘潭人家乡记忆的“安放点”。如今，在城镇化建设的过程中，这里又注入了时代内涵，成为了文化赞点。砖术结构的大礼堂里，几位老艺人吹着悠扬叭呐，一群女孩子换上古色古香的旗袍，撑着石鼓特产油纸伞，仿佛走在韵味悠长的“雨巷”。再踏上当年曾国藩走过的青山古道，看路边繁花，树上枯藤，尽是浓浓的湘情湘趣。这里，“乡愁”又“活化”了，家乡更有凝聚力了。【解析】这是一道开放性题目，回答时根据题目的要求，说出“活化乡村记忆”的事例，或说出符合“活化乡村记忆”要求的设想即可。【考点】联系生活经验拓展对作品的认识22.【

37、答案】春子认为乡亲们亏欠他们的是几十年几代人“义渡”的情义，他们一家欠乡亲们的是祖上得到的被收留救助的恩情。【解析】从父亲的话中我们知道父亲和爷爷常年渡乡亲过河，不收分文，过年乡亲们到春子家中，因此春子认为乡亲有“亏欠感”；而父亲和爷爷渡乡亲们过河，是因为祖上得到乡亲的救助，觉得亏欠了这里的乡亲们。【考点】对文章内容的理解23.【答案】烘托一种热烈温暖的年的气氛。暗示了父亲此时复杂而又激动的心理活动。喻示后文中春子的表现强于父辈的作为。【解析】这一段属于环境描写，描写了过年前热闹的气氛，“火苗比原先灿烂了”烘托出一种热烈温暖的过年的气氛。为下文春子外出打工，过年才回家，以及父亲想让春子留在老家

38、接替他摆渡的情节做铺垫；“比原先灿烂了”也暗示了结尾春子修桥，以比父辈更好的方式报答乡亲们。【考点】环境描写的作用24.【答案】春子是新时代的青年，对家族历史、传统文化了解不深，没有自觉的认同。例如他一开始不太了解祖上蒙受乡亲们恩情的情况，并不太认同父辈祖辈的长期义渡行为，不太能够体味情义的深浅，更不太理解母亲敬河神的行为。春子是一个重感情、懂孝顺、有思想、有能力的青年。春子过年能赶回家与家人团聚，对乡亲们有情有义，造福了乡亲们却悄悄离开；父亲让留，即使不情愿他也还是答应了；父亲为乡亲们义渡，他则为乡亲们架桥，做得更到位更漂亮。【解析】人物的性格特点是通过其言行举止表现出来的。要结合文章内容全

39、面进行分析。春子常年在外打14/15工，面对父亲让他接替给乡亲们义渡的工作感到不满；看到母亲敬河神感到不理解。这表现出春子对家族历史、传统文化了解不深。但春子后来听从父亲的安排，又给乡亲们修桥，这又表现出他孝顺、重感情、有理想的形象。【考点】对人物形象的分析25.【答案】传家宝，一是指会木工的老爷爷为了给乡亲们义渡而自造的小木船。二是指春子祖祖辈辈传下来的知恩、感恩、报恩的美好品德。【解析】“传家宝”有两方面的含义，从父亲的话“你老爷爷会些木工手艺，就自造了一条小船”可知，它是指一条船；另一方面它指的是春子家祖辈传承着知恩图报的美好品德。【考点】对文章标题含义的理解五、作文26.【答案】略【解

40、析】【写作指导】审题指导：这是一道命题作文题。写作时首先要理解题目的含义。“真正的爱”是一个偏正短语，核心是“爱”，“爱”有多种，父母的爱，师生的爱，朋友的爱。但一定要注意前面的限制语“真正”，这就暗示我们这里的爱，不是普通的爱，如普通的嘘寒问暖、溺爱等。这里的“爱”有更深的含义，如父母的严格要求，这其实更是真正的爱。这篇作文比较适合写成记叙文，通过叙述生活中经历的往事来表现文章的主题。结尾要有适当的议论，以照应文章标题，升华文章主旨。选材与立意：（1）选材：像宙斯抓闪电一样，科学家捉住了一个定律。科学家把定律带回实验室，扔到火里燃烧，又浸入水里冷却。他像个铁石心肠的人，一次又一次地严厉批判、

41、故意刁难、仔细考察着定律，甚至为它准备断头台和绞刑架。定律看见科学家严峻的面孔，不觉流下眼泪：“亲爱的科学家，你呕心沥血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又为什么这样对待我？”科学家蹙紧眉头，一边做着实验一边回答：“在科学事业中，真正的爱都是严厉的。我这样做的目的，只是希望在我化成尘埃的时候，你仍能立足于世界！”立意：真正的爱是让你更加强大。（2）选材：这一天，母鹰带着小鹰来到悬崖边，悬崖上刮着风，小鹰看着那深渊，不禁害怕起来。它紧紧地拽着母鹰的翅膀，害怕地问：“妈妈，我们来这儿干吗？好危险啊，我们回去吧。”母鹰回过头看着小鹰，脸上没有了往日的慈爱，更多的是严肃。她意味深长地说；“孩子，你已经长大了，不能再让妈妈为你寻找食物。你是只鹰，你要学会飞翔，去寻找属于你的蓝天。”小鹰听了，再看看那深不见底的深渊，觉得风势依然不减。厚厚的云层遮盖住了太阳，小鹰看着母鹰坚定的目光，再次尝试着说：“妈妈，今天风这15/15么大，不然等改天天气好的时候，再学习飞翔吧”母鹰很生气，她直接用双脚抓起小鹰，轻松地飞到了悬崖上空。小鹰害怕极了，不敢动弹。“孩子，记住妈妈是爱你的。我放手了。”说完，母鹰松开了小鹰。立意：真正的爱是让孩子自立。