七年级上册英语教学案.pdf

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1、Unitl This is meComic strip&Welcome to the unit【学习目标】i.能用简单的句子进行相互问候。2.能用英语介绍自己或他人。3.掌握下列词汇及句子：look after,good morning,good afternoon,good evening,good nightWhafs your name?How to look after your e-dog?【自主学习】1.听录音，读、画、背本课新短语。2.译出下列词汇、短语和句子。哦，-啊 电子狗 主人，大师你叫什么名字？我叫霍波照顾 早晨好 下午好晚上好 晚安自学情况反馈（家长签字）【演练展示】1

2、.听第6 页漫画内容的录音，并回答问题What is the e-dogs name?Who is the e-dogs master?2.看图听录音并阅读对话。分角色朗读对话。3.根据第7 页上6 个新朋友的图片，学习互相介绍。4 .根据图片提示完成B 部分的练习并核对,并用它们相互问候。5.阅读C 部分Millie和 Sandy互相介绍自己的内容，同坐之间以这种模式相互介绍自己。【质疑拓展】I、与同伴合作表演Eddie与Hobo对话。2、小组合作讨论，学生展示，老师点评3、同学们将本堂课的重难点进行总结。【当 堂 检 测】（1 0 分）一、默写 Comic strip二、完成句子。1-一你

3、是我们的数学老师吗？-是，我是的。-you Maths teacher?-Yes,.2 我是汤姆。你叫什么名字？Tom_?3 谁是这只狗的主人？Who is of the dog?4 米莉知道怎样照顾一只狗。Millie knows a dog.5 我晚上睡觉前经常想我的父母道晚安。I often say to my parents before I go to bed.【评 价 反 馈】个人得分小组得分自我评价（目标达成情况或记录还未掌握的内容）【课 后 作 业】123Reading【学习目标】i.增强自己的语篇意识。2.学习描述人的方式。3.掌握下列词汇及句子：.years old,the

4、 R eading Club,be born in,long black hair come from,listento music,short hair,wear glasses,play computer games,after schoolI love playing football after school.He enjoys playing computer games.She is good at swimming.【自主学习】1.听录音，读、画、背本课新短语。翻译词语：1J 年级 2、学生3、阅读 4、同班同学.5、放 学 后 6、苗条的7,擅长于 8、会见自学情况反馈（家长签

5、字）【演练展示】1、指导学生互相打招呼并问候，复习上一课时学习的内容。2、出示Millie and Sandy的图片，鼓励他们说出名字并相互介绍。3、用这样的问题进行对话练习：Are you a student?What grade are you in?What class are you in?Who is you new classmate?4、经过练习，老师加以指导，学生试着向班级作自我介绍。5、听录音，了解这些学生的爱好与特长，学习.新知识并完成B 部分的内容。6、学生自由朗读课文，加深对课文的理解。【质疑拓展】|031 I love him very much.very m uch

6、.非常 如：我非常喜欢淮安:I love Huai an .2、She work s hard.Work hard 努力工作，学习Work hard at.在 方面努力。我努力学习英语3 3、she is good at swimming,be good at.擅长.，在.方面做得好 和 dowell in 可以互换。我英语学的好。I am good at English=I do well inEnglish.Tom 擅 长 打 篮 球。Tom _：basketballTom_ _basketball 4、ome from 来自=他来自北京 He Beijing.He Beijing由5、b

7、e b o m 出生 单数+复数和第二人称you+Millie 出生在北京 Millie_ in Beijing这对双胞胎出生在上海The twins in Shanghai6.like,enjoy,love+动词(什么形式)【当堂检测】一、翻译短语。1、来自于 2、踢足球.3、我的头发 4、喜爱阅读5、擅长英语 6、又高又苗条7、会见我的同学 8、放学后9、下 午 好 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10、欢迎到七年级一班二、根据句意，用适当的形式填空。1 My brother loves (play),football.2、Sanday(be)from Beijing.3、Let

8、s(meet)our new classmate.4、Kitty is good at(dance).5、This is my e dog.I l ove(he)very much.6、The boys(be)tall and slim.7、Girl in my class like(跳舞)very much.8、Its hot today.Look!Many children are in the s pool.9、At noon,my head teacher alawys stays with us in the_(教室【评 价 反 馈】个人得分小组得分自我评价（目标达成情况或记录还未掌

9、握的内容）【课 后 作 业】1234Grammar【学习目标】1 .能使用一般现在时“to be”照句。2.能正确使用一般现在时“to be”的肯定，否定和疑问句。【自主学习】1.在书中找出新短语，独立预习，用符号标出疑点；2.在小组内提出问题，通过查字典和教学参考书讨论解决上述重难点；3.课堂带着疑点听讲，教师解释，自己总结语言点。4.根据汉语写出下列单词并记忆。穿过 教室 用 am,is,are填空。1 I in No.l Mi ddle School.2 You my good friends3 Look at the boy over there.He so tall.4 What t

10、he date today?5 The old man in the library now.6 your parents at home now?7.Jim and I good friends.自学情况反馈(家长签字)【演练展示】1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案。3.阅读书第12页表格，小组讨论人称代词和be动词的搭配。我(D 用，你(you)用.连着他(-he),她(sh e),它(i t).单数 复数.【质疑拓展】一般现在时的用法：.经常性或习惯性的动作，一般性事实He gets up at six oclock every day.表达客观

11、真理，科学事实。如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时、The teacher told us that the earth moves around the sun.在格言或名言警句中。Pride goes before a fall.骄必败表示现在的状态、性格、个性。He is a good student.He is always ready to help othersCQ一般现在时时间状语often经常，usually通常alw ays总是,sometimes 有时【当堂检测】1.用be动词的适当形式填空(1)I_a student.you fine tod

12、ay?(3)He_my brother(4)she your sister?Yes,she(5)My parents both teachers(6)We good friends.(7)they classmates?Yes,theyyou r brother a worker?Yes,he_(9)Tom and I all in Class 4.1.句型转换。(1)I am a student.改成一般疑问句并做肯定和否定回答：,_ a student?,-/,改成否定句：.Ia student.(2)We are classmates.改成一般疑问句并做肯定和否定回答：_ _cla ss

13、mates?,/,改成否定句：.We.(3)He is my father改成一般疑问句并做肯定和否定回答：_classmates._ he_father?改成否定句：He my father.(4)This is our school改成一般疑问句并做肯定和否定回答.:this school?_ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _/_ _ _ _改成否定句：This my school.(5)They are twins改成一般疑何 句 并 做 肯 定 和 否 定 回 答:they twins?改成否定句：They twins【评 价 反 馈】个人得分小组得分自我评价(目

14、标达成情况或记录还未掌握的内容)【课 后 作 业】12Integrated Skills【学习目标】i 学习新单词2 能够会读英文报纸，文章掌握下列词汇及句子：player,sports,score,kick,goal join,wonderful,basketball,football,match,the World Cup,member【自主学习】1.听录音，读、画、背本课重点单词，并在课本上划出下列词组和句子并翻译。根据汉语写出下列单词并记忆跳舞 唱歌 游泳年龄 爱好 高兴的可爱的 相貌自学情况反馈(家长签字)【演练展示】1.听录音.完成书A 1部分判断。2 .师生互动，纠对A 1部分答

15、案。3.小组讨论完成书A 2部分短文判断并分小组朗读短文。4.按小组分角色朗读对话。5.知识点透析：(DShe has short hair=Her hair is short.她有一头长发。(2)She is good at swimming=She does well in awimming.她很擅长游泳。【质疑拓展】eai.He is the newest member in it.Member 成员 a member o f.的一名成员他是阅读俱乐部的，名成员。He is a member of the R eading Club.=He is inthe R eading Club我

16、们在二班。We are in Class 2=We are members of Class 2.Q2.He is my favourite player.他 是 我 最 喜 欢 的 运 动 员。Favourite=like.best.My favourite l esson is Maths=I like Maths bestCQ3.他出生在上海 He was bom in Shanghai=His birthplace is ShanghaiC94.他是一名好的足球运动员 He is a good football player=He is good at（playing）football

17、=He does well in（playing）fbotball=He plays football well【当堂检测】（10分）一，根据中文意思完成句子。1 The R eading Club has 60（运动员）。2There are many football （队）in America.3 Lefs take the（下一 个）bus.4 In the football match,he plays（好）.5He looks（强壮）6Listen carefully!Vm going to tell you some interesting（消息）。7How many （成员）a

18、re there in your football team?8 Do you often （赢）the games?9 How many goals can Beckham（得分）in the World Cup?lODorTt be late for school（X,再）二.用所给词.的适当形式填空。1 .There（be）lots of news in the newspaper every day.2.The man is（real）very ta 1 13 We have two（match）this week.4 Fank wants （play）in the new match

19、.5Mr Li plays basketball （good）.6Yao Ming is one of the best basketball（play）in China.（一）同义句转换1.She is in the R eading ClubShe is the Engli sh Club.2.They are in Class 2They are Class 2.3.His favourite lesson is ChineseHe Maths4.My birthplace is ShanghaiIin Shanghai5.Yao Ming is a good football play

20、erYao Ming,fbotbalJYao Ming.footballYao Mi ng football【评 价 反 馈】个人得分小组得分自我评价（目标达成情况或记录还未掌握的内容）【课 后 作 业】12Study skills【学习目标】i.熟练掌握本课生词和句型2.培养学生与他人合作学英语的技能【自主学习】1、预习本课：在书上划出重难点并标注疑点。2、根据汉语写出下列单词并0 记忆.向别人借用说 懂得理解(4)开始深色的许多(7)功课 某 人 听 起 来 好 极 的 使 人 快 乐 的自学情况 反 馈(家长签字)【演练展示】1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。2.师生互动，纠对自主学

21、习部分习题。3.阅读书第18页 A 部分并下组讨论回答下面问题4.师生互动，学习句型：“My name is.“I“I come from.?“I live with“I am tall/short/small/pretty.5.小组活动用上面的句型互相对话。6.阅读书第16页A 部分,7.知识点透析8.小组讨论完成书第16页练习9.阅读书第19页课文，小组讨论填写下面表格。【质疑拓展】C31.如果你想知道某个东西用英语说。你可以：Excuse me.How do you saythat in English?,=Whafs that in English?in English 用英语。2.如

22、果你不理解。你可以说：I dont understand.G33.如果你不知道怎么回答别人的问题 你可以说：Fm sorry.I don know.由 4.如果你想开始个角色表演 你可以说：门Istart/beginnow.由 5.borrow sth from s b 向某人接某物(借进来)我 向他借一辆自行车 I borrow a bike from himlend sth to sb借 某 物 给 某 人（借 出 去）他 借 给 我,辆 自 行 车 He lend a bike to me【当 堂 检 测】一、根据句意及首字母提示填空：1-Can I b your ruler?sorry

23、,my ruler is at home.2-E me.Do you have a pencil?3How do you say t hat（用）English?-We call it Chinese knot”一4一Im s that I cant help you.5 I don t （理解）what hes saying.6-P l e a s e（说）hello to your family.一Thanks I will.7 Do you have a r in your pencibox?8 Do you know the a to the question?9 Can you s

24、English?10 My father s to learn English from now.二.按要求完成句子.1.1 have a nice hair clip.（改为一般疑问句）you a nice hair clip?2 She wants to fly a kit.（改为否定句）Sh e to fly a kite.3 Do you have a ruler?（作肯定回答），.4 Can I use your camera?（作否定回答）Sorry,.1 am using it.5 He can borrow my book.（改为同义句）He can borrow a book

25、.【评 价 反 馈】【课 后 作 业】个人得分小组得分自 我 评 价（目标达成情况或记录还未掌握的内容）Task【学习目标】1.培养学生的语篇意识。2.了解如何写文章，包括句式结构、段落和句子连接。3.结合本单元的话题任务，能熟练运用本单元所学的语言知识写一篇文章向别人介绍自，并学会设计个人信息表。如何按照正确的步骤来介绍人物。4.掌握下列词汇和句子。1）词汇：CDs lesson sport2）词组：live in at school listen to music play with lots of livewith【自主学习】听录音，读、画、背本课重点词组和句子。根据书第19页课文翻译下

26、面短语或句子并记忆我长着深 黑 色 眼 睛 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我的头发又短又黑_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我 喜 欢 和 他 们 一 起 玩 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _自学情况反馈（家长签字）【演练展示】1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。2

27、.师生互动，纠对自主学习部分习题3.阅读书第19页课文，小组讨论填写下一面表格。NameAgeBirthplaceLiving placelookslikesBe good atBe not good at4.分小组阅读课文5.师生互动，讨论出写作文的提纲：第一段 写 姓 名 Name:年 龄 A g e:出 生 地 Birthplace:居住地 Livingplace:第二段写外貌appearance:第三段写个人爱好hobbies:第四段写性格特征characters:6.熟读课文，按小组推选代表试背诵。7.小组讨论，完成书第20页表格。8.指导学生写作文并选择优秀作文展示9 根据板书小结

28、【质疑拓展】作文评分标准展示。一 类（13-15分）：写出全部内容要点，语句流畅。基本无语法和词汇方面的错误，少数错误主要是由于较高级词汇或复杂结构所致。词数达到要求。基本无单词拼写及标点错误。二 类（10-12分）：写出大部分要点类容。语句较流畅。有少量语法和词汇方面的错误，但不影响理解。有少量单词拼写及标点错误。三 类（7-9分）：写出部分要点。语句基本通顺。有一些语法和词汇错误，有少量单词及标点错误.四 类（4-6分）：写出少量内容要点，语句不通顺。语法、词汇、单词拼写、标点错误较多。只有少量句子表达正确。五 类（0-3分）：基本上没有写出内容要点，语法、词汇、单词拼写错误较多。基本上没

29、有通顺的句子。只写出一些单词，不知所云。【说明】1、要点可用不同方式表达。2、对紧扣主题的适当发挥不予扣分。凡不写任何内容，抄袭、所写内容无法看清者一律给。分。【当堂检测】（10分）一、填空1.In the evening,Mum of t en（watch）TV.2.He u s u a l l y（go）to school by bus.3.Sometimes we（play）football.4.Tom（fly）kites on Sundays.5.Tom and his brother（live）in Beijing.6.This musi c（听起来）good.7.Her eyes

30、are（深色的）brown.8.Do you like（观看）fbotball games?9.He enjoys all his（功课）。10.My grandmo th er（住一起）my uncl e.二、选用所给的词组的适当形式填空。be born,be good at,come from,a member of,work hard1.The tall boy isnt Chinese.He England.2 Kitty on May 23,1989.3.His English is good because he.4.Wendy is a tennis player.She ten

31、nis.5.I 1 ike reading and Im the Reading Club【评 价 反 馈】个人得分小组得分自我评价（目标达成情况或记录还未掌握的内容）【课 后 作 业】Unit2 My DayComic strip&Welcome to the unit【学习目标】1 词 汇 单 词 表 p22-232 学会谈论日常安排和活动3 学会合理安排时间，做事有条理，时间观念强 学法指导：研读课本，合作讨论，课堂展示，订正学案，课后反思【自主学习】一、翻译词组Wake up_It s time for sth/doing sthWant to do sth_Have lunch_Ge

32、t up_Go to school_Have lessons_Do after-school activitieswake sb up_go to sleep_have fun_eat breakfast_do morning exercisesgo home_a mp m二、课前完成p 2 3 的表格，对子组就my day的时间表准备好问答对话a自学情况 反 馈（家长签字）【质疑拓展】1.分角色表演Comic strip并能背诵。2.Make sentences.二 根据句意，用括号中所给动词的适当形式填空。【当堂检测】汉译英1 醒来2 做早操3 做课外活动4 上课5 想要做某事6 写作业7

33、 入睡8 看报纸1.He o f t e n(g o)t o school at 7：00 and(have)lunch at school.2.Do you want (play)basketball after school?3.-Lily (watch)TV every evening?-No,she.(not)4.Tom doesn*t know how (look)after his dog.5.Is it time(have)lessons,boys?三、句型转换根据括号中要求，变化下列句子。1.Is it time fbr breakfast?(改为同义句)Is it time?

34、2.They often have fun at the birthday p a rty.(改为同义句)They often at the birthday party.四、完成句子 根据汉语意思完成下列各句，每空一词。1.我不知道如何用英语说东西。I don，t know s omet hi ng?2.现在是下午五点，该到我们回家的时候了。It is 5：00 p.m.It，s time home.3.你们每天做早操吗？一 不。-you every day?No,.4你们每天都做家庭作业吗？you every day?【评 价 反 馈】个人得分小组得分自我评价（目标达成情况或记录还未掌握的

35、内容）【课 后 作 业】1234Reading【学 习 目 标】1熟记单词表because到 week2 理解课文大意并能进行综合性的回答【自主学习】一背诵默写教学目标的单词二阅读课文P24，把自己不懂的地方用红笔标示出来自学情况反馈（家长签字）课前完成书中P25-26 B C D 的练习 将课文按段落分成四部分，分段阅读课文并回答一节1.Whats the name of the new school?二节2.Does Millie love her new school?3.Who is Millie s best friend?-4.Where do Millie and Amy hav

36、e lunch?5 Are people in her class nice?_三节:6 when does school day begin at?7 when do their lessons begin.?8 What lessons are Millie s favourie lessons?【质 疑 拓 展】1 I am a teacher.My students li ke.2 You are my students.-1 teach English.3 This is a girl.一 We call Millie.4 This boy is Daniel.All the tea

37、chers like5 Our school is big and nice.We like very m u c h.知识超市 使用人称代词的条件 人称代词是用来代替所谈论的人和物，并且用人称代词的时候必须是大家都知道代词所代替的名词是什么，不然就会造成误解如果人称代词代替的名词在句中是作主语成分的，那么就要用人称代词的主:格形式 如果人称代词代替动词或者介词的宾语,那么就要人称代词的宾格形式合作探究一用人称代词的主格或宾格填空。【当 堂 检 测】一、根据句意，用括号中所给动词的适当形式填空。1 .The r e (be)some water in the bottle.2.Tom also

38、 l i kes (eat)breakfast at school.3.Sometimes he(fly)kites with me in spring.4.Are you good at(run)?5.One of my friends wa nt s (leave)here.6.Listen!Some c h i l d r e n (sing)in the next room.7.My mo t h e r (wash)clothes for us every morning.8.Would you l i ke(drink)a cup of tea?二根据汉语意思完成下列各句，每空一词

39、。1.我弟弟每天放学后花半个小时看电视。My brother spendsafter school every day.2.他是游泳俱乐部的一名成员。He i s the.3.在生日聚会我们玩得十分开心。Weat the birthday party.4.在学校，老师们对我非常好。My t e a c h e r s me atschool.5.我和我的朋友们总是在网上互相聊天。My friends and I alwayson the Internet.6.公园里有许多孩子。There in the park.7.他们在八点钟开始上课。They at 8：00.8.他经常在河里游泳，他擅长游

40、泳，他是一个出色的游泳者。He oftenin the river.He s and he is a good9 李华为学校足球队效力。Li H ua the schoo footballteam.1 0 我不知道如何使用电脑。I dont know howa computer.【评 价 反 馈】个人得分小组得分自我评价（目标达成情况或记录还未掌握的内容）【课 后 作 业】Grammar【学习目标】i 认知人称代词的主格和宾格2 用正确的人称代词替换名词【自主学习】-词组翻译1 遇见，偶遇_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 在星期一_ _ _ _ _ _ _ _

41、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 和某人谈话_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7 向某人问好_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _自学情况反馈（家长签字）2 一直_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 舞 蹈 课 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6 谈 论 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8 知道很多电脑的知识l.This is my son.I like very much.2.Amy and Millie often

42、go to school to g e th e r.s tu d y in the same school.3.1 am your English teacher.Please listen to carefully.4.1s Lily at home?I want to say hello to(问好)5.Peter is in the swimming t e a m.i s really good at swimming.6.This is my pen.Please give to.7.Are they your friends?Yes,do you know?8.Who teach

43、es you English?-Mr Zhang t eaches.【质疑拓展】1.人称代词主格的用法2.I 其它人称并列使用时的位置(Peter and I)3.walk sb.=take sb.for a walk4.be nice to sb.=be kind to sb.=be friendly to sb.5.be a member of the football team=be in the football team 6.on Mondays=every Monday 7.know about,Know a lot/much about,Know a little about【当

44、堂检测】1)I have a friend S im o n.lik e s playing basketball.2)Tom and Jim are c la ssm a te s.a re good friends.3)“Thank very much.Amy ofren says.4)My name is S u s a m.c o m e from Cananda.5)Sandy watches the football match on TV._ is very exeiting.6)Look at Beckham!Is_ a member of the football team?

45、Yes,_ is._is a superstar._plays football very well.And many girls like very much7)My job is a te a c h e r.w o rk in Shuren Middle School.8)My home is in Shan Xi Ro a d.l iv e near my school.9)S a n d y,s h o u ld listen to me carefully.10)Millie loves r e a d i n g.is a member of the R eading Club.

46、11)Simon loves playing f o o tb a ll.o fte n plays football after school.12)The cat is very lo v e ly.is climbing up the tree.13)“Simon and M illie,w o r k together.says Miss Wang.14)Daniel and Kitty go to school t o g e t h e r.l i v e near each other.15).The children are playing basketball on the

47、p la y g ro u n d.a re veryhappy.【评 价 反 馈】个人得分小组得分自我评价（目标达成情况或记录还未掌握的内容）【课 后 作 业】Integrated skills【学 习 目 标】i.掌握本课时有关景点的信息2.学会将信息整理归类，听懂并能摘取相关信息【自主学习】一 背诵默写本节课的词汇information到 wish二 阅读p 31A l通知，完成P32A2 前四栏的表格，朗读P33的 B 的对话自学情况反馈（家长签字）一 根据汉语提示写句子Please get some （信息）about our hometown.Let s go to visit （

48、博物院）。We 1 1 have our（旅程）next Moday.We would like to go Beijing zoon in xicheng （社区）。The （价格）fbr each student is 5。The China Science Museum is （关闭）on Mondays（二、完成句子1 We are looking forward toA have a picnic（野炊）B having a picnicC picnic D have picnic2 他每天从早上8 点钟工作到下午六点钟He works 8 a.m.6 p.m every day3

49、别在衣服上花太多钱Don，t money clothes4 你认为他的歌怎么样？_his song?【评 价 反 馈】个人得分小组得分自我评价（目标达成情况或记录还未掌握的内容）【课 后 作 业】1徐州市第十三中学教学案七年级匕册英语学科Task【学习目标】1 总结本单元谈到的各种活动2 学会表达喜欢或不喜欢某种活动的原因3 对本单元所学的语法进行复习和总结【自主学习】表达喜欢的句型：1 I like/love sb/sth2 I like-best3 My favourite j i s-4 I like/love/enjoy doing sth very much表达不喜欢的句型：1 I

50、dislike/don t like/hate sb/sth2 I dislike/don,t like/hate to do/doing sth自学情况反馈(家长签字)l.Our (activity)are very interesting.2.My mother loves(shop)every day.3.He wants to(go)to the Great Wall.4.To m(study)hard in class.5.Would you like to go(swim)with me?6.The R eading Club is(close).So we canT t go i