专题4生物圈中的人.pdf

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1、专题四生物圈中的人一、人的由来 知识网络结构树栖生活森 林 古 猿-1、人类的起源 ;-和 发 展 1 地面生活类人猿人类I 证据：化石是最重要的证据/生殖：产生生殖细胞、繁殖新个体的过程2、人的生殖生殖系统男性生 殖系睾丸：一对，产生精子分泌雄性激素附睾：储存和输送精子输精管：输送精子的通道精囊腺：分泌黏液前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸和附睾阴茎：排出精液和尿液女,性生 殖系 I卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞子宫：胚胎发育的场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道拓殖过程:睾丸一 精子卵 巢 一 卵细 胞 J器输 卵一管受、精 卵胚 胎成行熟婴4 儿”形态发育：身高突增 青春期的

2、身体变化功能发育：神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强3、青春叫 L 性器官的发育：迅速发育，并出现第二性征-青春期的心理变化 我国人口增长趋势：人口自然增长率明显加快4、计划生育 ,基本要求：晚婚、晚育、少生、优生【计划 生 育 t目的：控制人口数量，提高人口素质 课标考点解读 人的由来内容广泛，并有一定的时空跨度，力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存和发展的问题。本章阐述了人个体的发生和发育，还阐述了人这一物种在生物圈中的起源和发展，并认识到人类与环境的关系是相互影响的、发展变化的。人类起源和发展的过程十分复杂，许多问题目前尚无定论。为此，本章注意突出有关的基本观点,即人类起源

3、于远古时代的森林古猿，并指出可以用古人类的化石和遗物作为证据进行研究。了解人类个体发生和发育的大致过程，男、女生殖系统的主要结构；描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。从保护人类在内所有生物的共同家园 生物圈以及各种资源密不可分的角度理解开展计划生育是实施可持续发展战略的需要，认同我国实行计划生育的基本国策。经典例题剖析 例 1 人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的最重要的标准？（）A、下 肢 增 长 B、直 立 行 走 C、骨盆变短增宽 D、脊柱由弓状变为“S”状解析：由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下到地面生活，并逐渐能够使用

4、树枝和石块等来防御、猎兽或挖掘植物根、茎等食用。在这一过程中，古猿的身体结构发生了重大变化，其中最重要的是由四肢行走变成直立行走，主要表现为：重心下移、下肢骨增长、骨盆变短增宽、脊柱由弓形变成“S”形等。因此，人体的基本特征都与两足直立行走有关，这也是人类学家将其作为人与猿分界的最重要标准之一。答案：B 例 2 胚胎发育早期所需要的营养来自（）A卵黄 B胎盘 C输卵管 D子宫解析：人体进行生殖时，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。受精卵的分裂，标志着人体发育的开始。受精卵在输卵管处形成后，边分裂边向子宫内移动，即胚胎发育在输卵管处就已经开始。在此时，胚胎发育所需要的营养来自卵细胞中储存的卵

5、黄。答 案 A 例 3 因病摘除子宫的妇女，将 会（）A 失去生殖能力 B失去妊娠能力C 月经仍然存在 D失去生育能力解析：卵巢是女子最重要的性器官，能够产生卵细胞，所以只要卵巢结构和功能正常，该女子就具有生殖能力；子宫黏膜组织周期性坏死、脱落而使血管破裂从而形成月经，子宫摘除后，也就不会再有月经；子宫是进行胚胎发育的场所，所以因病摘除子宫的妇女，将会失去妊娠能力。答 案 B 例 4 请运用数字推算的方法探究晚育的意义：假设我国现在1 6 岁、1 7 岁、1 8 岁、1 9 岁、2 0 岁的女性各有1 0 0 0 万人。在下列两种情况下，5 年后因她们的生育而增加的人口分别是多少？（1）没有晚

6、育要求，这些妇女每人生了一个孩子。（2）有晚育要求，她们要到2 5 岁每人才能生一个孩子。请你根据题意把推算的结果填在表格内，并归纳总结探究结论。年龄人数措施5年后增加的人口数（万）1 6 岁1 0 0 0 万晚育A1 0 0 0 万没有晚育B1 7 岁1 0 0 0 万晚育C1 0 0 0 万没有晚育D1 8 岁1 0 0 0 万晚育E1 0 0 0 万没有晚育F1 9 岁1 0 0 0 万晚育G1 0 0 0 万没有晚育H2 0 岁1 0 0 0 万晚育I1 0 0 0 万没有晚育J解析：本题首先要根据图表中的数字进行计算，然后根据数字进行分析和计算，得出结论。1 6 2 0 岁的年龄段里

7、，5 0 0 0 万人口五年内在实施了晚育计划后只增加了 1 0 0 0 万人口；如果不实施晚育计划，同样这个年龄段，5 0 0 0 万人口五年内就要增加5 0 0 0 万人口。答案 A.0 B.1 0 0 0 C.0 D.1 0 0 0 E.0 F.1 0 0 0 G.0 H.1 0 0 0 I.1 0 0 0 J.1 0 0 0 探究结论：晚育能有效地控制人口数量。预测新题演练一、选择题1、现代类人猿和人类的共同祖先是（）。A.类人猿 B.长尾猴 C.黑猩猩 D.森林古猿2、两足直立行走可使人类祖先（）。身体重心下移 骨盆变长变窄 下肢骨增长 脊柱由弓状变为“S”形A.B.C.D.3、一般

8、认为，人类在地球上出现的重要标志是（）。A.使用天然工具 B.产生了语言 C.制造工具 D.直立行走，手足分工4、（）的形成意味着新生命的开始A卵细胞 B精子 C受精卵 D胚胎5、胚胎发育的主要场所是（）A腹腔 B 卵巢 C子宫 D输卵管6、胚胎在子宫内发育时，所需要的营养和氧以及产生的二氧化碳等废物是通过（）从母体获得或排出的。A胎盘 B 胚盘 C子宫内膜 D脐带7、下列哪组器官具有分泌性激素的作用（）A输卵管和输精管 B 卵巢和睾丸C子宫和精囊腺 D精囊腺和前列腺8、受精的部位是（）A输卵管 B 输精管 C卵巢 D子宫9、男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A不产生精子，第二性征不变

9、B 产生精子，第二性征改变C不产生精子，第二性征不变 D产生精子，第.性征不变1 0、青春期是从童年到成年的过渡阶段，主要是指（）A身高和体重迅速增加 B 内脏器官的功能健全C第二性征的出现 D生殖器官开始发育到成熟的阶段1 1、人体身高的增长主要依赖于（）A脊柱的生长 B 全身骨骼的生长 C下肢骨的生长 D腰椎的生长1 2、精液的组成是（）A精子 B 黏液 C黏液和精子 D激素和精子1 3、关于计划生育的目的，下列说法正确的是（）A 一对夫妇只生育一个孩子 B 人口太多，国家负担太重C晚婚、晚育、少生、优生 D控制人口数量，提高人口素质1 4、控制人口增长的有效办法是（）A晚婚 B 晚育 C

10、少生 D优生1 5、下列哪一条不是由于人口增长过快引起的（）A人均占有的水、能源等资源减少 B 耕地面积迅速减少C地球表面的陆地面积减少 D森林和草原的面积减少二、非选择题1 6、下表是几种动物与人的细胞色素c中的氨基酸（蛋白质分子的基本单位）的差异比较。生物名称黑猩猩掰猴狗鸡响尾蛇金枪鱼小麦酵母菌氨基酸差别（单位:个）011 11 31 42 13 54 4（1）生物的细胞色素C中的氨基酸的组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C中 的 氨 基 酸 的 差 异。（2）从上表可以看出，人和 的亲缘关系最近，与 的亲缘关系最远，原因是：。1 7、（1）胚胎发育到,外貌才有点像人。（2）在

11、 和子宫内膜间产生一块具有很多血管的组织是。（3）胎 儿 通 过 由 从母体的血液中吸收 和，同时将代谢废物排到母体血液中。当其发育成熟后就从母体中产出来，叫1 8、下面是我国不同年代人口数量的一组数据，请分析回答:中国人U数量中国人口数量年 代（公元）数 量（亿）年 代（公元）数 量（亿）20.5 51 92 84.7 07 4 00.4 81 94 95.4 01 3 930.6 01 9891 1.001 5 7 80.6 01 9951 2.001 7 6 42.002 0001 2.951 8944.1 0（1）从公元2 年开始，我国人口数量第一次翻一番所用的时间大约是 年。从 年到

12、 年，我国人口自然增长率最快。请你推测明显加快的原因。（2）右图是某同学根据表中数据绘制的我国人口增长趋势图，你认为该曲线图正确吗？为什么？1 9、下图中1是公鸡外形，2是母鸡外形，3是摘除了睾丸的公鸡，4是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。（提示:鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样）（1）图 1和图2 的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫：（2）图三的公 鸡 将（）。A、只丧失生殖能力 B、只是第二性征消失C、丧失生殖能力，第二性征也消失 D、丧失生殖能力，第二性征维持（3）而小明家里的鸡场只养母鸡，他想人家家的鸡蛋能孵出小鸡，而他家的鸡蛋却不行

13、。这是因为。二、人体的营养 知识网络结构1、食物中的营养物质糖类：主要为人体的生命活动提供能量，也是构成细胞的一种成分蛋白质：人的生长发育和受损细胞的修复离不开蛋白质，同时，也为生命活动提供能量J 脂肪：主要作为备用的能源物质存在于体内|水：人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%-70%,是组成细胞的主要组成成分无机盐的缺乏症状和食物来源（见下表）I 维生素的缺乏病症和食物来源（见下表）几种维生素缺乏时的症状和食物来源无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X 形或0形腿）；中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症牛乳粉、牛乳、鲫鱼、鸭蛋含磷的无机盐厌食、贫血、

14、肌无力、骨痛等牛乳粉、鱼类、猪肝含铁的无机盐缺铁性贫血（乏力、头晕等）花生、猪肝、鸭蛋含碘的无机盐（微量）地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍加碘盐、海带、紫菜等海产品含锌的无机盐（微量）生长发育不良、味觉发生障碍猪肝、花生油、牛肉维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A皮肤干燥、夜 盲 症（夜晚看不清东西）、干眼症等牛乳、猪肝、鱼肝油维生素B1神经炎、脚 气 病（维生素&缺乏症）、消化不良、食欲不振等豆类、欲类维生素C坏血病、抵抗力下降等新鲜蔬菜、水果维生素D佝偻病、骨质疏松症等鸡蛋、鱼肝油、肝脏口腔咽f消化系统的组底,肖化道1 食道胃小肠V大肠肛门【消化随唾液腺、肝脏、胰腺大腺体1

15、l 胃腺、肠腺小腺体消化和吸收L 淀 粉 _ _ _ _ 麦芽糖-葡萄糖食物的消化酶蛋白质-氨基酸胆汁、酶一 脂肪-_ _ _ _ _ _脂肪微粒_ _ _ _ _ _ _ _ _由、脂肪酸，（胃：吸收部分水、无机盐和酒精吸收的部位 小肠：是吸收的主要场所，水、无机盐、I 1 维生素、氨基酸、葡萄糖、甘油、j 脂肪酸均在此吸收营养物质的吸收 大肠：吸收部分水、无机盐和维生素【吸收的途径：甘油和脂肪酸由毛细淋巴管吸收外，其它的成分均由毛细血管吸收3 关注合理营养与食品安全 平衡膳食：每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比分别占 30%、40%、30%。食品安全 课标考点解读本章按照人的食物取自

16、环境，食物中的营养物质和能量是人体细胞内物质和能量的来源,食物中的营养物质要经过消化和吸收才能被细胞利用，以及合理营养和食品安全有利于健康的思路编排的。本章力求将人的营养问题始终与周围的环境相联系，以便使学生认识到人与生物圈是一个不可分割的整体。本章的学习应注重两个探究实验”测定某种食物中的能量”和“馒头在口腔中的变化”，注重对两个探究实验的思考。对图表、插图、数据以及生活经验的分析，培养了学生解读图表和数据的能力。营养物质的消化和吸收是本章的重点和难点，让学生明确小肠是消化和吸收的主要场所。注重解读曲线图的技能训练。有关合理营养的内容，让学生认识到忽略早饭、挑食和偏食等做法的不良后果，促进每

17、个学生养成健康的饮食习惯。经典例题剖析例 1.人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素，因此肝病患者同忖易患（）A.软骨病 B.坏血病 C.夜 盲 症 D.脚气病解析：我们要善于从题干中发现信息，题目已告诉我们肝脏能利用胡萝卜素合成维生素，所以肝病患者同时易患的应是维生素缺乏症，而胡萝卜素能够合成维生素A,维生素A 能够维持人体正常的视觉，若缺少易患夜盲症。答案：Co例2.既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（）。A.唾液 B.胰液 C.胆汁 D.胃液解析：这一题目学生掌握四种消化酶的作用。四种消化液中，唾液只含淀粉酶，不能消化蛋白质和脂肪；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用；胃液中只含胃

18、蛋白醐，只能消化蛋白质不能消化糖类和脂肪；胰液中含多种酶，其中有胰蛋白酶.胰淀粉酶.胰麦芽糖酶和胰脂肪酶，对三大类有机物都有消化作用。答案：Bo例3为证明“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”某同学进行的实验步骤如下：第一步：将2毫升浆糊注入试管。第二步：再取2毫升唾液注入试管。第三步：将试管放在盛有37左右温水里10分钟。第四步：从温水中取出试管，冷却后加碘液两滴，试管里的浆糊没有变成蓝色。结论：唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖。请指出该实验步骤中的不足并改正。解析：本题主要考查实验步骤的准确性和严密性，特别是单因素对照原则，来培养学生的科学实验能力。此实验步骤中没有设计对照实验，不能证明唾液中的唾液

19、淀粉前的消化作用。答案 未设计对照实验。对照实验的做法是：第一步，将2毫升浆糊注入一支试管；第二步，取2毫升清水注入另一支试管：第三步，将另 支试管放在盛有37c左右的温水里1 0分钟；第四步，从温水中取出另一支试管，冷却后加碘液两滴，试管里的浆糊变成蓝色。例4、利用下列哪组混合液，能够很快的清除容器中的油垢？（）A、唾液、胃液、肠 液B.胰 液 和 肠 液C.胰液、肠液、胆 汁D.胃液和胆汁解析：解答该题的切入点应是了解各类消化液中所含消化酶的成分。而油垢主要成分是脂肪，利用胆汁能够将脂肪乳化成脂肪微粒，胰液中含有胰脂肪酶，肠液中含有肠液中含有肠脂肪酶，所以胰液和肠液能够将脂肪分解为甘油和脂

20、肪酸。答案：Co例5、营养物质的吸收是指（）。A人体摄入食物的过程 B.食物在消化道内分解为简单的.溶于水的物质的过程C.营养物质进入小肠腔的过程D.营养物质通过胃.肠壁进入循环系统的过程解析：对于消化和吸收，绝不能只从概念上加以记忆，而是要通过对消化和吸收的过程的分析，从本质上理解其含义，并注意将消化和吸收区分开。B项叙述的是消化，D项叙述的是吸收。A、C项与消化和吸收无关。答案：D。预测新题演练一、选择题1、一位患骨质软化的人，又有一到黄昏就视力模糊的症状。下列药品中，服用哪一种效果最好？（）A.钙片 B.维生素A C.维生素D D.鱼肝油2、人的生长发育和受损细胞修复、更新离不开（）。A

21、.蛋 白 质B.糖 类C.脂 肪D.维生素3、沿海地区出现地方性甲状腺肿病的人较少的原因是饮食中不会缺少（）。A.钙 B.磷 C.铁 D.碘4、食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（）oA.水、脂肪、糖类 B.糖类、脂肪、蛋白质C.水、无机盐、维生素 D.糖类、脂肪、维生素5、食物的消化是指食物在消化道内的哪一个过程？（A.氧化分解的过程 B.进入血液的过程C.与消化液混合的过程 D.转变成可吸收成分的过程)6、细嚼馒头有甜味，那是因为（）。A.部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖C.淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖7、下列消化腺中，位于消化道内的是（）oA.肠 腺B.唾液腺 C

22、.肝脏 D.胰腺8、不含消化酶的消化液是（）。A.唾 液B.胃 液C.肠 液D.胆汁9、葡萄糖和氨基酸是由哪一结构吸收进入血液的？B.淀粉有甜味D.牙齿咀嚼和舌搅拌的作用()A.胃 B.小肠 C.小肠绒毛毛细血管D.小肠绒毛毛细淋巴管1 0、在经以下处理一小时后，滴加碘液会使哪一只试管的内容物变成蓝色？（）A.米汤与一定的冷开水充分混合后，并将试管保存在3 7 C水中B.米汤与一定量的唾液充分混合，并将试管保存在3 7 C水中C.鸡蛋清与一定量的唾液混合后，并将试管保存在3 7 C水中D.脂肪微滴与一定量的唾液混合后，并将试管保存在3 7 C水中1 1、从人的消化道中取出一些内容物，经化验有淀

23、粉、纤维素、蛋白质、多 肽（蛋白质初步消化产物）、维生素、盐酸、水和少量麦芽糖等。最大可能是从哪里取样的？（）A.食 道B.胃 C.小肠下部 D.大肠1 2、小肠是主要的消化和吸收器官，下列与此无关的是（）0A.小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞组成B.有肠液、胰液、胆汁等消化液C.小肠黏膜表面有环行皱裳，并有很多小肠绒毛D .小肠与大肠相连1 3、下列消化液中，与消化脂肪有关的是（）A.胃液、肠液、胰 液B.唾液、胰液、肠液C.肠液、胆汁、胰 液D.唾液、肠液、胃液1 4、在消化道中，催化蛋白质分解为可以吸收成分的消化酶来自（）（1）唾 液 腺（2）胃腺（3）肠腺（4）胰腺

24、A.（1）（2）（3）B.（1）（2）（4）C.（2）（3）（4）D.（1）（3）（4）1 5、能消化糖类、蛋白质、脂肪的消化液是（）。A.胃液 B.唾 液C.胰液 D.胆汁1 6、糖类、脂肪、蛋白质三大类营养物质在消化道中的消化顺序是（）A、糖类、脂肪、蛋 白 质B.糖类、蛋白质、脂肪C.脂肪、蛋白质、糖类 D.蛋白质、糖类、脂肪1 7、学生的一日三餐应为身体供应的热量比例最好是（）。A.早：中：晚=3：4：3 B.早：中：晚=1：6：3C.早：中：晚=2：6：2 D.早：中：晚=4：3：31 8、膳食中不搭配蔬菜和水果等食物，会 造 成 身 体 缺 乏（）oA.淀 粉 和 蛋 白 质B.维

25、生素和无机盐 C.蛋白质和淀粉 D.维生素和脂肪二、非选择题1 9、右图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：（1）甲表示（）的消化曲线，因为其到了（）开始被消化。（2）丙 表 示（）消化曲线，因为其在（）就开始被消化。（3）乙表示（）消化曲线，这三种营养物质在（）中都可以被消化，而 在（）中则都不能被消化。（4）消化道中起主要作用的部位是:蛋 白 质 最 终 消 化 成，脂肪最终消化成。胰腺分泌的胰液在哪个字母表示的地方进入消化道？（）（5）胃蛋白酶对 曲线的 段发挥催化作用，不 含 消 化 酶 的 消 化 液 是,不经消化可直接吸收的营养物质

26、有。2 0、实验设计与探究：（1）在 下 表1-3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑、馒头块。在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。（完成表格）瓶号加入清水加入唾液振荡均匀处理温度冷却后加碘液102毫升V3 7 2滴23 7 2滴33 7 2滴（2）实验装置为什么要放入3 7 温水中处理？为什么？（3）当体温升高时，对消化酶的作用有什么影响？（4）不变蓝色的是 号试管，结论（5）馒头变甜与 的分泌及 和 的作用都有关系。2 1、下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：（1）能蠕动并将食物推入胃的结构是（）A.3 B,5 C.6 D,8（2）对蛋白质进行初步消化的结构是（）A

27、.5 B.6 C.8 D,3（3）分泌胆汁的器官是（）A.l B,2 C.6 D,7（4）消化液中含消化酶种类最多的结构是（）A.3 B,4 C.6 D.8（5）分泌的消化液中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,并通过导管送入十二指肠的器官是（）A.3 B,6 C.4 D,7（6）通过蠕动，将食物残渣推向肛门的结构是（）A.3 B,4 C.6 D.9 2 2、右图是淀粉在消化道内的消化.吸收过程图解，请回答:（1）图 中 所 指 的 酶 是,由 分泌。图中所指的前存那么消化道 A 是在于.所分泌的消化液中。（2）图 中 所 指 的 物 质 是:所指的物质是（3）物质在小肠内由小肠绒毛内的毛细血管吸

28、收进入。2 3、如图为消化系统部分结构示意图，请回答：（1）在消化道 A 内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却一被初步消化，（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化醐的接触面积，有利于脂肪 的 消 化。这种消化方式属于。时 段 与 消 化 吸 收 有 关 的 功 能 结 构叫 O（3）水是生命的源泉。能吸收水的部位是（图中字母）.三、人体的呼吸 知识网络结构1、呼吸道对空气的处理r鼻腔咽呼吸系统的组成 呼吸道 喉I 气管 1I支气管I肺气体交换的场所，由肺泡组成I呼吸道的作用：气体进出肺的通道，有清洁、温暖、湿润吸入的空气的作用2、发生在肺内的气体交

29、换/1）吸气：肋间肌和膈肌 收缩一胸廓扩大一肺扩张一肺容积增大一肺内气压小于大气压f气体入肺，完成吸气。肺与外界的气体交换（2）呼气：肋间肌和膈肌舒张一胸廓缩小一肺回缩一肺容积缩小一（呼吸运动）肺内气压大于大气压一气体出肺，完成呼气。I特别提示：气体进出肺的动力是肺与外界气体压力差C氧气I肺泡处和组织处的气体交换 肺泡处的气体交换：肺泡-血液（扩散作用）J 二氧化碳氧气.组织处的气体交换：血液-组织细胞二氧化碳3、空气质量与健康:空气质量影响人体健康I了解当地的空气质量采集和测算空气中的尘埃粒子（五点取样法）课标考点解读人体除了必须不断从生物圈中获得各种营养成分外，还必须时刻与外界环境进行气体

30、交换，利用吸进的氧，氧化细胞内的一部分有机物，释放其中的能量，以便满足人体各项生命活动的需要。本章包括呼吸道对气体的处理、体内的气体交换、空气质量与健康等几方面的内容。通过本章的学习，学生应当能够概述人体呼吸道对空气的处理，以及外界气体如何进入人体组织细胞的，了解空气质量与人体健康的密切关系，并积极参与防治大气污染的活动。其中，“呼吸运动”和“肺泡与血液的气体交换是难点也是重点，教师应给学生进行概括。通过资料分析、读图等形式，培养学生分析问题、解决问题的能力。引导学生回忆氧在细胞的什么结构中被利用，帮助学生养成把新旧知识相联系和整合的习惯。经典例题解析例 1、鼻黏膜内有丰富的毛细血管，这些毛细

31、血管的作用是（）。A.黏附细菌B.消除杂物C.分泌黏液D.温暖冷空气解析：空气通过鼻腔后会变得温暖、湿润和清洁。鼻腔内的黏液是由鼻黏膜分泌的，可使空气湿润；粘液和鼻毛可以黏附细菌，消除杂物；鼻黏膜中的毛细血管可散发出热量，起到温暖空气的作用。答案：D例 2、下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是（）A.肺泡数目极多 B.肺泡位于细支气管的末端 C.肺泡外包绕着毛细血管D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成解析：肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换；肺泡壁和毛细血管壁只有层上皮细胞，有利于物质进出，即有利于气

32、体交换。肺泡位于细支气管末端则与气体交换无直接关系。答案：Bo例 3、右图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，据图回答以下问题：切 状目 ,（1）肺内气压最大的状态是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（2）艮 ,膈肌收缩最紧张的状态是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。夕 尸 一（3）肺处于吸气状态的是 o 耽/3（4）肋 间 外 肌 收 缩 时 的 状 态 是。解析此题主要考查膈肌舒缩与肺内气压的变化。膈肌在 舒 张时，膈顶向上拱起。当膈肌收缩时，膈被拉紧，膈顶下降，膈肌拉得越紧，膈顶的位置越低。膈肌和肋间外肌总是同时收缩，同时舒张的，所以膈肌收缩时，肋

33、间外肌也收缩，使胸廓容积增大，产生吸气动作。肺处于吸气还是呼气状态取决于胸廓的变化。胸廓增大时，肺内部气压小于外界大气压,外界气体进入肺，完成吸气；当胸廓容积减少时，肺内部气压增大，迫使气体从肺内排出外界，完成呼气。答案（1）A（2）C（3）C（4）C例 4、人体内二氧化碳浓度最大的地方是（）。A.肺泡 B.肺泡周围毛细血管 C.组织细胞 D.组织细胞周围毛细血管解析：因为细胞不停地通过呼吸作用氧化分解有机物，生成二氧化碳和水，使细胞内的二氧化碳浓度增加，高于周围毛细血管内二氧化碳浓度，使二氧化碳能从组织细胞扩散到毛细血管中，而在扩散过程中，组织细胞仍不断产生二氧化碳，因此组织细胞中的二氧化碳

34、浓度总是最高的。答 案:C例 5、大气中的污染物对人体健康危害极大，既可引起 疾病，还可通过 进入血液，引起其他系统的疾病。解析：本题考查的是空气质量对人体健康的主要影响。人体是依靠呼吸系统与外界空气进行气体交换的，若空气污染，会直接危害呼吸系统，吸入的气体还可进入血液，引起其他疾病。答案：呼吸系统；呼吸系统。预测新题演练一 选择题：1、1、下列结构中，气体和食物的共同通道是（）A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道2、下列哪项是肺泡适于气体交换的特点？（）A.肺泡壁由一层上皮细胞构成 B.肺泡数目多，总面积很大C.肺泡外面缠绕着毛细血管 D.以上三项都是3、患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是（

35、）A.鼻黏膜分泌的黏液过多 B.气管、支气管分泌痰液过多C.鼻黏膜充血肿胀 D.声带充血肿胀4、当平静吸气动作完成的一瞬间，肺 内 压（）A.低于大气压 B.大于大气压C.等于大气压 D.等于零5、人体吸收的氧的最终去向是（）A.用来构成细胞 B o用来与血红蛋白结合C.用来交换二氧化碳 D.用来氧化分解有机物6,右图中表示血液中某物质含量的变化，如果横坐标上A B段为组织处毛细血管，C D段为肺部毛细血管，图中曲线表示的物质是（）A.氧气 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素7、右图是胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中a、b、c三部位的压力由大到小依次是（）A.abc B.cab C

36、.acb D.bca8、成年人平静呼气时，肋间外肌、肋骨和膈肌的活动以及胸廓的容积）肋间外肌肋骨膈肌胸廓容积A舒张下降舒张扩大B收缩上升收缩缩小C舒张卜 一 降收缩扩大D舒张下降舒张缩小9、气体进出肺泡的直接动力是（）A肺泡的弹性B氧和二氧化碳的浓度差C肺内和外界气体的压力差D心脏的舒缩10、呼吸运动是指呼气和吸气两个动作，呼吸运动的完成依赖于（）A肺泡的弹性 B气 体 分 子 的 扩 散C呼吸肌的收缩利舒张 D氧和二氧化碳的交换11、一次呼吸运动中肺的最大通气能力可以用（）来表示。A.呼吸频率B.肺 活 量C.呼出二氧化碳的量D.胸围的大小12、氧气和二氧化碳的交换部位是（）。A.鼻 腔B.

37、肺和气管C.血 液 内D.肺泡和组织细胞13、呼出气体和吸入气体相比，其变化是（）。温度升高水分增加氧气含量略增加氧含量大增:氧化碳含量增加A.B.C.D.14、吸烟或吸食毒品，首先损害的是（）。A.呼吸道粘膜B.神经系统C.循环系统内的血液D.肺15、有一死婴，法医为了判断其是产前，还是产后死亡，方法之是将死婴的肺剪下一块入水中，则判断其产后死亡的依据是（）A.有节律的收缩 B.不 规 则 跳 动C,沉入水底 D.浮于水面16、一氧化碳中毒，下列哪过程首先发生了障碍A.肺 的 通 气B.肺泡内的气体交换C.气体在血液中的运输 D.组织里的气体交换17、人体内氧与血红蛋白分离的场所是（）A.肺

38、 泡 外 毛 细 血 管B.组织细胞间毛细血管C.肺 动 脉D.肺静脉18、呼吸时体内进行气体交换的原理是（）A.扩 散 作 用 B.渗 透 作 用 C.主动运输D.离子交换二、简答题2 1、右图为人体呼吸系统模式图，请回答：(1)这 个 模 型 的 橡 皮 膜 代 表 人 体 的。(2)图 中 表 示 吸 气 状 态 的 是。(3)图中表示胸廓的是。(4)图 中 表 示 人 的 肺 的 是。(5)支气管发炎在图中的部位是 o(6)模型中，与 呼 吸 运 动 有 关 的 部 分 是。2 2、下图中两曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。(1 )曲 线 A 表 示 的 呼 吸 频 率 为 每

39、分 钟65432肺手(升)5432肺容(升)时间(秒)时间(秒)次。(2)曲线A和曲线B哪一个表示的呼吸频率快？。哪一个呼吸深度深？(3)曲线B每呼吸一次肺的通气量为 升。2 3、右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题。(1)曲线AB段表示 时肺内气压的变化。(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 o(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的 点，此时肺 内 气 压 与 大 气 压 的 值。(4)在 曲 线 AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB；BC o32101肺内压2 4、右图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问

40、题(1)B 处表示的是,E处表示的是(2)从 A-C血液 成 分 发 生 的 变 化 是。从 F D血液 成 分 发 生 的 变 化 是。(4)两图中，含氧最高处是，含二氧化碳量最高处是。(5)在 B处有利于进行气体交换的结构特点是四、人体内的物质运输 知识网络结构f血浆：运载血细胞，运输养料和废物1、流动的组织一血/血细胞(见下表)J 通过观察小鱼尾鳍内血液的流动，会分辨三种血管2、血流的管道一血管:t血管的种类及特点(见下表)3、输送血液的泵一心脏（心脏的结构：心脏壁由心肌构成，左心室壁最厚。心脏四腔。左心房连肺静脉，右心房连上下腔静脉，左心室连主动脉，右心室连肺动脉。心脏的功能：血液循环

41、的动力器官血液循环的途径：体循环从左心室一主动脉一全身动脉一毛细血管网一各级静脉一上下腔静脉一右心房。肺循环从右心室一肺动脉一肺部毛细血管一肺静脉一左心房。（循环过程中血液成分发生的变化）I动脉血和静脉血的概念 动脉血：含氧多，颜色鲜红的血I静脉血：含氧少，颜色暗红的血血型的发现4、输血和血型-输血原则：同型血相输。-血量和输血三种血细胞的形态、结构、数量和功能y目嬴代号大小形态细胞核数量功能红细胞RBC较大双面凹的圆饼状无男(45.5)X102 个/升女(3.55)X10个/升主要运输氧气和部分二氧化碳白细胞WBC大圆形或椭圆形有(410)X109 个/升吞噬病菌，保护人体健康血小板PLT较

42、小不规则无(100300)X109 个/升有促进止血加速凝血的作用三种血管的比较种类概念管壁管腔血流速度分布动脉将血液由心脏输送到全身各处较厚、弹性大小快多数深位、个别浅位静脉将血液由全身各处输送回心脏较薄、弹性小大慢有的深、有的浅毛细血管连通最小的动脉和静脉非 常 薄（,层上皮细胞）8-10um最慢分布很广 课标考点解读人体从外界获得的养料和氧气，以及人体代谢所产生的废物，都必须经过循环系统的运输。“流动的组织一血液”主要介绍了血液的成分、功能。学习红细胞、白细胞和血小板的主要功能时，应该特别注意与生活实际中的一些问题相联系，如贫血、化脓和伤口处血液逐渐凝固等，有助于学生对知识的理解和记忆。

43、“血流的管道一血管”一节要求学生掌握动脉、静脉和毛细血管的结构与功能；观察小鱼尾鳍内血液流动的实验，在实验和观察技能上要求较高。心脏的结构和功能的教学，应强化生物体结构与功能相适应的观点；血液循环的途径是重点，同时也是一个难点，应把握好以下三个要点：一是体循环和肺循环的途径及其相互协同的关系；二是动脉与动脉血、静脉与静脉血以及它们相互之间的关系；三是血液循环的意义，也即血液在流经身体各部分组织细胞的毛细血管，以及流经肺部毛细血管时所发生的物质交换。”输血与血型”的教学应当使学生在了解血型、血量和输血知识的基础上，培养珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。典型例

44、题剖析例 1、下表是某高中男生检验报告单的部分数据。请分析回答:红细胞（个/L）血红蛋白（g/L）白细胞（个/L）血小板（个Z L）血糖m m o l/L血型05 x l 01 21 3 01 2 x 1 0。2 0 0 x 1 093.60（1）该生的血液检验报告单中，数据偏高的项目是。（2）该生血糖浓度为3.6/L （血糖浓度正常值为3.9 6.1 1 m m o I/L）,这时人体内可能出现的生理反应是 o（3）该生的父亲是A型血，则 其 母 亲 的 血 型 不 可 能 为。（4）当人体急性发炎时，白细胞数目,这种白细胞具有 的功能。解析该题主要考查血细胞的种类、正常值和主要功能，培养学

45、生利用资料分析问题的能力。高中生白细胞正常值为（4-1 0）x l O9（个/L）,血糖浓度正常值为3.9 6.1 1 m m o l/L。（1）白细胞值偏高。（2）血糖浓度偏低，人体出现的即时反应为胰高血糖素（使血糖升高的激素）增加，促进肝糖元加速分解为葡萄糖进入血液。（3）该生血型为O型，基因型应为i i,父亲为A型，基因型应为I,因此母亲不可能为AB型，否则儿子不可能使O型。（4）噬中性白细胞将大量增加。因为这种细胞具有吞噬和消化病原体的能力。答案（1）白 细 胞（2）促进肝糖元加速分解（3）AB型（4）大 量 增 加 吞 噬 病 菌例 2、与对应的动脉相比，静脉的主要特征是（）。管壁较

46、厚管壁较薄弹性大弹性小管腔大管腔小管内血流速度快管内血流速度慢不具瓣膜常具瓣膜A.B.C.D.解析：本题主要考查动脉与静脉血管的结构特点，以及血流速度等方面的区别。动脉是将血液从心脏送往全身各部分的血管，管壁较厚，管腔小，弹性大，管内血流速度快，通常无瓣膜，动脉瓣是属于心脏的瓣膜。而静脉管壁薄，官腔大，弹性小，血流速度慢，有静脉瓣。答案：B例 3、现有一只新鲜的猪的心脏，如何用最简单的方法判断出它的左右?（）A.手捏心室壁B.将心脏切开C.手捏心房壁D.向心脏内灌水解析：本题考查的是心脏的结构特点。心脏收缩将血液输送出心脏。与心脏的功能相适应，心脏主要由心肌构成，输送血液的路途越远，壁越厚。心

47、房壁薄，心室壁厚。左心室收缩将血液运送到全身各处，因此，左心室壁心肌最发达。答案；A例 4、某人手部受伤感染，医生在其臀部注射药物。药物从臀部吸收到达手部感染部位的过程中，血液经过心脏和肺的次数依次是（）。A.2、1 B.l、2 c.1、1 D.0、0解析：本题考查的是血液的循环途径。注射的药物在臀部吸收进入毛细血管，由下腔静脉回到右心房，然后进入右心室、肺动脉，流经肺部毛细血管，由肺静脉回到左心房，再进入左心室，经主动脉输送到手部感染部位，共 2 次经过心脏，1 次经过肺。答案：A 预测新题演练一、选择题1、用显微镜观察血涂片，在同 个视野中看到数量最多的是()。A.白细胞 B.红细胞 C.

48、血小板 D.细菌2、某成年男性，血常规化验结果是：R B C 3.5 9 x 1 0 12/L WB C 1 4 x 1 0 9/LI I B 1 2 7 g/L P E T 140X 1 0 L。根据此化验结果判断，此人可能患有()。A.贫血 B.炎症 C.正常 D.贫血、炎症3、血红蛋白与氧结合能力的大小取决于()。A.氧的浓度 B.血红蛋白的含量 C.二氧化碳的浓度 D.红细胞的数目4、取少量新鲜的家畜的血液，倒入培养皿，凝固以后观察到的现象是()oA、正面颜色鲜红，背面颜色暗红C.两面都是鲜红色5、在下列各血管中，血压最高的是A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉B.正面颜色暗红，背面颜色

49、鲜红D.两面都是暗红色()D.上腔静脉6、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜，使血液的流动只能是()。A.右心室一右心房一肺动脉B.左心房一左心室一主动脉C.主动脉-左心室-左 心 房D.肺动脉一 右心室T右心房7、肺循环的起点和体循环的终点分别是()。A.右心室右心房 B.左心室左心房 C.右心室左心房 D.左心室右心房8、某人患肺炎进行药物治疗，如果在手背上进行静脉点滴青霉素，问药物到达肺部所经历的途 径 是()A上腔静脉彳i心 房 右 心 室 肺 动 脉 肺B下腔静脉一右心房一右心室一肺动脉一肺C上腔静脉一左心房f左心室一肺动脉一肺D下腔静脉一左心房一左心室一肺动脉一肺9、体循环和肺循环的共

50、同规律是()oA.心室T动脉一毛细血管一静脉T心房B.心室静脉一毛细血管动脉一心房C.心房动脉一毛细血管-静脉T心室D.心房一静脉一毛细血管一动脉一心室1 0、如果一个人的心率一定，7 0次/分，下图能正确反映每博输出量与心输出量的关系的是(D)1 1、下面是四个同学讨论有关人体血液循环的话题。请你根据学过的知识判断一下，哪位同学说的对()A、动脉血是指在动脉血管里流动的血液B、心脏四腔，且上下、左右都是相通的C、一般说的血压是指体循环的动脉血压D、体循环可以为人体送去营养，肺循环则不能1 2、经常参加体育锻炼的人，其 心 脏()A、心率较快，得搏输出量大 B、心率较快，每搏输出量小C、心率较