2023春统编版语文一年级下册 全册 类文阅读.pdf

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1、七彩课堂生命的源泉我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后，村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不分白日黑夜，挖了十多天才挖好。其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还专门买来了一块石碑，正面雕刻着一行醒目的大 字“吃水不忘挖井人”，背面详细地记载着这口老井诞生的经过，便于后人永远地记住它这口来之不易的生命源泉。思考与练

2、习1.井边的石碑上正面刻着什么？用“”在文中画出来。2.读短文，用短文中的词语来描述井水的特点：3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是（）。A.水滴石穿 B.饮水思源 C.落花流水七彩课堂参考答案L吃水不忘挖井人2.清亮甘甜、没有碱味3.B七彩课堂小小的希望金波我有一个小小的希望。我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边的树林里飞，那边有个举着猎枪的人，也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用相互都能听懂的话，说着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。思考与练习1.照样子

3、，说一说。越来越多 越来越多的花园越来越高 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _越 来 越（）_2.“我”的希望是什么？用“”在短文中画出来。3 .“我”要和小鸟一起飞到另一片树林里，一起 交 谈（）oA.春天、草地、花朵和花园B.春天、树林、花朵和花园C.春天、绿叶、花朵和花园4.你的希望是什么？和大家说一说。七彩课堂参考答案1 .示例：越来越高的树苗大越来越大的雨2 .小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。3.B4 .示例：我有一个小小的希望，希望有一天我能把眼睛镶在蓝天上，这样我就可以看见每一个人的笑脸。七彩课堂小狗放风筝小狗在绿绿的草地上跑着，高

4、高地举起风筝。风筝在暖暖的风中商图飘动。哎呀，风筝被树枝挂住，小狗急得在树下直蹦。“别急，别急，我来帮你。”小熊跑过来说。小熊伸着胳膊够呀够，够不着。“别急，别急，我来帮你。”小象跑过来说。小象伸着鼻子够呀够，够不着。“别急，别急，我来帮你。”小猫跑过来说。小猫爬到树上，解开挂在树枝上的风筝。飞起来啦，飞起来啦，风筝在天上飘动。思考与练习1.先把短语补充完整，再仿写两个。()地举起()地奔跑()地()2.小狗的风筝被树枝挂住了，都有谁来帮它够风筝？最后是谁把风筝取下来了？3.读完这个小故事，我 明 白 了()。小狗能把风筝放得很高遇到困难，大家要一起想办法，团结起来就能克服困难七彩课堂参考答案

5、1.高 高 示 例：快乐 悄悄 离开2.小熊、小象、小猫都来帮助小狗够风筝。最后是小猫把风筝取下来了。3 .七彩课堂大树的故事草地上有一棵大树，他觉得自己一个朋友也没有。春天到了，大树长出了绿色的嫩叶。一只蚂蚁说：“大树先生，你真漂亮！我能到你身上找食吗？”大树说：“没问题！”于是，蚂蚁爬上了大树，找到了许多食物。后来，大树开出了许多美丽的鲜花。蝴蝶和蜜蜂都问大树：“你真美丽！我能到你身上采花蜜吗？大树说：“没问题！你们尽管采吧。”后来，他们采到了很多花蜜，哼着歌飞走了。秋天到了，大树身上结满了果子。一群人来到树旁，把果子摘下来，津津有味地吃着。后来，蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等小动物都来了。大树觉得自

6、己有好多朋友。冬天到了，大树的叶子落光了，可是他一点也不难过，因为他正等待春天的到来！思考与练习1.大树开始以为自己一个朋友都没有，后来却觉得有很多朋友。请你在文中找出大树都有哪些朋友。2.你喜欢故事中的大树吗？为什么？3.想一想：在不同的季节，还有谁会来？会来干什么呢?七彩课堂参考答案1.蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、人。2.示例：我喜欢大树，因为他帮助了很多朋友。3.示例：夏天，人们会来树下乘凉。冬天，小松鼠会在树洞里过冬。七彩课堂丢手绢牵，牵，牵圆圆，牵个圆圆丢手绢。手绢花，手绢小，丢下手绢你就跑。你就跑，我就追。追上拍拍你的背。拍拍背，你就停。唱个歌儿大家听。思考与练习1.丢手绢游戏中的手绢是什么

7、样子的？用“O”在儿歌中圈出来。2.丢手绢游戏的步骤是怎样的？按先后顺序填一填。(填序号)丢下手绢跑 你跑我追 牵个圆圆 追上就唱歌()一()f()f()3.我 喜 欢 的 游 戏 有、七彩课堂参考答案1 .花 小2 .3 .示例：拍 皮 球 捉 迷 藏 跳 绳七彩课堂古朗月行（节选）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。思考与练习1.诗中把月亮比作 和,生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁。2.这首诗的作者是李白，请你再写出一首他的诗。七彩课堂参考答案1.白玉盘瑶台镜2.独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。与TimeBook五洲BIN天牛o 类文阅读月下独酌

8、（节选李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。【注释】独酌（zh u6）：一个人饮酒。思考与练习1 .“对影成三人”中的“三人”是指、和。2 .诗题名“独”，你认为诗人究竟是“孤独”还是“不孤独”？请简述理由。fW TimeBook 五洲BIN天罩参考答案1.月 亮 诗 人 诗 人 的 影 子2.示例一：孤独。诗人与明月、身影时而同饮，时而歌舞，但毕竟是自己的想象，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀。示例二：不孤独。月下独酌本是苦闷之事，但诗人却能邀明月和自己的影子一起饮酒、起舞，甚至定下再次的约会。抒发了诗人旷达超脱的浪漫情怀。七彩课堂迷人的夜晚夜晚的天空像深蓝的大海，亮晶晶的

9、星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘夜晚的大地像热闹的舞台，蝴蝴弹琴，花儿微笑，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞.夜晚的池塘像透明的玻璃，月亮圆圆似镜子，倒映在水中，微风一吹，波纹轻轻荡漾，像池塘在微笑。夜晚的森林特别宁静，忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡，蘑菇轻轻地撑开了小伞，树叶沙沙，那是在给小动物唱摇篮曲。夜晚的景色真迷人！思考与练习1.短文一 共 有 一 个自然段。短文中写了夜晚的一处景点，用“”在文中画出来。2.选一选，填一填。(填序号)弯 弯 亮 晶 晶 深蓝()的大海()的月亮船()的星星3.仿照画线的句子，写一写夜晚的景色。夜晚的知了,那是在举办演唱会。4.你喜欢夜晚

10、吗？为什么？七彩课堂参考答案1.5 4蛔森林2 .3.奏响乐曲4.示例：我喜欢夜晚。我觉得夜晚特别宁静、凉爽。七彩课堂吃粽子每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用翠绿的粽叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的珍珠米团里镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣，很好看。粽子的味道美极了。箸叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。粽子既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。思考与练习1.在括号里填上合适的词。（）的 糯 米（）的 枣 子（）的粽叶2.用“”

11、画出描写粽子味道的句子。3.你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在括号里写一写。月 饼（）汤 圆（）重 阳 糕（）七彩课堂参考答案1.雪 白 鲜 红 翠 绿/墨 绿2.箸叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。3.中秋节元宵节重阳节七彩课堂美丽的彩虹雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。哥哥说，彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。姐姐说，彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了件七彩衣？七彩课堂谁有这样巨大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。思考与练习1.

12、连一连。神奇的 遥远的 美丽的 巨大的银河 笔 彩虹 桥2.选择合适的词语。（填序号）挂在 戴上 滑下（）天空（）滑梯（）项链3.看到这么美丽的彩虹，我最想说：“七彩课堂1.参考答案2.3.示例：我真想到彩虹桥上去走一走。七彩课堂牛儿田里耕地忙，老虎山间当大王。懒猪圈中打呼噜，小狗身上抓痒痒。雄鹰半空寻猎物，燕子忙着造新房。思考与练习1.儿歌中写了（）种动物。2.“呼噜”都是 旁的字，说明它们和 有关。3.根据儿歌内容连一连。4.仿照儿歌中画线的句子，写一写。（提示：什么动物在什么地牛儿打呼噜老虎抓痒痒懒猪耕地忙小狗当大王雄鹰造新房疏八、子J 寻猎物方干什么）七彩课堂参考答案1.62.口字 口

13、3.牛儿、/打 呼 噜老虎抓痒痒懒猪耕地忙小 狗/当 大 王雄鹰一造新房燕子 寻猎物4.示例：蜜蜂花园采蜜忙。七彩课堂声律启蒙（节选）清车万育云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。思考与练习1.看看每行的最后一个字，用“”画出后鼻音的字。2.连一连。3.你新认识了哪些字？读给同学或父母听。来鸿江东岭北去燕三尺剑广寒宫清暑殿六钧弓七彩课堂参考答案3.提示：根据实际情况作答。七彩课堂运 动 场（节选）运动场，太阳照，小妹妹把绳跳，边（）绳边数数，助消化促长高。篮 球 场（）篮球，小弟弟来回跑，先（）球 再（）篮，多出汗代谢好。思考与

14、练习1.选择恰当的动词填到文中的括号里。（填序号）拍 跳 投 打2.根据短文内容连一连。小妹妹 来回跑 助消化促长高小弟弟 把绳跳 多出汗代谢好七彩课堂参考答案1.2.小妹妹小弟弟来回跑把绳跳助消化促长高多出汗代谢好七彩课堂晓出净慈寺送林子方 宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。思考与练习1.古诗描写的是杭州西湖（）的美丽景色。春 天 夏 天 秋 天 冬 天2.古诗描写了（）等景物。莲叶、莲蓬 蜻蜓、莲叶 莲叶、荷花3.照样子，根据诗句选一选。（填序号）例：晨对暮，雪对霜，严寒对酷暑。接天莲叶对,无穷碧对 o别样红映日荷花4.看图，读句子，用“”画出与下面意

15、思相对应的诗句。碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照耀下，荷花显得格外艳丽鲜红。七彩课堂参考答案1 .2 .3 .4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。七彩课堂荷叶伞风来了，雨来了，青蛙都躲到荷叶下面去了。每只青蛙的头上都有一把荷叶伞。雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。青蛙们在荷叶伞下好快活，和着欢快的节奏，跳起了欢乐的舞。一只小狐狸淋着雨从池塘边跑过，一只青蛙叫住了他：“小狐狸，这把伞借给你！”小狐狸打起了荷叶伞。雨点打在荷叶伞上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。小狐狸在伞下好快活，和着欢快的节奏，跳起了欢乐的舞。思考与练习1.填一填。一（）荷 叶 伞 一（）青蛙（）的鼓点2

16、.根据短文内容填空。风来了，雨来了，（）和（）打起了荷叶伞。3.仿照画“”的句子，写一写。在 好,和着欢快的节奏，一 起 了 的。七彩课堂参考答案1.把 只 欢 乐2.青蛙 小 狐 狸3.示例：蜜 蜂 们 花 丛 里 开 心 跳 优 美 舞 蹈七彩课堂动物气象员动物气象站贴出广告，要招聘气象预报员。小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了。”乌龟爬来了，说：“如果我的背上出汗，不久就会下雨。”青蛙一蹦一跳地赶来了，说：“夏天下雨前，我会呱呱地叫个不停。”大象站长高兴地说：“你们都有预报气象的本领，我全收下了！”思考与练习1.动物气象站收下了（）当气象预报员。（多选）大 象

17、小 蜜 蜂 乌 龟 青 蛙2.他们是怎样预报下雨天的呢？连一连。小蜜蜂 乌龟 青蛙呱呱叫不停 背上出汗 晚出早归3.我还知道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _也表示下雨。七彩课堂参考答案1.3.示例：燕子低飞、蛇出洞、小鸡不进窝七彩课堂一支铅笔一支铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅 笔 问：“你会拿我做什么？”毛 毛 虫 说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕地逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这支铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓得飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡

18、起来，铅 笔 说：“你想拿我来做什么？”小老鼠说：“我想画一幅画，正愁 没 有 笔 呢！你愿意帮助我完成这幅画吗？”铅笔高兴地说：“当然愿意。”铅笔高兴地跟着小老鼠一起走了。思考与练习1.本 文 共（）个自然段。2.铅笔遇到了、o3.铅 笔 最 后 跟 着（）一起走了。毛 毛 虫 小 鸟 小 老 鼠4.读了这个故事，你觉得我们应该怎样对待自己的文具呢？（）（多 选）让文具做它自己该做的事情。爱护文具。让文具为小动物服务。七彩课堂参考答案1.42.毛毛虫小鸟小老鼠3.4.七彩课堂慢吞吞的小熊早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上

19、课还早。”下午放学，同学们快步走回家。小熊背着书包，这儿看一下，那儿站一下。同学催促：“小熊,快点回家，天要黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”考试了，小熊的动作很慢。铃响了，小熊还有一半的题目没有做。小熊没有及格，暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯要改掉。”思考与练习1.妈妈催促小熊快来吃早点，小熊是怎样回答的？请用“”在文中画出来。2.小熊的坏习惯是。3.考完试以后，小熊决定以后（）o和以前一样，慢吞吞的下决心改掉慢吞吞的坏习惯七彩课堂参考答案1.慢点有什么关系？上课还早。2.做事慢吞吞3 .七彩课堂是谁松的土春天到了，桃树上长满了叶子，碧绿碧绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“

20、是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢 谢 你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃 树 说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。小朋友们，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？思考与练习1.仿写词语。碧绿碧绿的叶子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的小花2.照样子，填一填。A.浇水 B.采蜜 C.传播花粉 D.捉害虫 E.拔萝卜小蜜蜂（B ）大 象

21、（）小蝴蝶（）小白兔（）啄木鸟（）3.小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）A.请问 B.不用谢 C.没关系 D.谢谢你小桃树说：“，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”小蚯蚓说：“，这是我应该做的。”七彩课堂参考答案1.粉红粉红2.A C E D3 .D B七彩课堂知识树海上有一座高山，山上有一棵大树。传说，那是智慧老人种的知识树。凤凰非常好学。他想知道知识树是什么滋味，于是派乌鸦和喜鹊前去察看。乌鸦回来嚷道：“苦哇苦哇，呱呱呱呱！”喜鹊回来叫道：“美呀美呀，喳喳喳喳！”“知识树的滋味，究竟是美的，还是苦的？”凤凰被弄糊涂了。他决定飞上鬲山，亲 自 去（）0凤凰回来以后，逢人就说：“原来，

22、知识的枝叶是又苦又涩的，而知识的果实是（）！”思考与练习1.凤凰派去 山上察看。2.圈出短文中和“哇”偏旁相同的字，它们都和有关。3.文中的括号里应填哪个词语？从下面的词语中选出一个，把序号填进去。观察 体味 阅读又涩又苦 又美又甜的 又大又香的七彩课堂参考答案1 .乌鸦和喜鹊2.味 嚷 呱 叫 呀 喳 叶 嘴 或 嘴 部 的 动 作3 .七彩课堂袋鼠的尾巴袋鼠妈妈带着小袋鼠在草地上散步。一只狐狸想吃小袋鼠，偷偷跟在了后面。狐狸故意和袋鼠妈妈搭话：“请问袋鼠大嫂，你生着一条又粗又长的尾巴，有什么用呢？”袋鼠妈妈蹲直了身子，温和地对狐狸说：“你看，它现在是我的 凳子 啦。”“真妙！”狐狸拍着手说

23、，“那么，当您跳跃时，尾巴不碍事吗？”“这尾巴又成了我的，舵 啦。瞧我，想跳到哪儿就跳到哪儿。”袋鼠妈妈说着就表演起来了。狐狸乘机蹿过去，一口叼住小袋鼠。袋鼠妈妈早有防备，她飞快地跳回来，尾巴像棍子一样横扫过去，把狐狸打倒在地。狐狸疼得直叫唤。袋鼠妈妈仍然温和地说：“真对不起，刚才我忘记告诉你，我的尾巴还有第三个用处它 是 我 的 棍 子 狐 狸 一 听，灰溜溜地逃走了。思考与练习1.狐狸偷偷地跟在袋鼠后面，想。2.袋鼠尾巴的用处是（）。（填序号，多选）当“凳子”用 当 成“舵”当“棍子”用 可以赶蝇子3.读完短文，我知道了袋鼠的尾巴不仅有趣，作用还很大，结合读书积累，我能举例：（）的尾巴，作用是七彩课堂参考答案L吃小袋鼠2 .3 .示例：孔雀用尾巴吸引异性