2023高考一轮复习资料:高考英语思维导图大汇总.pdf
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1、2023高考一轮复习资料:高考英语思维导图大汇总小编老师整理2023高考一轮复习资料之高考英语思维导图,和大家分享,为您的高考助一臂之力。1.中学英语语法知识体系三般现在时一般过去时一般将来时金去将来时现在进行於现在完成遂行时过去进行时 过去完成时 过去完成进行时将来进行时 将来完成时 招来完成进行时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时不定动向ing句子的美里句子的种类便拟语宜 按 引 语 间 按 同使语陈述语J名词形容词副词拼读基础知识定语从句司法基础知识句法基础知识状语从句倒装句连词感叹子语法识系了英、语知体主谓一致代词性从句东子府潇作山孔学秦制2.英语能力树关 健 迥,主 魅
2、外雒 导 能 力中“I预 测 能 力振 问 题 要点、的 能力逅记能力拟景绘一照操一速读跳读能读决节题能查解细问的|心 理 调 节 能 力关 岐 词、语 气 及 语调 的 注 君 能 力区 前 预 习 画 知 识 树听 英 语的 能 力上下文晴词靛最组视读能口 语 表%第 能 力 阅 读 能 力自 学 单 词 寻 找 单词 记 忆 工 具查 我 资 料,使用 工 具 书英语 自学 能 力通 读 课 文.,物思勾 画 质 疑性 质 教 育I的 根 本英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具标签法图示法词 根 老掌 握 外 语 单 词的 构 成 规 律、构 词 模 式 和 大量 的 词 素
3、意义,再 根 据 单词 的 不 同 类 型适 宜 地 选 择 科隼个单也忆方隼 词 给工 具 的必 用构 词 策 略1,?拼 读 记 忆 策忆 策 略分析,判定或推理作者态度的把握文章标题的选择于府潇作孔学奉制图 表 文 字的 阅 读 能力体 战、临式.把 掘 能 力英单力用思能V越能为孔 子 学 府秦 潇 制 作宸 组 单知 记 忆联 想 策 略 记忆阅匚-二非构司法,通 用I 读工迫J工具Q5.英语整体建构课堂教学模式应义义忆对反同记使 杂 乱 的单 词 有 用词 库 分 类I生 词 组 合 成 句 记 忆思 维 轨 迹,联 想 环 链 结 构 记4五 到 记 忆卡 片 记 忆 乏 侵单
4、词 记 忆一 的 方 式,反 复单 词 循 环 记 忆整体建构感 知 翻导 入 新 课明 确 目 标扫 清 学 习障 碍探 究 课综合深入孔子学府奉潇制作自学指导整 体 感 知课 堂 四 环 节语剧演英举招课检 查 点 拨探 等 规 律深 入 探 究回 归 系 统语堂学式英课我模练 习 验 收 课真正会英语拓展提南自己 出 题做爱 改 题6.“和谐教育整体建构教学法”导入新课,明确目标自学指导,整体感知检查IA战,探寻规律提整把教的力高体握材能商用代息本能提运现信技的力整课和发程源能合程开课费的力四 个 环 节提供支持自 主 预 习 的 工 具具 体 做 法I向知识树I惭课程的理念理 论 依
5、据系统论的观点心 理 学 的 积 极 成 果7.中学英语16种时态要求学生首先从整体上把握教材对教7办 学 生6 ra th e r与单数名词连用,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,丁一 th o u g h 引导的让步状语从句悭冠词位置 L Lboth,double,h alf.twice*th ree tim es答词之后口 诀 巧 记:”三,特 殊 记,八 去“t,九first,second;third,eight-eighthnine-ninth,five-fifth,twelve-twelfth,t we ii ty-twe n tie t h,去“e“,“ve
6、“要 用”T 替,见,y,变 成,T 和飞,词尾加上“th”,若 是 遇 到 几 十 几,只 变 个 位 就 可 以.”倍 数 的 表 达:一1 倍 用 o n c e,两 倍 用 twice,两 倍 以 上 用 基 数 词+tim es。国 示“年代在 序 数 词前加不定冠 词 a,ail,表 示,又,再.|写法和和法|基数词用单数|基 数 词 用 复 数表 示 几 十 岁”序数倍数基 数分数I 乘法运算词I与。f短 语 连 用,表 示 概 数 一IJL子学府密海*1作1/2 one second1/3 one third2/5 two fifths3/7 three sevenths主语谓
7、语倍 数 分 致 形容词 副 词 比较级 than-构成:基数词代表分子,序数词代表分母。分子大于1时.分 子 的 序 数 词 用 单 数,分母序数词用爱数忸 b K 倍 数.表 示 增 加 多 少 府忤 效 诃 的 缩 写 形 式I12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词国 语+谓 语*倍 致(或 分 数)+as+ad j.+as主 语+谓 语+倍 数(分 效)+th e s iz e(aBount*length*-)o f-作 及 物 动 词 的 实 语反身代词That和those可 作 定 语从 句 的 先 行 词,但this和these不 能,同 时,在 作 先 行
8、词 时,只有those可 指 人指 示 代 词 在 作 主 语时 可 指 物 也 可 指人,但 作 其 他 句 子成 分 时 只 能 指 物,不能指人.单数数复类法能句功一作 主 语 补 语17.疑问代词指示代词孔 子 学 府泰 港 制 作作 介 词 宾 语高 藤 德 疑 问 代 词 还 是 限,词,w h ich 和 w h at所 指 的(范 围 不 同.what所 指 的 范 围)(是无限的,而whi chjlJ的范(si内.卜 ho,whom,ihose|hich J-1 8.关系代词意总ho的宜举,在 干 面 心 -S,麓瞿嚣翦籍嚅 /尼问代词用于对介词宾语提害熏嘉黑)/时,过 去
9、的 文 体 中 介 词 和 疑 问 曾?。代替,但在介词后只强,(代词通常一起放在句首,现 代)?W h 8 7 英语中,疑问代词在句首,北/在句末。厂 疑 问 代 词 还 可 引)/-V、1号 名 词 性 从 句/嬴 W h ic h,、J4一C 卷。SC还可作限,起名词词组的作用,/any,s t i l l,even等.表示侑数的词或度僦名词|the+最 高 薇+比 较 范 围则23.有关比较级的区别24.动词2 5.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省 t o 的动词不定式31.不定式作宾语prepareexpect|deman
10、d|determing p p en|p rm n d|晔 铲|come|hesitate|阿|同 统|beg|endeavorchoose earn mean manage|offer|ought|plan|aem|Jend|promise|卜efuse|expect|hoose|prefer|need|love|ike|tend|wish|want|promise|prepare|wait undertake|afford|agreg|座 八|appear|arranga|other|ask|cae|dare|wondermderstandconsider-see 动 画+不 定 建动议页
11、 透不食+不定式动 词+不 定 式 Ifind out|learn|tell|hear|explain|decide卜how|decide know32.不定式作补语advise allow appoint believecause chailenge command compelconsider declare drive enableencourage f ind f orb i d forcehire imagine impelinform instruct inviteknow 1 ike orderpersuade remind reportrequire select sendsu
12、ppose tell thinktrust understand urgeguessinducejudgepermitrequeststatetrainwarnbelieve,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand 动 词Mhere to be 不定式作补语孔子学府泰满制作|动 词.to be 形容词动词+宾语+不 定 式t here be+不 方 式t o be-+形容词to+be 的不定式结构acknowledge,believe,consider,think,declare(声 称),discover,fancy(设
13、 想),feel,f ind,guess,judge,imagine,know,prove,see(理 解),show,suppose,take(以为),understand动 词 名词/代词.to be -seem,appear,be said,besupposed,be believed,bethought,be known,bereported,hope,wish,desire,want,plan,expect,mean33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing 与 to do 的区别 136.doing 与 to do 的区别 237.分词38.独立主格结构|名 词(代 词
14、)+现 在 分 词、过去分词孔 子 学 府秦 港 制 作|名词(代 词)+形 容 词|名 词(代 词)+前 引名 词(代 词)+不定式表 伴 随 时,叫可 用 分 词 的 独立 给 构,也可用with的复合结 构.with+名 词(代词)+现 在 分 词/过去 分 词/形 容 词/副 词/不 定 式/介词短语恪 词(代 词)+介 词 短 语1)独立主格结构的避铸主语与句子的主语不同,它独立存在。构成 W ith的复合结构2)名词或代词与后面的分词,形 容 词,副词,不 定 式,介词等是主治关系。3)独立主格结构一艘有逗号与主句分开.独立主格|2)当表人体部位的词例逻辑主语时,及物动词用现性 分
15、 词,不及物物 词 用 过 去 分 词。1)独立主格结构使用介词的问朦:当介词是in时,其 前 后的两个名词均不加任何成 分(如物主代词或冠词),也不用复数。怛with的爱合结构不受此限制。点特意注39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时1.同睨在事实相反的霰设.条 件 从 句 用 一 般 过去 时.主 句 用 should(would)+动 词 原 形。1.表 示 状 态 的 句Jflw as/w ere2.表 示 动 作 的 动 词的 过 去 式 形 式.时 间 状 语 有:ye sterd a y,la s tveek an hourago,th e o th e
16、 rday,in 1982,ju s tn。等1.在 确 定 的 过 去 时间 里 所 发 生 的 动 作或 存 在 的 状 态.43.现在进行时3.would(had)rathersb.did sth.表示,宁忠某人做某事.2.wish,wonder.think,hope 等用过去时,作试探性的询 问、请 求、建议等.4.表 示 对 将 来 的 假 起,条件从句用一般过去时:w e re+不 定 式;s h o u ld+动词原府,主句用,o u ld +动 词 原 形:should+动 词 原 形。5.It is time for sb.to do sth,窗-N 间 了”.俅-T His
17、 time sb.did sth,H fflBiS了“早 嫉 了”G闻 子w iw h ia面 的 从 句.表 示 与*句 反 的 誉&.或 表 示 海*不太 可 曜 立 及 的 第 纽-箕 宾 语 从 句 的 勘 词 影 式 为:次 实 软 况 V1S116从 句 忤 兔 干 主 前 脸 司 5 件 K Hb.的 为 W r 从 何 附 件 与 主 3 勘 件 网 K 发生 2仑 光 睢 K begin及 d ie。现 在 进 行 时代 替 构 来 时句 型:Hereco m e s-:There goes-l.wash,clean,cook,iron,look,cut,sell,read.
18、wear,feel,draw,writ叫“U.drive2.blam,t(出租),remain,keep,rnt,buildIt is said that 据说It is reported that 据报遒It is believed that一 大家相信It is hoped that 大家将望It is well known that众所用如It is thought that 大雪认为It is suggested that 据减议Il is taken granted that-猿视为当然It has been decided that 大*决 定It must be remember
19、 that条 必 记 住 的 是礼r学府泰瀛制作3.在need,require,want,worth 宓 容 词),deserve后的动名词必须用主动形式。生 动 形 式 表示被动意义表示.据说 或,相信 的 词 组1.当l e t后只有一个单音节动词,变 被 动 语 态 时,可 用不带t。的不定 式。4.特殊结杓:makesb.heard/understood(使别人能听见械解自己),have sth.done(要某人做某不用被动语态的情况,各种时袤的被号语态的结构语布的分类l e t的被动语态短语动词的被动谙惑主语是动作的发出者为主动语态上劝话态46.各种形式的被动语态卜 般 现 在 时|
20、国 在 进 行 时|限 在 完 成 时|L 戢 过 去 时|健 去 进 行 时|忙 去 完 成 时|一般将耒时|除 去 将 来 时|被动形式表示主动电义,-助动词be+及物,动词的过去分词2.若l e t后宾补较长时,le t通常不用被动语右,而用a llo.或p e r.i t 代 替。短语动词是一个整体,不可丢掉后面的介词或副词b determined.be pleased.be graduated(from),be finished,be prepared(for),be occupied(in),get married卜 /am/are+及 物 动 词 的 过 去 分 词|s/am /
21、a re b eing 及物动词的过去分词|h w /li.ve be e n 及物动词的过去分词|卜/as/were+及 物 动 词的过去分词|w a s/w o r e b eing 及 物 动 词 的 过 去 分 词|ha d b。n 及 物 动 词 的 过 去 分 词|wnl/sholl be 及物动词的过去分可|would b e 及物动词的过去分词 一孔子学府褰满制作47.句子的种类际述句但 直 疑 问 句L1R疑 诉T帏 殊 疑 问 句悻 择 疑 问 句疑问句祈使句析 使 向 用 近达 命 令.或求,请 求,劝告 等。两种类型一 科 果 以 动 词 原 形 开 头,在 动 词 原
22、 形 之m ttldo(但只限于各4 第二人称主谱的句 干),西 定 结 梅 如 D crn t.第二I祈 使 句 以 1 7 开 头。i.L e t 的 反 意 疑 问 句 a_ L e t-S包括说话者用 s h a ll,e/s h a n t we?b.L et u s不 包 括 说 话 者 用 I l l you /won*t you?2.西 定 结 构,Let*n o t动 词 原 形.一感叹句但 收 句*常 有h a t,h。弓 I导,表同 赞 美、惊 叹、喜 说、等 感 情。,h a t修 诧 名 词,h o v 传悔诊 言 词.副 谓 喊 动 记孔学秦制子府港作动动动动动主主
23、主主主+表(SVP)+宾(SVO)宾科(SVOC)+间 宾 +直 宾(SVOiOd)。6形 容 词+a名词+陈述法序畋 句 。6形 容 记 或 名 词 殊 述 语 序i构基本句型按 使 用 目的 分 类即助动议do(d id.d o es)强谓诣语。澳词句 结 构 是:工大”(w a s)被 变 调 部 分th a t(who)句子英他部分.句子的种类48.反意疑问句 h a t+名 词 演 述 语 序fh a t+a+形 容 试+名 词 供 述 话 序*八 十 形 容 词+或 数 名 词 雌 述 语 序Fhat+形 容 词不 可 敷 名 词 毋 述 请 件按 其 绪 构分类发 合 句:包 含
24、一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复G句.从 句 由 从 发连迎引导I.一,况 下,除 逮 句 部 分 是 主 从 为 I含 句 酎,反 意 及 问 句 部 分 的 代 涧 和 助 动读 应 与 主 句 中 的 主 话 和 动 涧 保 持 一 致。a.r华后参潇制作工 在 奏 语 从 句 中.如 果 陈 述 句 部 分 是 一 ia a a g in e,e x p e c t 等)宾请从句反意挺问句部分应与宾语从句的主谓 保 持 一 致,并 要 注 意 否 定 转 移。注:当think等这些动词 的 主 语 不 是 第 一 人称,或 主 语 是 第 一 人称,而 动 词 时 态 不 是一
25、般 现 在 时 或 一 般 过3.当陈述 句 部 分 为 主话 从 句 时.反 意 蛙 向句 的 主 语 用 以。意强问句又叫附底 问 句.是 指 当向的人对常面所I述 的/实 不 敢 范:而禽我向对方I以证实时所提出画 句._ _ _ _ _ _ _ _在 简 单 句小 的 运用义定简 单 句:只包含一个谓结梅句子叫简单句并 列 句:包 含两个或两个以上主谓结构的句子 叫 并 列 句,句与句之间谓常用并列族设或分号来连接1.祈 使 句 的 笞 定 形 式,其反意问句我示谙 茨”时.通 常 用i l l yout表示“邀 谙、劝 说时,用ont you当陈述句是由并 列 连 接 词and,bu
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