2016年广西南宁市中考化学试卷及解析.pdf

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1、第 1页（共 18页）2016 年广西南宁市中考化学试卷年广西南宁市中考化学试卷1可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H1O16P31S32Cu64一、选 择题（共一、选 择题（共 20 小 题，每小 题小 题，每小 题 2 分，满 分分，满 分 40 分）分）1（2 分）空气成分 按体积计算，约站 78%的是（）A氮气B二氧化 碳C氧气D稀有气 体2（2 分）下列属于 物理性质的是（）A可燃性B延展性C酸碱性D氧化性3（2 分）下列物质 中富含糖类的 是（）A玉米B豆腐C奶油D黄瓜4（2 分）下列不属 于二氧化碳用 途的是（）A供给呼 吸B用于灭 火C用作气 体肥料D生产碳 酸饮

2、料5（2 分）下列物质 的化学式，书 写正确的是（）A银Hg B氖气Ne2C氧化铝Al2O3D氯化铁FeCl26（2 分）下列有关 合金的说法错 误的是（）A钢是一 种化合物B黄铜的 硬度比纯铜的 硬度大C生铁是 一种铁合金D焊锡的 熔点比纯锡的 熔点低7（2 分）亚硝酸钠（NaNO2）是一种有 毒的工业用盐，NaNO2中氮元素 的化合价是（）A 3 B+3 C+4 D+58（2 分）下列说法，不利于人体 健康的是（）A食用适 量含碘海产品，预防甲状腺 肿大B用甲醛 溶液浸泡鱿鱼，防止其变质C提倡青 少年每天饮用 奶制品，防止 缺钙D焙制糕 点时添加适量 的小苏打，使 糕点松软可口9（2 分）

3、下列是某 同学进行过滤 操作时的一些 做法，其中错误 的是（）A让滤纸 边缘低于漏斗 口B直接向 漏斗中倾倒待 过滤的液体C让漏斗 下端管口紧靠 烧杯内壁D让漏斗 中液面始终低 于滤纸边缘10（2 分）南宁市人 民政府规划，未来三年内将 投资约 176 亿元打造 百里秀美邑江，就要从源头 上防止邑江水 受到污染，下 列做法容易造 成水体污染的是（）A严格控 制在邑江流域 网箱养殖水产B在农业 生产过程中提 倡施用农家肥C沿江工 厂的工业废水 未经处理就排 入邑江D污水处 理厂严格按照 按有关要求和 技术指标集中 处理生活污水11（2 分）下列化学 实验操作错误 的是（）A用灯帽 盖灭酒精灯B用

4、镊子 夹取较大的块 状固体药品C将药品 直接放在托盘 天平的托盘上 称量D稀释浓 硫酸时，将浓 硫酸沿器壁缓 慢地注入水中，并不断搅拌第 2页（共 18页）12（2 分）下列关于 化学方程式 4P+5O22P2O5的读法，错误的是（）A磷和氧 气在点燃的条 件下反应生成 五氧化二磷B在点燃的 条件下，每 4 体积的磷 和 5 体积的氧 气完全反应，生成五氧 化二磷C在点燃的 条件下，每 4 个磷原子 和 5 个氧气分 子结合生成 2 个五氧化 二磷分子D在点燃的 条件下，每 124 份质量的 磷和 160 份质量的 氧气完全反应，生 成284 份质量的 五氧化二磷13（2 分）如图是电 解水实

5、验的装 置图，下列说 法错误的是（）A在水中 加入少量氢氧 化钠以增强导 电性B反应一 段时间后，a、b 玻璃管中 产生的气体体 积比约为 2：1C将燃着的 木条分别放在 两个玻璃管尖 嘴口，打开活塞，a 管的气体 使燃着的木条燃 的更旺，b 管的气体 被点燃D由电解 水实验得出结 论：水是由氢、氧两种元素 组成的14（2 分）下列有关 化学反应与能 量的说法，正 确的是（）A化学反 应伴随着能量 变化B化学反 应过程中都会 发生吸热现象C在化学 反应中只有燃 烧反应才能放 出热量D人类利 用的能量都是 通过化学反应 获得的15（2 分）下列关于 分子和原子的 说法，错误的 是（）A分子和 原

6、子都可以构 成物质B由分子 构成的物质，分子是保持其 化学性质的最 小粒子C在化学 变化中，分子 可以分成原子，原子又可以 结合成新的分 子D分子和 原子之间都有 间隔，分子之 间间隔较大，原子之间间隔 较小16（2 分）下列物质 间的转化，不 能一步完成的 是（）AFeCu BKNO3NaNO3C MgMgO DH2SO4HCl17（2 分）下列各组 离子，在溶液 中能大量共存 的是（）ACu2+、NH4+、NO3、OHB H+、Na+、HCO3、ClCBa2+、Ag+、Cl、CO32DK+、Mg2+、NO3、SO4218（2 分）如图是木 炭与氧化铜反 应的实验装置 图，下列说法 错误的是

7、（）第 3页（共 18页）A给酒精 灯加网罩，目 的是使火焰集 中并提高温度B实验过 程中，可观察 到澄清石灰水 变浑浊C碳在反 应中发生了氧 化反应，表现 出还原性D实验结 束后，应先停 止加热，再将 导气管从澄清 石灰水中撤出19（2 分）下列实验 方案，实验设 计达不到实验 目的是（）方案实验目的实验设计A比较人体 吸入的空气和 呼出气体中氧 气的含量将燃着的 木条分别插入 空气样品和呼出 气体的样品中B鉴别 CO 和 CO2分别通过 灼热的 CuOC验证燃烧 的条件之一是 温度要达到可 燃物的着火点用玻璃棒 分别蘸取酒精 和水，放在酒精灯 火焰上加热片 刻D除去 CaCl2溶液中少 量

8、的盐酸加入过量 的碳酸钙，待没有气 泡产生后，过滤AA BB CC DD20（2 分）将锌粉和 铁粉的混合物 加入到盛有一 定量硝酸银溶 液的烧杯中，充分反应 后过滤，将所 得滤渣放入稀 盐酸中，有气 泡产生，下列 说法错误的是（）A滤液中 最多含有两种 溶质B滤液中 一定含有 Zn（NO3）2，可能含 有 Fe（NO3）2C滤渣里 一定含有 Fe 和 Ag，可能含 有 ZnD若反应 后所得滤液呈 无色，则滤渣 中一定含有 Fe 和 Ag，一定没 有 Zn二、填 空题（共二、填 空题（共 5 小 题，每小 题，每 个 化学 方程 式个 化学 方程 式 2 分，分，其 余每 空其 余每 空 1

9、分，分，满 分满 分 25 分分）21（4 分）化学与工 农业生产联系 密切（1）NH4H2PO4是一种复 合肥料，它所 含植物必须的 营养元素是和（2）农业上，可以用溶液来选 种（3）炼铁的主 要反应原理是 高温下，用把铁从铁 矿石里还原出来22（4 分）随着人们 生活水平的提 高，环保，能 源问题越来越 引起人们的重视第 4页（共 18页）（1）人们使用 的燃料大多来 自化石燃料，如煤、石油、煤燃烧时排放 出 SO2、NO2等污染物，这些气体或 气体再空气中 发生反应后的 生成物溶于 雨水，会形成（3）日常生活 处理垃圾时，通常将垃 圾分为“厨余垃圾”、“可回收垃 圾”、“不可回收垃 圾”

10、和“其他垃圾”四大类，根据此分 类方法，纸张、金属和塑 料瓶属于23（5 分）根据表中 氯化钠和硝酸 钠部分溶解度 数据分析，回答下列 问题温度/0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110（1）10时，氯化 钠的溶解度是g（2）硝酸钾的 溶解度随温度 的升高而，与硝酸钾 相比较，氯化钠的溶解 度受温度变化 影响（填“较大”或“较小”）（3）20时，在 100g 水中加入 40g 硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升 高到 30（不考虑 水分蒸发），所得溶液是（填”饱和溶液“或”不

11、饱和溶 液“）（4）在 20 30的某温度 时，氯化钠和 硝酸钾的溶解 度（x）相同，x 的取值范围 是24（6 分）原子序数 为 118 的元素的 原子结构示意 图等信息如图，请认真并回答 下列问题（1）原子序 数为 12 的元素位 于元素周期表 中第周期，它 属于（填“金属”或“非金属”）元素（2）在化学反 应中，原子序数 为 16 的元素的 原子容易（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子 的符号是（3）根据氟 原子和氯原子 的结构示意图 分析，由于氟 原子和氯原子 的相同，所 以氟元素与氯 元素的化学性 质相似（4）同周期元 素，从左到右，各元素原 子随原子序数 的增加，最外层电 子

12、数依次25（6 分）填写实验 报告实验内容实验现象分析、结 论及解释（1）测定碱 溶液的 pH取两片 pH 试纸，放 在白瓷板上，/若实验过 程中，用沾有水的玻 璃棒蘸取第 5页（共 18页）分别用玻 璃棒蘸取稀氢 氧化钠溶液，将试 纸显示的颜色 与比较，读 出 pH溶液，则所测得 的 pH（填“”、“=”或“”）实际值（2）碱和指示 剂作用取两只 洁净的试管，分别加入 约 2mL 的稀氢氧化钠溶 液，澄清石灰 水，再分别加入 3 滴无色酚 酞溶液，观察溶液颜色 变化两只试管 汇中的酚酞溶液均 变为色稀氢氧化 钠溶液、澄清石灰水 都呈性（3）碱和非金 属氧化物的反 应用排水法收 集一瓶呼出的

13、气体，然后加入约 2mL 澄清石灰 水，振荡，观察现象澄清石灰 水变浑浊反应的化 学方程式三、解 答题（共三、解 答题（共 2 小 题，满分小 题，满分 13 分）分）26（6 分）“宏观微 观符号”三重表征 是化学独特的 表示物质及其 变化的方法，请 结合如图所示 的氢氧化钠溶 液和稀硫酸反 应的微观示意 图，回答下列问题（1）写出氢 氧化钠溶液和 稀硫酸反应的 化学方程式（2）写出图 中 C 方框内甲、乙两种粒子 的符号：甲，乙（3）从微观的 角度分析，上述反应 的实质是（填粒子符 号，下同）和结合成 H2O27（7 分）AG 是初中化 学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元 素中的一种

14、 或几种组成已知 A 是一种红 色固体，D 是可供给 呼吸的气体，A、B、E、F 都由两种 元素组成，G 由三种元 素组成，物质 之间的相互反 应及转化关系如 图所示，图中“”表示转化 关系，“”表示能相 互反应（部 分反应物、生 成物或反应条 件已略去）请回答下 列问题：（1）写出物 质 B、E 的化学式：B，E（2）C 发生缓慢 氧化的条件是（3）写出 G 溶液和碳 酸钠溶液反应 的化学方程式（4）DF 的反应有 多个，请写出 其中一个不属 于基本反应类 型的反应的化学方程式：第 6页（共 18页）四、解 答题（共四、解 答题（共 2 小 题，满分小 题，满分 16 分）分）28（6 分）

15、根据下列 实验室制取和 收集气体的装 置图，回答有 关问题（1）写出装 置图中仪器 a，b 的名称：a，b（2）写出实 验室用装置 A 制取氧气 的一个化学方 程式：（3）若用装 置 C 收集氧气，导管口开始 有气泡放出，不宜立即收集，当时，再把 导管口伸入盛 满水的集气瓶（4）若用装 置 B 制取 CO2，为了防 止 CO2从长颈漏 斗逸出，正确 的操作是：29（10 分）某校化学 兴趣小组，在实验室 里用二氧化锰 和浓盐酸在加 热条件下制取 氯气并进行有 关氯气性质的 实验探究（如 图所示）回答下列 问题：（1）从分液 漏斗中加入的 药品是（2）从反应物 的状态和反应 条件考虑，装置 A

16、属于型气体发 生装置第 7页（共 18页）（3）若进入装 置 D 中的氯气 是纯净干燥的，则装置 B 的作用是，装置 C 中盛有的 溶液是（4）实验过程 中，同学们看 到装置 D 中“石蕊纸花”（用石蕊溶 液染成的紫色的干燥纸 花，下同）无明显变 化，E 中湿润的 石蕊纸花先变 红后褪色对此，同学们产 生了浓厚的兴 趣，于是继续 进行以下实验 探究【查阅资 料】氯气（Cl2）是一种黄 绿色的有毒气 体，能溶于水（溶解性不大），并 能与水反应：Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸）氯气溶于 水所得的溶液 成为氯水，氯水除了 具有消毒作用，还具有漂 白作用【提出问 题】氯水中的 什么物质具有 漂

17、白作用？【提出猜 想】猜想 1：氯水中 的 H2O 具有漂白 作用猜想 2：氯水中 的 HCl 具有漂白 作用猜想 3：氯水中 的 HClO 具有漂白 作用猜想 4：氯水中 的 Cl2具有漂白 作用【实验探 究】实验操作实验现象结论将石蕊纸 花放入水中石蕊纸花猜想 1 不成立将石蕊纸 花放入中石蕊纸花 变红但不褪色猜想 2 不成立石蕊纸花 先变红后褪色猜想 3【反思交 流】同学们一 致认为，不用再做 实验对猜想 4 进行探究，理由是：进行氯气 性质的实验探 究时，装置（填装置 序号）的现象 已证明了 Cl2不具有漂 白作用钱程同学 认为，由于氯 气在水中的溶 解性不大，用 实验装置 F 中的蒸

18、馏 水吸收氯气 效果不是很理 想，于是将装 置 F 中的蒸馏 水换成了氢氧 化钠溶液，则最终反 应所得溶液中 含有的盐类物 质是五、解 答题（共五、解 答题（共 1 小 题，满分小 题，满分 6 分）分）30（6 分）硫酸铜溶 液对过氧化氢 的分解有催化 作用，取一定 质量 8.5%的过氧化氢 溶液倒入烧杯 中，加入一定 质量 15%的硫酸铜 溶液，过氧化 氢完全分解，有 关实验数据如 表所示（不考 虑气体在水中 的溶解）请 计算：反应前反应后实验数据烧杯和过 氧化氢溶液的 质量/g硫酸铜溶液的质量/g烧杯和烧 杯中溶液的质 量/g603.362.5（1）生成氧 气的质量为g（2）反应后烧 杯

19、中溶液溶质 的质量分数（写出计算 过程，结果精确 到 0.1%）第 8页（共 18页）2016 年广西南宁市中考化学试卷年广西南宁市中考化学试卷参 考 答 案 与 试 题 解 析参 考 答 案 与 试 题 解 析一、选 择题（共一、选 择题（共 20 小 题，每小 题小 题，每小 题 2 分，满 分分，满 分 40 分）分）1【考点】空气的成 分及各成分的 体积分数【分析】空气中各 成分的体积分 数分别是：氮气大约 占 78%、氧气大约 占 21%、稀有气体 大约占 0.94%、二氧化碳 大约占 0.03%、水蒸气和 其它气体和杂 质大约占 0.03%；空气的 成分主要以氮 气和氧气为主，氧气

20、约占五 分之一，氮气约占五分 之四【解答】解：A、氮气大 约占空气体积 的 78%，故选项 正确；B、二氧化 碳大约占空气 体积的 0.03%，故选项 错误；C、氧气大 约占空气体积 的 21%，故选项 错误；D、稀有气 体大约占空气 体积的 0.94%，故选项 错误故选 A2【考点】化学性质 与物理性质的 差别及应用【分析】根据物质 的性质进行分 析解答，物理 性质是不需要 发生化学变化 就表现出来 的性质，据此 解答【解答】解：A、可燃性 是物质的化学 性质；B、延展性 是物质的物理 性质；C、酸碱性 是物质的化学 性质；D、氧化性 是物质的化学 性质；故选 B3【考点】食品、药 品与健康

21、食品 中的有机营养 素【分析】人类需要 的营养物质有 糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机 盐，根据各营 养素的食物来 源进行分析【解答】解：A、玉米中 含有丰富的淀 粉，淀粉属于 糖类物质，故 选项正确；B、豆腐中 含有丰富的蛋 白质等，故选 项错误C、奶油含 有丰富的油脂 等，故选项错 误；D、黄瓜中 含有丰富的维 生素，故选项 错误故选 A4【考点】二氧化碳 的用途【分析】氧气用途 有：支持燃烧 和供给呼吸；二氧化碳的用 途有：二氧化碳既不能 燃烧也不能支 持燃烧，因此 二氧化碳能够 灭火；二氧化碳 可以做化工原料，如制汽水等；二氧化碳 的固体干冰，可以进行人工 降雨，也可以做制冷 剂；

22、二氧化碳 促进绿色植物 的光合作用，因此可以做气 体肥料【解答】解：A、供给呼吸 属于氧气的用 途，不属于二 氧化碳的用途，故选项正确；B、二氧化碳 不燃烧也不支 持燃烧，且密度大 于空气，常用于灭 火，不符合题意，故选 项错误；C、二氧化 碳促进绿色植 物的光合作用，因此可以做 气体肥料，不 符合题意，故选项错 误；D、二氧化 碳可以做化工 原料，如制汽 水等，不符合 题意，故选项 错误；第 9页（共 18页）故选 A5【考点】化学式的 书写及意义【分析】根据组成 物质的元素的 化合价来分析 物质的化学式 书写是否正确，单质中元 素化合价为 0，在化合 物中正负化合 价的代数和为 0【解答】

23、解：A银的化 学式为 Ag，故错误；B氖气是 一种稀有气体 单质，由原子 直接构成的，因此其化学式 为 Ne，故错误；C因氧化铝 中氧元素的化 合价为2 价，铝元素的 化合价为+3 价，由化合物中正负化 合价的代数和 为 0，则化学 式为 Al2O3，故正确；D因氯化 铁中铁元素的 化合价为+3 价，氯元 素的化合价为 1 价，由化 合物中正负 化合价的代数 和为 0，则化学 式为 FeCl3，故错误 故选 C6【考点】合金与合 金的性质；生 铁和钢【分析】根据合金 的类别以及性 质进行分析解 答即可【解答】解：A、钢是铁 合金，属于混 合物，错误；B、黄铜是 铜合金，其硬 度大于纯铜，正确；

24、C、生铁是 铁合金，正确；D、焊锡是 锡合金，其熔 点比纯锡的低，正确；故选 A7【考点】有关元素 化合价的计算【分析】根据在化 合物中正负化 合价代数和为 零，结合亚硝 酸钠的化学式 进行解答即 可【解答】解：钠元 素显+1 价，氧元 素显2 价，设氮 元素的化合价 是 x，根据在化合 物中正负化合 价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）2=0，则 x=+3价故选：B8【考点】亚硝酸钠、甲醛等化 学品的性质与 人体健康；常用盐的 用途；微量元素、维生素与健康 的关系及摄取 方法【分析】A、根据碘 元素的生理作 用、食物来源 进行分析判断 B、根据甲 醛的毒性进行 分析判断C、根据钙 元素的

25、生理作 用、食物来源 进行分析判断 D、根据碳酸 氢钠受热分解 以及能与酸反 应生成二氧化 碳气体的性质 进行分析判断【解答】解：A、碘是合成 甲状腺激素的 主要成分，缺乏会患 甲状腺肿大，海产品中富 含碘元素，食 用适量含碘海 产品，预防甲 状腺肿大，故 该做法利于人体健康 B、甲醛有毒，能破坏人 体蛋白质的结 构，使之失去 生理功能，故该做法 不利于人体健 康C、钙是构成 骨胳和牙齿的 主要成分，缺乏时幼 儿和青少年患 佝偻病，奶制品中富含钙 元素，少年每天 饮用奶制品，可预防缺 钙，故该做法 利于人体健康 D、小苏打是 一种对人体没 有危害的物质，在制造蛋 糕的过程中受 热会分解生成二氧

26、化 碳，蛋糕变得 蓬松，故该做 法利于人体健 康故选 B9【考点】过滤的原 理、方法及其 应用第 10页（共 18页）【分析】根据过滤 操作时要注意 一贴、二低、三靠解答根 据过滤操作的 注意事项来 完成解答，如 过滤时液面要 低于滤纸边缘，这样可以防 止液体从滤纸和漏斗 之间通过等；【解答】解：A、滤纸的 边缘要低于漏 斗口，防止液 体从漏斗外壁 流出，故正确；B、用玻璃棒 引流，接向漏斗 中倾倒待过滤 的液体，可能将滤 纸弄破，故错误；C、漏斗下 端的管口要紧 靠烧杯的内壁，从而加快过 滤的速率，故 正确；D、液面要 低于滤纸的边 缘，防止液体 从滤纸和漏斗 间流出，故正 确；故填：B10

27、【考点】水资源的 污染与防治【分析】根据水的 污染源和防止 水体污染的措 施分析判断有 关的做法【解答】解：A、严格控 制在邑江流域 网箱养殖水产，能防止水体 的污染；B、在农业 生产过程中提 倡食用农家肥，能减少水体 的污染；C、沿江工 厂的工业废水 未经处理就排 入邑江，容易 造成水体污染；D、污水处理 厂严格按照按 有关要求和技 术指标集中处 理生活污水，能防止水体的污染 故选 C11【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；固体药品 的取用；浓硫酸的性质及浓 硫酸的稀释【分析】A、根据酒 精灯的使用方 法进行分析B、根据块 固体药品的取 用方法进行分 析C、根据托 盘天平的使用 方法进

28、行分析；D、根据稀 释浓硫酸时的 注意事项进行 分析【解答】解：A、熄灭酒 精灯要用灯帽 盖灭，故 A 实验操作 正确B、较大的 块状固体药品 要用镊子夹取，故 B 实验操作 正确；C、把药品直 接放到托盘上 称量会使托盘 受到腐蚀，因此使用 天平称取药品 时应在两端 放等质量的纸 或放到玻璃容 器中，而不能直 接放到托盘上 进行称量，故 C 实验操作 错误；D、稀释浓 硫酸时，将浓 硫酸沿器壁缓 慢地注入水中，并不断搅拌，故 D 实验操作正 确；故选：C12【考点】化学方程 式的概念、读 法和含义【分析】根据化学 方程式的读法 判断，化学方 程式有三种读 法，化学方程式4P+5O22P2O5

29、从物质角 度：可读为在 点燃的条件下，磷和氧气反 应生成五氧化 二磷；从粒子 角度：可读为 每 4 个磷原子 与 5 个氧分子 在点燃的条件下可生 成 2 个五氧化 二磷分子；从 质量角度：每 124 份质量的 磷与 160 份质量的氧 气在点燃的条 件下可生成 284 份质量的 五氧化二磷【解答】解：A、磷和氧 气在点燃的条 件下反应生成 五氧化二磷，正确；B、化学式 前的系数表示 参加反应的微 粒个数比，错 误；C、在点燃的 条件下，每 4 个磷原子 和 5 个氧气分 子结合生成 2 个五氧化 二磷分子，正 确；D、在点燃的 条件下，每 124 份质量的 磷和 160 份质量的 氧气完全反

30、应，生 成284 份质量的 五氧化二磷，正确；第 11页（共 18页）故选 B13【考点】电解水实 验【分析】根据电解 水试验的现象、结论、生成 气体的性质和 注意事项分析 判断有关的 说法电解水 时“正氧负氢，氢二氧一”【解答】解：A、由于氢氧 化钠在水中能 解离出自由移 动的离子，在水中加 入少量氢氧 化钠以增强导 电，故 A 说法正确；B、由电解 水的实验装置 可知，反应一 段时间后，a、b 玻璃管中 产生的气体体积比约 为 2：1，故 B 说法正确；C、将燃着的 木条分别放在 两个玻璃管尖 嘴口，打开活塞，a 管的气体 较多是氢气，具 有可燃性，气 体被点燃，b 管的气体 较少，是氧气

31、，具有助燃性，使燃着的 木条燃的更旺，故 C 说法错误；D、电解水 实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组 成的，故 D 说法正确 故选 C14【考点】物质发生 化学变化时的 能量变化【分析】此题是关 于化学中有关 能量来源的判 断问题，解题 时必须熟知物 理变化和化 学变化中能量 变化问题【解答】解：A化学变化 不但生成新物 质而且还会伴 随着能量的变 化，这种能量变化 经常表现为热 能、光能和电 能的放出或吸 收炸药、石 油、煤炭、蓄电池等 储存的能量，都是靠化学反 应释放出来的 所以化学变 化中一定伴随着能量 变化是对的B有些化 学反应会放出 热量，如氢气 的燃烧等，故 错误；C在化学反

32、应中放出热量 的不仅仅是燃 烧反应，比如金属 与水或酸反应，酸碱中和反 应，大部分的 化合反应等也 会放热故错 误；D人类利用 的能量不完全 是通过化学反 应获得的，比如水能、风能、地热能、海洋能等 就不是通化学 反应而获得的，故错误故选 A15【考点】分子和原 子的区别和联 系；分子的定 义与分子的特 性【分析】A、根据分 子、原子和离 子都是构成物 质的微粒进行 解答；B、根据分 子的性质进行 解答；C、根据化 学变化的实质 进行解答；D、根据分 子、原子的性 质进行解答【解答】解：A、分子、原子和离子都 是构成物质的 微粒，故 A 正确；B、由分子 构成的物质，分子是保持其 化学性质的最

33、 小微粒，故 B 正确；C、在化学变 化中，分子分成 原子，原子再重 新结合成新的 分子，原子是在 化学变化中 不能再分的最 小微粒，故正 确D、分子和原 子之间都有间 隔，分子之间 的间隔不一定 比原子间的间 隔大，故D 错误；故选 D16【考点】物质的相 互转化和制备；金属的化学 性质；酸的化 学性质；盐的化学性 质【分析】一步反应 实现即原物质 只发生一个反 应即可转化为 目标物质，根 据所涉及物 质的性质，分 析能否只通过 一个反应而实 现即可【解答】解：A、铁与硫酸 铜溶液反应生 成硫酸亚铁溶 液和铜，转化能一 步完成，故选 项错误第 12页（共 18页）B、由 KNO3转化为 Na

34、NO3，假设能反 应，对应的是 硝酸盐和钾盐，而硝酸盐和钾盐均 是可溶性盐，不符合复分解 反应的条件，该反应不能实 现，故选项正确C、镁在氧 气中燃烧生成 氧化镁，转化 能一步完成，故选项错误D、硫酸与氯 化钡溶液反应 生成硫酸钡沉 淀和盐酸，转化能一 步完成，故选项错误故选：B17【考点】离子或物 质的共存问题【分析】根据复分 解反应的条件，离子间若能 互相结合成沉 淀、气体或水，则离子不 能共存，据此 进行分析判断 即可【解答】解：A、NH4+、Cu2+与 OH能结合成 氨气和水、氢 氧化铜沉淀，不能大量共 存，故选项错 误B、H+、HCO3两种离子 能结合成水和 二氧化碳，不 能大量共存

35、，故选项错误C、Ag+、Cl两种离子 能结合成氯化 银沉淀，Ba2+、CO32两种离子 能结合成碳酸钡沉 淀，不能大量 共存，故选项 错误D、四种离 子间不能结合 成沉淀、气体 或水，能大量 共存，故选项 正确故选：D18【考点】碳的化学 性质【分析】根据木炭 还原氧化铜的 实验现象以及 物质的性质进 行分析解答即 可【解答】解：A、给酒精 灯加网罩，目 的是使火焰集 中并提高温度，正确；B、实验过 程中生成了二 氧化碳，可观 察到澄清石灰 水变浑浊，正 确；C、碳在反 应中与氧结合，发生了氧化 反应，表现出 还原性，正确；D、实验结束 后，应先将导 气管从澄清石 灰水中撤出，再停止加 热，防

36、止液体倒流引起 试管炸裂，错 误；故选 D19【考点】化学实验 方案设计与评 价；常见气体 的检验与除杂 方法；吸入空气与呼 出气体的比较；酸的化学性 质；燃烧与燃 烧的条件【分析】A、根据氧 气能支持燃烧，进行分析判 断B、根据一 氧化碳具有还 原性，进行分 析判断C、根据燃 烧的条件，进 行分析判断D、除杂质题 至少要满足两 个条件：加入的试 剂只能与杂质 反应，不能与原物质反应；反应后不 能引入新的杂 质【解答】解：A、将燃着的 木条分别插入 空气样品和呼 出气体的样品 中，插入吸入的空 气的木条正常 燃烧，插入呼 出气体的木条 熄灭，可以比 较人体吸入的空气和 呼出气体中氧 气的含量，

37、故 选项实验设计 能达到实验目 的B、一氧化碳 具有还原性，能与灼热 的氧化铜反应 生成铜和二氧 化碳，二氧化碳不能，可以鉴别，故 选项实验设计 能达到实验目 的C、用玻璃棒 分别蘸取酒精 和水，放在酒精 灯火焰上加热 片刻，蘸取酒精 的可以燃烧，蘸取水的不能 燃烧，验证燃 烧的条件之一 是可燃物，故 选项实验设计不能达 到实验目的D、盐酸能与 过量的碳酸钙 反应生成氯化 钙、水和二氧 化碳，再过滤除 去过量的碳酸钙，能除去杂质 且没有引入新 的杂质，符合 除杂原则，故 选项实验设计能达到 实验目的第 13页（共 18页）故选：C20【考点】金属的化 学性质【分析】在金属活 动性顺序中，氢前的

38、金属能 与酸反应生成 氢气，位置在 前的金属能 将位于其后的 金属从其盐溶 液中置换出来，结合锌、铁 及银的活动性顺序分 析【解答】解：在金 属活动性顺序 中，锌铁 银，锌能与硝 酸银反应生成 硝酸锌和银，铁能与硝酸 银反应生成硝 酸亚铁和银，锌能与硝酸亚 铁反应生成硝酸锌和 铁，因此：A、向滤渣中 加入盐酸，有气泡产 生，说明滤渣 中一定有铁，而硝酸银 完全反应，则滤 液中最多含有 两种溶质，故 A 正确；B、滤液中 一定含有 Zn（NO3）2，可能含 有 Fe（NO3）2，故 B 正确；C、根据以 上分析，滤渣 中一定含有银、铁，可能含 有锌，故 C 正确；D、若反应 后所得滤液呈 无色，

39、则滤渣 中一定含有 Fe 和 Ag，可能含 有 Zn，故 D 错误故选：D二、填 空题（共二、填 空题（共 5 小 题，每小 题小 题，每小 题 4 分，满 分分，满 分 25 分）分）21【考点】常见化肥 的种类和作用；铁的冶炼；氯化钠与粗盐 提纯【分析】（1）同时含有 氮、磷、钾三种元 素中的两种或 两种以上的肥 料称为复合肥（2）农业上，可以用氯化 钠溶液来选种（3）一氧化碳 具有还原性，炼铁的主 要反应原理是 高温下，用一氧化 碳把铁从铁矿石 里还原出来【解答】解：（1）NH4H2PO4是一种复 合肥料，它所 含植物必须的 营养元素是氮元素 和磷元素（2）农业上，可以用氯化 钠溶液来选

40、种（3）炼铁的 主要反应原理 是高温下，用 一氧化碳把铁 从铁矿石里还 原出来故选：（1）氮元素；磷元素；（2）氯化钠；（3）一氧化 碳22【考点】化石燃料 及其综合利用；酸雨的产生、危害及防治；物质的简单分类【分析】（1）根据天然 气与煤、石油合称 为三大化石燃 料和煤燃烧时 排放出二氧化硫、二氧化氮等 污染物进行解 答；（3）根据可 回收垃圾包括 玻璃、废纸、金属、以及塑 料等进行解答【解答】解：（1）天然气与 煤、石油合称 为三大化石燃 料；煤燃烧时 排放出二氧化硫、二氧化氮等 污染物，这些 气体或气体在 空气中发生反 应后的生成物溶于雨 水会形成酸雨；（3）玻璃、废纸、金属、以及塑料等

41、属 于可回收垃圾 故答案为：（1）天然气，酸雨（3）可回收 垃圾23【考点】固体溶解 度的影响因素；饱和溶液和 不饱和溶液；固体溶解度的概念【分析】根据表格 结合溶解度的 变化特点进行 分析解答，不 饱和溶液是在 一定温度、一定量的溶剂 里不能再继续 溶解某种溶质 的溶液，据此 解答【解答】解：（1）根据表 格可以看出，10时，氯化 钠的溶解度是 35.8g，故填：35.8第 14页（共 18页）（2）硝酸钾的 溶解度随温度 的升高而增大，与硝酸钾 相比较，氯化钠的 溶解度受温度 变化影响较小，故填：增大，较小（3）20时，在 100g 水中加入 40g 硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升 高到

42、 30（不考虑 水分蒸发），此时其溶解度 是 45.8g，所得溶 液是不饱和溶液，故填：不饱和溶液（4）在 20 30的某温度 时，氯化钠和 硝酸钾的溶解 度（x）相同，x 的取值范围 是 36.036.3，故填：36.036.324【考点】元素周期 表的特点及其 应用；原子结 构示意图与离 子结构示意图【分析】（1）根据原子 核外的电子层 数等于其所在 周期数以及元 素的分类来分析；（2）原子序数 为 16 的原子核 内质子数为 16；若最外层 电子数4，在化学反应中易得 电子，若最外 层电子数4，在化学 反应中易失去 电子；（3）根据元素 的化学性质跟 它的原子的最 外层电子数目 关系非常

43、密切，进行分析解答；（4）根据元 素周期表的规 律来分析【解答】解：（1）12 号元素是 镁元素，其原 子核外有 3 个电子层，所以在元素周期 表中位于第三 周期，镁属于 金属元素；故 填：三；金属；（2）16 号元素是 硫，其原子最 外层有 6 个电子，在化学反应中 易得到 2 个电子形成 带两个单位负 电荷的硫离子；故填：得到；S2；（3）元素的化 学性质跟它的 原子的最外层 电子数目关系 非常密切，最外层电子数相同 的元素化学性 质相似，氟元 素和氯元素化 学性质相似的 原因是它们的原子的 最外层电子数 相同故填：最外层电子数；（4）同一周期 元素之间从左 到右，各元素原 子随原子序数

44、的增加，最外层电子数从 1 到 8 依次递增；故填：从 1 到 8 依次递增 25【考点】碱的化学 性质；溶液的 酸碱度测定；书写化学方程 式、文字表达式、电 离方程式【分析】（1）根据 pH 的测定方 法进行解答；（2）酚酞溶 液遇碱性溶液 变红，可以据 此解答；（3）呼出气体 中含有二氧化 碳较多，二氧化碳 和氢氧化钙溶 液反应生成碳 酸钙沉淀，可以据此解答【解答】解：（1）根据 pH 的测定方 法可以知道将 待测液滴到 pH 试纸后，跟标准比 色卡进行对照，然后读出 pH 值，如果 用沾有水的玻 璃棒蘸取溶液，会使溶液 的碱性变弱，则所测得的 pH 偏小；（2）酚酞溶液 遇碱性溶液变 红

45、，所以可以 观察到溶液变 为红色，进而可以 判断稀氢氧 化钠溶液、澄 清石灰水都呈 碱性；（3）呼出气体 中含有二氧化 碳较多，二氧化碳 和氢氧化钙溶 液反应生成碳 酸钙沉淀，该反应的化学 方程式为：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O故答案为：实验内容实验现象分析、结 论及解释（1）测定碱 溶液的 pH取两片 pH 试纸，放 在白瓷板上，分/若实验过 程中，用沾有水 的玻璃棒蘸 取溶液，则所测得第 15页（共 18页）别用玻璃 棒蘸取稀氢氧 化钠溶液，将试纸显示 的颜色与标准比色 卡比较，读出 pH的 pH（填“”、“=”或“”）实际值（2）碱和指示 剂作用取两只 洁净的试管，分别加入

46、约 2mL 的稀氢氧 化钠溶液，澄清 石灰水，再分 别加入 3 滴无色酚酞溶 液，观察溶液 颜色变化两只试管汇中的酚酞溶液均变为红色稀氢氧化 钠溶液、澄清石灰水都呈碱性（3）碱和非金 属氧化物的反 应用排水法收集一 瓶呼出的气体，然后加入约2mL 澄清石灰 水，振荡，观 察现象澄清石灰水变浑浊反应的化 学方程式CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O三、解 答题（共三、解 答题（共 2 小 题，满分小 题，满分 13 分）分）26【考点】中和反应 及其应用；书 写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）首先根据 反应原理找出 反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的 书写方法、步 骤

47、进行书写即 可；（2）据生成 物的化学式分 析即可；（3）据中和 反应的实质分 析即可【解答】解：（1）稀硫酸和 氢氧化钠溶液 生成硫酸钠和 水，反应的化 学方程式为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；（2）由图可 知，C 代表 Na2SO4，故甲是 Na+，乙（3）中和反应 的实质是酸电 离的氢离子和 碱电离的氢氧 根离子相互作 用生成水的过程，即中和反应 的实质是 H+OH=H2O；故答案为：（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（2）Na+，（3）H+OH27【考点】物质的鉴 别、推断；书 写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据 A G 是初中化 学

48、常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五 种元素中的一 种或几种组成，D 是可供给 呼吸的气体，所以 D 是氧气，A、B、E、F 都由两种 元素组成，A 是一种红 色固体，A 和 C 可以相互 转化，C 会与氧气反应，所 以 C 是铁，A 是氧化铁，B 会与氧气、氧化铁反应，所以 B 是一氧化碳，E 是二氧化 碳，F 和氧气会 相互转化，所以 F 是水，G 由三种元 素组成，所以 G 是氢氧化 钙，然后将推 出的物质进行 验证即可【解答】解：（1）AG 是初中化 学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中 的一种或几种 组成，D 是可供给 呼吸的气体，所以 D 是氧气，A、B、E、F 都由两种 元

49、素组成，A 是一种红 色固体，A 和 C 可以相互 转化，C 会与氧气反应，所以 C 是铁，A 是氧化铁，B 会与氧气、氧化铁反应，所以 B 是一氧化碳，E 是二氧化 碳，F 和氧气会 相互转化，所以 F 是水，G 由三种元 素组成，所 以 G 是氢氧化 钙，经过验证，推导正确，所以 B 是 CO，E 是 CO2；（2）通过推 导可知，C 发生缓慢 氧化的条件是 接触氧气、水 蒸气；（3）G 溶液和碳 酸钠溶液的反 应是碳酸钠和 氢氧化钙反应 生成碳酸钙沉 淀和氢氧化钠，化学方程式 为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH；第 16页（共 18页）（4）甲烷和 氧气在点燃的 条

50、件下生成水 和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O故答案为：（1）CO，CO2；（2）是接触 氧气、水蒸气；（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH；（4）CH4+2O2CO2+2H2O四、解 答题（共四、解 答题（共 2 小 题，满分小 题，满分 16 分）分）28【考点】二氧化碳 的实验室制法；氧气的制取 装置；氧气的 收集方法；书写化学 方程式、文字 表达式、电离 方程式【分析】（1）熟记仪 器的名称；（2）装置 A 适用于固 体加热制取氧 气；（3）据排水 法收集气体的 注意事项解答；（4）长颈漏 斗的末端要伸 入液面以下【解答】解：（1）a 是试管